导读: 惟余莽莽:只剩下白茫茫的一片。惟余,只剩。莽莽,文中是无边无际的意思。 下面是中国招生考试网http: www chinazhaokao com 小编今 ...
语文九年级上册第一单元预习(1)
1.《沁园春·雪》作者毛泽东,中国无产阶级革命家、政治家、军事家、理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者,中国共产党和中国人民的伟大领袖,毛泽东思想的主要创立者。
2.《雨说》作者郑愁予,台湾诗人。
3.《星星变奏曲》作者江河,当代诗人,是新时期朦胧诗的代表诗人之一。
4.《外国诗两首》中,《蝈蝈与蛐蛐》作者济慈,英国浪漫主义诗人。《夜》作者叶赛宁,俄罗斯诗人。
二、字音字形
1.正音字
妖娆 ( ) 风骚 ( ) 成吉思汗 ( ) 一代天骄 ( ) 留滞 ( )
襁( )褓( ) 田圃 ( ) 莽( ) 禁锢( ) 喑( ) 哑( )
凝( )望 颤( )动 朦( ) 胧( ) 蝈( ) 蛐( )
栖( )息 沉浸 ( )
2.形近字
娆( ) 焕( ) 暗( ) 镂( ) 萤( ) 葺( )
烧( ) 涣( ) 喑( ) 缕( ) 莹( ) 茸( )
3.多音字
可:可( )是;可( )汗 颤:颤( )动;打颤( )
分:分( )寸;分( )外 撒:撒( )手;撒( )种
汗:汗( )水;可汗( ) 数:数( )字;数( )说;数( )见不鲜
三、词语积累
顿夫滔滔:指黄河因结冰而立刻失去了波涛滚滚的气势。
山舞银蛇,原驰蜡象:群山好像(一条条)银蛇在舞动,高原(上的丘陵) 好像(许多)白象在奔跑。
红装素裹:形容雪后天晴,红日和白雪交相辉映的壮丽景色。红装,原指妇女
的艳装,文中指红日照耀着大地。素裹,原指妇女的淡妆,文中指白雪覆盖的大地。
妖娆:娇艳美好。
一代天骄:指称雄一世的人物。天骄,“天之骄子”的省略语。
文采:和下文的“风骚”,本指辞藻,文中用来概括广义的文化,包括政治、思
想、文化在内。风骚,原指《诗经》里的《国风》和楚辞中的《离骚》。
俱往矣:都过去了。俱,都。
数风流人物:称得上能建功立业的英雄人物。数,数得着,称得上的意思。
寒浅:初春时淡淡的余寒。
留滞:即滞留,停留不流通。
喑哑:嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。
洗礼:基督教接受入教者举行的一种宗教仪式。主持者把水滴在受洗人的额上,
或让受洗人身体浸在水里,表示洗净过去的罪恶。
襁褓:包裹婴儿的布或被。
语文九年级上册第一单元预习(2)
1. 全文背诵《沁园春·雪》 毛泽东
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;
大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多骄,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;
唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
2.《雨说》中的精彩段落。
我来了,我走得很轻,而且温声细语地 /我的爱心像丝缕那样把天地织在一起 /
我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准 /
跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏 / 去看牧场就要抽发忍冬的新苗 /
绕着池塘跟鱼儿说声好 / 去听溪水练习新编的洗衣谣 /
有一天,你们吃着苹果擦着嘴 / 要记着,你们嘴里的那份甜呀,就是我祝福的心意
测试
积累与运用(20分)
1.下列词语注音、字形完全正确的一组是( )(2分)
A.一代天娇(jiāo) 陈吉思汗(chén) 绿茵(yīn) 留滞(zhì)
B.还看今朝(huán) 弥足珍贵(mí) 蒙胧(méng) 丝缕(lǚ)
C.淅淅沥沥(xī) 润如油膏(hāo) 颤动(zhàn) 蓑笠(suō)
D.银波微漾(yàng) 引吭高歌(háng) 嗒然(tà) 昏晕(yūn)
2.下列词语解释中,有错误的一组是( )(2分)
A.惟余:只剩下。 秦皇:指秦始皇嬴政。 射雕:比喻善射。
B.留滞:停留不流通。 风流人物:指建功立业的英雄人物 宋祖:指宋太祖赵匡胤
C.妖娆:娇艳美好。 襁褓:包裹婴儿的布或被。 弯弓:拉弓。
D.风骚:原指《楚辞》里的《国风》和《诗经》里的《离骚》。 须:等到 。 俱:都。
3.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )(2分)
① 雨说,我来了,我来 四月的大地。
② 刚接到作品时我开始有一些 ,因为作者是男性,字里行间都透着阳刚气。
③ 你若是要躲,倒是自投苦海,永远不能 了。
A.探访 犹疑 解除 B.探询 疑惑 解除
C.探询 犹疑 解决 D.探访 疑惑 解决
4.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )(2分)
A.新资金的注入,使这家严重亏损的企业发生了脱胎换骨的变化。
B.在抗击“非典”的斗争中,我们万众一心,众志成城,取得了很大的胜利。
C.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己的学识渊博。
D.计算机是一种工具,尽管是高科技的工具,但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半,一蹴而就。
5.下面的诗句朗诵节奏划分不正确的一项是( )(2分)
A.引/无数英雄/竞折腰
B.当我临近你们的时候/你们/也许/知悉了
C.闪闪烁烁的/声音/从远/方飘来
D.石狮子见了我/笑出了泪啊
6.根据下面这段话的意思,填到横线上与上下文衔接恰当的一项是( )(2分)
中华对联这一艺术瑰宝,萌芽于先秦,问世于唐代,繁荣于明清;而中国古典小说,历经六朝志怪、唐人传奇、宋元话本、明清小说几个阶段。宋元话本中就有对联出现, ,《三国演义》中的对联约有373副之多。
A.而明清的章回小说,正是对联进一步渗入的产物
B.明清的章回小说里也有对联出现
C.更有胜者—明清的章回小说,可谓是对联进一步渗入的产物
D.可是明清时期的章回小说里却不能见到中华对联这一艺术瑰宝
语文九年级上册第一单元预习(3)
(一)沁园春 雪 1936年2月
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象, 。
须晴日,看红妆素裹,分外妖娆。
江山如此多娇, 。
惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
俱往矣, ,还看今朝。
9.填写出文中所缺少词句。(3分)
10.下列各句中不是对偶修辞的一句是( )(2分)
A.千里冰封,万里雪飘。
B.大河上下,顿失滔滔。
C.秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
D.长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
11.这首词的上阕和下阕分别写了什么内容?各用了什么表达方式?(4分)
答:上阕写 ,用了 的表达方式;下阕写 ,
用了 的表达方式。
12.下阕第一句“江山如此多娇, ”,在上文的写景与下文的抒情之间有什么作用?(4分)
答:
13.上阕写景中,所选的景物有哪些?为什么要选择这些景物?(2分)
答:
14.文中画线的句子“须晴日,看红妆素裹,分外妖娆”写的是虚景,有人评价说这与毛泽东追求真理的人生观不符。你认为这种说法正确吗?请说明理由。(2分)
答:
15.词人对秦皇汉武、唐宗宋祖和对成吉思汗的评价态度是否相同?从哪些地方可以看出?(3分)
答:
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