九年级上册语文古诗语文版

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　　适当的试题能让考生很好的掌握考试节奏，下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家带来的九年级上册语文古诗语文版,希望能帮助到大家!

　　九年级上册语文古诗语文版(1)

　　(一)填空式默写

　　1、东市买骏马， ， ，北市买长鞭。

　　2、 ，关山度若飞。 ，寒光照铁衣。将军百战死， 。 ——南北朝时期北方乐府民歌《木兰诗》

　　3、脱我战时袍，著我旧时裳， ， 。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 ——南北朝时期北方乐府民歌《木兰诗》

　　4、君不见， ，奔流到海不复回。 ——李白《将进酒》

　　5、黄河远上白云间， 。 ——王之涣《凉州词》

　　6、 ，黄河入海流。欲穷千里目， 。

　　——王之涣《登鹳雀楼》

　　7、 ，长河落日圆。 ——王维《使至塞上》

　　8、但闻屏障中抚尺一下， ， 。——林嗣环《口技》

　　9、当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发， 。满座宾客无不 ， ， ， ，以为妙绝。

　　10、俄而 ，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声， 。 ——林嗣环《口技》

　　11、河、渭不足， 。未至， 。弃其杖， 。

　　——《夸父逐日》

　　(二)理解性默写

　　第10课 《木兰诗》

　　1、诗中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序准备情形的诗句是“ ， ， ， 。”

　　2、诗中反映木兰出征路线，征程遥远，军情紧急，行军神速的几句诗是“ ， ， ， ”。

　　3、诗中表现木兰出征后对亲人的思念的几句诗是“ ， 。 ， 。”

　　4、诗中表现军务紧急，行军迅速，又突出木兰矫健雄姿的两句诗是“ ， ”

　　5、诗中表现战场苦寒、环境恶劣的诗句是“ ， 。”运用互文的修辞手法表现将士们连年征战、出生入死的诗句是“ ， 。”

　　6、诗中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句是“ ， 。”

　　7、诗中最能概括木兰多年征战经历的名句是“ ， 。”

　　8、诗中表现父母对木兰荣归故里的喜悦之情的两句诗是“ ， 。”

　　9、诗中表现木兰归来后喜不自禁的激情，以及对自己用过得东西的亲切感、自豪感的诗句是“ ， ， ， 。”

　　10、诗中描写木兰“男”换女装的两句诗是“ ， 。”

　　11、诗中运用比喻的修辞手法表现巾帼不让须眉的诗句是“ ， ; ， ?”

　　12、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原句是“ ， 。”这一成语常用来比喻事情错综复杂，难于分辨。

　　13、诗中篇末四句，用生动而通俗的比喻，道出全诗的主旨的诗句是“ ， ; ， ?”

　　14、《出塞》中有“不教胡马度阴山”的诗句。《木兰诗》中也含有“胡”字，其意思与“不教胡马度阴山”中的“胡”字基本相同的诗句是“ 。”

　　15、王翰的《凉州词》“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”与《木兰诗》中很相似诗句是“ ， 。”

　　第20课 《口技》 林嗣环

　　1、文中描写宾客听到失火时的反应的句子是“ ， ， ， 。”

　　2、文中描写一家四口由醒入睡的过程的句子是“ ， 。 ， ， 。”

　　第25课 短文两篇 《夸父逐日》

　　1、文中表现夸父无比英雄气概的句子是“ ， 。”或“ ， 。”或“ ， 。”

　　2、后人常用“ ”一词比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。

　　(三) 迁移性默写

　　1、南亚海啸牵动着全球民众的心!灾害发生后，国际红十字会及各国派遣的救援人员十万火急地奔赴灾区。用《木兰诗》中“ ， 。”一句来形容最为恰当。

　　2、站在长城脚下，遥想秦汉以来的战场：如雨的马蹄，如雷的呐喊，如注的热血，想到中原慈母的白发，江南春闺的遥望，故乡柳荫下的诀别……，征夫们期待的仅仅是“回家”二字!就像《木兰诗》中所写的“ ， 。”

　　3、小明暑假参加科技夏令营，眼界大开，增长了知识。回校后与同学谈起收获，同学打趣地说：“你就像《孙权劝学》中的吕下阿蒙，真是‘ ， 。’”

　　九年级上册语文古诗语文版(2)

　　1、 ，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳， 。

　　——李白《春夜洛城闻笛》

　　2、故园东望路漫漫， 。 ——岑参《逢入京使》

　　3、 ，落花时节又逢君。 ——杜甫《江南逢李龟年》

　　4、苍苍竹林寺， 。荷笠带斜阳， 。

　　——刘长卿《送灵澈上人》

　　5、民为贵， ，君为轻。 ——《孟子•尽心下》

　　6、 ，贫贱不能移， 。 ——《孟子·滕文公下》

　　7、尽信书， 。——《孟子•尽心下》

　　8、 ，朽木不折; ，金石可镂。——《荀子-劝学篇》

　　9、千里之堤， 。 ——《韩非子·喻老》

　　10、流水不腐， 。 ——《吕氏春秋·尽数》

　　11、独学而无友， 。 ——《礼记·学记》

　　12、 ，文武之道。 ——《礼记·杂记下》

　　13、 ，不成器; ，不知道。 ——《礼记·学记》

　　14、 ，不如退而结网。 ——《汉书·礼乐志》

　　15、塞翁失马， 。 ——《淮南子·人间训》

　　16、失之毫厘， 。 ——《礼记·经解》

　　17、桃李不言， 。 ——《史记·李将军列传》

　　18、智者千虑， ; ，必有一得。——《史记·淮阴侯列传》

　　19、良药苦口利于病， 。 ——《增广贤文》

　　20、项庄舞剑， 。 ——《史记·项羽本纪》

　　21、 ，我为鱼肉。 ——《史记·项羽本纪》

　　22、水至清则无鱼， 。 ——《大戴礼记·子张问入宫篇》

　　23、行百里者， 。 ——西汉·刘向《战国策·秦策五》

　　24、 ，金石为开。 ——《庄子·渔父》

　　25、盛名之下， 。 ——《后汉书·黄琼传》

　　26、 ，死而后已。 ——诸葛亮《后出师表》

　　27、 ，非宁静无以致远。 ——诸葛亮的《诫子书》

　　28、 ，勿以善小而不为。 ——陈寿《三国志•蜀书•先主传》

　　29、盛年不重来， 。及时当勉励， 。——陶渊明《杂诗》

　　(二)理解性默写

　　1、吴均《山中杂诗》描写了诗人住在山中有趣生活的诗句是“ ， 。 ， 。”其中最有趣的诗句是“ ”。

　　2、 吴均《山中杂诗》一诗中，反映山中屋宇地势高峻的两句诗是“ ， 。”

　　3、王维的《竹里馆》意境优美高雅，传达出诗人宁静淡泊的心情，写出你最喜欢的两句诗是“ ， ”。(四句任意两句皆可)，写诗人的活动的两句诗是“ ， 。”

　　4、李白《峨嵋山月歌》一诗中，点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句是“ ， 。”明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句诗是“ ， 。”点明远游路线，抒发依依惜别情思的两句诗是“ ， 。”

　　5、李白《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句诗是“ ， 。” 表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句诗是“ ， 。”

　　6、岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句诗是“ ， 。”，表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句诗是“ ， 。”

　　7、韦应物《滁洲西涧》一诗中，表达诗人恬淡胸襟的两句诗是“ ， 。”，蕴含诗人因多病无所作为的忧伤情怀的两句诗是“ ， 。”

　　8、杜甫《江南逢李龟年》一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，表达对“开元全盛日”的无限眷念的两句诗是“ ， 。”

　　9、杜甫《江南逢李龟年》一诗中，隐写“风景不殊，江河有异”的乱世时难的景况，表达出“同是天涯沦落人”感慨的诗句是“ ， ”

　　10、杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句诗是“ ， 。”

　　11、刘长卿《送灵澈上人》一诗中，从视觉和听觉两个角度描写竹林寺的景色气氛，同时点明送别时间，且对仗工整的两句诗是“ ， 。

　　12、刘长卿《送灵澈上人》一诗中，写灵澈辞别归去，诗人伫立目送，依依不舍情景两句诗是“ ， 。”

　　13、赵师秀《约客》一诗中，描写江南梅雨季节清新幽静的景色，交待深夜候客客不至的原因，衬托诗人孤寂、无聊心情的两句诗是“ ， 。”

　　14、赵师秀《约客》一诗中，常被用来形容江南梅雨季节的清新幽静的可爱景色的两句诗是“ ， 。”

　　15、赵翼《论诗》一诗中说明文字创作应有时代感和创造性的两句是“ ， 。”

　　16、赵翼《论诗》一诗中说明一代有一代的文学，一代有一代的诗人，后人可以超过前人，不必一味泥古守旧的两句诗是“ ， 。”

　　17、赵翼《论诗》一诗中与“长江后浪推前浪”的含义相同的诗句是：“ ， 。”

　　18、赵翼《论诗》一诗中有两句诗可以用来说明人才辈出，各个时代都有有才华有成就的新人出现，这两句诗是“ ， 。”

　　九年级上册语文古诗语文版(3)

　　1、我只喜爱那生长在涧边的幽幽青草，在茂密的树丛上黄莺频频鸣叫，把声音分送给野外各种有耳无耳的生物。挑花听得入神，禁不住落了几点粉泪，一片一片凝在地上。划线句子化用的诗句是“ ， 。”

　　2、上露台，我就有眺望的舒适，一抹斜阳下，几重青山外，远行的人渐行渐远，在暮色溟溟中消逝了。划线句子化用的诗句是“ ， 。”

　　3、“长江后浪推前浪，一代更比一代强”，这句话化用的诗句是“ ， 。”

　　4、六朝山水诗在大谢、小谢手中时，大多还是繁缛之作，南朝梁文学家吴均只用短短四句诗，已经很有唐人五绝的风味。就境界而言，写出了王国维所说的“无我之境”“有我之境，以我观物，物皆著我之色彩。无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。”请写出这首诗“ ， 。 ， 。”

　　5、园林与中国古典文学相互影响的的著名例子极多，比如唐代大诗人王维许多描写自己“辋[wǎng]川别业”的诗歌，都兼在文学创作与园林艺术两方面达到了极高的艺术境界，其中一首名句是“ ， 。 ， 。”

　　6、在四川乐山市北约23 公里的平羌小三峡是古代成都地区赴嘉州(今乐山)及经水陆出川的交通要道，峡区河道蜿蜒。自平羌峡以下至乐山一段江流，又名平羌江，沿江古迹甚多，久负盛名，站在此地你会想起李白哪句诗“ ， 。 ， 。”

　　7、“插柳”和“折柳”都是我国的民俗，其中“折柳”有三重含义：一表惜别，因杨柳飘悠，似有依恋之情。《诗经》中“惜我往矣，杨柳依依”和无名氏《送别诗》中“柳条折尽花飞尽，借问行人归不归”的句子，表示的就是这个意思。二表挽留，因“柳”与“留”谐音，送客以柳枝表示挽留之意。古代离别的时候，往往从路边折柳枝相送，杨柳依依正好借以表达恋恋不舍的心情。折柳几乎就是离别的同义语。汉代文物专著《三横黄图》上有关“霸桥在长安东，跨水作桥，汉人送客至此桥折柳赠别”的记述和唐代诗人李白《春夜洛城闻笛》诗中的“ ， 。”说的即是此意。三表祝愿，因柳遇水土就能生存，“有心栽花花不开，无意插柳柳成荫。”故借此祝愿客人随遇而安。

　　8、中国传统吉祥图案中有一幅叫“马上平安”图案，也叫“马报平安”，古代交通不便，家人、行人，久未得书信，但得平安二字，以慰焦虑之情。此图表达时人对亲人或亲朋之良好祝愿。“马上”，匆促之意也。唐诗有“ ， 。”据《名臣言行录》记载：“胡安定读书泰山，十年不归，得家书，见平安二字，即投涧中，不复展读。”

　　第二部分 古诗、词、文阅读理解

　　第5课《伤仲永》 王安石

　　一、词语解释

　　1、金溪民方仲永，世隶耕。隶： 。

　　2、仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。尝： 。

　　3、父异焉。异： 。

　　4、自是指物作诗立就。自是： 。 就： 。

　　5、邑人奇之。奇： 。

　　6、稍稍宾客其父。宾客： 。

　　7、父利其然也。利： 。其然，代词， 。

　　8、日扳仲永环谒于邑人。日： 。 “扳”，读pān ，通 ，牵、引。环， 。谒： 。

　　9、不使学。使： 。

　　10、不能称前时之闻。称， 。前时之闻： 。

　　11、泯然众人矣。泯然： 。

　　12、贤于材人远矣。贤： 。材人， 。

　　13、则其受于人者不至也。不至： 。

　　14、伤仲永。伤： 。

　　15、或以钱币乞之。或： 。乞： 。

　　16、从先人还家。从： 。

　　17、卒之为众人。卒： 。

　　18、固众人，又不受之人，得为众人而已耶?。固： 。

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