怎样使小学生快速记忆单词

导读：　　　小学生在学习英语中，倍感困难的就是记忆单词，而单词量对于英语学习至关重要。中国招生考试网今天为大家精心准备了怎样使小学生快速记 ...

　　小学生在学习英语中，倍感困难的就是记忆单词，而单词量对于英语学习至关重要。中国招生考试网今天为大家精心准备了怎样使小学生快速记忆单词，希望对大家有所帮助!

　　怎样使小学生快速记忆单词

　　一、联想记忆法

　　在日常生活中可以根据所处的环境，所见到、所摸到的事物，联想相关的英语单词。例如：打球时联想到： 　ball，( play ) basketball ，( play ) football，( play ) volleyball，playground等等;吃饭时联想到：dining - room，( have ) breakfast，( have ) lunch，( have ) supper等等;睡觉时联想到：bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep，fall asleep等等。如果长期坚持下支，效果就会很好。

　　二、归类记忆法

　　在记忆过程中，把所学到的全部单词进行归纳、分类、整理，使其条理清晰，一目了解，然后再分别记忆。例如：

　　1. 按题材分类。例如：把名词分为生活用品、动物、植物、水果、食物、家庭成员、人体各部位、学习用具、学科、交通工具、地方场所、星期、月份、季节等;把动词分为系动词、助动词、行为运动词和情态动词，等等。

　　2. 按同音词分类。例如：see-sea，right-write，meet-meat

　　3. 按形近词分类。例如：three-there，four-your，quite-quiet

　　4. 按同义词分类。例如：big-large，hard-difficult，begin-start

　　5. 按反义词分类。例如：right-wrong，young-old，come-go

　　6. 按读音分类。例如：字母组合ea在eat，meat，teacher中读[i：];而在bread，ready，heavy中读[e];在great，break中读[ei]。这样不仅单词记住了，而且读音也掌握了。

　　三、读音规则记忆法

　　它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节的读音规律记忆。例如：ea，ee，er，ir，ur，or分别能发[i：][ ：][ ：]等。还有些固定的字母组合，例如：tion发[ ]或[t ]，ture发[t ]，ing发[i ]，ly发[li]，ty发[ti]和各种前缀、后缀，例如：a-，re-，un-，dis-，im-;-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比较固定的发音。掌握了这些规则，记单词时就不必一个字母一个字母地记忆了。

　　四、字母变化记忆法

　　英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下：

　　1. 前面加字母。例如：

　　is his，ear near / hear，read bread

　　2. 后面加字母。例如：

　　hear heart，you your，plane planet

　　3. 中间加字母。例如：

　　though through，tree three，for four

　　4. 减字母。例如：

　　she he，close lose，start star

　　5. 换字母。例如：

　　book look / cook，cake lake / wake / make / take

　　6. 调字母(即改变字母顺序)。例如：

　　blow bowl，sing sign，from form

　　五、 构词记忆法

　　掌握一些构词法知识，可以大大地增加自身的词汇量。英语构词法主要有以下三种情况：

　　1. 派生法。这种方法就是在一个词根的基础上加上一个前缀或后缀，从而构成另一个新词，并且与该词根的含义有着密切的联系，此类词便称为派生词。如常用的前缀in-，im-，un-，dis-等表示否定含义;后缀-er，-or，-ist等表示人;以及后缀-y，-ly，-ful等表示形容词性等。如：like-unlike，teach-teacher，friend-friendly等。

　　2. 合成法。这种方法就是把两个或几个各自独立的单词并到一起组成一个新的单词，由此法构成的单词便称为合成词或复合词。如：black(黑色的)+board(木板) blackboard(黑板)，class(班)+room(房间) classroom(教室)，foot(脚)+ball(球) football(足球)等。

　　3. 转化法。这种方法就是在不改变拼写形式的基础上，由一种词性转化为另一种词性，主要有名词转化为动词、动词转化为名词、形容词转化为动词或名词等。如：water(n.水) water(v.浇水)，lift(v.举起) lift(n.电梯)，last(adj.过去的) last(v.持续)等。

　　六、 循环记忆法

　　它是指对识记的单词反复记忆的方法。根据遗忘规律，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。因此，复习的时间间隔就应是先短后长。例如，今天学到的单词，在当天背熟之后，第二天、第四天、第七天、第十四天、第二十八天都应复习一次，这样才能形成长时间的记忆。四、归纳总结法。学生在经过几年的学习后，单词数量增加了，难免有些混乱，在教学中，我及时发现这种情况，引导学生整理单词，利用课余时间记笔记，总结归类它们，便于记忆。如一年四季：spring 、summer、autumn、winter。每周有七天：Sunday 、 Monday 、 Tuesday 、 Wednesday 、 Thursday 、 Friday 、 Saturday 。诸如此类的十二个月份、基数词、序数词、天气等，还有反义词、对应词、近义词、词组等，对于它们，我引导学生通过总结归类的方法，对词汇分类记忆，充分调动学生记忆这部分神经，把它们牢牢记住。做到勤动笔，勤梳理，勤巩固，勤记忆。这种方法能有效克服词汇混乱，提高单词掌握效果。

　　七、特殊记忆法

　　在英语单词记忆的过程中，难免会有一些不符合规 律、难记忆的长单词。如have音标是[h?v]，但它是开音节单词。different、telephone 、important等词极不好记忆，我引导学生比赛记、用游戏法记，尽量调动记忆这部分神经，记牢它们。

　　怎样使小学生快速记忆单词

　　1:听语音记忆

　　听语音记忆就是根据单词的读音来记忆单词。a:外来语:中文中有许多词来自英语，这些词的发音近似英语。

　　如:tankt坦克，jeep吉普车，caffee咖啡······

　　2:巧记字母组和音

　　英语中一定的字母组合成一定的发音 如 : c/k/ oo/u/ y在句末发/i/ ea/i:/ ee/i;/······ 还有一些字母组合的发音近似汉语拼音，如:sh-sh er-e ing-ing······我们只要掌握它们之间的联系规律，正确发音，记忆单词就方便多了。

　　3:对照记忆

　　包括读音对照记忆和词形对照记忆。

　　a:读音对照记忆:write 写-right正确 sheep绵羊-ship轮船 meet遇见-meat肉······

　　b;词形对照记忆图 cap帽子-map地图 cat猫-fat肥的 work工作-word单词 come来-home家······

　　4;趣味化记忆

　　包括形象记忆和歌诀记忆法:

　　a;形象化记忆:如;eye 眼睛;两眼(e) 之间长鼻子(y) glass玻璃:哥(g)拉(la)两条蛇(ss) 。 tree树 :伞把(t)镰刀(r)两只鹅(e) 。Welcome欢迎 :我们[we]招手(l]来[come]欢迎······

　　b;歌诀记忆;如;new新的;门[n]前一只鹅[e],曲颈向天歌，借问哪里去，直奔小山坡[w] 。chair椅子:小汽车 c a r, h i来 中间插，你和我坐上去，兜兜风真潇洒。 区分am are is的用法 :我用am, 你用are, is用于他她它。

　　5:大串联记忆法

　　就是把两个以上极其相似的单词排列在一起 记忆 :

　　如:ice冰- rice 米饭-nice 美丽 。 old 老的 -coid冷的 -hold 拿

　　our 我们的 -your 你们的 -four 四 。 eat吃- meat肉-seat座位。

　　right正确-light光线-night晚上- sight视力-might力量-tonight今晚-bright明亮的。·····

　　总之， 快速记忆单词的方法很多，在平时的教学过程中，只要讲出单词的魅力，激起学生的冲动，吻醒学生的心灵，孩子们会快速记住单词的。

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