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书法楷体四大家的相关文章

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大家谈:以长效机制遏制舌尖上的浪费——坚决制止餐饮浪费行为(上)

08-19

标签: 浪费 舌尖 长效 遏制 制止 关键词:
近日,习近平总书记对制止餐饮浪费作出重要指示,强调“要加强立法,强化监管,采取有效措施,建立长效机制,坚决制止餐饮浪费行为。”推动全社会深入推进制止餐饮浪费工作,必须把制度挺在前面。如何以刚性的制度约束、严格的制度执行、长期的宣传引导,切实遏制餐饮浪费?本期大家谈选刊3篇来稿,与读者一起探讨。——编 者  建章立制 抓常抓长刘佳华党的十八大以来,“舌尖上的浪费”现象有了很大改观,群众反映强烈的公款餐饮浪费行为得到有效遏制。但在一些地方,餐饮浪费行为时有反复,“没人管、管不住”的思想,“爱面子、讲排场”的心态,仍然禁而未绝。制止餐饮浪费,不能“刮一阵风”,而要久久为功。自2013年中办国办印发《党政机关国内公务接待管理规定》和《党政机关厉行节约反对浪费条例》以来,各地纷纷出台相关法规细则,从下调接待标准、降低宴会桌数等方面做出具体规定。进一步加强立法工作,强化刚性约束,才能为制止餐饮浪费提供强有力的法治基础,让制度要求内化为行为习惯。制止餐饮浪费,不仅要“抓长”,还要“抓常”。在一些地方,个别干部钻制度“空子”,出现“躲起来吃”“一桌餐”等违规吃喝的新形式新现象。这提醒我们必须持续更新规章制度,填上制度漏洞,织密法治网络,才能切实管住公款餐饮和奢靡浪费。制度约束 落细落实丘勋锐时至今日,在不少场合,仍有一些人无视节约提醒,在餐饮上铺张浪费。制止餐饮浪费行为,必须将制度的“手”、监督的“眼”统一起来。法律的生命在于实施。广东珠海曾出台办法,对餐饮浪费行为最高可处以1万元的罚款;重庆也拟立法推行文明用餐,禁止浪费食物。制止餐饮浪费,必须将这些制度落细落实于日常工作中,让制度“动”起来、执行“硬”起来、惩戒“强”起来,形成良好的饮食习惯,实现法律效果与社会效果的统一。提升制度执行力,强化监督检查是关键。一些制度之所以不能落实,往往是因为违规行为未被及时查处和惩戒

书法字体基本有哪几种类型

  书法是中国传统文化核心,是国家基础教育的重要内容。在学习书法之前,最重要就应该知道我国书法字体到底分为哪几种。下面小编带给大家的是书法字体种类,希望你们喜欢。   书法字体欣赏   书法字体图片1_楷书   书法字体图片2_行书   书法字体图片3_草书   书法字体图片4_隶书   书法字体图片5_篆书   书法字体有哪几种   1,篆书   「篆书」是一种呈现曲直相映乐趣的文字。广义的篆书,包括甲古文及金文,此处的篆书特别只大篆及小篆。一般将秦以前的古文及籀文称之为「大篆」,而由李斯整理出来的文字称之「小篆」。   2,隶书   「隶书」的出现,是为了因应日益繁复的文书处理。为适应快速书写的要求,秦狱吏程邈作出了这种方广字体,改变了篆书的结构,强调横平竖直、间架紧密。隶书写起来比篆书方便很多,为后代子孙节省了许多宝贵的时间,在学术上亦具有极大的价值。   3,楷书   「楷书」是在汉朝时以隶书字体作楷法加以改进的书体,今人称之为正楷。由於楷书写起来又比隶书方便,因此汉朝人民都采用它以适应实际生活的需要;楷书至唐代大盛,书家如颜真卿,以雄健恢弘的气势独树一格,影响后世甚钜。   4,行书   「行书」介於楷书与草书之间,方不如隶书,圆不如篆书,换言之就是楷书的变体,因写起来像人行路,故称行书。一般认为行书起於东汉刘德升,至魏初钟繇稍变其异,二王造其极,行书乃大行於世。行书写起来十分方便,能达到赴速应急的目的。历代有名的行书作品多如恒河沙数,而尤以东晋王羲之的「兰亭序」为第一书迹。   5,草书   「草书」的名目相当多,如草篆、草隶、狂草等,其结构省简、笔划纠连,书写流畅迅速,不易识别;然而也由於有以上的特点,故有「书已尽而意不止、笔虽停而势不穷」之妙。在五种书体中,草书是最具抽象艺术特质的。历代能草书者,如东晋王献之、

书法励志名言名句大全|书法名言名句欣赏_章诒和的名言名句欣赏

名言 > :书法名言名句欣赏_章诒和的名言名句欣赏 书法名言名句欣赏_章诒和的名言名句欣赏   1、在那样一个把公园树林里男女相拥的场景都视为流氓行为的年代,我是比较早地知道甚么是同性恋的人。 ----《邹氏女》  2、一方面是因为学医的母亲。她像讲隔壁邻居日常生活琐事那样,向我讲述过同性恋。事件的女主人是有名的湖南军阀的千金小姐,丈夫是个长相清秀的上海商人,也有了孩子。后来,一个半为友,半为仆的女人深度介入她的生活,成为新伴侣。一日,两个女人在浴室的亲昵动作被丈夫发现,并迅速演变为两个女人追杀一个男人的“凶杀”情节。事件的男主人公在一九四九年前后还是我家常客,“三五反”运动中成了“老虎”。此后,他的样子越来越可怜,家庭、事业双双败落。这个真实的故事比小说生动,听得我顿时儍掉。 ----《邹氏女》  3、她的自述,是我生命中穿越黑暗的一次远征。我知道,今后这样的穿越也许不止一次。一切皆因真实而震惊,善良与罪恶的思考,原来可以深入到人性的最深处。人的精力,无论善恶,都不简单。活着,不会一顺百顺,死了,不能一了百了。那么,人在死活之间是个啥情状?今天的刘月影,算不算挣扎在死活之间呢?我无法解答。 ----《刘氏女》  4、不管法律有多少条款,一个人如果没有了内在标准的约束,会坠落到什么地步啊?! ----《刘氏女》  5、任何生命无论善恶,都需要得到认识和理解。 ----《刘氏女》  6、杀人动机都简单。告诉你,心思多了,就杀不了人。 ----《刘氏女》  7、有人说:收藏古董,好似留意和观赏月色,古往今来的月色。可如今,收藏不再是个单纯爱好,它还是个一夜致富的行当。于是,张伯驹的价值便更多地体现在献宝上了。我不这样看。他的一生,比捐献的文物生动得多;他的为人,更比国宝珍贵。我和他相处,感受到的是人的气息和光泽。而这,才是永恒的。 ----《往事并不如烟》  8、许多事实告诉我

书法三年级作文

12-12

标签: 书法 作文 年级 关键词: 书法 年级 作文
  书法三年级作文   书法是中国的传统文化之一,也是我最喜欢的传统文化。据记载,它已经有一千六百多年的历史了,当然,它也是中国文房四宝之一。   我的爸爸妈妈也是因为王羲之的兰亭序,才对书法有了极大的兴趣。我的爸爸喜欢写颜体,每天,只要他有时间,就会拿出宝贵的毛笔在宣纸上写上一手他们最想写的字。我就在这样的环境中成长着,自然而然地我也喜欢上了毛笔。在父母的鼓励下,我的书法有了很大的进步。开始时,我连简单的一横一竖都写得歪七扭八,常常逗得自己哭笑不得,可我没有放弃,坚持每天练习,一直到现在,我都可以写春联了。每次到过年时,家里写春联,我也会跟着写上几幅。记得有一次,我的毛笔字还获了奖呢!   这就是我最喜欢的传统文化,也是我父母最喜欢的传统文化,我们会把这种艺术一代代传递下去,让更多的人知道。   三年级 叶婧琪   指导老师 孙老师   评语:环境能影响一个人,甚至可以改变一个人,在这种充满艺术的环境中成长,真幸福,文章在叙述自己练毛笔字过程时再透彻些会更好!

大家一起来优秀作文

11-20

标签: 优秀作文 起来 大家 关键词: 优秀作文
  大家一起来优秀作文   文|江文涵   春姑娘来了!听,河水在它的呼唤下变得欢腾起来;桃花在它的滋润下,变得艳丽起来。小兔可可拽着妈妈给它新买的红气球,迈着轻快的步伐来到一棵大树下,和好朋友—小乌龟、小牛一起玩。   小牛和小乌龟都争着要先玩可可的气球。不料,当小兔可可手一松的时候,红气球就飘飘悠悠地飞上了天,卡在了树杈上。小兔看了看卡在树杈上的气球,举起双手,高高地跳起来,想把气球往下拽。可是,它怎么也拽不到。怎么办呢?它伤心地哇哇大哭起来。她的泪水由“绵绵细雨”发展到了“倾盆大雨”。小乌龟站在一旁也束手无策,只能站在树下干着急。这时,长颈鹿来了,好奇地问:“我有什么可以帮你吗?”大伙七嘴八舌地向长颈鹿说起了事情的经过。长颈鹿听完,二话不说,直奔到大树底下。它张大嘴,伸长脖子,可是怎么也够不着红气球,只好垂头丧气地走了。小牛和乌龟有开始犯愁了。突然,小象不知道从哪里冒了出来:“你们为什么愁眉苦脸的?”小牛无奈地回答:“小兔可可的红气球被我们弄到树杈上,拿不下来了。”“我来帮你们把气球拿下来!”小象立起身子,把鼻子伸得老长,可也拿不到气球。它左思右想,再用它长长的鼻子将大树绕上一圈,然后使劲地摇晃,可气球仍牢牢地卡在树杈上,纹丝不动。这时,小牛灵机一动:“我们可以像叠罗汉一样叠上去,就能拿到气球了!”话音刚落,大象先大踏步地走到大树底下,两手一插腰,稳稳地一站,拍着胸脯,喊道:“来,下一个,小牛,你上!”小牛迅速爬到大象肩膀上。小兔子轻松一跃,跳到了小牛的头顶上。最后,小乌龟缓慢地爬到了小兔子的头顶上,轻松地一叼,哈哈,红气球轻而易举地被叼了下来。小兔子破涕为

书法触动了我的心弦

10-20

标签: 心弦 书法 触动 关键词: 心弦 书法
  以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的书法触动了我的心弦,希望能帮助到大家!   书法触动了我的心弦   摊开宣纸,一方石砚,一点墨,静静沉思。忽而挥毫落笔,墨色晕染开,如狂蛇巨龙飞舞,柔如轻风拂柳云掩月。一丝愁绪,万千豪情,皆寓于一点一墨。   初习书法时,年少顽皮,性子躁动,十分不愿意做这文雅之事,恩师一开始就告诫我:学书法的人,心不能躁,需沉得住气,才能悟得其中玄妙精髓,并且需要长年的坚持,不能半途而废,并赠予我文房四宝。   从最基本的握笔方法学起,从开始的笨拙到后来的运笔自如。第一次闻到墨水的味道,那浓浓的剌鼻的味道不禁让我皱起眉来,老师见我这副模样,命我放下笔,然后语重心长地告诉我说:“墨水是香的,你为什么皱眉呢?一般的人不一定喜欢这个味道,但你是学书法的人,要懂得墨香,方能品得书法之味。”从此以后,闻着这墨香,我也不敢皱一下眉头。时间久了,竟也从心底觉得这墨香是真的香了。于是,我在这墨香中一天天成长起来了。   学完了基本笔画后,开始临摹名贴,从端正圆滑的正楷,到纤秀灵动的行书,狂如疾风的草书,都令我不得不惊讶于书法的变幻多端。从《玄秘塔碑》的刚劲到《兰亭序》的风雅,不禁让我恣意在书法之中挥洒。日子长了,竟然也有了书瘾。   学了书法后,老师让我去参加一些书法艺术活动,得了一些奖,得到鼓励和肯定后,我不禁对书法更加的着迷。想到从前我认为书法只是为了规范平日里的写字,没有什么大用处,现在看来我的那些想法是多么肤浅庸俗啊。   书法,净化了我的灵魂,它使我无时无刻地领略着世间的万千变化。   书法,升华了我的文化素养,看着它,我感受到中华五千年历史的古老气息。   书法,是一杯清冽的酒,一杯淡雅的茗,它又象是随处可见的小花小草,它就在人们的生活中,无处不在。人们仿佛可以很轻易地得到它,

大家电微信链接例子

07-04

篇一 大家电微信链接例子九阳电器微信营销案例“微信龟兔赛跑比赛”   微信营销一直是企业和商家关注的一个话题。大家都想利用微信来推广他们的产品或者服务。好多商家都建立了微信公众号,也都希望用户能够关注他们。可是用户不是傻子,没有好处他们为何关注你的微信公众号。为了让大家能够更好的做好微信营销,今天邵连虎把自己亲自体验的一个九阳电器微信营销的案例分享给大家,也希望大家能够从中领悟到一些启发。   今天下午的时候,邵连虎和老婆路过邳州的宏大华联超市门口的时候,看到许多人在那儿不知道干嘛的。看似好像在搞什么活动。前些天我在通城超市的门口就参与了邳州农商银行举行的活动。我猜这也是的吧。   看了一会发现这是一个微信比赛的活动,而且比赛成功了还会有奖品。看到这么有意思的活动,还有奖品拿,邵连虎便试了下。没想到手机的电快用完了。但还是参与了。具体的参与活动内容如下:   第一步,关注订阅号“妈妈吃啥呀”。这个公众号是九阳电器的,没想到名字用的却不是九阳的,我差点没有看出来。就是扫描上面的二维码就行了,然后点击关注,允许,如下图:   第二步,关注了九阳电器的微信公众号后,点击查看消息。一般的微信公众号关注后都会提示关注信息。哪知道九阳的没有。还得再扫描二维码才能看到。这点是九阳微信营销没有做好的。点击查看消息后,发送内购会@手机号码到九阳微信公众号,然后会提示一个立即报名的页面。   第三步,到了立即报名的页面后就在那等待立即报名几个字变成黄颜色了。因为白色的字状况是不能加入的[来源:我的手机是电信华维的,我感觉我的手机跑的应该也会快。毕竟我的电脑的流量是非常快的。   第四步,等人多的时候,当时加入的有一百人就禁止再加入了。而且好多人看着大屏幕电视准备比赛的开始。许多人都拿起了手机。而且在这前我也看了比赛的说明:   1,手机摇的速度越快,跑的就越快。   2

书法兴趣小组活动计划3篇

05-04

  书法兴趣小组,在于培养学生对书法的兴趣,丰富学生的课余文化生活,为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。下面是招生考试网www.chinazhaokao.com小编是为大家分享书法兴趣小组活动计划,欢迎参考!   书法兴趣小组活动计划范文(一)   书如其人,自古以来人们就注重书写习惯的培养。良好的书写习惯,能体现一个人做事做人的态度,留给他人一个好的映像。   一:指导思想   1.中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。   2.提高写字教学质量,完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入,随着现代信息技术的不断普及,人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣;有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能;有利于促进其他学科质量的提高。对低年级的学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养,注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握,重视书写的正确、端正、整洁;对高年级的书写评价,既要关注其书写规范和流利程度,也要尊重他们的个性化审美情趣。   二、活动目标   1.在书法活动中,使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。   2.指导学生写出一笔漂亮的字,对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。   3.通过书法练习,培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。   4.让学生直接接触书法,接触中国文化艺术之美,传承祖国传统文化。   三、活动实践   1.上好每周一节的写字课,从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手,做好写字指导。   2.鼓励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字贴,利用写字课以及课余时间进行描写练习。   3.利用《习字册》书本,强化仿写练习。   4.采取自主和协调的方法,建立写字活动小

大家跳起来四年级教案

04-11

标签: 教案 年级 起来 大家 关键词: 教案 年级
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲 和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编今天为大家精心准备了大家跳起来四年级教案,希望对大家有所帮助! 大家跳起来四年级教案 四年级音乐教案——第一单元——《我们大家跳起来》 教学目标 学会用明亮自然的声音,欢快地情绪演唱、表演歌曲;并结合欣赏拓宽学生音乐视野,提高音乐素养。 教学重点 学唱歌曲,能用身体语言表现歌曲,感受音乐。 教学难点 感知三拍子音乐的旋律特点,并进行歌曲的创作。 教学方法 听唱法、练习法、启发引导式、比较法、合作式…… 教学准备 多媒体课件、手风琴 养成教育训练点 引导学生上课时要养成专心听讲,积极参与音乐活动的好习惯。 教学过程: 一、课前活动 1. 欣赏巴赫《小步舞曲》,也可以让学过乐器的同学哼唱或弹奏。 2. 发声练习 指导学生正确发声 1=C 3/4 5 3 3 |5 4 4 | 5 2 2 | 5 1 1 | 1- 5 | 7 - 6 | 5- 4 | 3- - | | 21 71 76 | 56 54 34 | 3 02|? 1- - || 指导学生用圆润、明亮、轻巧而有弹性的声音歌唱。大家跳起来四年级教案。 3.节奏创编 教师表演两种不同的舞步,引导学生节奏创编与旋律接龙 师:老师给你们表演两种舞步,哪一种能和刚才的歌声吻合在一起?(表演)这是几拍子?和四二拍比有什么不同? 学生用已有的知识来回答。 二、学习歌曲 1. 听歌曲《我们大家跳起来》 你发现这首歌曲的旋律与哪首曲子相同? 2.再听 边听边打三拍子