品德五年级下册《我们的地球村》导学案人教版

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　　品德五年级下册《我们的地球村》导学案人教版

　　教学目标：

　　(1)知道经线、纬线、赤道、东西半球和南北半球的划分，大洲、大洋的名称和位置。

　　(2)了解地球村的自然环境。

　　(3)感受地球的美丽与神奇,激发学生热爱地球,保护地球的情感。

　　教学重点：

　　观察缩小的地球—地球仪，经线、纬线和赤道，七大洲和四大洋。

　　教学准备：

　　课件、地球仪、乒乓球

　　教学过程：

　　一 、猜谜导入

　　1、 今天老师给小朋友带来一个谜语，不知道你们能不能猜出来?(出示课件)

　　2、 我们生活在地球上，整个地球现在大约有50亿人口，这50亿人生活在同一个地球上，就犹如一个很大的村庄，今天我们就来学习《我们的地球村》。

　　二、认识地球仪上的经线、纬线、赤道、及东西半球和南北半球的划分

　　1、可是在这个美丽的地球村里,xx年5月12日却发生了里氏8.0级地震,(出示地震方位图——汶川地震)引导学生学习经纬线。

　　2、学生分组观察地球仪找出地球仪中的经线、纬线、赤道。

　　3、师讲解经线、纬线、赤道，并带学生认识东西半球，南北半球。(出示课件经纬线图)

　　4、学生在老师引导下利用经纬线定位在地球仪上寻找汶川地震震心。

　　5、利用经纬线找出黄山的位置，激发学生对家乡的热爱之情。

　　6、小组合作自制地球仪。

　　7、小组评出本组最好地球仪，并全班展示。

　　三、合作探究了解七大洲、四大洋

　　1、了解什么是洲。

　　2、学生小组合作在地球仪中找出七大洲、四大洋。

　　3、学生小组合作观察地球仪，通过颜色和形状认识七大洲。

　　4、师通过图片向学生介绍七大洲的美丽。(课件出示图片)

　　5、生快速识记七大洲名称。

　　6、了解四大洲的名称、大小及地理位置。

　　四、巩固

　　1、生欣赏海底世界感受海洋的美丽。

　　2、创设情境，教师在海上触礁遇险，向学生呼救并报告经纬度,学生小组合作在地球仪上寻找教师遇险的位置，展开营救。

　　3、学生唱《大洲大洋歌》识记七大洲、四大洋。

　　五、课堂小结

　　师：地球为我们提供了美丽的家园,让我们认识它，保护它，让它永远美丽。

　　六、课外延伸

　　向学生推荐两本书《地球的自述》、《地球两万里》，使学生进一步了解地球

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