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攀登梅鲁峰的相关文章

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攀登者观后感

12-10

标签: 攀登者 观后感 关键词:
  电影《攀登者》根据真实历史改编,讲述了中国登山队在1960年与1975年两次向珠峰发起冲刺,完成了世界首次北坡登顶这一不可能的任务,并首次完成了珠峰海拔高程的精确测量。以下是中国招生考试网分享的攀登者观后感,希望能帮助到大家!   攀登者观后感   《攀登者》讲述了在没有高科技支持,没有先进装备护航的情况下,中国登山者们在全世界望而却步的珠峰北坡,用血肉之躯,铺就登顶之路,他们搭就“中国梯”,为世界打开通道,他们告诉世界,创造人类第一次,这就是攀登精神!   攀登精神是党员干部的灵魂。当前,我们正开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,最关键的就是要“学”在实处,还要“干”在实处。“为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”不是一句口号,而是实实在在的“初心使命”,来不得半点虚假,必须做到“步步为营”“稳扎稳打”,才能让人民群众从党员干部的干事创业中有更多的获得感和幸福感。   攀登精神是党员干部的信念。正是有了这种泰“攀登精神”,才不怕山高坡陡,不惧道路崎岖,向着既定目标勇往直前。无论在多么恶劣与被动的境遇中,中国共产党人前进的脚步始终未曾停歇。有着悠久历史和优良传统的中国人民,在中国共产党的领导下,凝聚起不可阻挡的历史洪流,推翻了三座大山,翻身成为了国家的主人。从此,泱泱华夏、烈烈神州,以崭新的姿态屹立于世界东方。近百年来,我们见证了中华民族的每一步发展变化,顺应历史发展的潮流,顺应人民生活的需求,让自然与发展同步,人类与山川共荣。这走过的每一步,都是那样的实实在在,那样的坚持不懈。   攀登精神是党员干部的目标。当下,是伟大的中国共产党领导全国人民

攀登英语二级b unit2 教学反思

06-06

标签: 英语 攀登 反思 二级 教学 关键词: 教学 英语
  攀登英语二级b unit2 教学反思   本节课是二年级b的一节展示拓展课,由五个环节构成,在第一和第二个环节由蔡秋和小朋友来担任ceo,第三第四个环节有马紫晨来担任ceo。这两位CEO让本节课增色不少。本节课的亮点在CEO让课堂中老师冲主导位置变成了副主导的位置,真正让学生体现了自主合作的学习。本节课成功的让每一个孩子都展示了自己,不管是在全班还是小组,甚至是个人。同时孩子们对于本课的学习得到了有效的巩固,同时在拓展上也非常成功,大部分学生能掌握拓展的内容。攀登阅读是二年级比较难的一个环节,因为要用手指指在单词上来读,就限制了一些比较趣味的游戏来巩固内容,在这个环节我设计了转盘游戏来进行巩固。陈新娥老师对于这个游戏给予了肯定“省事省时省力。”   对于本节课,张校给我的评价是干净利落,时间把控好,但是表情应该再丰富一点,课堂气氛还不够活跃。张校说老师是演员,要带动孩子的情绪,要让孩子的注意力集中在你的身上。北师大韩老师给我的评价是课堂常规建立良好,评价体系到位,CEO和小组长的培养得很成功。给予的建议是要注意学生的发音。容错原则不是说无错。在日常用语中个人对话中用到的道具进行拓展,可以在group work时训练对话时进行拓展练习。而攀登阅读主要是指读和认读能力的训练,无需进行太多和songs and chants一样的展示。