金刚石 石墨和c60教学反思篇一：金刚石、石墨和C60》教学反思 金刚石、石墨和C60》教学反思 碳的单质主要介绍金刚石和石墨的物理性质、用途及它们物理性质差异的原因，初步让学生了解结构解决性质，性质解决用途，培养学生以发展的观点看待碳的单质。一节课下来，我的引导、学生的活动、师生的互动、教学的各环节都比较顺利，突出重点，较好的突破了难点，达到了预期的教学目标。其中做的较好的有以下两点： 一、教学手段多样化，从不同的方面激发学生学习的兴趣，培养了学生的能力。 1、以对比的方式引入课题 本节课一开始就展示实物和图片，让学生感受灰黑的石墨、木炭和璀璨夺目的金刚石在外观上截然不同，却是由同种元素组成的，形成强烈的对比，并结合讲解科学家确定金刚石组成元素的故事，让学生体会到物质的神奇，引起学生学习的兴趣和欲望，引导学生从中得出同种元素可以形成不
