导读: 下面是中国招生考试网www chinazhaokao com小编为大家提供的苏教版三年级下册语文练习8的教案,欢迎参考! 苏教版三年级下册语文练习8的 ...
苏教版三年级下册语文练习8的教案
教学目标:
1.仔细看图,明白三个小伙伴及三个小和尚的故事。
2.练写“轰、蒜、森”三个字。
3.正确、流利地朗读、背诵八个成语和《明日歌》
4、知道每个成语背后的一则有趣的故事。
5.了解成语及《明日歌》的大概意思,从而懂得要珍惜时间,抓住今天。
6.能选取一个最感兴趣的主题,查阅有关资料,分工合作(一个人也可以)办一份手抄报。
教学重点、难点:
1.明白三个小伙伴及三个小和尚的故事。
2.正确、流利地朗读、背诵八个成语和《明日歌》
3.了解成语及《明日歌》的大概意思,从而懂得要珍惜时间,抓住今天。
4.能选取一个最感兴趣的主题,查阅有关资料,分工合作(一个人也可以)办一份手抄报。
教学时间:三课时
第一课时
教学目标:
1. 仔细看图,明白三个小伙伴及三个小和尚的故事,然后再用几句话写下想法。最后议一议:三个小和尚该怎么做?
2.仔细观察字的特点,照样子,练写“晶、蒜、森”三个字,下半部分要写得左小右大才好看。
教学过程:
一、激趣导入
1. 出示挂图,导入:你见过这几幅画吗?在哪见过的?
2.激趣:这简单的几幅画却包含着很多的智慧,为什么这么说呢?过会你一定会明白的。
二、探索新知
1.看图讲故事:你能根据图画的意思讲一个故事给同学听,自己先练练。
2.指名在班上讲故事。
3. 提示对学生讲的故事进行评价。
4.组织全班交流:你是喜欢“三个小伙伴”还是“三个小和尚”,为什么?
5.在学生交流时相机指导,引导学生把话说清楚,把理由说充分。遇到学生说的精彩的字、词、句可板书在黑板上,有选择的带领学生读一读。
6. 组织学生谈感受:
(1) 指名说说读了两个故事后的想法。
(2)请大家评议,引导学生只要有想法,说得较合理就行。
(3)请学生用几句话写下自己的想法,不会写的字可以查字典或询问老师、同学。
(4)请几位同学读自己写的句子,指导学生围绕一个意思写。
(5)建议其他同学与小伙伴交流,修改意思不明确的句子。
7.议一议:
(1)请同学开动脑筋,展开丰富的想象,说说“三个小和尚”该怎样做才能使庙里的水缸总是满满的。
(2)建议学生与合作伙伴先交流。
(3)组织全班交流,师生、生生对
话。(相机板书:只有团结合作才能取得成功)
8.写好钢笔字
(1)出示三个字:“轰、蒜、森”,抽读,请学生扩词。
(2)请学生仔细观察字型,谈发现。
(3)揭示(书上)我的发现:下半部分要写得左小右大才好看。
(4)组织学生练习描红、仿影、独写,巡视,纠正学生不正确的书写姿势。
(5)表扬书写美观或姿势正确的学生。
(6)指出存在的问题,纠正不美观的字。
三、实践应用
友情建议:还有哪些故事也是告诉我们“只有团结合作才能取得成功”的,找一找,下次我们来交流。
板书:
只有团结合作才能取得成功
第二课时
教学目标:
1.正确、流利地朗读、背诵八个成语和《明日歌》
2. 知道每个成语背后的一则有趣的故事。
3.了解成语及《明日歌》的大概意思,从而懂得要珍惜时间,抓住今天。
教学重点、难点:
正确、流利地朗读、背诵八个成语和《明日歌》
教学过程:
一、激趣导入
同学们,我们已经积累了很多的成语,是吗?今天我们又要学八个成语,这些成语可有些特别,为什么说他们特别呢,赶快去读一读吧!
二、探索新知
1.请学生自己读成语,要求读准字音,(不认识的字可查字典)四字不断续,边读边想想成语的含义。
2.组织学生开展“过关朗读”(与自己的同桌相互指读,八个成语都能正确、流利地朗读就可以过关了。)巡视参与学生的过关朗读,及时了解情况,掌握时间。
3. 停止“过关朗读”,向学生了解朗读情况,有未过关的大家一起帮助他(她)。
4. 检查自学效果
(1)请学生说说自己是怎样学习成语的。
(2)指名朗读成语。
(3)问:你有没有发现这些成语的特别之处呢?
(4)问:其中有三个故事是我们学过的,其他一些成语背后的故事你能讲吗?
(5)补充学生没有了解的成语故事。
(6)引导学生发现成语的意思:既然大家已经知道这些成语故事了,相信大家一定知道他们的意思了吧!交流后稍做补充。
(7) 请学生练习背诵,指名背诵,集体背诵。
5. 学习《明日歌》
(1)组织学生朗读:谁认为自己能读好的,请你来读。
(2)在学生朗读后正音。
(3)组织全班交流:这些句子中,哪一句的意思你懂,请你说。
(4)对学生的交流做相应的补充。(板书:珍惜时间 抓住今天)
(5)指导学生正确断句,读出节奏。
(6)指导学生朗读全诗,并能正确、有节奏、有感情地背诵。
三、实践应用
课外拓展:
1.课后可收集表达同样意思的诗或名言警句。
2.收集带有寓言故事成语,看谁搜集的多。
板书:
珍惜时间 抓住今天
第三课时
教学目标:
1.能选取一个最感兴趣的主题,查阅有关资料,分工合作(一个人也可以)办一份手抄报。
2.在想想做做的过程中培养学生的语文综合实践能力。
教学重点、难点:
能选取一个最感兴趣的主题,查阅有关资料,分工合作(一个人也可以)办一份手抄报。
教学过程:
一、激趣导入
1.导入:同学们,每逢节日时以及有些内容要向大家宣传时,我们总会出一期精美的黑板报,来增添节日的气氛,或是加强宣传的力度等。今天,让我们自选主题,出一份有意义的手抄报。
2、 请学生打开书本(152页)
二、探索新知
1.请自读“想想做做”的要求。
2.组织交流:读了题目要求后,你明白了什么呢?
3.组织学生计划好怎么完成这份手抄报。引导学生从选取主题、收集资料、编排设计、分工合作几方面谈。
4.组织学生谈谈自己的打算。
5.请学生自主选取主题,给小报取名字。
6.请学生自由组成编报小组,分工合作,自主办报。
7.学生完成后带来,组织学生评议,准备办一个小报展览。
(1)组织一个记者招待会,请各位同学拿出自己办的小报,以推销员的身份向大家推销小报。要求:把小报的特色说清楚。
(2)师生共同参与欣赏,评议,可吸取优点,也可提出建议。
(3)评选出销量(或订购量)前几名的小报,张贴在教室学习园地中。
(4)办的不理想的可再进行修改。
8.课堂总结
苏教版三年级下册语文练习8的教案相关热词搜索:下册 教案 语文
1、一、填空 1、500立方分米=( )立方米 2升=( )立方分米 2、如果自然数A是B的6倍,则A与B的最小公倍数是( ),最大公约数是( )。 3、分数单位是的最大真分数是小学五年级数学下册期末试题期末复习必备无需下载。(2015-07-14)
2、古诗词 下册 教学设计 1古诗词三首 教学目标:1 读懂三首古诗,感悟每首诗中描绘的独特景色,体会表现手法。2 能用自己的话说出诗句意思,并由此想象画面。 3 会认读本课中“螺”“人教版四年级下册语文第一课古诗词三首教学设计及教学反思。(2015-08-15)
3、内角 三角形 下册设计思路本案的设计较注重的是培养学生自己动手的能力。首先通过复习已学过的三角形的有关知识来引入新课题。接下来让同学们自己动手画锐角三角形,直角三角形,钝角四年级下册数学教学设计《三角形的内角和》。(2015-08-15)
4、内角 三角形 下册 设计思路本案的设计较注重的是培养学生自己动手的能力。首先通过复习已学过的三角形的有关知识来引入新课题。接下来让同学们自己动手画锐角三角形,直角三角形,钝角 四年级下册数学教学设计《三角形的内角和》 。(2015-08-15)
5、内角 三角形 下册 一、教学内容:义务教育课程标准实验教科书(人教版)四年级下册数学P85例5及“做一做”。 二、教学目标:、知识与技能:通过学习,掌握三角形的内角和是180度。人教版四年级数学下册《三角形的内角和》教案设计。(2015-08-15)
6、内角 三角形 下册 一、教学内容:义务教育课程标准实验教科书(人教版)四年级下册数学P85例5及“做一做”。 二、教学目标:、知识与技能:通过学习,掌握三角形的内角和是180度。人教版四年级数学下册《三角形的内角和》教案设计 范文。(2015-08-15)
7、内角 三角形 下册 我说课的题目是《三角形内角和》,内容选自人教版九年义务教育七年级下册第七章第二节第一课 数学是人与人之间精神层面上进行的交往。课堂教学中的交往主要是教师苏教版小学四年级下册数学三角形内角和说课稿。(2015-08-15)
8、下册 图形 年级《图形的拼组》是义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级下册,第五单元三角形的第四小节的内容。这个内容在以前的教材中是没有的,该内苏教版小学四年级下册数学图形的拼组说课稿。(2015-08-15)
9、折线 图说 下册课程改革,让我们每一位数学老师强烈意识到,数学与生活紧密相联。统计与概率既是生活内容,也是数学内容。今天我说课的内容就是西师版课标教材小学数学四年级下册的统苏教版小学四年级下册数学折线统计图说课稿。(2015-08-15)
10、下册 年级 数学 义务教育课程标准实验教科书(人教版)四年级下册第八单元《数学广角》第一课时。 让学生经历将实际问题抽象出植树问题模型的过程,掌握种树棵数与间隔数之间的关系。苏教版小学四年级下册数学植树问题说课稿。(2015-08-15)
11、数学 下册 围棋 一、说教材: 1、教学内容:人教版教科书四年级下册数学广角第120页例3及部分练习。 2、教材分析: 大家知道,人教版的新教材都专门安排了“数学广角”单元苏教版小学四年级下册数学围棋中的数学问题说课稿。(2015-08-15)
12、四则 下册 年级 1、说课内容:人教版实验教材四下第一单元《四则混合运算》例4(两个商(积)之和(差)的混合运算)例4的教学是在学生学习了加减混合运算、乘除混合运算、积商之和(差)的混合苏教版小学四年级下册数学四则混合运算说课稿。(2015-08-15)
13、加法 下册 定律 教学内容:人教版(义务教育课程标准实验教科书·数学)四年级下册第27—29页,练习五的第1~4题。主要包括:加法交换律和加法结合律。 地位作用:在前三年的学习中,学生对苏教版小学四年级下册数学加法的运算定律说课稿。(2015-08-15)
14、下册 年级 数学 《简便计算》这一课是人民教育出版社第八册数学第三单元P44的内容。是在学生已经掌握了乘法的意义并且对乘法交换律、结合律、分配律以及除法的定律有了初步认识的基苏教版小学四年级下册数学简便计算说课稿。(2015-08-15)
15、小数 下册 意义 教师的教学方案必须建立在学生的基础之上,新课程标准指出:“数学课程不仅要考虑教学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发…苏教版小学四年级下册小数的产生和意义说课稿。(2015-08-15)
最新推荐成考报名
更多- 歇后语_歇后语大全_歇后语大全及答案_爆笑歇后语
- 大学排名_大学排名2018排行_大学查询_中国大学名单
- 成语大全_四字成语_在线成语词典_成语查询
- 成语接龙大全查询,成语接龙游戏,在线成语接龙
- 全国安全教育平台入口_学校安全教育平台
- 社保查询网-社会保障卡查询,社会保险查询,社保网上查询
- 汉字简体繁体转换_在线繁体字转换工具
- 数字大写转换|人民币金额(数字)大小写转换在线工具
- 年龄计算器实际岁数计算器 - 周岁虚岁计算器
- 产假计算器-算产假计算器在线2018-2018年产假自动计算器
- 预产期计算器-怀孕孕期计算器-怀孕天数计算
- 中国文库网-教育资源网-范文文章
- 邮编区号查询网
- 致富商机网-致富点子_创业项目
- 创业项目网--最热门的投资项目
- 中国邮政邮编查询号码
- 电话区号查询
- 全国车牌号归属地大全
- 在线网速测试|宽带速度测试
- 人民币汇率查询
- ●理财有没有风险 金融互联网理财
- ●qq网名
- ●2016最新伤感说说
- ●谈笑风生造句
- ●读书的名言
- ●资产清查报告
- ●贫困户申请书
- ●财务自查报告
- ●离婚起诉书
- ●赞美老师的演讲稿
- ●车间管理
- ●车辆购置税
- ●跨越百年的美丽读后感
- ●跟女友离别的话
- ●超市管理制度
- ●起诉状范本
- ●赠别诗大全
- ●描写夏天的句子
- ●描写友谊的诗句
- ●迁户口申请书
- ●转正申请表范本
- ●这个杀手不太冷台词
- ●运动会稿子精选
- ●那么那么造句
- ●送给男朋友的情话大全
- ●钳工实训报告
- ●霸气说说大全
- ●骂人不带脏字的
- ●幼儿园见习个人总结
- ●追女孩子的短信