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燃烧的月亮迟子建阅读答案

06-09

标签： 迟子建 月亮 燃烧 答案 阅读 关键词： 迟子建 月亮 答案
　　阅读，是人们最基本的学习活动。如何快速把握文章内容，提高理解能力，从而提高语文阅读技能，需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com  为大家整理的燃烧的月亮迟子建阅读答案，供大家参考。 　　燃烧的月亮迟子建阅读答案 　　阅读下面文章，完成15-19小题。(15分) 　　燃烧的月亮 　　迟子建 　　①太阳是不大懂得养生的，只要它出来，永远圆圆的脸，没心没肺地笑。它笑得适度时，花儿开得繁盛，庄稼长势喜人，人们是不厌弃它的;而有的时候它热情过分了，弄得天下大旱，农人们就会嫌它不体恤人，对它骂几声。看来过于光明了，也是不好。月亮呢，它修行有道，该圆满时圆满着，该亏的时候则亏。它的圆满，总是由大亏小亏换来的。所以亏并不一定是坏事，它往往是为着灿烂时刻而养精蓄锐。 　　②故乡的夜晚，一本书，一杯自制的五味子果汁，就会给我带来踏实的睡眠。可是到了月圆的日子，情况就大不一样。穿窗而过的月光，会拿出主子的做派，进了屋后，招呼也不打，赤条条的，仰面躺在我身旁空下来的那个位置。它躺得并不安分，跳动着，闪烁着，一会儿伸出手抚抚我的睫毛，将几缕月光送入我的眼底;一会儿又揉揉我的鼻子，将月华的芳菲再送进来。被月光这样撩拨着，我只能睡睡醒醒了。 　　③月光和月光是不一样的。春天的月光，似乎也带着股绿意，有一种说不出的嫩;夏日的月光呢，饱满，丰腴，好像你抓上一把，它就能在指尖凝结成膏脂;秋天的月光，一派洗尽铅华的气质，安详恬淡，如古琴的琴音，悠远，清寂;冬天的月光虽然薄而白，但它落到雪地后，情形就不一样了，雪地上的月光新鲜明媚得像刚印刷出来的年画。 　　④春天，一个满月的日子，故乡的亲人们聚在一起，喝酒聊天。晚饭后，我回到自己的住处时，月亮已经升起来了。微醺的缘故，未及望月，我就熄灯睡了。凌晨三点来钟的样子吧，我被渴醒
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燃烧的条件说课稿优秀

05-03

标签： 燃烧 条件 优秀 关键词： 条件
　　燃烧是物体快速氧化，产生光和热的过程。 燃烧的本质是氧化还原反应。下面是小编为大家提供的燃烧的条件说课稿优秀，欢迎参考! 　　燃烧的条件说课稿优秀 　　实验活动3　燃烧的条件优秀说课稿 　　刘月英 　　地区： 西　藏 - 拉萨市 - 城关区 　　学校：拉萨市第二中学 　　共1课时 　　实验活动3　燃烧的条件 初中化学 人教2011课标版 　　1教学目标 　　知识与技能 　　1.认识燃烧的概念和条件。 　　2.理解燃烧与灭火的联系，知道灭火的原理和方法。 　　3.了解易燃物和易爆物的安全知识。 　　过程与方法 　　1.通过视频展示，引导学生掌握燃烧的条件和灭火的原理; 　　2.通过探究活动，让学生掌握生活中常见灭火方法。 　　情感价值观 　　培养善于合作、勤于思考、自主学习、勇于解决生活问题的科学精神。 　　2学情分析 3重点难点 　　教学重点 　　1.物质燃烧的条件 2.灭火的原理和方法。 　　教学难点 　　灭火的原理和方法在生活中的运用。 　　4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】过程 　　一、通过图片形式讲解火的利与弊，引入课题《燃烧和灭火》。 　　二、展示学习目标 　　过渡：老师给你们展示的几幅图片都是与燃烧有关的现象，那么大家能根据生活经验说出燃烧需要哪些条件吗?(通过学生的回答过渡到第一个知识点) 　　三、讲授新课 　　1.燃烧的条件 　　通过白磷燃烧的视频引导学生了解“燃烧的条件”，并由三个思考题明确知识点。老师归纳燃烧概念及条件。 　　2.灭火的原理的方法 　　(1)通过展示燃烧的条件由学生针对燃烧的三个条件分组讨论，概括出灭火的原理。(2)由学生对灭火的原理进行应用，解决生活实际问题。 　　(3)通过看Na2CO3+2HCl====2NaCl+H2
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燃烧的迷情香

12-28

标签： 燃烧 关键词： ck迷情女士香 锦绣未央迷情香
推荐几款男香燃烧的迷情香 第一篇 1. 兰蔻 梦魅男香水 它对于原材料的选择近乎苛刻，蕴含极其精致美妙的薰衣草香味。 2.Zegna男士淡香氛 充满摩登气息的一款香水，清新木质香调。 3.Carolina Herrera 212 VIP Men金色派对男士香水 派对香来了！会让你更加受人关注和喜爱。 4.Dolce &Gabbana逸蓝迷情男士淡香水 烟熏琥珀搭配广藿香与熏苔香根草，纯洁强劲。
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燃烧尾气和汽车尾气是造成空气污染的

10-13

标签： 尾气 空气污染 燃烧 造成 汽车 关键词： 汽车尾气造成的污染 汽车尾气对空气的污染 汽车尾气对空气的污染
第一篇:《题目a58b5b27a5e9856a561260b1》 一、整体解读 试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 1．回归教材，注重基础 试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 2．适当设置题目难度与区分度
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燃烧的条件说课稿

09-22

标签： 燃烧 条件 关键词： 燃烧与灭火说课稿ppt 燃烧与灭火说课稿
燃烧的条件说课稿(一)探究燃烧条件的说课稿 探究燃烧条件的说课稿 河北省涞源县第三中学 袁桂茹 尊敬的各位专家、老师们大家好： 我是涞源三中的袁桂茹，我说课的题目是探究燃烧的条件，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教法学法、教学过程、教学评价与反思几个方面来展开。 一、教材分析 在学习了氧气、碳及碳的氧化物等相关知识后，学习燃烧的条件，为学习燃料的充分燃烧，做好了铺垫，为生产和生活中更好的利用燃烧，提供了理论依据，教学就是要促进学生成为一个完善的人，因此，本节课的教学目标有： 二、【教学目标】
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燃烧热,,能源测试题

07-22

标签： 测试题 燃烧 能源 关键词： 信息与能源测试题 燃烧热 能源
燃烧热,,能源测试题(一)燃烧热_能源练习题 第二节 燃烧热 能源 1.下列分别是利用不同能源发电的实例,其中不属于新能源开发利用的是( ) 解析:风能、潮汐能、太阳能都是新能源;而火力发电用的是煤炭等化石燃料,不属于新能源,故选C。 2.已知下列热化学方程式: 2H2(g)O2(g)===2H2O(g) H=-483.6 kJmol1
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燃烧激情,放飞梦想。高中800演讲稿

05-06

标签： 演讲稿 放飞 燃烧 高中 激情 关键词： 梦想作文800字高中 放飞青春梦想演讲稿 放飞青春梦想演讲稿
燃烧激情,放飞梦想。高中800演讲稿 篇一:《高中有关激扬青春_放飞梦想的演讲稿》 激扬青春 放飞梦想 问世间什么最美丽，是明媚的阳光？是灵动的山川？还是微风吹拂着的波澜？我说：最美丽的是我们跳跃的青春！对于我们，青春已经伴着我们走进了高中的校园，大家活跃在这美丽的校园中，拿着课本，背着书包，青春的脸盘上洋溢着阳光的气息，青春的梦想更是在我们每个人的心里编织。 青春的梦想是石，敲出星星之火；是灯，照亮前行的道路；是火，点燃希望的灯；是路，引你走向黎明。但是，如果我们空有理想而不付诸于行动，我们将一事无成，就如同一万个零不如一个一。理想好比是巨轮的罗盘与灯塔，能够指引着前进的方向，而行动则是理想力量的泉源、智慧的摇篮、是理想冲锋的战旗、斩棘的利剑，任何理想，只有脚踏实地得去努力才变得有意义。
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燃烧的心读后感

02-29

标签： 读后感 燃烧 关键词： 华夏燃烧的心 燃烧的心高尔基 燃烧的心
燃烧的心读后感(篇一)《丹柯读后感》 丹柯读后感 篇一：丹柯>读后感 读了《丹柯》，我久久不能平静，我体会到了人格的伟大，人博大的胸怀！ 丹柯在族人并不完全信任和理解下，为了拯救族人，历尽艰辛，最后不惜献出生命，把族人领出绝境，而那些不知好歹的族人却光顾胜利的喜悦，却没有在意拯救他们而死的丹柯，我真为丹柯感到伤心！ 丹柯在面临族人的咒骂下，却没有对这群绝境中令人感到愤怒，而是对族人的爱越来越强，丹柯爱这些族人，丹柯宁愿放弃自己的生命来拯救他们，用自己燃烧着的爱的心为族人朝去出森林的路，在生命的最后一刻，望着那获得希望的人们，丹柯笑了，丹柯骄傲地为自己拯救了自己的族人而快乐地笑了！
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燃烧的口号

12-26

标签： 口号 燃烧 关键词： 团队口号霸气的押韵的 霸气的队名和口号 有创意的队名和口号 团队口号霸气的押韵的
燃烧的口号篇一《团队口号》 团队口号|营销团队励志口号大全kertuan/team.php?id= 作者:ouzjug 标签：营销团队口号2011-10-07 18:56 星期五 晴 团队口号|营销团队励志口号大全】 1，（部门名称）一零订单起，团结一致夺第一 2，不吃饭，不睡觉，打起精神赚钞票 3，十年（公司名称），群雄逐鹿，第一永属，（部门名称）加油 4，双虎并进，必压群雄，（公司名称）市场，有我最强
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