导读: 价值观 核心 自2014年9月以来,我校深入开展社会主义核心价值观教育活动,结合学校实际情况,积极行动,成立了领导小组,制订了实施方...
核心价值观教育总结
自2014年9月以来,我校深入开展社会主义核心价值观教育活动,结合学校实际情况,积极行动,成立了领导小组,制订了实施方案。学校确立了以开展活动为载体,通过活动向学生渗透核心价值观的思路,将社会主义核心价值观与各项活动结合起来,与行为习惯培养结合起来,努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观,并付之于行动。现将具体活动开展情况总结如下:
一、加强组织领导,强化管理,积极践行社会主义核心价值观。
我校成立了以校长为组长,以副校长为副组长,以大队辅导员、班主任为成员的领导小组,具体组织实施学习活动。分工具体,职责明确,由党支部负责教师的学习,班主任组织学生学习,并将学习要求细化到师生日常学习生活工作的各个方面。
二、加大宣传力度,营造社会主义核心价值观建设氛围。
通过不同形式的宣传,营造了良好的育人氛围。一是在教学楼侧墙张贴“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”的24字社会主义核心价值观基本内容进行宣传,让全体师生熟知于心,让全体教师深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容。二是安排专门的宣传栏、班级黑板报等形式向学生宣传,让社会主义核心价值观基本内容入脑入心,提高社会主义核心价值观知晓率。
三、开展各项活动,不断推进社会主义核心价值观建设。
我校开展了一系列师生喜闻乐见、简单易行的实践活动,真正丰富了师生的文化生活,提升了师生的文明素质,使学校、家庭、社会形成强大合力,有效的营造了和谐的校园气氛。
(一)课堂延伸实践
1.开展“红领巾大讲堂”、“道德讲堂”教育活动。以社会主义核心价值观“24字”为内容,以“我为核心价值观代言”为主题;评选“最美队礼”视频等活动。
2.开展“法制教育第一课”、“法制征文”、“争做守法小公民演讲比赛”、“廉政文化进校园故事会”、“法制教育主题小节目”,通过活动,帮助学生增长法律知识,增强师生的法治观念。
3.组织学生观看“开学第一课”,让学生从故事中受到引导,从而“懂得敬孝”、“学会感恩”。
(二)走进经典实践活动
1.开展“中国梦•爱国情•成才志”中华经典诵读活动,并给优秀诵读录了视频,使学生在诵读活动中受到教育,从小立志,为祖国富强而努力学习。
2.借我校第八届艺术节的机会,结合第七次全国少代会为契机,开展书法、绘画、手抄报评选活动,陶冶学生的情操,发展学生的特长。
3.开展以“我们的节日”为主题,以传统民俗节日为载体,如清明节、端午节、中秋节、重阳节、春节等让学生认识传统节日,了解节日的变迁,增强学生的爱国热情,推进传统文化教育。2014年10月2日是传统的重阳节,学校大队部号召全校师生向江口敬老院捐衣服(上衣210件、裤子173条)。
如雷锋纪念日、三八妇女节、母亲节、父亲节等特殊节日培养学生待人接物、乐于奉献、尊敬师长、孝敬父母的中华传统美德,进行民族传统教育。
重视革命传统教育基地的教育作用,每年清明节组织学生祭扫“毛楚雄、张文津、吴祖怡”等烈士的墓,以此教育学生珍惜生命,珍惜来之不易的幸福生活。
4.组织学生观看爱国主义影片,开展影评征文,发挥影视教育育人的作用。
(三)志愿服务实践活动
1.开展“学习雷锋、服务社区”主题的学雷锋活动,培养学生高尚的道德风尚。我校以传承和弘扬雷锋精神为主题,以创建“雷锋式班级”活动为载体,深入开展学雷锋活动,推动学雷锋活动在学生中常态化开展,有效促进我校学生思想道德素质和校园文明程度的进一步提升。
(1)3月5日学校利用国旗下讲话启动“学雷锋”活动仪式。
(2)在教室开辟“学雷锋”活动专栏,广泛宣传雷锋事迹,弘扬雷锋精神。
(3)学校广播站播放雷锋故事、雷锋日记、感悟雷锋等专栏节目。
(4)各班级召开一次学习雷锋的主题队会,通过讲雷锋的故事、背雷锋的名言、读雷锋的日记,论雷锋的精神,增进了集体凝聚力、向心力和荣誉感,努力践行社会主义价值观。
(5)各班出一期有关“我与雷锋精神同行”的主题黑板报。
(6)全体师生积极投身“学习雷锋,服务社区”实践活动,树立起奉献爱心光荣的人生观和价值观。大队统一安排,走进社区,为建设和谐、美丽的社区出一把力。
2.开展学身边的榜样活动。我校六年级学生王子静被评为省级2014年度“最美孝心少年”,今年参加第七次全国少代会,被推选为委员,我校利用大队、中队活动号召全校学生向王子静同学学习,用榜样的故事教育广大孩子们学会感恩,学会孝敬,用榜样的力量激励小学生们健康成长。
(四)自强自立实践活动
1.开展“珍爱生命”实践教育活动。通过应急逃生、防震、防汛演练,交通安全、饮食安全、季节安全教育等活动,让学生掌握基本生存技能,提高自我保护能力。
2.开展“节能有道,节俭有德,低碳环保”为主题的“节水、节电、节粮”等教育活动,培养学生的节约意识,养成勤俭节约的好习惯。
3.开展“劳动技能竞赛”活动,如:洗衣服、烹饪、叠被子、整理书包、系鞋带等活动使同学们在活动中体验成功,获取快乐,从而感受劳动带来的喜悦,体会家长的辛苦,提高生活自理能力。
4.开展心理健康教育,2015年4月21日,我校开展了以“心理健康教育——人际关系”为主题知识讲座,使学生进一步了解人际关系的相关知识,有效提高学生正确处理人际关系的能力。
四、总结现在,展望未来
通过一系列的活动,同学们经受了一次系统化、普及化的核心价值观教育洗礼,增强培育和践行社会主义核心价值观的自觉性、坚定性。我校已经形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围,同学们在理想信念、责任担当、文明守纪、勤俭节约、学风考风建设等方面,有了明显好转。在今后的工作中,我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来,创新工作思路,创新工作形式,努力开创我校德育工作的新局面,为培养社会主义合格接班人而贡献力量。
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