林清玄:教的教育不是教孩子争第一

导读：　林清玄:教的教育不是教孩子争第一(共5篇)林清玄：好的教育不是教孩子争第一,而是唤醒其内心的种子林清玄：好的教育不是教孩子争第一，而是唤醒其内心的种子我小时候读书差，考试都考红字，就是考不到60分。有一年考试，我好不容易超过60分，很高兴地拿回家给爸爸看。我爸爸正吃饭，他放下碗哈哈大笑。哥哥姐姐很奇怪，考这么烂还笑。爸爸说：“这么多年来我一...

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林清玄：好的教育不是教孩子争第一,而是唤醒其内心的种子
林清玄:教的教育不是教孩子争第一第一篇

林清玄：好的教育不是教孩子争第一，而是唤醒其内心的种子

我小时候读书差，考试都考红字，就是考不到60分。有一年考试，我好不容易超过60分，很高兴地拿回家给爸爸看。我爸爸正吃饭，他放下碗哈哈大笑。哥哥姐姐很奇怪，考这么烂还笑。

爸爸说：“这么多年来我一直在找一个接班人，现在终于找到了。”我一听，坏了!爸爸是农夫，向上三代都是农夫，我不要做农夫，所以后来就用功努力读书。

我发现大陆家长很在意成绩，都想让孩子考第一名。其实，现在世界精英都不是当年的尖子生，他们在班级的排名是第7名到第17名。原因就是这些孩子人际关系更好，可以和第一名做朋友，也可以和最后一名做朋友，而且孩子压力小，生活更轻松，创意最好。

好孩子不是得第一名，而是被唤醒了内心的种子

如果你的孩子是第一名，就让他别那么努力，轻松拿到第7名到17名就可以了；如果你的孩子是后几名，那就让他努力进到前17名里面吧。为什么提到第17名呢？那是我自己成功的秘密——小时候我们那班只有17个人。

孩子需要大人的保证

我上高中时，有位老师邀我去家里吃晚餐，吃的是饺子，我很开心。等到饺子端到桌上，我眼泪都掉下来了。老师说的话更让我感动，他说：“我教书50年，我用我的生命和你保证，你将来一定会成功。”

哇！我更感动了，眼泪掉在饺子上。从来没人了解我，用生命向我保证。过了两个星期，我的希望破灭了，因为全班每个同学都去过他家里吃饺子。他对每个同学都用生命保证过。

考大学的成绩也不代表什么

考大学了，第一年没考上，第二年也没考上，第三年终于考上了。大学录取分数是361，我考361.5，回到家我用红纸写上“恭祝林清玄金榜题名”贴在大门上。

上了大学，我琢磨起谁是考361分的幸运儿。一番调查后，我发现是张毅。后来他成为“琉璃工房”公司的老板，世界五百强企业。

所以说，可能小孩成绩不是很杰出，不是那么好，但是不要放弃，因为世界上每个孩子都是不一样的，就像种植物一样，山坡地种竹笋、香蕉，沙地种西瓜和哈密瓜，烂泥巴里种芋头，不同植物适合不同土地，不是只有一个样子的。

这个世界的悲哀就是把所有不一样的小孩集合在一个校园里，希望教育成一样的样子，这是个大问题。

好孩子就是被唤醒了内心的种子

要根据孩子的特点来教育孩子，就是唤醒孩子内心的种子。好孩子是已唤醒内心种子的孩子，他们认识到了自我；坏孩子还没有唤醒种子，没认识到自我，还浑浑噩噩地活着。

我算是唤醒了内心种子的人，从小学三年级就立志做作家，小学开始每天写500字，中学写1000字，高中写2000字，大学写3000字，我一直坚持下来，现在已经出了131本书。

孩子生命中应该掌握的能力

生命中有很多重要的东西，除了学习，孩子更应该掌握这几方面的能力：

面对挫折的能力。除了读书，劳动也能锻炼这个能力。

爱的能力。我学生做过个实验，回家抱自己爱的人，100斤都抱得起来还转一圈，抱100斤石头肯定不行。用饱满的爱面对亲人、朋友，才能更好面对人生。

认识生命多元价值的能力。台湾有个学生，父亲是种凤梨的农民，因为要鉴定凤梨的甜分，每个凤梨敲3下，几年下来，父亲敲凤梨的手指肿得很粗大。学生很心疼父亲，就发明了一个可以敲三下鉴定凤梨甜度的机器，后来得了英国发明奖的金奖。孩子不一定要成绩好，要看他对生命的理解。【林清玄:教的教育不是教孩子争第一】

拓展视野的能力。现在很多孩子去国外念书，家长说是为了培养孩子世界观。这是好想法。

认识到世界的广大，才能认识到自己的渺小，才能弱化自己的痛苦，才能包容世界。表达自己情感和思想的能力。孩子学习了解自己，之后还要学会表达，特别是内向封闭的孩子。有个男孩喜欢一个女生，想约她，结果靠近女生就紧张，脸通红地吓跑了。

我经常教大家一个“林清玄五字大明咒”：“大家都是人”。不敢追女生的男孩可以默念“我们都是人”，看见位高权重的人不敢说话也念“我们都是人”。这样克服内心紧张，我们才不惧于表达自己。

我大儿子上大学的时候，我送了他一个锦囊，里面四句话：大其愿，坚其志，虚其心，柔其气。一个成功的人只要有大的愿望理想、坚强的意志、谦逊的态度和温柔的气质就行了。

作者｜林清玄

当代著名作家、散文家、诗人、学者，被誉为"当代散文八大作家"之一。著名散文《查塔卡的杜鹃》。文章《和时间赛跑》、《桃花心木》选入人教版、北师大版小学语文课本。

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【能力培养】林清玄：别逼孩子考第一!
林清玄:教的教育不是教孩子争第一第二篇

【能力培养】林清玄：别逼孩子考第一！

我小时候读书差，考试都考红字，就是考不到60分。有一年考试，我好不容易超过60分，很高兴，拿回家给我爸爸看，我爸爸正吃饭，他放下碗哈哈大笑。哥哥姐姐很奇怪，考这么烂还笑，爸爸说这么多年来他一直在找一个接班人，现在终于找到了。我一听，坏了，爸爸是农夫，我不要做农夫，所以后来就用功努力读书。

我发现不少家长很在意成绩，都想让孩子考第一名，其实，现在的世界精英都不是当年的尖子生，他们在班级的排名是第七名到第十七名。原因就是这些孩子人际关系更好，孩子压力小，生活更轻松，是最有创意的。

大学我考了三年，比我差半分的是世界五百强企业的老板。大学录取分数是361分，我考361.5分，回到家我用红纸写上“恭祝林清玄金榜题名”贴在大门上。

上了大学，我琢磨起谁是考361分的幸运儿。一番调查后，我发现是张毅，他是“琉璃工房”公司的老板，世界五百强企业。所以说，可能小孩成绩不是很杰出，不是那么好，但不要放弃，因为世界上每个孩子都是不一样的，就像种植物一样，山坡地种竹笋、香蕉，沙地种西瓜和哈密瓜，烂泥巴里种芋头。这个世界的悲哀就是把所有不一样的孩子集合在一个校园里，希望教育成一样的孩子，这是个大问题。唤醒内心的种子，就是好孩子

根据孩子的特点来教育孩子，就是唤醒孩子内心的种子。生命中

有很多重要的东西，除了学习，孩子更应该注重掌握以下这几方面：面对挫折的能力：锻炼这个能力，除了读书，还有劳动。

爱的能力：我学生做过一个实验，回家抱自己爱的人，50公斤都抱得起来还转一圈，抱50公斤石头肯定不行。用饱满的爱面对亲人、朋友，才能更好地面对人生。

认识生命的多元价值：台南有个学生，父亲是种凤梨的农民，要鉴定凤梨的甜分，每个凤梨敲3下，几年下来，父亲敲凤梨的手指肿得很粗大。学生发明了一个可以敲三下鉴定凤梨甜度的机器，这个机器得到了英国发明奖的金奖。孩子不一定要成绩好，要看他对生命的理解。

我想到一件事，是成龙的故事：有一天，他出差回来想去接儿子，学生都走完了，孩子还没接到，就去问老师，结果老师说你儿子两年前就毕业了。孩子长得太快，如果不细致爱孩子，不和孩子细致生活，那会不再认识孩子，不再看得到孩子的心。

我和我的孩子相处很好，每天孩子出门，我站在门口拍拍他们的肩膀，说爸爸爱你们，要加油，每天孩子回家，我还是抱抱他们，说爸爸爱你们，今天辛苦了。

我大儿子上大学的时候，我送了他一个锦囊，里面有四句话：大其愿，坚其志，虚其心，柔其气。一个成功的人只要有大的愿望理想，坚强的意志，谦逊的态度和温柔的气质就行了。

不必让孩子争第一名
林清玄:教的教育不是教孩子争第一第三篇

不必让孩子争第一名

我小时候读书差，考试都考红字，就是考不到60分。有一次考试，好不容易超过60分，很高兴的拿回家给爸爸看。我爸爸正吃饭，他放下碗哈哈大笑，哥哥姐姐很奇怪，考这么烂还笑。爸爸说：“这么多年来我一直在找一个接班人，现在终于找到了。”我一听，坏了！爸爸是农夫，向上三代都是农夫，我不要做农夫的，所以后来就用功努力读书。

我发现大陆家长都很在意成绩，都想让孩子考第一名。其实，现在世界精英都不是当年的尖子生，他们在班级的排名是第7名到第17名。原因就是这些孩子人际关系更好，可以和第一名做朋友，也可以和最后一名做朋友，而且孩子压力小，生活更轻松，创意更好。

如果你的孩子是第一名，就让他别那么努力，轻松拿到第7名到17名就可以了，如果你的孩子是后几名，那就让他努力进到前17名吧，为什么提到17名呢？那是我自己成功地秘密——小时候我们班只有17个人。

孩子需要大人的保证

我上高中时，有位老师要我去家里吃晚餐，吃的是饺子，我很开心，等到饺子端到桌上，我的眼泪都掉了下来，老师的话让我更感动，他说：“我教书50年，我用我的生命向你保证，你将来一定会成功。“哇”！我更感动了，眼泪掉在饺子上。从来没有人了解我，用生命向我保证，过了两个星期，我的希望破灭了，因为全班每个同学都去过他家里吃饺子。他对每个同学都用生命保证过。

考大学的成绩也不代表什么【林清玄:教的教育不是教孩子争第一】

考大学了，第一年没考上，第二年也没考上，第三年终于考上了。大学录取分数线是361分，我考361.5分，回到家我用红纸写上“恭祝林清玄金榜题名”贴在大门上。

上了大學，我琢磨起谁是考361分的幸运儿。一番调查后，我发现是张毅。后来他成为“琉璃工房”公司的老板，世界五百强企业。

所以说，可能小孩成绩不是很杰出，不是那么好，但是不要放弃，因为世界上每个孩子都是不一样的，就像种植物一样，山坡地种竹笋、香蕉，沙地种西瓜和哈密瓜，烂泥巴地里种芋头，不同植物适合不同土地，不是只有一个样子的。这个世界的悲哀就是把所有不一样的小孩集合在一个校园里，希望教育成一样的样子，这是个大问题。

好孩子就是被唤醒了内心的种子

要根据孩子的特点来教育孩子，就是唤醒孩子内心的种子。好孩子是以唤醒内心种子的孩子，他们认识到了自我：坏孩子还没有唤醒种子，没认识到自我，还浑浑噩噩的活着。我算是唤醒内心种子的人，从小学三年级就励志做作家，小学开始每天写500字，中学写1000字，高中写2000字，大学写3000字，我一直坚持写下来，现在已经出了131本书。

一个成功的人只要有大的愿望理想、坚强的意志、谦虚的态度和温柔的气质就行了。

林清玄的“别让你的孩子考第一”
林清玄:教的教育不是教孩子争第一第四篇

林清玄的“别让你的孩子考第一”

昨天看到都市快报上的一篇文章，觉得有些许道理，所以记录在自己的日志里。陈强一、林清玄讲了自己小时候的一个故事：小时候他读书差，一直考不到60分。好不容易一次机会超过60分，高高兴兴的拿了成绩告诉爸爸，爸爸放下碗筷哈哈哈大笑。哥哥姐姐很奇怪，我考那么差爸爸还这么高兴。爸爸说“这么多年来我一直在你们中找我的接班人，这下我找到了。”他一听坏了，爸爸是农夫，祖上三代都是农夫。

这样的育人方法很有渗透力，很微妙也很委婉，让孩子的感觉会比较直观。我以后做什么样的人？跟爸爸一样呢，还是走跟爸爸不一样的路呢？只是这个方法有局限，不是每个父亲都能这么说的。但是反过来比看到孩子成绩差就打骂的效果要好的很多。

二、让孩子努力考7-17名。

从小以来我的想法就是考全班第一名，全校第一名。这也是很多父母对孩子的期待，但是第以致破罐子破摔。其实7-17名的想法很好，对考前6可以放松做自己想做的事情，培养孩子的兴趣，提高综合素质。对7-17名的孩子来说他们已经达到父母和自己的期望，而他们的学习方式也正能适应这种学习竞争氛围，他们可以努力尝试进一步提高，也可以保持现状。有人怕会不会孩子安于现状就会退步，其实我觉得7-17名其实是一个中上的水平，没有一定基础与努力是不能保持的，其实孩子们自己身处压力之下都懂这个道理。对于17名以后的孩子来说，7-17其实不像第一第二，不是不可逾越的鸿沟，这样更能建立信心朝着既定目标努力。同时7-17成绩很差的孩子的关系。提高自己亲和力更易融入学习的大氛围。

三、我的老师对我说“我用我的生命向你保证，你将来一定会成功。”

不知道现在大陆的教师中，有多少动的这样去激励孩子。在我的印象中，我小时接受到的批评比赞扬多。遇到做错事情，老师首先就是批评教育。希望我们能够从中得到教训，规范自己的行为。但是我现在的确觉得，赞扬和肯定，特别是老师的肯定对一个孩子来说是无可取代的。希望我将来的孩子也能遇到这样的老师。

四、我考了三年大学，第三年361.5分考取，当时的录取分时361分。几经调查才发现考361分的幸运儿，现在他是世界五百强企业的老板。

大陆的家长，学生，老师都太注重分数，分数是衡量学生好坏的标准。至今我的记忆里89分与90分，那1分是普通学生与尖子生的标志。一个孩子的培养是多方面的，学校的科学知识教育只是很小一块，不要让孩子限制在分数的框框里。现在学校可能更注重德智体全面发展了吧。

五、唤醒内心的种子，就是好孩子

根据孩子的特点来教育孩子就是唤醒孩子内心的种子。记得我自己小时候，别人看见小孩子很喜欢寒暄的话是“长大了要当什么？”但是认识的很多朋友都没有做到自己想做的角色。也许有些小孩子心智善未成熟，还不了解自己真正想要什么，想学什么。但是在孩子的成长过程中慢慢确立的兴趣与自己的特点，家长应该想办法让他发挥出来。

六、孩子生命中应该掌握的能力。

提炼感情后的观点的能力。

林清玄所述虽然不是培养一个孩子所需具备的所有能力，但是缺少这些能力确是很大的缺陷。我自己觉得作为父母最重要的不是给孩子提高多少好的物质条件（这个好像大家都懂）重要的是教给孩子好的习惯，这些习惯会让他受益终生。培养孩子没有固定的模式，没有放之四海而皆准的模板，需要在跟孩子一起成长的过程中教会他正确处理事情的习惯。

七、不和孩子细致生活，就会不再认识孩子

他讲了个故事“一个人一天出差回来想去接儿子，结果学生都走完了，孩子还没接到，就去问老师，结果老师说他儿子两年前就毕业了。孩子长的太快，如果不合孩子细致生活，会不再认识孩子，不再看到孩子的心。”

西方人公认亲情关系不如东方人，但是我经常被他们出门时相互拥抱说“i love you dad (mon)."的场景感动，爱其实就在不经意间。这是一个很好的亲情方式，我觉得我会借鉴。至于故事里的父亲，我认识没有一个男人是主管愿意发生的，但是我们不能把，工作忙，交际多等等作为借口，因为亲情的失去比任何东西都要痛苦。当你站立在世界顶峰缺发现由于你的疏忽，亲人都以离你而去，这是何等场景。。。

的确，人要有目标有方向。我们要努力提升自己，改进自己这都无可厚非，但是我们要思考一个问题“我们所做的一切都是为了什么。”300方的房子肯定比80方的房子豪华舒适，林肯、宾利肯定比大众桑塔纳锦上添花，但是这些最终都会在我们撒手人寰的时候离我们而去，唯一留下的就是亲人对我们的思念和爱，以及我们为他们付出的好。

林清玄：不让孩子第一名
林清玄:教的教育不是教孩子争第一第五篇

【林清玄:教的教育不是教孩子争第一】

爸爸说：“这么多年来我一直在找一个接班人，现在终于找到了。”我一听，坏了！爸爸是农夫，向上三代都是农夫，我不要做农夫，所以后来就用功努力读书。

我发现大陆家长很在意成绩，都想让孩子考第一名。其实，现在世界精英都不是当年的尖子生，他们在班级的排名是第7名到第17名。原因就是这些孩子人际关系更好，可以和第一名做朋友，也可以和最后一名做朋友，而且孩子压力小，生活更轻松，创意最好。如果你的孩子是第一名，就让他别那么努力，轻松拿到第7名到17名就可以了；如果你的孩子是后几名，那就让他努力进到前17名里面吧。为什么提到第17名呢？那是我自己成功的秘密——小时候我们那班只有17个人。

孩子需要大人的保证

考大学的成绩也不代表什么

上了大学，我琢磨起谁是考361分的幸运儿。一番调查后，我发现是张毅。后来他成为“琉璃工房”公司的老板，世界五百强企业。所以说，可能小孩成绩不是很杰出，不是那么好，但是不要放弃，因为世界上每个孩子都是不一样的，就像种植物一样，山坡地种竹笋、香蕉，沙地种西瓜和哈密瓜，烂泥巴里种芋头，不同植物适合不同土地，不是只有一个样子的。

这个世界的悲哀就是把所有不一样的小孩集合在一个校园里，希望教育成一样的样子，这是个大问题。

好孩子就是被唤醒了内心的种子

孩子生命中应该掌握的能力

生命中有很多重要的东西，除了学习，孩子更应该掌握这几方面的能力：

面对挫折的能力。除了读书，劳动也能锻炼这个能力。

认识生命多元价值的能力。台湾有个学生，父亲是种凤梨的农民，因为要鉴定凤梨的甜分，每个凤梨敲3下，几年下来，父亲敲凤梨的手指肿得很粗大。学生很心疼父亲，就发明了一个可以敲三下鉴定凤梨甜度的机器，后来得了英国发明奖的金奖。孩子不一定要成绩好，要看他对生命的理解。

拓展视野的能力。现在很多孩子去国外念书，家长说是为了培养孩子世界观。这是好想法。认识到世界的广大，才能认识到自己的渺小，才能弱化自己的痛苦，才能包容世界。

表达自己情感和思想的能力。孩子学习了解自己，之后还要学会表达，特别是内向封闭的孩子。有个男孩喜欢一个女生，想约她，结果靠近女生就紧张，脸通红地吓跑了。

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