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叶子标本教案的相关文章

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叶子旅行记

12-20

标签: 叶子 旅行 关键词: 叶子
  叶子旅行记   作者:蒋艺涵   班级:清风二级班   从前,有一片叶子,他很想成为一个旅行家,他看见了一边是有风的,另一边是没风的。叶子正在思考着应该往哪边走,他有点害怕。他想起了它的好朋友说的那句话:“不要害怕。”叶子勇敢的站了起来,往有风的方向去了。它飞到了一棵树上,树上住着很多的朋友,有的在里面大笑,有的在里面说话,真热闹,叶子和它们一起玩。   叶子又随风在一辆小汽车上挺住了,车慢慢的走着,叶子在车顶上坐着,享受着坐车旅游的滋味,美极了。   然后,更大的风吹来了,叶子又吹到一棵大树下面,一看,来到了一个铺满金黄色地毯的大家庭里。夜深了,该休息了,叶子和大家一块儿休息了,它美美地睡了一觉,醒来又踏上了新的旅途。   叶子随风一吹,哗啦哗啦!发出令人喜爱的声音,它像一幅画似的。   叶子旅行记   作者:魏琪   班级:清风二级班   一天,天上刮起了大风,一片树叶从树上落了下来,飘到了学校的房顶上,叶子每天都坐在学校的房顶上听语文老师上课,看,数学老师和英语老师也正讲得津津有味呢。   过了一会儿,调皮的风又来了,它把树叶一把揪起,带着叶子去冰冷的池塘里游泳,叶子冻得大喊:救命,救命,一群小鱼游了过来,把叶子扶到了岸边,又默默的游走了。   叶子独自在岸边待了几天,风儿从它身旁路过,叶子就叫风儿带她去公园里要耍,树叶来到了公园,公园里有五颜六色的小花,美丽极了,叶子可开心了,可是好景不长,叶子一不小心掉进了一个下水道里,臭哄哄的,叶子赶紧逃跑,它顺着下水道飘到了小河,又从小河飘到了长江,又从长江飘到了大海,叶子到了大海里,看到了五彩斑斓的小雨,还和小鱼成为了朋友,从此,叶子就留在了海边……   叶子旅行记   作者:寸草心   班级:清风二级班   狂风暴雨,一片叶子离开了

叶子带白色斑点芦荟的养殖方法

篇一 叶子带白色斑点芦荟的养殖方法神奇芦荟的栽培技术     [科技苑]神奇的芦荟(20110824)   我们知道芦荟,但是不了解芦荟,其实芦荟是一种很神奇的植物。     芦荟有着植物医生的美称,在广岛原子弹爆炸时,当地很多的居民受到核灼伤,芦荟是很好的治疗药物。2004年,美国科学家还研究出芦荟的提取液可以成为血液的替代品。那么这些都是芦荟的什么在起这些功能和作用的呢?     芦荟除了功能上的神奇,芦荟的内部结构也很神奇,芦荟里面含有两种不同的有效成分,而这两种有效成分可以分布在不同的地方。     芦荟还具有顽强的生命力,可以不吃不喝很长时间,还能够在无根情况下种植成活,年亩产量高达12吨。那么这么神奇的芦荟,人工栽培应该注意什么问题呢?节目将为您详细阐述。   相关知识:   一、芦荟的种类   芦荟属有800多个品种,其中有药用和食用价值的只有几种,市场上常见的有以下三种。     1、木立芦荟 这种芦荟的外形像直立的树木,叶片狭长披针状,边缘有刺形小齿,灰绿色,叶肉肥厚多汁。主茎基部丛生侧枝,夏秋在主茎顶端抽生纺锥形花,花为红色、黄色或有赤色斑点。木立芦荟在日本广泛栽培,据说二战后日本用它来涂治原子辐射灼伤很有效,伤口愈合快而且不留痕迹,故而得到广泛栽培与钟爱。     2、库拉索芦荟(另名蕃拉芦荟) 这种芦荟茎短,叶片着生于茎的顶部,叶片长30-70厘米,茎部宽达4-15厘米,前端尖,边缘也有步齿,叶片灰绿色,比木立芦荟的颜色更深。花黄色,用分株法繁殖。美国大量栽培。     3、

叶子蒋勋阅读答案

05-29

标签: 叶子 答案 阅读 蒋勋 关键词:
 叶子蒋勋阅读答案   秋天,叶子幽雅的飞舞着,带这那淡淡忧伤,慢慢的飘落到地上。下面是www.chinazhaokao.com中国招生考试网小编整理的叶子蒋勋阅读答案,供大家参考!   《叶子》阅读原文   时序还是盛夏,或许因为几日阴雨,已有不少树叶变黄坠落,公园地上新添了一片金黄。不像深秋落叶那么繁密,有时疏疏落落几片,衬映在沙地上,特别显出叶子形状的完美。   我从地上捡起一片叶子,想要收存在用来素描记事的空白笔记本里。叶子椭圆形,放在手掌上,刚好是掌心的大小。   树上的叶子,长在高处,在阳光和风里翻飞闪耀,色彩的层次和光的绚丽,使人不容易发现单一一片叶子形状的完美。地上的落叶变成淡淡的金黄,有一点透明,托在掌心,可以清楚观察叶脉纤细而复杂的纹理组织,一片小小的叶子,竟也如此巧夺天工。   椭圆形的叶子,边缘有不明显的细细锯齿。所有的锯齿朝向同一个方向,从叶蒂上端一直延伸到形状线条优美的叶尖,好像是最好的裁缝师傅的手工剪裁。   我问了公园里休憩的当地居民,他们说是菩提叶。但是和我看到的菩提叶不一样,家乡的菩提叶要大得多,形状更接近心形,上阔下窄,叶尖也要比这边的菩提叶长三四倍。   我喜欢菩提叶,或许与传说里佛的故事有关。曾经去过印度菩提伽耶那棵大树下静坐,冥想一个修行者曾经听到过的树叶间细细的风声。或者,树叶静静掉落,触碰大地,一如那心中兴起的震动。   冥想尽管冥想,这片叶子其实可以与故事无关的。   一个学植物的朋友常常给我比较科学的回答,他说:叶蒂纤细却非常牢固,因为要支撑整片叶子的重量。他又说:许多叶子的边缘有锯齿是来源于防卫的动机。   我起初有些惊讶,我对一片叶子形状优美的赞叹,我想用文字去歌咏的一片叶子,我想用色形、线条、质感去表现和记录的一片叶子;在一个学植物的朋友研究的领域里却有不同角度的观察。   家乡的菩提叶的确更

教案检查总结

小学教案检查总结教案检查总结 第一篇 小学教案检查总结 一、检查形式 由于忙于平时的教学,很多教师很少有机会知道自己的同事在用怎样的思路工作,工作中做出了如何不一样的成绩,为了加深教师对新课程的认识,学校想出了一个取长补短、查陋补缺的常规检查办法:组织各年级组长及学科优秀教师对各年级作业进行互查,为是在检查中发现,在检查中交流。让各位教师在作业检查的过程中,察看学生作业质量和教师批改方式。通过与教师的直接交流,从中了解教师的教学情况及其独特的教学方法。学校通过这样的方式进行常规检查,既能更加真实的反映教师的教学行为,更加客观的了解教师的教学情况,又能以更加人文的方式达到了学校开展教学常规的检查目的。 二、教育教学工作是一个头绪众多的系统工程,在纷繁的头绪中需要各项工作有序进展,尤为重要的是强化常规,

教案课后反思

教案后面的教学反思6篇教案课后反思 第一篇 教学反思1 学生们的反应有点慢,或许也是我说英语的语速有些快了,不过也没关系,因为这是第一堂课,慢慢的就会彼此适应了,虽然不知道学生们的基础怎么样,但我还是对他们充满信心的,他们是我当老师以来的第一批学生,所以我要尽全力把他们的成绩提上来。 教学反2 发现同学们的基础不是太好,所以课堂上要强调的知识点比较多,也不能说太多的英语而不说汉语意思,要照顾到大多数同学。纪律方面:有一些同学上课总感觉无所事事,所以总是需要督促他们做笔记。 教学反思3 上课时发现大部分学生都能跟上,病随时准备做笔记,但仍有那么小部分同学需要随时把他们注意着,或者不时地提醒下,所以我觉得还是因为有的学生基础太弱,应该从最基本的背单词积累起来,从而加强听写以及相应的惩罚力度。 教学反思

叶子珠宝草图

12-20

珠宝手绘教学(基础图片解说)叶子珠宝草图 第一篇 首先是学习珠宝绘图的工具和运用 一、纸的种类:珠宝绘图纸张实际运用有三种。(不含裱褙图) 1、速描纸:白色不透明,一般速描绘图用纸张,运用于草图和灵感速记。 2、描图纸:白色微透明,厚度薄糅软,用于粉彩蜡笔上色、描图投影、阴影视觉、复制完稿图和修改设计,一般不防水。 3、描图皮纸:主要是白色微透明(可以不同颜色),磅数高纸厚,用于粉彩颜料上色和完稿图。 二、珠宝绘图用笔的种类 1、初稿和速描:一般用B~2B 笔心较软(0.5B自动铅笔亦可),修改和擦拭容易。色彩部分用粉彩蜡笔上色观看色彩配置。 2、完稿图:一般用H

叶子的离开是风的追求还是树的不挽留……

叶子的离开,到底是风的追求,还是,树的不挽留?叶子的离开是风的追求还是树的不挽留…… 第一篇 叶子的离开,到底是风的追求,还是,树的不挽留? 叶子的离开,到底是风的追求,还是,树的不挽留?或者,树与叶子都是彼此相爱的,然,叶子不得不离开,因为她希望看到多的世界,不只是树给她的空间。正好有风来,于是,相依相伴的,就必须分开。不存在是否挽留,因为这是叶子与树的决定。虽然,风的追求很猛烈,撕裂着两人的心,然,叶子还是在风猛烈的追求中,依依不舍的离开了树,随着风在更广博的世界中畅游!叶子的疲惫风给叶子的是无限的自由和永远的束缚。叶子在风的带领下,她领略了无穷的美好,然,这也是叶子对风无法摆脱的依赖。 终于叶子累了。因为,得到美好世界的同时,叶子老了,她不再青春可爱,不再翠绿娇嫩,她枯黄的脸,紧皱的皮肤,她需要水的滋润,这是风不能给的。这也许就是离开的代价„„ 叶子的归来 于是,叶子告诉风,放下我吧,我累了!风带着疲惫的叶子回到了她最初的地方,轻轻地,

教案反思跳绳

小学体育跳绳教案与反思教案反思跳绳 第一篇 小学体育跳绳教案与反思 教学目标: 1、通过本次课的教学,使学生初不掌握双人跳小绳的技能方法,和发展下肢奔跑的能力。 2、 培养学生对时间和空间的感觉和相互配合的精神.发展下肢的能力。 3、 培养学生的团结协作和顽强勇敢的精神。 教学内容: 1、 跳绳 2、 游戏:开火车、火距接力 教学重点:运动中自然节奏把握; 难点:学生合作意识的培养; 教学过程: 一、课堂常规

教案自查报告

教案自查报告教案自查报告 第一篇 一、整体检查情况 1、我校代课教师总数12人,所查教案一共12本,总体检查情况良好,绝大多数老师能 根据所任学科教材及所在班级实际,认真制定教学计划、安排教学进度,课时教案突出“三 维”目标,渗透新课程理念,以人为本,面向全体,积极倡导自主、合作、探究的教学模式, 有一定的教学准备,过程清晰。难易适中,教学重点突出,且教学过程围绕目标、教学重点 展开,尤其各位老师在教案中,特别关注级学生的认知特点,注重课堂学习过程与方法的设 计。此外,教后记紧扣课堂教学,体现反思意识。

教案中教学反思范文

教学反思范文教案中教学反思范文 第一篇 教学反思撰写基本格式和主要内容 一、题目:课题+教学反思 二、正文 包括以下四方面的主要内容: (一)教学设计反思 针对教学设计中的某一个环节或者这几个环节进行反思。比如反思教学目标的设置是否得当,教学时间的安排是否合适,问题的设计是否科学。