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美术课件流星的相关文章

烟花美文网专题频道“美术课件流星”的相关文章,提供与“美术课件流星”的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

流星雨歌词

01-17

标签: 流星雨 歌词 关键词:
  《流星雨》是F4演唱的歌曲。以下是中国招生考试网分享的流星雨歌词,希望能帮助到大家!   流星雨歌词   温柔的星空 应该让你感动   我再你身旁   为你布置一片天空   不准你难过 替你摆平寂寞   梦想的重量   全部都交给我   牵你手 跟着我走   风再大又怎样 你有了我   再也不会迷路方向   陪你去看流星雨落在这地球上   让你的泪落在我肩膀   要你相信我的爱只肯为你勇敢   你会看见幸福的所在   伤感若太多 心丢给我保护   疲倦的烟火   我都会替你赶走   灿烂的言语 只能点缀感情   如果我沉默 因为我真的爱你   牵你手 跟着我走   风再大又怎样 你有了我   再也不会迷路方向   陪你去看流星雨落在这地球上   让你的泪落在我肩膀   要你相信我的爱只肯为你勇敢   你会看见幸福的所在   雨和云渐渐散开   洒下一片温暖   我要分享你眼中的泪光   陪你去看流星雨落在这地球上   让你的泪落在我肩膀   要你相信我的爱只肯为你勇敢   你会看见幸福的所在   陪你去看流星雨落在这地球上   让你的泪落在我肩膀   要你相信我的爱只肯为你勇敢   你会看见 幸福的所在

美术教师工作总结

06-15

标签: 工作总结 美术 教师 关键词:
  眼间又到了年终岁尾,这一年就要在很充实忙碌的工作中过去了。以下是中国招生考试网分享的美术教师工作总结,希望能帮助到大家!   美术教师工作总结   光阴荏苒,流逝如箭,弹指一挥间,一学期的教学即将结束。回首本学期,既忙碌,又充实,在这一个学期中,我担任二、四、五(1、2)年级的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术教学工作总结如下:   一、教学计划贯彻情况   教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作,工作上兢兢业业,对学生以身作则,言传身教。   二、教学工作   在教育教学工作中,我认真遵照《美术课程标准》的要求,遵循美术教育原则,根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了一定的基础知识,掌握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了判断美和创造美,提高了学生的审美能力。在教学中,我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。   为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中,我还注重面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。因此,我选择了有利于学生发展的美术知识和机能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会到美术学习的特征,形成基本

美术教学工作计划

05-17

标签: 美术教学 工作计划 关键词:
  工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。以下是中国招生考试网分享的美术教学工作计划,希望能帮助到大家!   美术教学工作计划   美术教学在素质教育中具有十分重要的作用,能够提高学生的艺术素养、弘扬民族精神,培养学生探究和实践的能力,把教材与生活实践有机结合,从而达到开启心智、提升志趣、陶冶情操,增强民族意识、培养爱国情感和审美意识的目的,新学期的到来,为了使美术教学工作顺利进行,现将学期计划如下:   一教学原则:   结合我校实际情况,处处体现着美育教育成果,对学生的发展提供了很好的平台。教师乐教,学生乐学。   二、学情指导:   本学期我的教学工作将总结以往的教学经验,针对于七八年级学生的心理特点和学习情况,通过美术课教学,将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野,提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大美术的知识面,更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材,自主创新,大胆的去完成学习任务。   三、具体工作:   1、认真分析教材和联系身边资源,以学生发展为中心,依托各种资源环境,学习并实践美术新课程标准,加强业务学习,深化教学观念。本学期,我将教材分析与学情分析紧密结合,联系实际,积极开展多种形式的课堂教学,激发学生学习兴趣,丰富美术课堂教学。   2、运用多媒体教学资源,以课堂教学为中心,梳理教学流程,分析学生的表现,及时调整和完善教学策略,将教学效果发挥到极致。学生的情况差异,决定了教师必须因材施教,并且疏导学生打破学科界限,在美术学科学习时,积极参与,大胆创新。   3、认真遵守学校规章制度,积极参与各种相关活动,为自己的教学和成长积累素材。同时,为校园文化建设贡献力量。   4、

美术动漫人物画图片|儿童人物画美术课件

文档大全 > :[美术动漫人物画图片]儿童人物画美术课件 [美术动漫人物画图片]儿童人物画美术课件   儿童人物画美术课件需要各位老师提前准备,如此,才能给同学们精彩的讲解!下面带来儿童人物画美术课件,欢迎阅览!  儿童人物画美术课件【1】  一、教学目标:  1.通过观察能发现动态人物的躯干和四肢的动作与变化。  2.能抓住人物动作的基本形状特征,用椭圆和直线画出运动中的人。  3.初步感受如何画出人物的动感及韵律。  4.体会简笔画人的乐趣。  二、教学重难点:  难点:简笔画人时,稳住人物的重心。  重点:画出运动中的人物。  三、教学准备:铅笔、橡皮、等绘画工具、多媒体课件等。  四、教学过程:  (一)导入:  1.师:小朋友们你们喜欢看动画片吗?  生:喜欢。  师:那我们来看一段动画片。  2.老师:动画片中的小人可爱吗,想不想知道它的名字? 生:可爱,想知道。  师:它叫简笔画人,今天我就来学习17课《简笔画人》。 首先看一下学习目标:1.通过欣赏能够了解是简笔画人。2.能运用简笔画的形式画两个以上运动中的人。(教师来读,并解释简笔画人)  (二)新授  1.课件展示课本34页村落图。先欣赏,然后说一说图上的人物都在干什么? (教师再以讲故事发方式说一说这幅图)  师:那么,这些简笔画人物都是怎么画出来的呢,同学们想不想学。首先我们要了解人的身体由哪几个部分组成?学生回答。  (展示课件:由头、躯干、上肢、下肢组成)  2.我们可以用椭圆形表示头部,直线表示身躯和四肢,创造出非常有意思的小人。(板书)  3.教师示范画站立的简笔画人,学生跟画。  (三)尝试练习  1.师:同学们的小手是不是已经酸了,让我们放松放松,跟着音乐挑 起来吧。(播放小苹果的视频学生跟跳)  师:我们在跳舞是身体的那些部分发生了变化。  学生回答。  小结:我们在运动时身体的各部分都

美术简单素描图片大全_美术素描图片_少儿美术素描课件《创意素描》

文档大全 > :美术素描图片_少儿美术素描课件《创意素描》 美术素描图片_少儿美术素描课件《创意素描》   导语:创意素描区别于传统意义的素描学习,不以写实再现为最终目的。下面是小编给大家整理的少儿美术素描课件《创意素描》的相关内容,希望能给你带来帮助!  少儿美术素描课件《创意素描》  教学目的:  在传统素描的基础上,培养学生用创造性、发散性思维的方式,利用各种材质,不同手段,以趣味素描的艺术形式,表现具有独立审美意识的客观现象(物象)。  教学重点:  超越、突破传统的素描表现形式,努力使学生的创造意识和发散性思维进入到一个独特的新界面。  教学难点:  如何使用新的材料、新的手法,联系设计性,实现新的素描形式的表达。  教学方法:  深刻理解,学会感受生活。欣赏优秀作品,理论联系实际,在写生的基础上实现再创造。  第一周  创意素描欣赏  创意素描区别于传统意义的素描学习,不以写实再现为最终目的。写实再现式现代素描以锻练画者的观察能力为主,要求正确观察,忠实再现,讲究严格的形体、结构空间的表达和熟悉的素描技巧。创意素描突出发散性思维意识,强调主观设计性利用素描手段表现独立于主体之外的审美意识,将装饰图案、设计、素描、新材料等因素叠加处理,形成新式的一种素描样式。不论是传统素描还是设计素描,其共同的前提是从生活中获取自己更独特的感受,用情感将感受包装和美化,利用传统的绘画手段,表达现代社会的发展特征。  学习过程:  写生静物安排:《几何系列》 “不同形状物体的组合”  无背景、不同形状、质感的静物。  要求:不单一表现空间为目的,突出创意性。  目的:解决自由形体的组合,  第二周  创意素描 静物写生 《音乐系列》 “不同乐器的组合”  注意:高低、大小、粗细的变化  方法:利用拉长变形、改变状态等,打破传统的写实方向,突出趣味性、个性等独特韵味和表现。  目的:

美术教师述职报告范文|美术教师个人述职报告_初中美术手绘课件

美术教师个人述职报告_初中美术手绘课件   导语:体验手绘线条图像艺术活动的乐趣,形成手绘线条图像表达的习惯;下面是小编给大家整理的初中美术手绘课件的内容,希望能给你带来帮助!  初中美术手绘课件  一、教材分析  1、《手绘线条图像的表达》是人美版第13册第二课的内容,作为“ 造型〃表现”课,主要是使学生初步认识以线造型,并能掌握手绘线条图像的表达方法,进而能进行简单的描绘。手绘线条图像是一种实用性很强的造型方法,它要求以简洁明了的图形,告诉每位观者所要表达的意思。本课以大量的手绘线条图像为主线,辅以生动的讲解和有趣的游戏,使学生从手绘线条图像学习和应用中,感受美术的社会价值,从而进一步提高审美创造的愿望。  2、教学目标  知识与技能目标:  了解手绘线条图像表达的功能、用途及简单表达方法。(学会)  引导学生通过细致的观察,能初步运用绘画知识表现自己生活的环境。(会学)  过程与方法目标:  过程:活动--欣赏--学习 --动手。  情感态度与价值观目标:  体验手绘线条图像艺术活动的乐趣,形成手绘线条图像表达的习惯;充分认识“生活中处处存在美、关键要靠我们的眼睛去发现”,要用心去体会表现对象的美;了解手绘线条图像表达艺术的实用价值或社会价值,激发学生学习美术的持久兴趣。(乐学)  3、教学重点和难点  因为手绘线条图像表达的实用性,确定本课的重点是对手绘线条图像表达的意义、功能的理解体会,引导学生初步掌握手绘线条图像的表达方法,培养用手绘线条图像表达的乐趣,进而培养和发展学生观察力、想象力和创造力。  由于学生绘画和观察生活的感受不同,所难点就定为,能够迅速把握事物的特征进行大胆、果断、有个性的表达、描绘。能够在复杂的情境中综合处理信息,抓住关键,创造性的表达。  二、学生分析:  学生学习兴趣浓厚,部分学生还做好了课前预习。但是,大多数学生绘画和观察生活的能力不

美术课上的笔

09-20

标签: 美术课 关键词: 美术课
  美术课上的笔   董怡成:北关小学五年级   在一个星期二的美术课上,我们兴奋极了,因为终于可以用水彩笔画画儿了,原来的美术课,只能用铅笔来画,一点色彩都没有,整体看起来乱糟糟的,非常灰暗。   今天就是我们雪耻的时候啦,可是悲剧总是在别人意想不到的时候发生。“我的水彩笔呢?”我东找找,西找找,左顾右盼。“完了丢到家里了”,我正坐在椅子上痛哭一个女生走了过来,温柔的说:“别哭了,我借给你。”我连声道谢,心里又开心了起来。   到了三年级时,有一次美术课,又没有带水彩笔,我就偷偷的用铅笔画,这次老师要求色彩明丽。“看来我要让老师失望了”,我一边想一边叹息。那个女生又一次走了过来问我:“你怎么了?怎么一直叹息呀?”我告诉了他我的情况。这一次,她又毫不犹豫的说:“这有什么大不了,我借给你。”我的心里又一次温暖了起来。   四年级时,我这次带了水彩笔,这次我一定要画出独一无二的机器人!上课了我回到了座位上,那个女孩,她今天因为早上走的太匆忙,没有带笔,今天该我帮助她了,我走在她面前将我的笔借给了他,我相信她这时心里应该和我一样温暖。

流星雨作文200字

09-16

标签: 流星雨 作文 200 关键词: 流星雨 作文
  流星,就像下雨一样,非常漂亮,这就是流星雨。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的流星雨作文200字,希望能帮助到大家!   流星雨作文200字   漆黑的夜空中,一颗流星一闪而逝。灯光下,一个十三岁的少女正对着一张照片发呆。照片上的是一位有着淡淡笑容的老人,他,就是少女的外公。   他,已经离开少女有2年了。   以后的日子,少女少了以往的欢笑,少了以往的活泼,多了一丝孤独的气息,多了一丝沉寂的气息!她已经不记得哭了多少次了,也不记得已经提醒过自己“一切都会过去的”话语多少遍了,但她还是仍忍不住伤心……   照片上,几滴眼泪显而易见,我回想起这些,忍不住再次哭了出来。抬头再次望望漆黑的天空,不知什么时候,星星们已经照亮了夜空。而外公这颗一闪而逝的流星也会照亮我的人生的夜空!   流星雨作文200字   我一直渴望能看到一次流星雨。有一天,我问爸爸:“爸爸,什么是流星雨?”爸爸拿来《十万个为什么 · 自然之谜》让我看,我从书中找出了答案:           什么是流星雨?如果某个流星体群闯入地球的大气层,短时间内就会出现许多流星,就像下雨一样,非常漂亮,这就是流星雨。许多流星雨都有自己得活动时间,比如英仙座流星出现在每年的8.12前后。每隔几年会出现一次精彩的表演。   我渴望着流星雨的到来,因为,我可以把我美好的祝福送给大家!   流星雨作文200字   流星雨呀,   流星雨,   你真美丽呀,你就像在天堂最美的仙女,   在晚上的时候,你就一直在天空陪伴着星星和月亮到早上就和月亮和星星一起离开了。   真可惜,早上你没出现,   当有人在山上住一夜,就可以看到

美术兴趣小组活动计划3篇

04-30

   美术兴趣小组活动计划3篇   通过美术兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。下面是www.chinazhaokao.com中国招生考试网小编整理的美术兴趣小组活动计划3篇,供大家参考!   美术兴趣小组活动计划1   课外美术兴趣小组,在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境,现将本学期美术小组的活动安排制定如下:   一、活动目的:   通过美术兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力。   二、活动要求:   1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。   2、每周二、周四下午课外活动时间进行活动,小组成员必须准时到达美术室。   3、美术小组成员应严格遵守纪律,不准在美术室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事。   4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。   5、爱护美术教室内的设施和用品。   三、活动内容:   1、使学生了解一些简单的美术常识知识,(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。   2、以儿童画为主,以手工制作为辅,以创作画为主进行教学。   3、给学生自己创作作品的时间和空间。   4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。   5、进行手工制作教学,训练学生的动手能力和造型能力。美术兴趣小组活动计划   四、采取的措施:   (1)美术教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。   (2)做好组织工作   在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有

美术名言大全

04-14

标签: 名言 美术 大全 关键词: 美术 美术 名言 大全
  在油画的后面,跳动着画家的脉膊,在塑像之中,呼吸着雕刻家的灵魂。——里尔夫 以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的美术名言大全,希望能帮助到大家!   美术名言大全一   1、用一根线条去散步。——德国保罗·克莱。   2、雕刻无须独创,它需要的是生命。——罗丹   3、离开了人民,艺术就没有了土壤。——梁明诚   4、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹   5、莫把丹青等闲看,无声诗里颂千秋。——徐谓   6、一遍又一遍地看手工作,来它二十来次,但每次都得从头开始,直到完全满意为止。——马蒂斯   7、人生就像顺小河漂流的软木塞。——雷诺阿   8、客观世界的视觉现象本身是没有意义的,有意义的是感觉,因而是与环境完全隔绝的。——马列维奇   9、似者媚俗,不似者欺世,妙在似与不似之间。——齐白石   10、艺术家不相信科学,因为科学只是不完美的东西。——诺尔德   美术名言大全二   1、外师造化,中得心源。——张躁   2、生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。——罗丹   3、神与心会,心与气合,行乎不得不行,止乎不得不止,绝无求工求意之意,而工处奇处蜚然与笔墨之外。——王原祁   4、画素描是从我们看不见的东西开始,而以看见的东西结束。——博巴   5、美术是揭示真理的谎言。——毕加索