党组中心组十有学习制度

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党组中心组十有学习制度篇一
《党组中心组学习制度》

党组中心组学习制度

第一条 党组中心组是党组成员及其他中心组人员学习理论，加强思想政治建设的重要组织形式。根据县委组织部、县委工委的有关规定，制定本制度。

第二条 中心组由共青团X县委员会党组成员组成。由党组书记任组长，党组副书记任副组长。中心组组长的职责是：

（一）审定学习计划；

（二）主持集中学习研讨；

（三）检查各项学习制度落实情况。

第三条 学习的目的：

（一）提高思想理论水平。努力掌握马克思主义基本原理，全面正确把握邓小平理论和“三个代表”重要思想，善于运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法观察形势和分析问题，始终保持思想理论上的清醒和坚定。

（二）提高政治水平。坚定正确的理想和信念，增强贯彻党的路线方针政策的自觉性，始终同党中央保持高度一致，全心全意为人民谋利益。

（三）提高领导水平。坚持党的民主集中制，不断提高科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力和总揽全局的能力，增强财政工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

第四条 学习的基本原则：

（一）坚持理论联系实际，学以致用，把理论学习同研究解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题、本地区本部门改革发展稳定的重大问题和其所在党组织建设的突出问题相结合，研究新情况新问题，总结新做法新经验，提出新思路新对策。

（二）改造主观世界与改造客观世界相结合，坚定理想信念，增强政治意识、大局意识、责任意识。

（三）集中学习与个人自学相结合，坚持学习的经常化、制度化。

第五条 学习的主要内容：

（一）马克思列宁主义、毛泽东思想基本原理，重点是邓小平理论和“三个代表”重要思想；

（二）党中央、国务院的重大方针政策及中央领导同志的重要论述；

（三）县委、县政府和上级团组织的重要文件及领导的重要讲话；

（四）依法行政相关的法律基本知识；

（五）国际国内政治经济形势；

（六）科技、管理、历史、文化等基本知识及其在实践中的最新发展。

第六条 党组根据县委、县政府要求和共青团工作实际，围绕党和国家工作大局制定党组中心组年度学习计划、阶段性学习安排和专题学习研讨计划，明确学习的主要内容，实施办法和目标要求。年度学习计划在年初制定，阶段性学习安排主要结合形势任务和不同阶段的要求制定，专题学习计划重点围绕某个重要问题提出具体的学习研讨方案。原则上学习按月进行安排，每年集中学习的专题不少于4个，集中学习的时间不少于12天。

第七条 党组中心组成员要按照党组中心组学习计划制定个人年度自学计划和调研计划，确定必读书目和参考阅读书目，明确个人学习目标、自学选题及学习成果的体现方式。

第八条 在搞好自学和调研的基础上精心组织集中学习研讨活动，围绕共青团工作的重点、难点和热点问题，认真设计专题。每次集中学习研讨要安排重点发言，或有针对性地组织专题讲座，并提前一周将学习的内容、方式、要求等事项通知到每个成员。

第九条 坚持学习报告备案制度。每年一月底前向县委组织部、党群系统工委书面报送中心组成员名单、本年度学习计划和上年度学习情况。及时向党群系统工委报送阶段性学习计划、集中学习研讨的专题安排及学习成果。

第十条 坚持学习考勤制度。中心组成员要自觉参加集中学习研讨，没有特殊情况不得请假。因故不能参加集中学习的，要向组长请假，并作出补课安排。

第十一条 坚持学习通报制度。每次集中学习后，及时将学习情况及学习成果编发办内各处室，指导全办的学习。

第十二条 建立中心组学习档案。档案的内容包括：

（一）党组中心组各项学习计划和总结；

（二）每次集中学习会议记录、考勤记录、纪要或学习简报；

（三）党组中心组成员集中学习研讨发言提纲、个人自学计划、学习心得体会文章、论文与调研报告等；

（四）其他有关中心组学习的材料。

党组中心组学习档案按年度建立专卷。

第十三条 党组中心组由机关党组秘书担任学习秘书。 学习秘书的职责是：

（一）协助中心组制定和落实年度学习计划、阶段性学习安排和专题学习研讨计划；

（二）根据学习计划推荐学习书目，提供学习材料；

（三）集中学习研讨会议记录和考勤，编发纪要或简报；

（四）学习档案的建立和管理；

（五）向上级党组织报送有关材料。

第十四条 学习的基本要求：

（一）党组中心组成员要高度重视学习，善于学习，自觉遵守中心组学习制度，保证学习时间、内容、成效的落实。

（二）认真读书，勤于思考，坚持撰写读书笔记。除完成学习计划规定的内容外，根据缺什么补什么的原则，再选学一些其他方面的理论知识。每年中心组成员要撰写1-2篇学习体会文章。

（三）经常深入基层，深入群众，研究新问题，总结新经验，寻求新办法，把调查研究贯穿于学习的全过程。党组中心组成员每人每年的调研选题不得少于1个，调研的时间不得少于1个月。

（四）每次集中学习研讨，要提前做好准备，自学有关内容，写出提纲，积极发言。

党组中心组十有学习制度篇二
《党组中心组学习制度》

党组中心组学习制度

为提高领导干部政治理论素质和政策水平，坚定社会主义、共产主义信念，增加党性观念，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，促进领导班子思想作风建设，推进班子建设，加强和改进党组中心组的学习，特制订本学习制度。

一、党组中心组学习的人员组成

党组中心学习小组成员包括下列人员：局党组成员和机关支部书记，根据需要还可吸收其它有关股室的负责同志参加。组长由党组书记担任，党组中心组实行组长负责制。

二、党组中心学习小组的学习内容

党组中心组的学习要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想以及党的路线、方针、政策为主要内容，把学习理论同党中央的重大方针政策结合起来，把

经济、政治、科技、法律的学习与业务工作的学习结合起来，掌握不断提高贯彻执行党的基本理论、基本纲领、基本路线的自觉性和坚定性，做好本职工作必须的各方面知识，不断提高领导水平。每个时期的具体学习内容根据局党组的统一部署予以安排。

三、党组中心学习小组的学习时间、方式和方法

党组中心组学习每年集中学习不少于10次，总时间不少于12天。党组中心组学习要以自学为主，坚持自学、集中学习研讨相结合。坚持搞好个人自学。党组中心组成员要积极开展读书自学活动，自学要有读书笔记、心得，体会。集中学习研讨。在搞好自学和调研的基础上围绕学习中的重点、难点和热点问题，为提高学习效率和学习质量，适当安排、组织一些座谈讨论和专题讲座。

四、党组中心学习小组的学习要求

大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，着眼于马克

思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于学校建设新的实践和新的发展。紧密联系国内外形势，密切结合机关深化改革、促进发展、维护稳定的实际，深入研究高等中医药教育的形势给学校带来的机遇与挑战以及机关建设带的重大问题。紧紧抓住理想信念这个核心，不断增强改造主观世界的自觉性。进一步树立科学的世界观、人生观、价值观，坚持"两个务必"，努力实践"三个代表"的重要思想。

小贴士：夏季养生常识

立夏已过，炎热的夏季来了。夏季是充满生气的季节，但同时也要特别注意养生保健。我们该如何保持在炎热的夏季保持身体健康，从而享受这个夏季呢？让我来告诉大家几个夏季养生保健小常识吧。

1.夏季养生保健之多喝温水

每天要喝七八杯白开水，身体要随时保持水分和补充水分，水在人体内起着至关重要的作明，维持着人体正常的生理功能。水是人体不可缺少的重要组成部分，器官、肌肉、血液、头发、骨骼、牙齿都含有水分，夏季失水会比较多，若不及时补水就会严重影响健康，易使皮肤干燥，皱纹增多，加速人体衰老。另外矿泉水、冷茶，牛奶，苹果汁是理想的解渴饮料。

2.夏季养生保健之补钾

暑天出汗多，随汗液流失的钾离子也比较多，由此造成的低血钾现象，会引起人体倦怠无力、头昏头痛、食欲不振等症候。热天防止缺钾最有效的方法是多吃含钾食物，新鲜蔬菜和水果中含有较多的钾，可多吃些草莓、杏子、荔枝、桃子、李子等；蔬菜中有大葱、芹菜、毛豆等也富含钾。茶叶中亦含有较多的钾，热天多饮茶，既可消暑，又能补钾，可谓一举两得。

3.夏季养生保健之尽量穿浅色衣服

深色衣服会吸收阳光，使人体温升高燥热；同时蚊子有趋暗的习性，深色容易吸引蚊子，特别是黑色。

4.夏季养生保健之福自“苦”中来

苦味食品中所含有的生物碱具有消暑清热、促进血液循环、舒张血管等药理作用。热天适当吃些苦味食品，不仅能清心除烦、醒脑提神，且可增进食欲、健脾利胃。苦瓜：取其未熟嫩果作蔬菜，成熟果瓤可生食，既可凉拌又能肉炒、烧鱼，清嫩爽口，别具风味。苦瓜具有增食欲、助消化、除热邪、解疲乏、清心明目等作用。此外，苦菜、茶叶、咖啡等苦味食品亦可酌情选用。应注意的是，食用苦味食品不宜过量，否则可能引起恶心、呕吐等症状。

5.夏季养生保健之皮肤瘙痒注意事项

夏季出游，因日晒而导致皮肤瘙痒、干疼时，可涂少量肤轻松等软膏，不要用热水烫洗，也不宜用碱性大的肥皂清洗，以免刺激皮肤，加重症状。

党组中心组十有学习制度篇三
《党组中心组学习制度》

党组中心组学习制度

为了进一步加强财政局党组中心组理论学习的制度化、规范化建设，全面提高领导干部的理论水平和执政水平，营造自主学习、终身学习和善于学习的良好环境，使局党组成为学习型、研究型组织，根据上级的有关要求，现结合实际，特制定本制度。

一、指导思想

按照中央、省委、市委和县委关于进一步加强和改进党委（党组）中心组学习、建设学习型党组织的要求，引导全局领导干部和广大党员持续深入学习党的十八大精神、十八届二中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，深刻领会中国特色社会主义和中国梦的丰富内涵和实现途径，进一步增强道路自信、理论自信、制度自信，为促进全县财政工作再上新台阶提供强大动力。

二、组织形式

1、局党组中心组理论学习成员，由局党组全体成员、局长助理、助理调研员组成。

2、由局党组书记、局长任组长，局党组成员、纪检组长任副组长，干教中心主任任学习秘书。

三、学习计划

1、学习秘书年初根据上级的部署和要求，结合我局实

际，制订年度学习计划，包括目的要求、学习内容、具体安排和实施办法等，中心成员人手一份。

2、根据年度计划安排，制订阶段性学习计划，把学习内容分解到月份，阶段性学习计划应包括学习重点、学习专题、参考书目以及思考题等，中心组成员人手一份。

3、学习计划要讲究实效性和操作性，切忌做表面文章，流于形式。

4、中心组成员要根据学习计划和总体安排，结合本人的工作情况，制订本人年度自学计划，阅读规定的书目，做好学习笔记。

四、学习时间

1、每月第一周星期五原则上定为中心组集中学习时间，如遇特殊情况，可作调整。

2、中心组年度集中学习时间不得少于12天。

3、每季度组织一次学习心得交流。每次集中学习交流要明确主题，提前通知，让中心组成员事先了解交流时间、内容和要求，做好准备工作，并带好有关的书籍、资料等。

五、考勤考核

1、严格实行签到考勤制度。中心组成员学习原则上不得缺席，凡因公外出等特殊情况不能参加学习的，必须履行请假手续。凡因特殊情况未能参加集中学习的，应及时安排时间补学。

2、建立完整的学习台帐。学习台帐内容包括学习计划、学习通知、出勤情况、讨论交流记录、重点发言材料和学习成果，每年装订成册，建档立卷。每次集中学习的时间、地点、内容、参加人员、主持人、记录人、发言人和发言内容等都要记载清楚。

3、中心组成员每人每年至少撰写一篇调查报告或理论研讨文章和两篇以上学习心得体会。

4、中心组学习列为党建目标管理考核和领导班子思想作风建设的重要内容。中心组每半年进行一次自查，年终接受上级党组织的检查评比。

中心组组长要不定期地调阅中心组成员个人学习笔记，宣传和推广典型。

六、研究交流

1、中心组集中学习时间主要用于辅导和研讨交流。为提高学习质量，可适当邀请有关专家、学者、领导和理论工作者进行必要的辅导。要在自学和调研基础上，建立集中研讨交流制度。集中交流要提前确定研讨专题，安排好重点发言。中心组成员事先要准备发言提纲或书面材料；交流时要围绕主题，联系本人的思想和工作实际，运用所学理论进行理性思考，提出解决问题的办法，体现理论对实践的指导作用。

2、中心组要围绕财政工作需要解决的突出问题，每年

年初或某个阶段确定一批调研课题，按照中心组成员的工作分工，分解落实调研任务。在弄通理论问题的同时，有的放矢地通过深入基层、现场办公、外出考察等途径进行调查，并从理论与实践、宏观与微观的结合上进行分析、研究、综合和归纳，提出解决问题的措施办法，并力求取得明显的工作效果。

党组中心组十有学习制度篇四
《党组中心组学习制度》

党组中心组学习制度

为提高领导干部政治理论素质和政策水平，坚定社会主义、共产主义信念，增加党性观念，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，促进领导班子思想作风建设，推进班子建设，加强和改进党组中心组的学习，特制订本学习制度。

一、党组中心组学习的人员组成

党组中心学习小组成员包括下列人员：局党组成员和机关支部书记，根据需要还可吸收其它有关股室的负责同志参加。组长由党组书记担任，党组中心组实行组长负责制。

二、党组中心学习小组的学习内容

党组中心组的学习要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想以及党的路线、方针、政策为主要内容，把学习理论同党中央的重大方针政策结合起来，把

经济、政治、科技、法律的学习与业务工作的学习结合起来，掌握不断提高贯彻执行党的基本理论、基本纲领、基本路线的自觉性和坚定性，做好本职工作必须的各方面知识，不断提高领导水平。每个时期的具体学习内容根据局党组的统一部署予以安排。

三、党组中心学习小组的学习时间、方式和方法

党组中心组学习每年集中学习不少于10次，总时间不少于12天。党组中心组学习要以自学为主，坚持自学、集中学习研讨相结合。坚持搞好个人自学。党组中心组成员要积极开展读书自学活动，自学要有读书笔记、心得，体会。集中学习研讨。在搞好自学和调研的基础上围绕学习中的重点、难点和热点问题，为提高学习效率和学习质量，适当安排、组织一些座谈讨论和专题讲座。

四、党组中心学习小组的学习要求

大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，着眼于马克

思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于学校建设新的实践和新的发展。紧密联系国内外形势，密切结合机关深化改革、促进发展、维护稳定的实际，深入研究高等中医药教育的形势给学校带来的机遇与挑战以及机关建设带的重大问题。紧紧抓住理想信念这个核心，不断增强改造主观世界的自觉性。进一步树立科学的世界观、人生观、价值观，坚持"两个务必"，努力实践"三个代表"的重要思想。

党组中心组十有学习制度篇五
《10党委中心组学习制度》

汪仁镇党委中心组学习制度

为加强和改进镇党委中心组的学习,促进中心组学习的规范化、制度化和科学化，根据上级要求，结合本镇实际，特制订本制度。

一、党委学习中心组主要由党政领导班子成员组成，可根据需要适当吸收中层干部参加。党委书记任中心组组长，分管副书记任副组长。中心组组长的职责是审定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，主持集中研讨活动，指导和检查中心组成员的学习。

二、党委中心组采取集中学习与个人学习相结合的方式，以集中学习为主，自学为辅。集中学习每月一次，全年不少于12次，每次集中学习确定若干中心发言人，每个中心组成员每年须作1次以上中心发言。

三、党委中心组学习的主要内容：党的路线、方针、政策及重大决策部署，中央、省委、黄石市委、大冶市委的重要文件、重要会议和领导重要讲话精神，经济、科技、法律、文化、历史、管理等各个领域的新知识、新进展、新成果。 四、党委中心组学习实行实名签到考勤，并将个人考勤情况在年终进行公布。除重要公务、因病或出差外，一般不得请假。如有特殊原因，要向中心组组长请假，事后补课。 16

五、每个中心组成员要结合自己分管工作，每年至少撰写二篇学习心得或专题论文，在中心组内有计划地进行交流。

六、建立个人学习记录，每半年集中总结一次，并对每个成员的学习情况在中心组内进行通报。中心组组长、副组长负责对中心组成员的学习情况进行定期和不定期检查或抽查，并将检查结果与党员干部晋级评优相挂钩。

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党组中心组十有学习制度篇六
《党组中心组学习制度(通用)》

党组中心组学习制度

为了进一步加强局党组中心组理论学习的制度化、规范化建设，全面提高领导干部的理论水平和执政水平，营造自主学习、终身学习和善于学习的良好环境，使局党组成为学习型、研究型组织，根据上级的有关要求，现结合实际，特制定本制度。

一、指导思想

以党的十六届三中全会和“三个代表”重要思想为指导，以上级党委关于加强和改进理论学习的要求为指针，以新时期共产党员保持先进性的基本要求为依据，坚持理论联系实际的马克思主义学风，根据新形势、新任务和新要求，把理论学习同学习贯彻中央重大决策部署，明确工作思路，促进规划管理结合起来；同研究工作中出现的重大问题，提高领导水平结合起来；使理论学习成为促进城乡规划管理工作全面争先创优、闪光出彩的强大动力。

二、组织形式

1、局党组中心组理论学习成员，由局党组全体成员、局长助理、助理调研员组成。

2、由局党组书记、局长任组长，局党组成员、纪检组长任副组长，人教处处长任学习秘书。

三、学习计划

1、学习秘书年初根据上级的部署和要求，结合我局实际，制订年度学习计划，包括目的要求、学习内容、具体安排和实施办法等，中心成员人手一份。

2、根据年度计划安排，制订阶段性学习计划，把学习内容分解到月份，阶段性学习计划应包括学习重点、学习专题、参考书目以及思考题等，中心组成员人手一份。

3、学习计划要讲究实效性和操作性，切忌做表面文章，流于形式。

4、中心组成员要根据学习计划和总体安排，结合本人的工作情况，制订本人年度自学计划，阅读规定的书目，做好学习笔记。

四、学习时间

1、每月第一周星期五原则上定为中心组集中学习时间，如遇特殊情况，可作调整。

2、中心组年度集中学习时间不得少于12天。

3、每季度组织一次学习心得交流。每次集中学习交流要明确主题，提前通知，让中心组成员事先了解交流时间、内容和要求，做好准备工作，并带好有关的书籍、资料等。

五、考勤考核

1、严格实行签到考勤制度。中心组成员学习原则上不得缺席，凡因公外出等特殊情况不能参加学习的，必须履行请假手续。凡因特殊情况未能参加集中学习的，应及时安排时间补学。

2、建立完整的学习台帐。学习台帐内容包括学习计划、学习通知、出勤情况、讨论交流记录、重点发言材料和学习成果，每年装订成册，建档立卷。每次集中学习的时间、地点、内容、参加人员、主持人、记录人、发言人和发言内容等都要记载清楚。

3、中心组成员每人每年至少撰写一篇调查报告或理论研讨文章和两篇以上

学习心得体会。

4、中心组学习列为党建目标管理考核和领导班子思想作风建设的重要内容。中心组每半年进行一次自查，年终接受上级党组织的检查评比。

中心组组长要不定期地调阅中心组成员个人学习笔记，宣传和推广典型。

六、研究交流

1、中心组集中学习时间主要用于辅导和研讨交流。为提高学习质量，可适当邀请有关专家、学者、领导和理论工作者进行必要的辅导。要在自学和调研基础上，建立集中研讨交流制度。集中交流要提前确定研讨专题，安排好重点发言。中心组成员事先要准备发言提纲或书面材料；交流时要围绕主题，联系本人的思想和工作实际，运用所学理论进行理性思考，提出解决问题的办法，体现理论对实践的指导作用。

2、中心组要围绕规划管理需要解决的突出问题，每年年初或某个阶段确定一批调研课题，按照中心组成员的工作分工，分解落实调研任务。在弄通理论问题的同时，有的放矢地通过深入基层、现场办公、外出考察等途径进行调查，并从理论与实践、宏观与微观的结合上进行分析、研究、综合和归纳，提出解决问题的措施办法，并力求取得明显的工作效果

党组中心组十有学习制度篇七
《党组理论学习中心组学习制度》

中共浙江省文化厅党组理论学习中心组学习制度

为深化学习型党组织建设，巩固党的群众路线教育实践活动成果，进一步推动局领导班子理论学习的深入开展，不断使理论学习规范化、制度化，根据市委有关要求，结合我局实际，特制定本制度。

一、学习组织。

1. 党组书记为局党组中心组组长，是理论学习的第一责任人。其主要职责是审定学习计划，确定学习主题和研讨专题，提出学习要求，主持集体学习研讨，指导和检查中心组成员的学习。分管党建工作的厅领导任中心组副组长，主要职责是配合组长抓好学习的组织工作。

2. 党组中心组由厅党组领导班子成员和厅、局机关其他副厅级以上干部组成。可根据学习需要，吸收有关处室或厅属单位主要负责人参加学习。

3. 厅直属机关党委和厅办公室做好服务工作。厅直属机关党委按照中心组负责人要求，具体落实学习安排，做好学习秘书的各项服务工作。其职责包括：参与学习计划的制定；准备学习材料；做好考勤；起草学习简报和总结；整理学习档案。厅办公室负责集中学习的会务工作，由机要秘书做好学习记录。

二、学习内容。

4、深入学习马克思主义理论和中国特色社会主义理论。学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，牢牢掌握认识世界、改造世界的强大思想武器。学习习近平总书记等中央领导的一系列重要讲话精神，学习中国梦的重大意义和精神实质，从根本上解决好举什么旗、走什么路、实现什么样的奋斗目标和以什么样的精神状态推进发展的问题，切实增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信。

5. 深入学习党的路线方针政策和国家法律法规。认真学习全国和省党代会精神，全面把握党的十八大提出的重大理论观点和重大战略思想，在思想和行动上与中央、省委保持高度一致。认真学习全国和省“两会”等重要会议精神，准确把握当今世界的发展大势，准确把握社会主义初级阶段的基本国情，准确把握改革发展实际，从对国内外形势的正确判断中进一步坚定发展的信心，深化对文化工作规律性的认识。认真学习各项法律法规，增强学法尊法守法用法意识，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力，更好地履行党和人民赋予的职责。

6. 深入学习党史党章和廉洁从政要求。学习党的历史，弘扬党的优良传统和作风，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。全面了解和掌握党章的基本内容与要求，自觉学习

和严格遵守中央的“八项规定”和我省的“28条办法”，把学习党章和加强领导干部反腐倡廉教育结合起来，自觉加强思想改造，做为民务实清廉的领导干部。

7. 深入学习各种知识和技能。学习推进经济强省、文化强省、科教人才强省建设等方面的知识。重视对文化艺术领域新理论和新知识的学习，增强文化自觉，加强艺术修养，提升精神境界。

三、学习方式。

8. 年度学习计划和专题学习安排相结合。党组中心组学习计划由厅直属机关党委按照省委要求、省直工委部署和厅党组的具体指示，结合文化工作实际，制定年度学习计划。根据形势要求，及时调整学习计划，坚决贯彻落实中央、省委、省政府的重大部署和关于文化工作的重要指示，安排专题学习。

9.个人自学与集中学习相结合。中心组成员要积极参加“浙江论坛”等形式的集体学习；平时应根据学习计划开展个人自学活动，自觉参加领导干部网络学院的学习，完成规定学分。中心组集中学习每季度不少于1次，全年不少于12天，每次集中学习的出席率不低于80%。有特殊原因不能参加学习者，事先要请假。

10. 学习与调查研究相结合。按照中央和省委关于领导干部改进工作作风、密切联系群众的要求，把调查研究贯穿

于党组中心组学习的全过程。结合年度调研计划，发扬马克思主义学风，坚持到矛盾突出、困难较多的基层一线进行调研学习，把学习理论同研究解决问题结合起来，使科学理论真正成为指导工作和决策的思想武器。厅级领导干部到基层调研时间全年不少于2个月，每年主持1项以上重点调研课题，完成1篇调研报告或理论文章。

四、学习管理。

11. 党组中心组成员每年至少精读一部理论著作，记好一本学习笔记，在集体学习时个人发言每年不少于2次。党组中心组组长履行领导职责，带头学习，带头发言，年度中心发言不少于3次。

12. 建立述学制度。党组中心组成员在接受组织考察时要汇报学习情况，在领导班子民主生活会上要查找学习差距，在年终述学述职述廉活动中要评述学习成效。

13. 厅直属机关党委在中心组集中学习前，将学习的时间、地点、内容、讨论问题和中心发言人等事项，用书面形式通知中心组成员，准备好相应的学习资料; 集中学习后，及时向上级部门通报中心组学习情况; 年终厅党组对中心组学习情况进行回顾总结，按要求上报自查情况，做好上级部门学习考核准备工作。

14、发挥党组中心组的带动作用，以中心组学习的成果，指导厅、局机关各支部和厅属单位党组织的理论学习。机关

处室主要负责人要将中心组学习情况向处内干部职工进行通报，带头宣讲中心组学习体会，做好学习辅导工作。厅直属机关党委要加强对厅属单位中心组学习的指导、检查和督促，切实推动省级文化系统的理论学习。

党组中心组十有学习制度篇八
《党组中心组相关学习制度》

党组中心组学习汇报制度

为将党组中心组学习工作落在实处，不走过场，加强学习的监督机制，制定本制度：

一、学习汇报是党组中心组成员交流学习心得，互相学习借鉴的一种重要形式，必须认真做好此项工作。

二、学习汇报，采取集中汇报与分别汇报相结合的方式进行，采取哪种汇报形式，由党组中心组临时安排通知。

三、集中学习汇报，在中心组学习会上进行，每个成员就一个阶段的学习内容，学习成果或心得进行汇报；分别汇报由中心组长个别召集中心组成员听取其学习情况。

四、中心组成员须认真对待学习汇报工作，根据安排，做好准备，认真汇报。

党组中心组学习督促制度

为加强理论学习的检查督促工作，认真落实理论学习的各项要求，制定本制度：

一、学习督促工作是指党组中心组长对党组中心组成员学习的检查督促，同时也是中心组成员之间互相监督、帮助的有效手段，必须认真做好。

二、学习督促的方式采取检查学习笔记，学习会上发言，对有关问题的交流讲座等方式进行。

三、对党组中心组成员的学习座谈做出规划安排，认真落实，在中心组成员接到有关学习任务或参与研讨的任务后，应尽心尽力，努力完成。

四、对认真参加学习取得显著成效的，向上级组织部门反映，对未按规定完成学习任务的，给予通报批评。

党组中心组考勤考核制度

为严肃学习纪律，加强理论学习工作，制定本制度。

一、党组中心组建立考勤考核制度，是加强理论学习，严肃学习纪律的重要手段，中心组成员必须认真遵守。

二、定于每月集中学习两个半天，学习时间由党组中心组根据实际情况做出具体安排，中心组成员应按时参加。

三、党组中心组成员因公或特殊情况无法参加学习的，应事先向组长请假，未经批准的，不得缺席。

四、学习时不得迟到、早退，凡应参加学习的成员，由学习秘书填写考勤表，作为平时学习工作的依据，在年终时与其他工作一并考核。

党组中心组档案管理制度

为使党组中心组的学习达到正规化，规范化要求，加强学习档案的管理利用工作，制定本制度：

一、党组中心组学习档案由中心组秘书负责建立。

二、党组中心组学习归档资料包括中心组学习记录、党组中心组学习计划、个人学习心得体会文章、学习研讨文章及其他有关学习资料及学习制度等。

三、党组中心组学习档案由秘书负责管理，做到分门别类，便于查找，有效利用。

四、对重要的学习资料、档案应加强保密工作，防止失落、被盗、失密。

党组中心组十有学习制度篇九
《党组中心组学习制度》

党组中心组学习制度

为了认真学习贯彻党的十七大精神，加强领导班子的政治思想建设，提高领导干部的思想政治素质、业务素质、执政能力和依法行政水平，进一步解放思想、开拓创新、求真务实，实现党执政兴国的第一要务，开创工商行政管理工作新局面，为小金经济社会全面进步发展做贡献，制定本制度。

一、学习时间

正常情况下应坚持每月集中学习一次，全年十二次，具体时间另行通知。

二、参加人员

党组成员及县局各股、所、室和队主要负责人，其他人员可视情况列席中心组学习。

三、学习内容

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想、科学发展观为中心内容，学习党的路线、方针、政策、党纪、党规，中央、省委、省工商局、县委的重要会议及领导的重要讲话精神和决定、决议以及重大决策等。学习工商法律、法规和业务知识，根据工作需要，认真学习反映当代世界发展的政治、经济、文化、科技、法律、管理等方面的新知识。中心组学习要坚持理论联系实际的方针，学用结合、

言行统一，克服形式主义、实用主义、教条主义。做到学习计划明确，学习重点突出，学习形式活泼。

四、学习目的

中心组学习是领导班子和领导干部学习理论，加强思想政治建设的重要形式；是提高科学决策水平的有效途径；是发挥领导干部带头作用，推动理论学习深入开展的组织保证。通过学习，促进领导班子思想政治建设和领导干部的世界观改造，不断提高领导干部的理论素质和水平，确保政治话语体系的与时俱进。通过学习，坚定理想信念，提高政治敏锐性和政治鉴别力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。通过学习，中心组成员要不断提高对理论学习重要性的认识，增强学习的自觉性和紧迫感，率先垂范，以身作则，带动全市广大党员、干部和群众的学习，把理论学习不断引向深入。

五、组织领导

中心组组长由党组书记担任，主要职责是审定学习计划，确定学习主题和研讨专题，提出学习要求，主持集体学习研讨，指导和检查中心组成员的学习。中心组副组长由党组副书记担任，主要职责是配合组长抓好学习的组织工作。纪检组长担任学习秘书长，主要职责是协助组长制定学习计划和安排并组织计划的落实。

党组中心学习组由党组主要负责同志主持。按照州局、县委的要求，认真组织中心组的学习和研讨。机关党总支要做好中心组学习计划、组织、安排、考勤、记录、编写信息简报和服务等工作。

党组中心学习组办公室挂靠在行政办公室，具体工作由办公室从事人事教育管理工作的人员负责处理日常事物。

六、学习方式

中心组学习采取集中和自学方式进行，主要以自学为主。

集中学习力求形式多样，可采取读资料、文件，听录音、报告，看电视片、录像片，调研、考察、讨论、交流等多种形式进行学习，结合单位实际，加大专题研讨力度。

中心组成员按学习计划和规定认真进行自学，做好读书笔记。提倡利用双休日或其它业余时间自学。

七、学习制度

中心组学习必须有计划、有考勤、有记录、有读书笔记、有检查、有考核、有总结，做到时间、人员、内容三落实，并及时向上级有关部门上报年度学习计划和总结。每位成员要作好集中学习和自学笔记。

八、建立考勤考核，学习档案

要把党组中心组的理论学习作为加强领导班子政治思想建设的重要内容。对中心组成员参加学习的情况实行考勤

登记，因故缺席要请假。采取平时考察与定期考核相结合，通过检查学习笔记、学习次数、撰写学习体会文章等方式，考察学习效果。

九、本制度自印发之日起施行。

党组中心组十有学习制度篇十
《党组中心组理论学习制度》

党组中心组理论学习制度

一、 学习目的

中心组学习是加强领导班子思想政治建设，提高领导干部政治素质的重要手段。通过学习，增强政治上的坚定性、敏锐性，提高思想理论水平和领导决策水平；加强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。通过中心组学习的带动作用，推动基层党支部和广大党员、群众的学习。因此，学习中要发扬理论联系实际的学风，勤于思考，善于联系思想和工作实际，注重用马克思主义的立场观点和方法分析和解决问题。通过学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，全面提高自身素质，做好本职工作。

二、 学习内容

学习内容应当根据不同时期的工作部署和实际情况确定。主要学习以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、深入贯彻落实科学发展观，学习贯彻党的路线、方针、政策。提倡读原著，在把握理论的科学体系上下功夫。还要学习党纪、党规、专业知识。安排学习内容时，要结合机关实际，增强针对性。

三、 学习形式

学习形式力求多样化，包括集体讨论、听辅导报告等形式。努力做到“三个结合”：集体组织与个人自学相结合，工作时间学习与工余时间学习相结合，集中培训教育与日常工作学习相结合，提高学习效果。中心组成员除参加本单位组织的学习外，还要积极参加上级单位安排的学习和培训。

四、 学习组织

党组中心组以党组成员为主组成，党组书记任组长。集中学习原则上每2月安排一次，每年不少于12天。遇有重要的学习内容及时安排。中心组要认真贯彻上级党组织有关理论学习的意见，联系工作实际制定和落实学习计划，力争收到好的学习效果。

五、 具体要求

中心组成员要积极参加学习，遵守学习纪律，做到不迟到早退，因公因病因事不能参加集体学习要事先向组长请假；重要的学习内容，缺勤者要事后补课。学习时要认真听讲作笔记；参加讨论时，围绕中心议题认真准备，积极发言，并尊重其他同志发言。

六、 学习管理

党组主要领导亲自抓，分管领导具体抓，形成一级抓一级、层层抓落实的领导责任制和工作机制。根据上级党组织的要求和实际工作需要，制定党组中心组年度学习计划，明确学习的主要内容和具体实施办法，落实考勤制度。要注意听取意见，了解学习情况，内容安排要有针对性、时效性，增强学习效果。每半年公布一次干部参加集体理论学习的出勤情况，对缺勤者分不同情况予以提醒或批评教育。

七、 学习考核

按照文件要求，对干部理论学习情况进行严格的考试考核，重点考核领导干部对理论学习的态度，掌握马克思主义基本理论及履行岗位职责所应具备理论知识的情况，运用理论解决实际问题的能力和改造主观世界的情况，干部参加理论学习的情况列入年终考核的内容。

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