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道德与法治七年级上中学序曲课件 人教版(1)
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第一课 中学时代
第一框 中学序曲
主备人:_____ 审查人:________ 备课组长:_____ 教务处审核:_____
学习目的
1. 适应初中新生活,理解初中时代对个人成长的意义。 2. 抓住中学时代给我们提供的发展自我的多种机会。 3. 在中学新环境中,塑造一个全新的我。 学习内容:
【课堂导入 激发互动】 【发现探究 合作交流】
1.中学生活把我们带进一个_____________:富有挑战的的课程,_____________________,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个_______________。
2. 成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新的阶段,为我们的________________基础。中学时代见证者一个人从少年到青年的的________________。
3. 中学生活,对我们来说意味着_________________。也意味着__________________。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
⑴ 中学生活为我们提供了_____________的多种机会
⑵进入中学,新的目标和要求激发着我们的________,激励着我们不断实现_____________。 4. 在新的环境,我们有机会重新塑造一个“我”:____________________________________ ____________________________________________。
5. 1996年,国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的《学习:内在的财富》报告指出:在21世纪,_____________________________________________________________等四种学习将是每个人一生中的知识支柱。
6. 面对各种可能与挑战,我们要________________________________________________________。
【互疑互问 思维创新】
1. 中学时代对人的一生有什么重要的意义?
2. 中学生活为我们提供了那些发展自我的多种机会?
【回顾概括 反思延伸】
1.请结合自己的实际,写下初中阶段自己想要完成的几件事?
2.哪些事情必须现在做,哪些事情可以将来去做?哪些事情需要一生去做?
【精题特训 能力提升】
1. 中学生活给我们提供了发展自我的多种机会。下列对此认识不正确的是( ) A.集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性 B.与同学一起在课余时间吸烟和上网,让我们怀念 C. 增添的新课程,引领我们探索新的知识领域 D. 丰富多彩的社团活动,提供了发展兴趣的平台
2. 七年级学生小轩在日记本上写道:“进入中学了,我要改掉以前的一些坏毛病,相信自己,我一定会塑造完美的自我形象。”下列你认为小轩塑造完美形象包括的内容有( ) ①越来越自信、自强 ②能包容同学的过失或错误
③意志越来越坚强 ④对于同学对自己提出的建议,能全盘接受 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
道德与法治七年级上中学序曲课件 人教版(2)
学习目的
1. 懂得梦想能带给我们动力和生活的激情,少年应该从小树立梦想。 2. 了解少年梦想的特点,知道努力能缩小现实和梦想的距离。 3. 实现梦想需要努力和坚持,培养努力和坚持的品质。 学习内容:
【课堂导入 激发互动】用罗伯·舒乐的话导入。 【发现探究 合作交流】
1. 梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的___________,让生活更有__________。人类因此__________和发展。编织_____________,是青少年时期的重要生命主题。 2. 少年的梦想,_____________________紧密相连。
少年的梦想,__________________紧密相连,_____________密不可分。
3. ______________________________, 是中华民族近代以来最伟大的梦想,我们称之为“中国梦”。 ⑴中国梦基本的内涵:_________________ ________________ ________________________。 ⑵实现中国梦必须______________,必须_______________,必须___________________。 4. 努力,是一种______________,是一种不服输的_______________后从头再来的勇气,是对自我的______________和对_____________不懈追求。
【互疑互问 思维创新】
1. 少年为什么需要梦想?
2. 怎样拉近梦想与现实的距离?
3. 怎样为实现梦想而努力?
道德与法治七年级上中学序曲课件 人教版(3)
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道德与法治(上册) 第一课时:走进中学政治课堂
俗话说:“无规矩不成方圆”今天我们来熟悉一下政治课堂上的要求有哪些要求。 课前准备:
预备铃声打响后,请同学们快速坐好,把其他书本资料放起来,拿出政治课本、笔记本和练习册。在科代表的带领下阅读今天所要学习的课文。这样我们既做到了提前预习课文,又使自己很快进入了学习状态。
听课:
1、要做有思想,会辨别的人。我欣赏那些能提出自己独特看法的人,也欢迎大家与我辩论。当然,抬杠不算。
2、听课要记笔记。记笔记既可以帮助我们记下课堂重点,期末方便复习;又可以帮助我们课堂上集中注意力。
3、有些知识点直接画在书上就可以的,要及时画好。 作业: 作业书写:
字迹工整,书写规范。
按时交齐,有特殊情况要向科代表说明。 收作业:
先由小组长收齐,清点,然后交给科代表送交办公室。作业尽量安排在课堂完成。定期检查课堂笔记。
纪律:
有序的课堂是把学习学好的基本保证,所以课堂上必须遵守课堂纪律: 1、不讲与课堂无关的话。
2、按照老师的指令来讨论、交流,当老师要求停下来,无论讨论是否完成都必须静下来坐好,不能影响课堂进度的完成。
3、发言要举手,反对直接接话。 熟悉政治教材
请同学们打开七年级思想品德书…… 单元
第一单元:
成长的节拍
课题
第一课:中学时代 第一课时:中学序曲
课型
主备 学校
公园路中学 主备人 牟国红 审核人 夏钊 总时数 第2课时
教学目标
知识目标
1.知道中学生活与小学生活的不同之处。理解中学阶段为人的一生奠定重要基础。 2.掌握中学生活为中学生的发展提供了新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。 3.知道梦想的重要性。懂得努力才能让梦想变成现实。 能力目标
1.提高对中学时代重要性的认识和理解能力,把握机会,学会用积极的态度对待中学生活的新目标和新挑战,培养合作探究和辨析能力。
2.提高对梦想重要性的认识和理解能力,培养为实现梦想而努力的良好品质。 情感态度价值观目标
1.面对中学生活中的各种可能和挑战,我们要珍视当下,把握机遇,勇于战胜困难,积极进取。
2.青少年要懂得把个人的梦想要同祖国的需要和时代的要求联系在一起,中学时代,我们要怀揣梦想,充满朝气,从这里起航。 教学重点
中学生活为中学生的发展提供了新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。 教学难点
中学阶段为人的一生奠定重要基础。我们要珍视当下,把握机遇,为明天的幸福生活不懈努力。
课堂教学流程
第一环节:温故知新激趣导入
导入一:中学生小星放学骑车回家的路上,碰到了还在小学上六年级的朋友小伟。小伟对小星能够骑自行车上学十分羡慕,他对小星说,“长大真好!等我明年长大进入中学,我也就可以骑自行车上学了”。同学们可曾认真的想过,中学时代是真的长大了吗?
导入二:同学们,今天的你已经是一名中学生了,快乐的小学生活已经成为美好的回忆。大家在小学的学习中,可能取得了不少成绩,但也留下了一些遗憾。那么,上了初中同学们打算如何弥补这些遗憾呢?你了解中学生活吗?接下来,就让我们一起带着问题走进第一课《中学时代》第1课时《中学序曲》的学习
第二环节:目标呈现任务导学 知识点一:新的起点
1.中学生活把我们带进了一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的,新校园、新老师、新同学.....
2.成长中的每个阶段都有价值和意义。是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定。
3.中学时代见证着一个人从少年到青年的。 知识点二:成长的礼物 4.中学生活,对我们来说意味着新的和,也意味着新的和,这些都是生命馈赠给我们的。 5.进入中学,新的目标和要求激发着我们的,激励着我们不断实现。
6.千里之行,始于足下。中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能和挑战,我们要、,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
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