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燃烧与灭火说课稿的相关文章

燃烧与灭火说课稿的相关文章

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灭火和应急疏散预案演练制度

04-07

标签： 疏散 灭火 演练 预案 应急 关键词：
　　制度，是一个汉语词语，拼音是zhìdù，意思有1、在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范；2、制订法规；3、规定；4、指规定品级的服饰；5、制作；6、制作方法；7、规模、样式；8、规制形状；9、指一定的规格或法令礼俗。招生考试网为大家整理的相关的灭火和应急疏散预案演练制度,供大家参考选择。 　　灭火和应急疏散预案演练制度 　　一、单位应根据人员集中、火灾危险性较大和重点部位的实际情况，制订有针对性的灭火和应急疏散预案。 　　二、预案应包括下列内容： 　　（一）明确火灾现场通信联络、灭火、疏散、救护、保卫等任务的负责人。规模较大的人员密集场所应由专门机构负责，组建各职能小组。并明确负责人、组成人员及其职责； 　　（二）火警处置程序； 　　（三）应急疏散的组织程序和措施； 　　（四）扑救初起火灾的程序和措施； 　　（五）通信联络、安全防护和人员救护的组织与调度程序和保障措施。 　　三、组织机构 　　（一）消防安全责任人或消防安全管理人担负公安消防队到达火灾现场之前的指挥职责，组织开展灭火和应急疏散等工作，规模较大的单位可以成立火灾事故应急指挥机构。 　　（二）灭火和应急疏散各项职责应由当班的消防安全管理人、部门主管人员、消防控制室值班人员、保安人员、志愿消防队承担。规模较大的单位可以成立各职能小组，由消防安全管理人、部门主管人员、消防控制室值班人员、保安人员、志愿消防队及其他在岗的从业人员组成。主要职责如下： 　　1.通信联络：负责与消防安全责任人和当地公安消防机构之间的通讯和联络； 　　2.灭火：发生火灾立即利用消防器材、设施就地进行火灾扑救； 　　3.疏散：负责引导人员正确疏散、逃生； 　　4.救护：协助抢救、护送受伤人员； 　　5.保卫：阻止与场所无关人员进入现场，保护火灾现场，并协助公安消防机构开展火灾
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燃烧的月亮迟子建阅读答案

06-09

标签： 迟子建 月亮 燃烧 答案 阅读 关键词： 迟子建 月亮 答案
　　阅读，是人们最基本的学习活动。如何快速把握文章内容，提高理解能力，从而提高语文阅读技能，需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com  为大家整理的燃烧的月亮迟子建阅读答案，供大家参考。 　　燃烧的月亮迟子建阅读答案 　　阅读下面文章，完成15-19小题。(15分) 　　燃烧的月亮 　　迟子建 　　①太阳是不大懂得养生的，只要它出来，永远圆圆的脸，没心没肺地笑。它笑得适度时，花儿开得繁盛，庄稼长势喜人，人们是不厌弃它的;而有的时候它热情过分了，弄得天下大旱，农人们就会嫌它不体恤人，对它骂几声。看来过于光明了，也是不好。月亮呢，它修行有道，该圆满时圆满着，该亏的时候则亏。它的圆满，总是由大亏小亏换来的。所以亏并不一定是坏事，它往往是为着灿烂时刻而养精蓄锐。 　　②故乡的夜晚，一本书，一杯自制的五味子果汁，就会给我带来踏实的睡眠。可是到了月圆的日子，情况就大不一样。穿窗而过的月光，会拿出主子的做派，进了屋后，招呼也不打，赤条条的，仰面躺在我身旁空下来的那个位置。它躺得并不安分，跳动着，闪烁着，一会儿伸出手抚抚我的睫毛，将几缕月光送入我的眼底;一会儿又揉揉我的鼻子，将月华的芳菲再送进来。被月光这样撩拨着，我只能睡睡醒醒了。 　　③月光和月光是不一样的。春天的月光，似乎也带着股绿意，有一种说不出的嫩;夏日的月光呢，饱满，丰腴，好像你抓上一把，它就能在指尖凝结成膏脂;秋天的月光，一派洗尽铅华的气质，安详恬淡，如古琴的琴音，悠远，清寂;冬天的月光虽然薄而白，但它落到雪地后，情形就不一样了，雪地上的月光新鲜明媚得像刚印刷出来的年画。 　　④春天，一个满月的日子，故乡的亲人们聚在一起，喝酒聊天。晚饭后，我回到自己的住处时，月亮已经升起来了。微醺的缘故，未及望月，我就熄灯睡了。凌晨三点来钟的样子吧，我被渴醒
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灭火器的质量保证书(3篇)

05-19

标签： 保证书 灭火器 质量 关键词： 灭火器 保证书 质量
　　　灭火器的质量保证书(3篇) 　　怎么才能让客户放心的买下你家的产品，首先你的质量得有保证，那么就给客户一份产品质量保证书的范本让他们放心可以放心的使用你们的产品吧!下面是www.chinazhaokao.com中国招生考试网小编整理的灭火器的质量保证书(3篇)，供大家参考! 　　灭火器的质量保证书1 　　XXXXXXXXXXXXX公司向您保证我们的产品均严格按照ISO9000认证管理体系进行生产，现对我公司生产的 产品提供如下质量保证： 　　1、我公司保证产品在出厂会对产品进行各项指标的严格检验，确保产品合格率达到100%。 　　2、我公司保证自产品安装调试并验收合格后壹年内，如产品自身出现质量问题，我公司负责进行免费维修。如果产品超出了我们的保修期限，我们也会在合理的范围内给您提供相应的有偿服务。 　　3、属于下列情况之一的不给予免费保修，但可以实行合理的有偿服务。 　　*超过保修期; *不能提供购买凭证的; 　　*未按产品使用说明书的要求使用、维修而造成损坏的(特别注意发生进水、摔坏以及人为的损坏); 　　*客户擅自维修、拆卸产品的或者客户委托非本公司指定的维修人员维修，拆卸产品的;　灭火器的质量保证书 　　*使用非正规的劣质通信电缆造成的损坏; 　　*由于水灾、火灾、雷击、地震等不可抗拒灾害造成产品发生故障或损坏的; 　　*其它非产品自身原因造成的故障或损坏。 　　4、产品使用过程中出现问题，我公司技术人员将做到有问必答，属于产品质量问题的，我公司保证24小时内给予明确答复或解决方案，质保期内需要现场处理，保证48小时到达现场。 　　XXXXXXXXX公司 　　垂询电话： 技术支持： 　　灭火器的质量保证书2 　　技术服务 　　免费提供售前、售中、售后技术服务，根椐用户需要派出有经验的专业技术人员到现场提供技术指导，协助用
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燃烧的条件说课稿优秀

05-03

标签： 燃烧 条件 优秀 关键词： 条件
　　燃烧是物体快速氧化，产生光和热的过程。 燃烧的本质是氧化还原反应。下面是小编为大家提供的燃烧的条件说课稿优秀，欢迎参考! 　　燃烧的条件说课稿优秀 　　实验活动3　燃烧的条件优秀说课稿 　　刘月英 　　地区： 西　藏 - 拉萨市 - 城关区 　　学校：拉萨市第二中学 　　共1课时 　　实验活动3　燃烧的条件 初中化学 人教2011课标版 　　1教学目标 　　知识与技能 　　1.认识燃烧的概念和条件。 　　2.理解燃烧与灭火的联系，知道灭火的原理和方法。 　　3.了解易燃物和易爆物的安全知识。 　　过程与方法 　　1.通过视频展示，引导学生掌握燃烧的条件和灭火的原理; 　　2.通过探究活动，让学生掌握生活中常见灭火方法。 　　情感价值观 　　培养善于合作、勤于思考、自主学习、勇于解决生活问题的科学精神。 　　2学情分析 3重点难点 　　教学重点 　　1.物质燃烧的条件 2.灭火的原理和方法。 　　教学难点 　　灭火的原理和方法在生活中的运用。 　　4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】过程 　　一、通过图片形式讲解火的利与弊，引入课题《燃烧和灭火》。 　　二、展示学习目标 　　过渡：老师给你们展示的几幅图片都是与燃烧有关的现象，那么大家能根据生活经验说出燃烧需要哪些条件吗?(通过学生的回答过渡到第一个知识点) 　　三、讲授新课 　　1.燃烧的条件 　　通过白磷燃烧的视频引导学生了解“燃烧的条件”，并由三个思考题明确知识点。老师归纳燃烧概念及条件。 　　2.灭火的原理的方法 　　(1)通过展示燃烧的条件由学生针对燃烧的三个条件分组讨论，概括出灭火的原理。(2)由学生对灭火的原理进行应用，解决生活实际问题。 　　(3)通过看Na2CO3+2HCl====2NaCl+H2
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燃烧的迷情香

12-28

标签： 燃烧 关键词： ck迷情女士香 锦绣未央迷情香
推荐几款男香燃烧的迷情香 第一篇 1. 兰蔻 梦魅男香水 它对于原材料的选择近乎苛刻，蕴含极其精致美妙的薰衣草香味。 2.Zegna男士淡香氛 充满摩登气息的一款香水，清新木质香调。 3.Carolina Herrera 212 VIP Men金色派对男士香水 派对香来了！会让你更加受人关注和喜爱。 4.Dolce &Gabbana逸蓝迷情男士淡香水 烟熏琥珀搭配广藿香与熏苔香根草，纯洁强劲。
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燃烧尾气和汽车尾气是造成空气污染的

10-13

标签： 尾气 空气污染 燃烧 造成 汽车 关键词： 汽车尾气造成的污染 汽车尾气对空气的污染 汽车尾气对空气的污染
第一篇:《题目a58b5b27a5e9856a561260b1》 一、整体解读 试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 1．回归教材，注重基础 试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 2．适当设置题目难度与区分度
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燃烧的条件说课稿

09-22

标签： 燃烧 条件 关键词： 燃烧与灭火说课稿ppt 燃烧与灭火说课稿
燃烧的条件说课稿(一)探究燃烧条件的说课稿 探究燃烧条件的说课稿 河北省涞源县第三中学 袁桂茹 尊敬的各位专家、老师们大家好： 我是涞源三中的袁桂茹，我说课的题目是探究燃烧的条件，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教法学法、教学过程、教学评价与反思几个方面来展开。 一、教材分析 在学习了氧气、碳及碳的氧化物等相关知识后，学习燃烧的条件，为学习燃料的充分燃烧，做好了铺垫，为生产和生活中更好的利用燃烧，提供了理论依据，教学就是要促进学生成为一个完善的人，因此，本节课的教学目标有： 二、【教学目标】
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燃烧热,,能源测试题

07-22

标签： 测试题 燃烧 能源 关键词： 信息与能源测试题 燃烧热 能源
燃烧热,,能源测试题(一)燃烧热_能源练习题 第二节 燃烧热 能源 1.下列分别是利用不同能源发电的实例,其中不属于新能源开发利用的是( ) 解析:风能、潮汐能、太阳能都是新能源;而火力发电用的是煤炭等化石燃料,不属于新能源,故选C。 2.已知下列热化学方程式: 2H2(g)O2(g)===2H2O(g) H=-483.6 kJmol1
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灭火器实操演练总结

07-21

标签： 灭火器 演练 总结 关键词： 灭火器使用演练总结 酒店灭火器实操演练
篇一:灭火器实操演练总结消防灭火实操演练方案 一、实操目的 为确保全体员工掌握灭火器材的正确使用及扑灭火灾的技能，同时不断提高员工的消防安全意识，真正做到消防工作“四懂四会”，安全环境组结合公司目前实际情况，特组织一次消防器材实操培训。 二、实操时间 2011年11月10日14点00分开始。（如遇下雨另外通知） 三、实操地点 公司施工现场项目部办公楼右侧施工现场空地。 四、参加实操人员
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灭火疏散演练的心得体会

07-11

标签： 疏散 灭火 心得体会 演练 关键词： 应急疏散演练心得体会 安全疏散演练心得体会
学生消防疏散演练心得体会灭火疏散演练的心得体会 第一篇 消防疏散演练心得体会 3月11日，我们在里举行了“应急逃生演练 中午2:30，校园里浓烟滚滚，随后阵阵火警声响彻校园。随着阵阵火警声，从广播里传来了缪老师焦急的声音：“同学们请注意!请注意!火势已经曼延到了一楼，请一楼的同学火速撤离教室!一楼的同学听到警报声后，连忙从位子上站起来，猫着腰火速离开了教室。等一楼的同学撤离后，广播里又传来了缪老师急促的声音：“三楼的同学请注意!请注意!紧张的逃生刚结束，接着是灭火演习。校长洪亮地宣布：“灭火演习现在开始!”话音刚落，操场上响起来热烈的掌声。消防叔叔们把火点燃了。火好大呀，在这燃眉之急，消防叔叔个个拿起灭火器直往火炉里喷，只见粉沫纷飞，我还来不及看清楚，火竟然灭了，叔叔的动作好快呀!还向大家介绍了消防车上的装备，示范了快速穿消防制服。同学们也积极参与到实践体验中来。虽然他们的动作有点生疏，但热情非常高。 在这次消防演习中，我学会了如何安全的逃身、如何灭火、如何快速穿消防制服，知道了消防车上的一些装备。也深深的明白了遇到任何事情要镇静，不要慌张。---------曾经的我们，不知道进行
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