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品德的相关文章

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品德与生活教学计划

08-14

标签: 教学计划 品德 生活 关键词:
  根据自己的实际情况,比如工作职责,确定一下工作目标,这样就可以有针对性的明确自己的工作计划,可以先确定一个总的方向,在按时间分段完成。以下是中国招生考试网分享的品德与生活教学计划,希望能帮助到大家!   品德与生活教学计划   成长是一个过程,也是一种快乐。在各方面都飞速发展的现今时代,人们的物质生活有了很大的改善与提高,各行业的竞争也日趋激烈。我们的教育事业要想稳中求进,就要改革、创新、钻研、探索、积累,希望与挑战并存,这就要求我们提高教育质量和完善教师自身素质。由上所述,根据课程特点,我制定了本学期个人的工作计划:   一、工作理念:   工作着是快乐的、幸福的。工作中,一切从学生角度出发,以人为本,尊重差异,使不同的学生得到不同的发展,实现生命化教学。教学中,以儿童的现实生活为基础,多种方式综合呈现学习内容;寓品德教育于学习活动中,注重体验和感悟;发挥整体育人功能,以学生直接参与的多样化的活动为主要呈现形式,力争使学生的学习活动化,活动生活化;注重活动指导,寓评价于活动中,注重个性评价。   二、教育教学方面:   认真做好本职工作,带着一颗爱心去工作,发挥学生的主体地位,调动学生上课参与的积极性,培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。   (一)、课程特点:   本课程以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式,把儿童与自我、儿童与社会、儿童与自然和内容标准四个方面的要求相互联系、互相贯通、整体呈现在主题单元中,体现综合性,注重生活性。教学活动内容从课堂扩展到家庭、社区及其儿童生活的其他空间。让学生在开放的环境中获得丰富多彩的体验和个性化的创意与表现,实现在生活中发展,在发展中生活。   (二)、教学目标:   1、情感与态度方面的培养:   (1)乐于助人,爱家乡、爱祖国。   (2)珍爱生命,热爱自然,热爱科学。

品德与社会教学计划

07-01

标签: 教学计划 品德 社会 关键词:
  工作计划是提高工作效率的一个前提。以下是中国招生考试网分享的品德与社会教学计划,希望能帮助到大家!   品德与社会教学计划   一、指导思想   以科学发展观为指导,以不断提高教育教学质量为目标,以用心、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线,以教学为中心,务实创新,落实规范,提高效率,扎实推进素质教育,为打造“优质均衡和谐教育”而努力。   二、学生分析   四年级是小学生知识、潜力、情感价值观构成的关键时期,他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了必须的好的行为习惯,随着他们社会生活范围的不断扩大,进一步认识了解社会和品德的构成成为迫切的需要。   例如,四年级的学生仍有较强的自我中心意识,缺乏合作和奉献助人的精神。同时,他们也处于自我中心向他人发展的阶段,他们开始喜欢交友,但在人际交往中,有的表现为比较封闭、退缩,有的表现为比较放任、攻击,往往因为不会与人沟通而与他人发生冲突,其社会化发展的潜力有必须的障碍。儿童许多良好的品质都是透过他们在与他人的交往中潜移默化地培养起来。因而,正确引导学生结交朋友,帮忙他们树立正确的与人交往的观念,掌握良好的交友技能,学会交往沟通的技巧尤为重要。   又如,四年级的学生对于事情的是非有必须的决定潜力,但是现代家庭结构的变化,绝大多数的学生都是独生子女,他们在父母的精心呵护下长大,自主性和自立潜力都不是很强。在学习和生活中以自我为中心的现象越来越严重,所以也相应出现了许多的烦恼,一些不良倾向不仅仅使学生们不能构成良好的行为习惯,而且会影响其性格和道德行为的发展。另外,四年级的学生开始有兴趣也有潜力,关注人类的衣食问题,关注人类造成的日益严重的环境污染和资源匮竭的问题,他们开始有作为现代人的职责意识,开始参与社会活动,了解工农业生产状况,提高生活技能的需要。   三、教材分析

品德教室值班发言稿

08-18

  品德教室值班发言稿   各位老师大家好,我是长征街小学的张冬梅。今天我给大家推荐的一本书是《弟子规》。《弟子规》应该说是妇孺皆知,全书总共1080字,薄薄的一本小册子。它在咱们浩如烟海的优秀文化古籍中微不足道,甚至跟三字经比,它连个小弟弟都算不上。但就是这么一本小册子受到越来越多的人的关注,许多机关、企业和学校都在学习和运用弟子规。那么弟子规到底有什么作用能引起这么多人的重视呢?我想通过两个小故事来说明一下。   第一个故事是别人的。钱文忠教授在《百家讲坛》中讲的。这个故事就发生在北京平谷区金海湖派出所。这个派出所有一位非常优秀的所长,叫耿国艳。耿所长在平谷区当了二十多年警察,平时特别关注辖区内发生的青少年案件,但他觉得仅仅靠日常的这些治安管理是远远不够的,所以就在业余时间主动承担起给辖区十几所中小学讲课的任务。他去讲什么课?讲法治课。讲了一段时间,他发现效果不是太明显。有一天晚上,耿所长在值班的时候,也不知道从哪里扽(dèn)了一本古书来,打开一看,突然发现,自己在上法治课时绞尽脑汁想总结出来的话,全都在这部书里。这是一部什么书呢?它就是《弟子规》。   从此以后,耿所长就开始尝试着讲《弟子规》。这一讲不得了,每次听课的人数,少则七八百,多则一两千。时间久了,耿所长发现,很多家长也陪着孩子静静地坐在下面听他讲《弟子规》。从此之后,耿所长意识到,对那些因为不懂规矩而造成的过错、违法、犯罪行为,最好的解决办法就是让他们从小养成一种守规矩、守规范、懂道理的习惯。用《弟子规》做教材不久,他发现自己的努力取得了意想不到的效果。   在他辖区有一个村庄叫中心村,中心村里面有两位街坊常年闹矛盾,而且这个矛盾历史悠久,平均每年要大打出手七八次。屡次调解,屡次处罚,但依然没有效果。有一次,耿所长又去调解,调解到最后,还是不行,他也没办法了。随口说了句:&quo

品德与社会四年级下册教学计划

  品德在当今社会可以说是一张名片,有品德之人方能成就大业,孔孟也提到礼义廉耻,也就是我们的品德修养,讲求做人处世的道理和社会秩序的维持。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家带来的品德与社会四年级下册教学计划,希望能帮助到大家!    品德与社会四年级下册教学计划一   一、班级状况分析:   本年级有学生有34 人,学生基本素质较好,优秀学生占全班的30%左右,上课遵守纪律,又能积极发言,大多数学生书写工整认真。学习习惯十分好。但是也有20%的同学表现得不太令人满意的地方,他们学习有些困难,我相信通过师生的共同努力,这部分学生也会尽快赶上来的。   二、教学分析   本册教材包括以下内容:第一单元《一方水土养一方人》第二单元《生产与生活》第三单元《交通与生活》第四单元《通信连着你我他》。   本册过《一方水土养一方人》的学习让学生知道家乡是祖国的一部分,激发学生热爱家乡的情感;能正确辨认地图上的简单图例、方向、比例尺,并能利用地图的基本知识在中国地图上找到家乡的位置; 通过第二单元《生产与生活》的学习让学生从了解日常生活中工农业产品入手,探究工农业生产与人们日常生活的关系,体验工人和农民为此付出的劳动与智慧; 通过第三单元《交通与生活》的学习让学生认识各种交通运输方式及其特点;感受交通在人们生活中的重要作用;知道古今交通的发展情况,以及交通的不断发展给人们生活带来的种种变化;   通过第四单元《通信连着你我他》的学习让学生知道现代通信的种类,感受通信与人们生活的关系;让学生学会使用一些基本的通信方式,讲究通信道德,遵守有关通信的法律、法规;初步了解通信发展的情况;体会广播、电视、报纸、网络等现代传媒与人们生活的关系;   三、教学目标:   1、确辨认地图上的简单图例、方向、比例尺,并能利用地图的基本知识在中

品德合格方面存在的问题原因分析

  品德合格方面存在的问题原因分析的相关资料整理以供大家点击阅读!以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的品德合格方面存在的问题原因分析,希望能帮助到大家!   篇一品德合格方面存在的问题原因分析   对党忠诚,是党的作风所要求的。必须把务实作为一种态度、一种精神、一种信念,在思想上唯实,弘扬实事求是的思想作风,作决策、办事情、谋发展,尊重客观规律,讲求科学精神,注重基层实际,杜绝唯书唯上不唯实等错误思想。树立正确的权力观、政绩观、事业观,多一些责任意识、奉献精神,少一些浮躁心理、攀比心态。加强调查研究,强化问题意识,敢于正视困难和问题,善于在直面矛盾中寻找解决问题的办法。为人处世坚持原则、光明磊落,讲真话实话有用的话,绝不说一套做一套,不当“两面人”。在行动上务实,爱岗敬业,脚踏实地,干一行、爱一行、钻一行、精一行,切忌心浮气躁、眼高手低。在为民上求实,牢记民生根本,多干打基础、利长远的实事,多做解民忧、惠民生的好事,解决好群众最关心、最直接、最现实的利益问题,认真抓好服务群众的“最后一公里”。坚持从群众中来、到群众中去,拜群众为师,甘当小学生,把群众拥护不拥护、赞成不赞成作为判断是非、衡量得失的标准。提升做好群众工作的本领,善于在解决实际问题中解决思想问题,在服务群众中教育引导群众。   二、党员干部要讲政德   政德,即为政之德,是指党员干部在履行自己职责过程中应当遵守的道德规范。作为执政者成员,党员干部应自觉加强政德修养,努力塑造新时期共产党人的良好形象。   政德,简而言之,就是为政之德。如同师德、医德一样,政德也是一种职业道德,是指党员干部在履行自己职责过程中应当遵守的道德规范。   “有德无才延误事,有才无德会坏事。”品德与学识是一体的两面,所以,品

品德合格方面党性分析三篇

02-23

标签: 党性 品德 合格 方面 分析 关键词: 党性 方面 品德
  品德合格方面党性分析的相关资料整理以供大家点击阅读!以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的品德合格方面党性分析三篇,希望能帮助到大家!   篇一品德合格方面党性分析   在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,是深化党内教育的重要实践,是保持党员纯洁性的重大举措,是凝心聚力推动资阳发展的有力保障。全市各级党组织和广大党员要深刻领会,加深理解,切实把思想和行动统一到中央、省委和市委的部署要求上来,增强开展好学习教育的政治自觉,不折不扣践行“四讲四有”,确保“两学一做”学习教育取得实效。   一是坚持学做结合实现知行合一。“两学一做”础在学,关键在做,必须坚持学做结合、学做相促,“学”得深入,“做”得扎实。要打牢学习础强化思想引领,坚持把学党章党规与学系列讲话统一起来,在学习系列讲话中加深对党章党规的理解,在学党章党规中领悟系列讲话的本精神和实践要求。要严格言行标准对齐合格要求,围绕“四讲四有”标准,把合格党员的要求和标准具体化,充分体现不同层级、不同领域、不同行业的个性特征,用“四讲四有”标准校准思想之标、调整行为之舵、绷紧作风之弦。要坚持以知促行积极创先争优,广泛开展“我是旗帜党员先锋示范行动”,在创先争优中更好地保证合格。   二是突出问题导向力戒形式主义。“两学一做”,核心在解决问题。要把问题导向严到党支部、落实到党员、贯穿到学习教育全过程。要带着问题“学”,联系个人思想工作生活作风实际去学,解开思想疙瘩、纠正认识偏差;把个人自学与集体研讨结合起

品德合格方面党性分析

个人党性分析材料品德合格方面党性分析 第一篇 党性分析材料 本人于1993年参加工作,2001年加入中国共产党。参加工 作以来,先后在XXXX公司、XXXX公司工作。开展保持共产党员 先进性教育活动,是党的十六大作出的重要部署,是贯彻“三个 代表”重要思想的重大举措,是新阶段党的建设的基础工程,是 推动全面建设小康社会的重要保证。按照集团公司的安排部署, 我以饱满的热情、积极的态度和务实的精神自觉主动地投身到先

品德与社会论文

12-18

标签: 品德 社会 论文 关键词: 论文 社会 品德
  品德与社会论文精选分享,下面是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/小编今天为大家精心准备了品德与社会论文,希望对大家有所帮助!   品德与社会论文(1)   让品德与生活携起手来(思品论文)   “童年是人生的春天,播下真善美的种子,才能收获健康人格的果实”。《品德与社会》课程作为小学阶段专门开设的一门德育课程,学习做人是它的核心。要引导学生热爱生活, 帮助学生“学会学习、学会做事、学会做人”,促进学生良好品德形成和社会性发展,培养学生对生活积极态度和参与社会的能力。 而传统的品德教育过重于说教,忽略了学生的情感体验,使得学生没有时间去感悟、内化道德观念。我认为,教师只有让“品德”与“生活”携起手来,只有以学生的生活为基础,组织、安排教学内容和活动,尽量把学生的目光引到课本以外的、丰富多彩的生活世界中去,经过“体验、认识、感悟”等一系列的过程,才能更好地引导儿童热爱生活、学习做人,良好的品德才能在儿童的生活中形成。   一、创设生活情景,激发体验兴趣。   “兴趣是最好的老师,”只有当学习者对内容、情境发生浓厚的兴趣,才能倾心投入。在教学中为了让学生产生体验兴趣,我在组织教学内容、设计教学过程、展开教学活动的时候,努力在贴近学生真实生活、蕴涵新问题、采用新形式、追求挑战性、创造生动形象的视听效果等方面动脑筋、花力气。利用现代媒体恰当地将声、形、色形象地展现在学生面前,让学生置身自己喜爱的、能充分满足自身心理需求的情境、活动中,就能更好地提高学生的学习兴趣和参与意识。   例如我教学《我们的左邻右舍》时,为让学生了解各个国家的生活习俗,文化等方面的异同之处,搜集了有关建筑、饮食、服

品德培训建议

11-04

标签: 品德 建议 培训 关键词:
  品德培训建议   下面是www.chinazhaokao.com中国招生考试网小编整理的品德培训建议,供大家参考!   依据初中思想品德课程标准,结合思想品德学科课程特点和教学视导中存在的问题,在征求意见和查阅资料的基础上,就理论学习、教学常规(制订计划、教学设计、课堂教学、教学反思、教研活动、教学总结、质量抽测)、中考复习、命题研究、学科功能、教学进度等方面,进行了具体的说明,请老师们认真探讨研究。   理论学习   做为思想品德课教师,在日常的教学工作中,必须加强理论学习,更新教学理念。积极学习研究先进的理论观念、课程标准、新教材;积极借鉴创新的教法学法、特色的经验做法、优质教学资源。   [资料借鉴:平台发布系列文章、典型书目推荐、山东省教研室跟进式培训网(资源网站)] 品德培训建议   教学常规   【教学计划】教学计划是一个学期开展教学的依据,是全面完成教学任务的重要保证。每学期开学前一周制订学科教学工作计划。   1、教学计划要具备以下内容:   (1)教学指导思想。根据形势特点、品德课的要求、学生实际,提出教学的指导思想。   (2)教学目标任务。根据《课程标准》和学科特点,提出教学的目标任务。   (3)学情分析。了解学生的心理特征、认知水平和生活实际。   (4)教材简析。   (5)教学进度安排。   (6)完成教学任务的方法、措施及教研活动安排。   (7)教研组工作的创新方案及实施办法 品德培训建议   2、制订教学计划要做到“四个熟悉”。   熟悉课标:明确思想品德课教学目标任务,了解教学内容的安排,弄清本科应遵循的原则。   熟悉教材:通读教材,理解教材的内在联系和各框节在整体中所处的地位,明确本学期的教学要求和教学重点、难点。   熟悉学生:通过学情分析,了解学生的基本情况,认真