按照方位的顺序仿写我的校园

导读：　按照方位的顺序仿写我的校园【一】：《早》方位顺序仿写《早》一文中，作者按照方位的顺序来写三味书屋，使读者恍如身临其境。家长在指导自 ...

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按照方位的顺序仿写我的校园【一】：《早》方位顺序仿写

《早》一文中，作者按照方位的顺序来写三味书屋，使读者恍如身临其境。家长在指导自己的孩子写某个地方的时候，可以仿照《早》中三味书屋的写法，指导孩子确定观察点，按照一定的方位顺序来写好某个地方。【将以《我们的教室》为例进行讲述】

按照方位的顺序仿写我的校园【二】：我家的小院

我家的小院
执教者： 孙凤

花圃 碧绿

主角

醉人

玫瑰 葡萄架

绿油油

花开不断 惹人喜爱

漂漂亮亮

花圃 主角 醉人 玫瑰 碧绿 绿油油 花开不断 葡萄架 漂漂亮亮 惹人喜爱

花圃 碧绿

主角

醉人

玫瑰 葡萄架

绿油油

花开不断 惹人喜爱

漂漂亮亮

我家的小院西面是 ， 北面有 ，东面种着 ， 南面是 。我家的小院 真 。

自学提示
1、你觉得小院的哪处景色最美？ 标画出相关的句子。 2、哪些词语让你感受它的美丽？ 标出关键的词语。

3、由标画的词语展开想像，读出 美丽。

小院的西面是花圃，一年四季花开不断， 唱主角的是紫色月季和各色玫瑰。北面有个 挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘 凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只 只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天， 一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发 出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的 白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南 面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜、茄 子、西红柿，还种着绿油油的青菜，一眼看 去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
花圃 葡萄架 白杨 菜园 全文

小院的西面是花圃，一
年四季花开不断，唱主角的 是紫色月季和各色玫瑰。

花圃

葡萄架

白杨

菜园

全文

北面有个挺大的葡萄架。夏天， 孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大 人们在这里看报、休息。一只只蝴

蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了
秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡

萄架上，不时发出醉人的香味。
花圃 葡萄架 白杨 菜园 全文

院子的东面种着几
棵高大的白杨，它们像 巨人一样守卫着小院。
花圃 葡萄架 白杨 菜园 全文

地里种着黄瓜、茄子、西 红柿，还种着绿油油的青菜， 一眼看去，个个漂漂亮亮，惹 人喜爱。

花圃

葡萄架

白杨

菜园

全文

仿写
按照方位的顺序，写一写我们的 校园。

提示：校园里有哪些美景？它们 分别有什么特点？你准备按怎样 的顺序介绍？

我们的校园

作业
1.完成习作《我们的校园》。 2.继续背诵《我家的小院》

圣诞快乐！



按照方位的顺序仿写我的校园【三】：2014年人教版小升初语文模拟试卷

2014年人教版小升初语文模拟试卷

2014-06-05

2014年人教版小升初语文模拟试卷

1、给下列加红字注音(10分)

笨拙( ) 逮( )捕 记载( ) 较( )量 联袂( ) 愚( )蠢 衣冠( ) 涨( )红 呜咽( ) 折( )本

2、请将下列成语补全(10分)

再接再( ) 名列前( ) 各行其( ) ( )扬顿挫 无精打( ) ( )流不息 金( )辉煌 好高( )远 自( )更生 目不( )接

3、下列节日按照一年里的先后顺序排列正确的一组是( )(2分)

A.中秋 除夕 端午 重阳 B.端午 中秋 重阳 除夕

C.端午 重阳 中秋 除夕 D.中秋 端午 除夕 重阳

4、依次填入词语最恰当的选项是( )(2分)

只要拥有一颗纯真的心，就可以( )烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步;就可以( )失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行;就可以( )冷漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航。

A.驱散 融化 摆脱 B.摆脱 融化 驱散

C.摆脱 驱散 融化 D.驱散 摆脱 融化

按照方位的顺序仿写我的校园【四】：“仿写”专题复习

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简介仿写
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所谓仿写，是指仿写句子，即依照已有句 子的形式造出新的句子来。仿写题不仅可以考查 学生综合运用语法、修辞知识的能力，而且可以 考查学生炼字炼句的能力和创造思维的能力. 仿写是一种高级的思维创造活动，高品位 的仿写，那丰富的联想与想象，深邃、睿智的思 想，以及富有感染力的亮丽的词采会给你的语言、 文章添彩增辉，给人带来美的享受。因此，它备 受命题者的青睐。高考仿写题始于1994年，每年 一题，分值4-6分。河南中考仿写题始于2003年, 难度越来越大,涉及的范围越来越广.分值2-3分.

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经典高考题：

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1、请在下面紧接上文再写一个句子。 要求：（1）另举一个事例；（2）句式与标 有下划线的一句相同。 古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出 过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉 煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水， 尝遍百草，没有他数十年如一日的搜集整理、 笔耕不息，哪会有药学巨著《本草纲目》的 问世！

•答案示例一：如果没有孙悟空鞍前马后，降妖 除魔，没有他坚定不移地保护唐僧，一路西行， 怎么会有真经的取得？ （不是杰出人物）╳ 答案示例二：如果没有中国共产党的领导,没有 他们艰苦奋斗的创业，怎么会有华夏民族的振 兴。 （不是杰出人物） ╳ 答案示例三：假如没有李四光潜心治学，大胆 创新，没有他风尘仆仆地深入西南，钻探华北， 怎么会有地质新说，地应力学的创立？

经典中考题1
仿照划线句的句式，在空格处写上两个与前边意 思连贯的句子。（2分） 让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献 血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善 意的批评是一朵花，

答案示例：
一次受伤后的救助是一朵花 一个及时的电话是一朵花 一次适时的看望是一朵花

一个亲切的微笑是一朵花

中考经典题2
根据下面划线句子的特点，再仿写两个句子。 课外阅读是提高语文水平的重要途径，可 以使我们获得很多有意的启示，充实我们的生 活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮 舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》， 我们领悟到人生的真谛和生命的意义；
； 。

答案示例：
读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉 恶如仇；读《红楼梦》，我们能体会到封建 社会大家庭衰落的必然性；读《格列佛游记 》，我们了解当时英国统治阶级的腐朽与罪 恶；读《童年》我们体会到当时俄罗斯下层 人民生活的苦难；读《水浒传》，我们感受 到什么是义薄云天。

准确审题、有的放矢
一、审主旨内容

二、审结构句式

1、仿照例

按照方位的顺序仿写我的校园【五】：仿写练习

■基础知识积累与运用 ■整 理：汉书下酒

仿写练习

1．仿照上下句，在下文空缺处补写一个句子，使整段文字内容完整，句式一致：

那些具有崇高的人格美的古典诗文，长期熏陶着人们的精神品格。杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的忧患意识和爱国深情，__ __ ，文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气，无不深深打动着我们的心，使我们的精神得到陶冶。

2．根据前后文意思，将诗句补充完整。

请不要给我涂脂抹粉，/ 施朱则太赤，/ 施粉则太白。

请不要随意打扮我，/ ，/ 减之一分则太短。 3．根据下面画线句子的特点，再仿写一个句子。

心正则笔直。

宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》； 战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，写下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》；

4．爱雨的人是不想躲开的。让那清凉的雨丝，洗去你心灵上的尘；让那安闲的雨丝，抹去你思维上的俗；让那多情的雨丝， ；让那无声的雨丝， 。 5．根据语境，在横线上填上适当的语句，把句了补充完整。

溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因为有了水面而有了灵性，有了生机。水是有灵魂的。水的灵魂如少女一般韵味十足，如 ，如 。

6．根据文意揣摩划浪线的句子，以“我喜欢”开头，再仿写两个句子，使之形成排比。

常在书山中漫步，我收获很多。我热爱那些字字珠玑的文字，也喜欢这些风骨独具的文人。

我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽常是“人比黄花瘦”，也有高歌“不肯过江东”的豪情；

7．参考下面的例句，在它们后面仿写两句，使之形成前后呼应的排句。

春天，像一篇巨制的骈俪文； 而夏天，像一首绝句；

秋天，则 ； 冬天，又 。 8．展开联想，在下面的横线上续写一个句子。

大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力; ____________________。

9．仿照所给的例句，任选下面的一个词，展开联想，给它一个精彩的解释。

例:固执:你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。

风筝： 。 友情： 。 10．仿写下面的句子。内容自定。

愤怒是人的正常感情之一。当你的尊严被践踏，当你的信仰被玷污，当你的家园被侵占，你能不产生火焰般的愤怒吗？

11．你听说过“校园魔鬼词典”吗？“校园魔鬼词典”最重要就在于“魔鬼”二字，首先该词典对词条的解释是离奇的，古怪的，超越人们通常意义上的理解，但又蕴涵了很多生活大哲理；其次该词典的所有词条都源于校园，是校园生活的全方位体现。

如：

监考老师：我想悄悄蒙上你的眼睛。

考 卷：由红和黑组成的，比《红与黑》更有震撼力的一张纸。 红 笔：老师手中的执法工具。 语言运用 仿写练习（一） 第1页

书 包：一种妨碍我们长个儿的包袱。 请你依照这种样式也写几条。

12．你有没有想过：

流泪也是一种幸福，因为还有事情值得你流泪； 被嫉妒也是一种幸福，因为你有地方值得别人嫉妒；

13．父母的能与不能：

我能给予你生命，但不能替你生活； 我能教你许多东西，但不能强迫你学习；

14．我只愿做一滴水，只要能滴进你的干涸的心海，虽然我只是一滴水，我也有大海一样的胸怀；

15．例句：没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。

没有 的聚积，就没有 。 16．请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。

假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；

17．仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话。

示例：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。 仿写：结识古仁人， __________ 。 18．芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情。

秋高气爽，万山红遍，_____________ 。 19．仿照画线句中的一个，再写一个句子。

生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光_；

仿写：

20．今年5月21日，中国登山队员再次成功地登上了珠穆朗玛峰，这一壮举给全国人民以巨大的鼓舞。请仿照下面例句，再写出一个赞扬他们的句子。

例句：你们的意志是那样的坚韧和刚强，_______________________________。 21．仿写。要求句式相同，语意连贯。

体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份， ， 。

22．溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因为有了水而有了灵性，有了生机。水是有灵魂的。水的灵魂如少女一般韵味十足，如________，如____________。

23．读下面语段，在横线上补写一个与划波浪线的句子句式相同、语意连贯的句子。

①善思则能“从无字句处读书”。

读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私； ______，_______ _ 。 ②拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流； 拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。 拥有____，就拥有____ __________。

24．依据下面的例句，仿写一个句子。

种子在泥土中等待，因为它渴望光明；小溪在奔流中等待，因为它心系大海；

25．仿照例句，另外仿写两个句子。

例句：理解是一轮太阳，它将给人们带来无尽的温暖。

理解___________________________ 理解_____________________________

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