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学前班美术课后反思的相关文章

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反思作文 反思作文500字

07-15

标签: 反思 作文 500 关键词:
  反思可以让你认清自己,可以更快更好的融入到这个世界。以下是中国招生考试网分享的反思作文 反思作文500字,希望能帮助到大家!   反思作文 反思作文500字   反思——顾名思义,就是指我这一段做了很多不该做的事,我要好好地反思反思了。   上个星期,下午放学回家,妈妈好好地给我上了一堂“思想教育课”,妈妈回到家,说她下午到学校去了解了我在班里的学习情况,我一听,就蒙了,心里想:完了,我要挨批了。妈妈说:“你觉得你最近学习怎么样啊?上课注意听讲了没?你知道你们班这一次中段考试你在你们班占多少名吗?。。。。。。”面对妈妈一连串的问题,我有点招架不住了,索性就直接掉了“金豆”,妈妈一见我哭了,就生气了,“你哭什么?!我又没打你。”我不敢说话,只是低着头,我知道自己这一段时间确实没好好学习,我也认识到自己的错误了,但妈妈又问了:“你上课是不是总是想其他事,上课为什么总是开小车,不注意听啊?你学习是给你自己学的,又不是给我们学的!而且也不勤奋了,你是为了作业而作业,学习而学习吗?”我仍旧沉默,妈妈终于“爆发”了,“你为什么不说话?说话!天天在想些什么?”看到妈妈凶恶的眼神,我说不出话来,也不知道该说些什么。   妈妈这时非常生气,一个巴掌打到我脸上,我用手挡了一下,打到我的手了,虽然没打到脸,但是这一巴掌让我意识到了:落后就会挨打。如果现在再不努力,以后会挨得更多,更狠。妈妈没有就此不提,而是接着问我上课到底为什么不认真听讲,我说是因为上课老是想着玩游戏,妈妈说:“以后再也不许玩电脑了,除了发博客,我非要让你戒掉网不可。”我自然也就顺从了。   相信妈

美术教师工作总结

06-15

标签: 工作总结 美术 教师 关键词:
  眼间又到了年终岁尾,这一年就要在很充实忙碌的工作中过去了。以下是中国招生考试网分享的美术教师工作总结,希望能帮助到大家!   美术教师工作总结   光阴荏苒,流逝如箭,弹指一挥间,一学期的教学即将结束。回首本学期,既忙碌,又充实,在这一个学期中,我担任二、四、五(1、2)年级的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术教学工作总结如下:   一、教学计划贯彻情况   教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作,工作上兢兢业业,对学生以身作则,言传身教。   二、教学工作   在教育教学工作中,我认真遵照《美术课程标准》的要求,遵循美术教育原则,根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了一定的基础知识,掌握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了判断美和创造美,提高了学生的审美能力。在教学中,我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。   为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中,我还注重面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。因此,我选择了有利于学生发展的美术知识和机能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会到美术学习的特征,形成基本

学前班班主任工作计划

05-21

标签: 学前班 工作计划 班主任 关键词:
  班主任工作计划是班主任对班级工作的一种设想与工作思路,以下是中国招生考试网分享的学前班班主任工作计划,希望能帮助到大家!   学前班班主任工作计划   新的学期又开始了,xx学校学前班的教学工作已经有条不紊的进行。我作为学前4班的班主任,将努力抓好幼儿的安全工作、德育工作、转化工作,努力提高幼儿的思想品德,努力培养良好的学习习惯,为下学期更好地学习和生活铺垫良好的基础。   一、班级基本情况   本班现有学前儿童30人,由16名男生与14名女生组成,均来自不同的幼儿园,并且年龄跨度大,其学习能力,生活能力参差不齐,所以本班级孩子基本情况比较复杂。   二、班级工作目标:   1、继续抓好一日常规活动,培养良好的学习和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。   2、加强一日教学活动。   3、围绕本班专题,做好户外体育活动。   4、环境创设,丰富主题墙内容。   5、确保幼儿安全,优化班级一日生活。   6、加强家校联系,主动做好与家长之间的沟通,体现互动精神。   7、加强自身的学习,提高自身的业务素质。   三、工作要点   1、常规教育   学前教育是与小学教育有效衔接的重要环节,但是很多孩子,包括家长都无法一时间转变思想和观念,依然按照幼儿园中班大班的思想来带孩子,所以在入学时有较多的孩子不适应。因此首要任务是对孩子进行入学教育,使幼儿尽快的适应学校的学习环境和生活环境。第二,加强养成教育培养幼儿良好的学习、生活习惯。   作为班主任,必须每天早晨讲常规,并贯穿到一日的学习与生活中。早晨来了让孩子形成自己上交作业,自己拉开椅子坐好,跟随英语光碟朗读英语等学习习惯;同时要求进餐时不讲话,饭后自己整理桌子,不浪费粮食等生活习惯;训练孩子离开自己的座位时要把椅子推进桌子下边等安全动作习惯。   还有培养孩子有序的吃饭,课

美术教学工作计划

05-17

标签: 美术教学 工作计划 关键词:
  工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。以下是中国招生考试网分享的美术教学工作计划,希望能帮助到大家!   美术教学工作计划   美术教学在素质教育中具有十分重要的作用,能够提高学生的艺术素养、弘扬民族精神,培养学生探究和实践的能力,把教材与生活实践有机结合,从而达到开启心智、提升志趣、陶冶情操,增强民族意识、培养爱国情感和审美意识的目的,新学期的到来,为了使美术教学工作顺利进行,现将学期计划如下:   一教学原则:   结合我校实际情况,处处体现着美育教育成果,对学生的发展提供了很好的平台。教师乐教,学生乐学。   二、学情指导:   本学期我的教学工作将总结以往的教学经验,针对于七八年级学生的心理特点和学习情况,通过美术课教学,将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野,提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大美术的知识面,更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材,自主创新,大胆的去完成学习任务。   三、具体工作:   1、认真分析教材和联系身边资源,以学生发展为中心,依托各种资源环境,学习并实践美术新课程标准,加强业务学习,深化教学观念。本学期,我将教材分析与学情分析紧密结合,联系实际,积极开展多种形式的课堂教学,激发学生学习兴趣,丰富美术课堂教学。   2、运用多媒体教学资源,以课堂教学为中心,梳理教学流程,分析学生的表现,及时调整和完善教学策略,将教学效果发挥到极致。学生的情况差异,决定了教师必须因材施教,并且疏导学生打破学科界限,在美术学科学习时,积极参与,大胆创新。   3、认真遵守学校规章制度,积极参与各种相关活动,为自己的教学和成长积累素材。同时,为校园文化建设贡献力量。   4、

学前班教学计划书

01-17

标签: 学前班 计划书 教学 关键词:
  新的一学期又开始了,老师又要开始制定新的教学计划了。以下是中国招生考试网分享的学前班教学计划书,希望能帮助到大家!   学前班教学计划     学前班数学教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的经验,掌握粗浅的数学知识,培养幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学知识认识事物的能力,为入小学学习打好必要的基础。   一、教材分析   通过数学活动培养幼儿的认识能力,通过提供充分的条件,为幼儿设计多种活动,引导幼儿运用各种感官,观察和了解数与数的相互联系,从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力。学前班数学教育的主要有分类,排序和对应等数学基础知识,10以内数的意义,学习4以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识,以及简单的测量活动等。   二、学期目标   1. 教幼儿学习1~10的数数、顺数、倒数。   2. 正确的方法书写1~10的数字   3. 教幼儿学习8以内的加减,正确迅速地掌握8以内的数的加减运算及组成。   4. 幼儿学习分实物或图形,并区别物体的高矮、远近   5. 教幼儿认识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形,并能迅速地区分。   6. 引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区别左右,会向左、向右移动。   7. 培养幼儿能清楚讲述活动的过程和结果。   8. 在老师的帮助下能归纳、概括有关数学体验,学习从不同角度,不同方面思考问题,能通过观察、比较,类推、迁移等方法解决简单的数学问题。   9. 培养幼儿积极主动的进行数学活动,学会迅速、有条理的摆放、整理活动工具   三、教学重难点   1、能理解数字的意义并能准确计算。   2、能对周围的事物有一定的空间想象能力。   3、能在老师的引导下,能提出简单的数学问题,为今后

学前班家长会发言稿800字

01-15

标签: 发言稿 学前班 家长会 800 关键词:
  家长会(parents meeting),一般是由学校或教师发起的,面向学生、学生家长,以及教师的交流、互动,介绍性的会议或活动。以下是中国招生考试网分享的学前班家长会发言稿800字,希望能帮助到大家!   学前班家长会发言稿   尊敬的各位家长:   您们好!   首先对你们各位家长的到来表示热列的欢迎。有很多家长对我都比较熟悉。有个别家长我们还不太认识。自我介绍一下,我姓任,大家可以叫我任老师,有什么事情我们多联系,多沟通。本学期由我担任大班的班主任,班里的教学及保育工作由我负责。借此机会,感谢各位家长能从百忙中抽出时间来参加这次的家长会。望今后能像今天一样继续支持配合我的工作。   会议内容:(一)安全教育(二)培养良好行为习惯(三)教育方面的工作   (一)安全教育   首先,我们讲一下安全方面的问题。长期以来,我园都把安全放在首位,每位老师每天都认认真真的工作,做到周到、细致。让每一位孩子来到幼儿园学得开心、玩得高兴、在快乐中学习知识。但由于孩子是一个特殊的个体,所以,有时候避免不了孩子之间的摩擦和磕碰。在这里,也希望家长能理智对待孩子之间的矛盾。   (二)培养幼儿良好行为习惯   1、正确的坐姿及书写姿势   2、培养幼儿的自我保护能力   3、培养幼儿的爱清洁讲卫生,不乱扔垃圾。   讲到行为习惯,我园这学期增加了“描红”这本书,这本书很好,能便捷的提高孩子的书写姿势及线条的流畅性,培养孩子的握笔能力及手眼的协调性。还有就是培养幼儿的独立性,从小事做起,让孩子真正的明白去理解,自己的事情自己做,克服依赖性,培养他们的自理能力。   (三)教育方面的工作   今年我园增加了礼仪课程,让孩子们通过学习这一课程,学做有礼貌、懂事的孩子。这不仅会带给别人快乐,也给自己带来快乐,会让更多的小朋友喜欢自己,让自

美术动漫人物画图片|儿童人物画美术课件

文档大全 > :[美术动漫人物画图片]儿童人物画美术课件 [美术动漫人物画图片]儿童人物画美术课件   儿童人物画美术课件需要各位老师提前准备,如此,才能给同学们精彩的讲解!下面带来儿童人物画美术课件,欢迎阅览!  儿童人物画美术课件【1】  一、教学目标:  1.通过观察能发现动态人物的躯干和四肢的动作与变化。  2.能抓住人物动作的基本形状特征,用椭圆和直线画出运动中的人。  3.初步感受如何画出人物的动感及韵律。  4.体会简笔画人的乐趣。  二、教学重难点:  难点:简笔画人时,稳住人物的重心。  重点:画出运动中的人物。  三、教学准备:铅笔、橡皮、等绘画工具、多媒体课件等。  四、教学过程:  (一)导入:  1.师:小朋友们你们喜欢看动画片吗?  生:喜欢。  师:那我们来看一段动画片。  2.老师:动画片中的小人可爱吗,想不想知道它的名字? 生:可爱,想知道。  师:它叫简笔画人,今天我就来学习17课《简笔画人》。 首先看一下学习目标:1.通过欣赏能够了解是简笔画人。2.能运用简笔画的形式画两个以上运动中的人。(教师来读,并解释简笔画人)  (二)新授  1.课件展示课本34页村落图。先欣赏,然后说一说图上的人物都在干什么? (教师再以讲故事发方式说一说这幅图)  师:那么,这些简笔画人物都是怎么画出来的呢,同学们想不想学。首先我们要了解人的身体由哪几个部分组成?学生回答。  (展示课件:由头、躯干、上肢、下肢组成)  2.我们可以用椭圆形表示头部,直线表示身躯和四肢,创造出非常有意思的小人。(板书)  3.教师示范画站立的简笔画人,学生跟画。  (三)尝试练习  1.师:同学们的小手是不是已经酸了,让我们放松放松,跟着音乐挑 起来吧。(播放小苹果的视频学生跟跳)  师:我们在跳舞是身体的那些部分发生了变化。  学生回答。  小结:我们在运动时身体的各部分都

美术简单素描图片大全_美术素描图片_少儿美术素描课件《创意素描》

文档大全 > :美术素描图片_少儿美术素描课件《创意素描》 美术素描图片_少儿美术素描课件《创意素描》   导语:创意素描区别于传统意义的素描学习,不以写实再现为最终目的。下面是小编给大家整理的少儿美术素描课件《创意素描》的相关内容,希望能给你带来帮助!  少儿美术素描课件《创意素描》  教学目的:  在传统素描的基础上,培养学生用创造性、发散性思维的方式,利用各种材质,不同手段,以趣味素描的艺术形式,表现具有独立审美意识的客观现象(物象)。  教学重点:  超越、突破传统的素描表现形式,努力使学生的创造意识和发散性思维进入到一个独特的新界面。  教学难点:  如何使用新的材料、新的手法,联系设计性,实现新的素描形式的表达。  教学方法:  深刻理解,学会感受生活。欣赏优秀作品,理论联系实际,在写生的基础上实现再创造。  第一周  创意素描欣赏  创意素描区别于传统意义的素描学习,不以写实再现为最终目的。写实再现式现代素描以锻练画者的观察能力为主,要求正确观察,忠实再现,讲究严格的形体、结构空间的表达和熟悉的素描技巧。创意素描突出发散性思维意识,强调主观设计性利用素描手段表现独立于主体之外的审美意识,将装饰图案、设计、素描、新材料等因素叠加处理,形成新式的一种素描样式。不论是传统素描还是设计素描,其共同的前提是从生活中获取自己更独特的感受,用情感将感受包装和美化,利用传统的绘画手段,表达现代社会的发展特征。  学习过程:  写生静物安排:《几何系列》 “不同形状物体的组合”  无背景、不同形状、质感的静物。  要求:不单一表现空间为目的,突出创意性。  目的:解决自由形体的组合,  第二周  创意素描 静物写生 《音乐系列》 “不同乐器的组合”  注意:高低、大小、粗细的变化  方法:利用拉长变形、改变状态等,打破传统的写实方向,突出趣味性、个性等独特韵味和表现。  目的:

美术教师述职报告范文|美术教师个人述职报告_初中美术手绘课件

美术教师个人述职报告_初中美术手绘课件   导语:体验手绘线条图像艺术活动的乐趣,形成手绘线条图像表达的习惯;下面是小编给大家整理的初中美术手绘课件的内容,希望能给你带来帮助!  初中美术手绘课件  一、教材分析  1、《手绘线条图像的表达》是人美版第13册第二课的内容,作为“ 造型〃表现”课,主要是使学生初步认识以线造型,并能掌握手绘线条图像的表达方法,进而能进行简单的描绘。手绘线条图像是一种实用性很强的造型方法,它要求以简洁明了的图形,告诉每位观者所要表达的意思。本课以大量的手绘线条图像为主线,辅以生动的讲解和有趣的游戏,使学生从手绘线条图像学习和应用中,感受美术的社会价值,从而进一步提高审美创造的愿望。  2、教学目标  知识与技能目标:  了解手绘线条图像表达的功能、用途及简单表达方法。(学会)  引导学生通过细致的观察,能初步运用绘画知识表现自己生活的环境。(会学)  过程与方法目标:  过程:活动--欣赏--学习 --动手。  情感态度与价值观目标:  体验手绘线条图像艺术活动的乐趣,形成手绘线条图像表达的习惯;充分认识“生活中处处存在美、关键要靠我们的眼睛去发现”,要用心去体会表现对象的美;了解手绘线条图像表达艺术的实用价值或社会价值,激发学生学习美术的持久兴趣。(乐学)  3、教学重点和难点  因为手绘线条图像表达的实用性,确定本课的重点是对手绘线条图像表达的意义、功能的理解体会,引导学生初步掌握手绘线条图像的表达方法,培养用手绘线条图像表达的乐趣,进而培养和发展学生观察力、想象力和创造力。  由于学生绘画和观察生活的感受不同,所难点就定为,能够迅速把握事物的特征进行大胆、果断、有个性的表达、描绘。能够在复杂的情境中综合处理信息,抓住关键,创造性的表达。  二、学生分析:  学生学习兴趣浓厚,部分学生还做好了课前预习。但是,大多数学生绘画和观察生活的能力不

反思作文 自我反思作文500字

12-03

标签: 反思 作文 自我 500 关键词:
  世界上没有一个人十全十美,更找不到没犯过错的人。一个人犯了过错,通常都会自我反省,但有些人只是口头上随便说说,敷衍了事,却没去躬行实践,那反省又有什麼用呢 所以一个人不但要会学习做人,更要会犯错时自己反省,检讨,并确实的做到。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的反思作文 自我反思作文500字,希望能帮助到大家!   反思作文 自我反思作文500字   现在的黑夜我看不到满天的星辰,感受不到浩瀚的宇宙。只有阵阵凉风吹的我好是清醒。   回首我十几年的人生,没有什么大起大落,有的只是平平凡凡的回忆。我一直在平凡中做我自己。可这样的自我已使我十分厌倦。突然间,我钟情与沉默。我不会在高声的斥责中以示反抗,却知道了要在本上记下,然后锁起。当然,一并记下的还有那些难以言语的故事。同时我也依赖与幻想,总在幻想着现实中我无法实现或万分渴望的事情。在一时的拥有快感之后,便是重跌现实。反复。   视力一直很好的我却总是看不清楚自己的现状。总觉的一切对我都是万丈光芒,孰不知若要保持现状,就将会是昏田地暗。忽然间,发现自己是一个承受能力强,控制能力差的人。一个人的时候,我总是会把刺激我内心的事,稍加幻想,然后收藏的很好。可就在有人,有意无意的触碰是,我便会当众崩溃,陷入万丈不复之深渊。然后,再当一个人时,自我安慰。我知道这样做不会为我带来任何有进步的思想和行为,但我总是很懒惰接受这一切。   或许有时我会在一瞬间大彻大悟,可往往也会在转瞬间将它烟消云散。也许,这就是我的司空见惯。无奈间终于明白“消极”一词足以概括我这十几年的人生。如今的幻想和沉默也给退却了,因为活在现实中的我已离现实太远了!   反思作文 自我反思作文500字   光阴似箭,日月如梭。一眨眼的工夫,一个学期就很快就过去了,又迎来了新的一年,新的学期,又有