宋苏轼的惠崇春江晚景

导读：　宋苏轼的惠崇春江晚景(共5篇)诗卡花开时节动京城唯有牡丹真国色池上芙蕖净少情庭前芍药妖无格（唐赏刘牡禹丹锡）早小树泉有荷阴眼蜻才照无蜓露水声立尖爱惜上尖晴细头角柔流（宋小杨池万里）夜半钟声到客船姑苏城外寒山寺江枫渔火对愁眠月落乌啼霜满天（唐枫桥张夜继泊）花落知多少夜来风雨声处处闻啼鸟春眠不觉晓（唐孟春浩晓然）萋萋满别情又送王孙去...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《宋苏轼的惠崇春江晚景》，供大家学习参考。

篇一:《诗卡》

花开时节动京城

唯有牡丹真国色

池上芙蕖净少情

庭前芍药妖无格

（唐赏刘牡禹丹锡）

早小树泉有荷阴眼蜻才照无蜓露水声立尖爱惜上尖晴细头角柔流

（宋小杨池万里）

夜半钟声到客船

姑苏城外寒山寺

江枫渔火对愁眠

月落乌啼霜满天

（唐枫

桥张夜继泊）

花落知多少

夜来风雨声

处处闻啼鸟

春眠不觉晓

（唐孟春浩晓然）

萋萋满别情又送王孙去晴远翠芳接侵荒古城道春风吹又生野一火岁烧一不枯尽荣离离原上草

（赋唐得古白原居草易送）别

虫声新透绿窗纱

今夜偏知春气暖

北斗阑干南斗斜

更深月色半人家

（更唐深

月月刘色夜方半平人）家

二月春风似剪刀

不知细叶谁裁出

万条垂下绿丝绦

碧玉妆成一树高

（唐咏贺柳知章）

淡妆浓抹总相宜

欲把西湖比西子

山色空蒙雨亦奇

水光潋滟晴方好

（饮宋二湖

首上苏其初轼二晴）后

雨

·

更待江南半月春

遥知朔漠多风雪

依依还似北归人

两两归鸿欲破群

正是河豚欲上时宋苏轼的惠崇春江晚景。

蒌蒿满地芦芽短

春江水暖鸭先知

竹外桃花三两枝

（宋苏轼）

惠崇春江晚景二首

留向纷纷雪里看

千花百草凋零后

不须截作钓鱼竿

不用裁为呜凤管,

（唐白咏居竹易）

篇二:《六年级经典古诗文情景阅读填空》

六年级经典古诗文情景阅读填空

1、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们（节约粮食，珍惜农民劳动成果）：（“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 。”）你能写出另一首《悯农》吗？（春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死）。

2、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（“当局者迷，旁观者清”）。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（“不识庐山真面目，只缘身在此山中”）说明的就是这个朴素的道理。

3、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

4、又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“何当金络脑，快步踏清秋 ”呀

5、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀 “举头望明月，低头思故乡”。

6、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“ 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。

7、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”）的诗句。

8、梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”便是一个例子9、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，就在我（“山重水复疑无路”）时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是（“柳暗花明又一村”

10、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”

11、春雨，古今中外多少人赞美你。“随风潜入夜，润物细无声”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光„„

12、望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“少壮不努力，老大徒伤悲”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

13、爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“夕阳无限好，只是近黄昏”我赶紧把爷爷的话打住：“霜叶红于二月花”。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”

14、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”是多么富有诗情画意啊！

15“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入尾声了。

16、按要求写诗句：秋“月”“ 露从今夜白，月是故乡明。”

①秋“霜”“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”②秋“叶”“ 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.”

③秋“月”“ 春花秋月何时了，往事知多少。” ④秋“露”“ 可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。”

17、儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。””写出了儿童捕蝉前的专注，“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真，“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”

18、“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们只有站得高，才能看得远。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“我生待明日万事成蹉跎”告诉我们今日事，今日毕。

19、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。

20、当我们回忆母爱，要报答母亲的深情（深恩）时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句：谁言寸草心，报得三春晖？（“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”）最后用了一个反问句，用比喻的手法写出了儿子对母亲的深情。

21、当我们在外地过节时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”来表达对家乡亲人的思念。

22、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起（“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”）

根据语境写诗句（一）：

1.看见好朋友得满分后骄傲的样子，我想对他说：“骄傲使人落后，虚心使人进步。”

2.看见同学王小刚不尊重他人，我想对他说：“敬人者，人恒敬之。” 3.分离在即，面对伤感不已的好朋友，我想对他说：“海内存知己，天涯若比邻。”现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（“海内存知己，天涯若比邻”）来表达对远别好友的深情厚谊。

4.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（“少壮不努力，老大徒伤悲。”）后来，他有进步了，在期末写评语时，老师会祝他来年：（“更上一层楼。”）

5.同学遭到打击，灰心丧气时，我想对他说：“失败是成功之母。”

6.小组合作时，王明处处小瞧他人，我想对他说：“众人拾柴火焰高。”

7.表妹有许多计划但是从不去实施，我想对他说：“我生待明日，万事成蹉跎。”宋苏轼的惠崇春江晚景。

8.马路上有人翻越栏杆，我想对他说：“交通安全，责任重于泰山。”

9.学习时，同桌不肯勤奋，我想对他说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”

10.邻居家男生经常说话不算数，我想对他说：“人无信不立。”

11.哥哥的一番劝告，让我茅塞顿开，我想对他说：“听君一席话，胜读十年书。”

12.小强总写不好作文，愁眉苦脸，我想对他说：“读书破万卷，下笔如有神。”

15.改革开放以来，祖国蒸蒸日上，人民的生活越来越好，爷爷感慨地说：“这真是，芝麻开花-----节节高呀！”

16.隔壁的张嫂十分抠门，每次别人去借东西，她总是推三阻四说没有。人们都说她真是“铁公鸡---一毛不拔”

17.语文老师正在抽查昨天要求背诵的课文。唉，可我昨晚为了看电视还没来得及，这可怎么办呢？这时我在座位上是“十五个吊水桶---七上八下”

18.深秋，校园的梧桐叶黄，时而像打着秋千，时而想降落伞„„地面像是铺上一条宽大无比的金毯子。望着这景象，我不由得吟诵起龚自珍的诗句：落红不是无情物，化作春泥更护花。

19.王静怡的成绩一直在班上名列前茅。一天，老师把 成绩不太理想的小红和波波调到王静怡旁边，王静怡要求换座位，老师开导她说：“善学者，假人之长以补其之短。你可以学习小红的爱举手发言和波波的爱劳动呀！”

20.过年了，北京的李佳佳同学给我寄来了我最喜爱的米老鼠卡通画，向我表示祝贺，这真是“千里送鹅毛，礼轻情意重”

21.当朋友遇到困难时，你会对他说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”

22.当同学自以为了不起时，你会对他说：“满招损，谦受益”

23.当朋友不珍惜光阴时，你会对他说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”

24.这学期，王军进步明显，可谓一天一个变化，朱老师夸奖道：“现在，王军同学的学习成绩真是‘士别三日，当刮目相看。’”

25.过去晋朝的王、谢家贵族府第到了唐朝已经变成普通老百姓了，只有燕子依旧年年飞来栖息。这就是《乌衣巷》里的诗句“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”

26.我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为（“读书破万卷，下笔如有神。”）这样，我们才可以学到更多新知识。

27、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，天涯若比邻。”和“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人 。”这些诗句叫人（感人至深），李白送别（老朋友孟浩然）时写了“ 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 ”，表达了友人离别之情。他还送别好友汪伦时，写下了“ 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句，成为借景抒情的名句。高适在送别董大时也写了 “ 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌（ 日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。）（“与君离别意，同是宦游人。”）来表达我们的送别之情 。

28.“花有重开日，人无再少年”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；我们的日子却一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，命运会向你招手吗？

29. 汉代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于” 当“比”讲，它与唐代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红于二月花）诗句 的“于”意思完全相同。 根据语境写诗句（二）：

1、看了电影《妈妈再爱我一次》，同学们一个个泪如雨下，不由得想起了大诗人孟郊写的名句 谁言寸草心，报得三春晖。

2、《忆江南》中诗人白居易形象生动地描绘了江南明媚的春光,其中概括了水乡春天花红水绿这一典型特征的一句：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝

3、杨万里在《小池》中描写新荷出水,蜻蜓停立的姿态,来抒发诗人热爱大自然的美好思想情感的诗句是: 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

4、苏轼在《题西林壁》中提出了“当局者迷,旁观者清”这一道理的诗句是：不识庐山真面目，只缘身在此山中。

5、老师经常加班熬夜,真是 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

6、小芳是个爱学习的人，在书房贴上了的字画读万卷书,行万里路勉励自己努力学习．

7、妈妈看着新买的大彩电说：“现在的日子是越来越好了，真是芝麻开花节节高呀！”

8、你给我讲了半天，我一点也不懂，这叫 擀面杖吹火――一窍不通，怎么办呢？

9、我不小心把它弄坏了，又怕妈妈责骂，哎，真 哑巴吃黄莲,有苦说不出，自认倒霉吧！宋苏轼的惠崇春江晚景。

10、好伙伴即将进入中学读书，我送给他赠言：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

11、“ 谁言寸草心,报得三春晖”,伟大的祖国,亲爱的母亲,我该怎样努力,来报答您的恩情?

12、面对这样突然的情况,他真是 跳进黄河也洗不清 百口莫辩了。

13、你看他，坚持不懈，勇于攀登，终于取得了成功，真是金诚所致，金石为开。

14、他研究生刚毕业，经理却让他打扫办室，这真是高射炮打蚊子--大才小用 。

15、理想固然美好，但与其空想不如现在就动手，因为我想到“千里之行,始于足下”，但是，蛮干不如巧干，就如 “磨刀不误砍柴工” 。

16、写月的古诗句有：【明月几时有，把酒问青天】，【海上升明月，天涯共此时】等等。

描写迎接春节的诗句有：【爆竹声声一岁除，春风送暖入屠苏】等

写节日的诗句有：《清明》清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。《九月九日忆山东兄弟 》 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

写春天的古诗名句有：宋·朱熹《春日》：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”。宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”

写长江的古诗句有：天门中断楚江开，碧水东流到此回。（李白《望天门山》）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）“海内存知己,天涯若比邻”，虽相隔万水千山，但友谊的纽带把我们紧紧联在一起。

17、李时珍是郎中时就跋山涉水，尝遍百药，最终编撰《本草纲目》，真是纸上得

来终觉浅，绝知此事要躬行。

18、中秋佳节手捧着香甜的月饼，凝望着皎洁的月亮，情不自禁的想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“ 但愿人长久,千里共婵娟”

19、我的同桌助人很热心，可学习不怎么样，我有点瞧不起他．老师对我说：”古人云：尺有所短，寸有所长 我看你们个有长处，也各有不足，你们应该互相学习，取长补短，共同向上。”

20、因为我写的字歪歪扭扭的，妈妈让我练习书法．我练了一段时间，进步不大。但我想 只要功夫深，铁杵磨成针 坚持连下去，一定能把字写好。（宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来）

21、去年，我对打篮球还是 擀面杖吹火——一窍不通，可是，现在，我打篮球的水平称得上 飞机上挂暖瓶----高水平 连爸爸也自愧不如。

22、人们往往因悲伤而哭泣，可杜甫却高兴而哭，因为（“忽传剑外收蓟北”；）表现杜甫万分激动的诗句是（“漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”）

23、你看，一株株金灿灿的迎春花从栏杆内探出了”小脑袋”，这真是满园春色关不住，一枝红杏出墙来。

24、汶川地震让孩子们失去了学校，失去了亲人，如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强，我们用《竹石》的：（“千锤万击还坚劲，任尔东南西北风。”）来鼓励最好！

25、现在是新时代，社会需要各种人才，俗话说 三百六十行，行行出状元。只要你努力工作，一定会在这平凡的岗位上做出不平凡的业绩。请你用一句诗来表达怎样选人才最好：（“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”）

26、改革开放以来，人们的生活水平犹如 芝麻开花节节高

27、“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们开阔眼界。当我们欣赏着美如画卷的西湖景色时，情不自禁地吟诵起诗句“（毕竟西湖六月中，风光不与四时同）。”当我们来到枫叶似火的香山时，唐代诗人杜牧的诗句“（停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 ）”回荡在我心间；来到北京天安门广场，面对高耸的人民英雄纪念碑，让我想起诗人于谦的诗句“（粉骨碎身全不怕，要留清白在人间）。

28、众人拾柴火焰高 只要我们齐心协力，就没有克服不了的困难。

29、今天，我们告别了母校将进入中学学习，美好的初中生活将等待我们。你会用 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。名言作为自己的座右铭来勉励自己。

30、你会用黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 少年易学老难成，一寸光阴不可轻名言作为自己的座右铭来勉励自己。(胜不骄，败不馁)(座右铭本指古人写出来放在座位右边的格言，后泛指人们激励、警戒自己，作为行动指南的格言。历史上，中外许多名人都有自己的“座右铭”。)

31、你认为你教室的墙壁最好贴哪些诗句、名言警句来勉励大家为好，请写在下面的横线上： (天才是99%的汗水加1%的灵感)

(1) 胜不骄，败不馁 (学如逆水行舟 不进则退) (3) 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

(2) 书籍是人类进步的阶梯(三人行 必有我师焉) (4) 知识就是力量(学而不思则罔，思而不学则殆)

篇三:《五年级必背古诗74首》

《江南》汉乐（yue）府

江南可采莲，

莲叶何田田。

鱼戏莲叶间，

鱼戏莲叶东，

鱼戏莲叶西，

鱼戏莲叶南，

鱼戏莲叶北。

长歌行

青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

kūn

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归?

少壮不努力，老大徒伤悲

风

解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

七台河市第三小学

鹿柴

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

送元二使安西

渭城朝雨浥轻尘，

客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，

西出阳关无故人。

绝句

七台河市第三小学

唐·杜甫

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

惠崇春江晚景二首

宋苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 两两归鸿欲破群，依依还似北归人。 遥知朔漠多风雪，更待江南半月春。

夏日绝句

宋李清照

七台河市第三小学

生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。宋苏轼的惠崇春江晚景。

qú

三衢道中

宋曾几

梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

七台河市第三小学

hài

己亥杂诗·其二百二十

gōng

清龚自珍

shìyīn

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

乡村四月

宋 翁卷

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

石灰吟

明于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨魂不怕，要留清白在人间。

七台河市第三小学

篇四:《惠崇春江晚景古诗》

<惠崇春江晚景>

宋·苏轼

竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。

注释:

1、惠崇:北宋名僧能善画，<春江晚景>是他的画作，共两幅，一幅是鸭戏图，一幅是飞雁图。苏轼的题画诗也有两首，这首是题鸭戏图的诗。惠崇春江晚景古诗。
2、蒌蒿:一种生长在洼地的多年生草本植物，花淡黄色，茎高四、五尺，刚生时柔嫩香脆，可以吃。(字典解释:多年生草本植物，花淡黄色，可入药)
3、芦芽:芦苇的幼芽，可食用。
4、河豚:鱼的一种，5、上:指鱼逆江而上。

译文:

竹林外两三枝桃花初放，
鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。惠崇春江晚景古诗。
河滩上已经长满了蒌蒿，芦笋也开始抽芽了，
而这恰是河豚从大海回归，将要逆江而上产卵的季节。

赏析:

惠崇是个和尚，宋代画家。这首诗是苏轼题在惠崇所画的<春江晚景>上的。惠崇原画已失，这首诗有的版本题作<春江晚景>，现已无从考证。

画以鲜明的形象，使人有具体的视觉感受，但它只能表现一个特定的画面，有一定的局限性。而一首好诗，虽无可视的图像，却能用形象的语言，吸引读者进入一个通过诗人独特构思而形成的美的意境，以弥补某些画面所不能表现的东西。

这首题画诗既保留了画面的形象美，也发挥了诗的长处。诗人用他饶有风味、虚实相间的笔墨，将原画所描绘的春色展现得那样令人神往。在根据画面进行描写的同时，苏轼又有新的构思，从而使得画中的优美形象更富有诗的感情和引人入胜的意境。

竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而此时河豚正是上市的好时节，可以在市场上销售了。

好的题画诗，既要扣合绘画主题，又不能拘于画面内容，既要能再现画境，同时又能跳出画外，别开生面，离开绘画而不失其独立的艺术生命。苏轼这首诗可以说做到了这一点。诗的前三句咏画面景物，最后一句是由画面景物引起的联想。整首诗又如同诗人即景言情，当下所得，意象妙会而自然。说前三句再现画境，其实两者也不全然等同。第二句中“水暖”(温度)、“鸭先知”(知觉)云云，是不能直接画出的。诗能描写如画，诗咏物性物理又过于画。这是因为绘画属于视觉艺术，而诗是语言艺术，有着表现上的绝对自由。最后一句进一步发挥联想，在前三句客观写景的基础上作出画中景物所属时令的判断，从而增添了南方风物之美的丰富感觉，这更是画所不能的。有关河豚的应时风味，梅尧臣<范饶州坐中客语食河豚鱼>一诗写首:“春洲生荻芽，春岸飞杨花。河豚当是时，贵不数鱼虾。”欧阳修<六一诗话>说:“河豚常出于春暮，群游水上，食柳絮而肥，南人多与荻芽为羹，云最美。”苏轼的学生张耒在<明道杂志>中也记载长江一带土人食河豚，“但用蒌蒿、荻笋(即芦芽)、菘菜三物”烹煮，认为这三样与河豚最适宜搭配。由此可见，苏轼的联想是有根有据的，也是自然而然的。诗意之妙，也有赖于此。

诗人先从身边写起:初春，大地复苏，竹林已被新叶染成一片嫩绿，更引人注目的是桃树上也已绽开了三两枝早开的桃花，色彩鲜明，向人们报告春的信息。接着，诗人的视线由江边转到江中，那在岸边期待了整整一个冬季的鸭群，早已按捺不住，抢着下水嬉戏了。

然后，诗人由江中写到江岸，更细致地观察描写初春景象:由于得到了春江水的滋润，满地的蒌蒿长出新枝了，芦芽儿吐尖了；这一切无不显示了春天的活力，惹人怜爱。诗人进而联想到，这正是河豚肥美上市的时节，引人更广阔地遐想。全诗洋溢着一股浓厚而清新的生活气息。

篇五:《描写水的诗句》

1、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。——唐·李白<黄鹤楼送孟浩然之广陵>

2、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。——宋·王安石<书湖阴先生壁>

3、气蒸云梦泽，波撼岳阳城。——唐·孟浩然<望洞庭湖赠张丞相>

4、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。描写水的诗句。--宋·苏轼<饮湖上初晴后雨>

5、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白<赠汪伦>

6、水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。——吴均<与朱元思书>

7、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。——杨万里:<小池>

8、流水如有意，暮禽相与还。——唐·王维

9、天壤之间，水居其多。——宋·苏轼

10、楚水清若空，遥将碧海通。描写水的诗句。——唐·李白

11、千山鸟飞绝，万径人踪灭。——柳宗元<江雪>)

12、所谓伊人，在水一方。——<诗经·蒹葭>

13、落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。——唐·王勃<秋日登洪府膝王阁饯别序>

14、水万物之本源也。——春秋齐国·管仲

15、水心如镜面，16、初惊银河落，半洒云天里。——唐·李白

17、山高月小，水落石出。——陆游<后赤壁赋>

18、青山遮不住，毕竟东流去。——辛弃疾<菩萨蛮·书江西造口壁>

19、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易<忆江南>

20、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。——李白<将进酒>

21、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。——崔颢<黄鹤楼>

22、水真绿净不可睡，鱼若空行无所依。——宋·楼钥

23、天门中断楚江开，碧水东流至此回。——李白<望天门山>

24、鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。——骆宾王<咏鹅>

25、清泉自爱江湖去，流出红墙便不还。——清·查慎行

26、青山不老，绿水长存。——明·罗贯中

27、源清流洁，本盛木荣。——汉·班固

28、北望燕云不尽头，大江东去水悠悠。——宋·汪元量

29、湖清霜镜晓，涛白雪山来。——唐·李白

30、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。——郦道元<三峡>

31、谁道人生无再少?门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。——苏轼

32、青山看不厌，流水趣何长。——唐·钱起<陪考功王员外城东池亭宴>

33、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼<题惠崇春江晚景)>

34、南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天。——唐·李白

35、百川沸腾，山冢碎甭。高谷为岸，深谷为陵。()——<诗经>

36、气蒸云梦泽，波撼岳阳城。——孟浩然<临洞庭湖>

37、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——宋·苏轼<惠崇春江晚景二首>

38、春来遍是桃花水，不辨仙源何处寻。——唐·白居易

39、江作青罗带，山如碧玉簪。——唐·韩愈<送桂州严大夫同用南字>

40、白毛浮绿水，红掌拨清波。——骆宾王:<咏鹅>

41、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——唐·李白

42、白日依山尽，黄河入海流。——王之涣·<登鹳雀楼>

43、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。——白居易<钱塘湖春行>

44、抽刀断水水更流，举杯消愁愁愁。——李白

45、江流天地外，山色有中无。——王维<汉江临泛>

46、源清则流清，源浊则流浊。——战国赵国·荀子

47、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。——刘禹锡<望洞庭>

48、江带峨眉雪，川横三峡流。——唐·李白

49、水何澹澹，山岛竦峙。——曹操<观沧海>

50、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——苏轼<饮湖上初晴后雨>

51、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游<游山西村>

52、野旷天低树，江清月近人。——唐·孟浩然<宿建德江>

53、余霞散成绮，澄江静如练。——南朝齐·谢眺<晚登三山还望京邑>

54、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。——白居易<暮江呤>

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1、春江晚景张九龄翻译(2016-02-20)

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