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元素与物质的分类教案的相关文章

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分类分考 分别计奖 考准考实 考出动力以结果导向为牵引全面改革目标责任考核

03-30

标签： 牵引 导向 考核 分别 目标 关键词：
山西日报讯（记者陈俊琦）为深入贯彻落实《党政领导干部考核工作条例》，更好发挥考核指挥棒、风向标、助推器作用，推动工作落实、强化发展导向、转变领导作风，按照省委“四为四高两同步”总体思路和要求，省委组织部全面改革考核内容、考核办法和结果运用，实施分类分考、分别计奖，力求做到考准考实、考出压力和动力。改革考核内容。按照市、省直单位、开发区三个类别，设置党建任务、发展任务、营商环境、专项工作四项指标。党建任务突出“全面”和“实效”。坚持把党的政治建设摆在首位，强化对各级领导班子和领导干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的考核。改革党建指标全部为定性指标的做法，运用定性定量相结合的方式设置考核指标，定性指标包括政治、思想、组织、作风、纪律、能力建设六个方面，力求内容更全面；定量指标围绕刚性工作要求和短板弱项设置，力求指标更可考。发展任务突出“转型”和“项目”。强化“项目为王”的鲜明导向，突出具体指标的牵引性和全面性，从产业转型、项目建设、创新驱动、资源环境、综合质效、脱贫攻坚和乡村振兴等六个方面设置指标，并进一步加大产业转型、项目建设指标的考核权重，着力把抓转型、抓项目的成效，作为衡量领导班子和干部能力、水平、作风的重要标尺。营商环境指标突出“三对”和“六最”。坚持对表中央要求、对标发达地区做法、对接国际通行的投资贸易规则，全力打造审批最少、流程最优、体制最顺、机制最活、效率最高、服务最好的营商环境，从投资吸引力、监管与服务等方面设置指标，引领带动各级各部门对照考核持续优化营商环境。专项工作指标突出“履责”和“结果”。把党中央和国务院、国家部委、省委和省政府部署的重要责任制工作和督查考核事项列入年度目标责任考核，单独设置、独立考核，统筹推动专项工作落到实处。创新考核方法。加大平时考核力度。结合班子和干部日常管理，注重采取谈心谈话、调研走访等途径，动态了解班子运行
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元素周期表口诀搞笑

11-17

标签： 周期表 口诀 元素 搞笑 关键词： 周期表 元素 口诀
　　《元素周期表顺口溜》是利用拟人手法编写的一段关于40种化学元素的顺口溜。每句顺口溜还包含元素的特性和用途。但这个顺口溜的准确度引发了网友的热议。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的元素周期表口诀搞笑，希望能帮助到大家! 　　元素周期表口诀搞笑 　　化学元素周期表口诀(超搞笑记忆版) 　　我是氢，我最轻，火箭靠我运卫星; 　　我是氦，我无赖，得失电子我最菜; 　　我是锂，密度低，遇水遇酸把泡起; 　　我是铍，耍赖皮，虽是金属难电离; 　　我是硼，有点红，论起电子我很穷; 　　我是碳，反应慢，既能成链又成环; 　　我是氮，我阻燃，加氢可以合成氨; 　　我是氧，不用想，离开我就憋得慌; 　　我是氟，最恶毒，抢个电子就满足; 　　我是氖，也不赖，通电红光放出来; 　　我是钠，脾气大，遇酸遇水就火大; 　　我是镁，最爱美，摄影烟花放光辉; 　　我是铝，常温里，浓硫酸里把澡洗; 　　我是硅，色黑灰，信息元件把我堆; 　　我是磷，害人精，剧毒列表有我名; 　　我是硫，来历久，沉淀金属最拿手; 　　我是氯，色黄绿，金属电子我抢去; 　　我是氩，活性差，霓虹紫光我来发; 　　我是钾，把火加，超氧化物来当家; 　　我是钙，身体爱，骨头牙齿我都在; 　　我是钛，过渡来，航天飞机我来盖; 　　我是铬，正六铬，酒精过来变绿色; 　　我是锰，价态多，七氧化物爆炸猛; 　　我是铁，用途广，不锈钢喊我叫爷; 　　我是铜，色紫红，投入硝酸气棕红; 　　我是砷，颜色深，三价元素夺你魂; 　　我是溴，挥发臭，液态非金我来秀; 　　我是铷，碱金属，沾水烟花钾不如; 　　我是碘，升华烟，遇到淀粉蓝点点; 　　我是铯，金黄色，入水爆炸容器破; 　　我是钨，高温度，其他金属早呜呼; 　　我是金，很稳定，扔进王水影
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物质及其变化

05-31

标签： 物质 变化 及其 关键词： 物质
　　物质的定义由宇宙的定义对时刻的取值范围加以t≤r/c的限制，并忽略时间增量后给出宇宙的瞬时状态。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家带来的物质及其变化，希望能帮助到大家!  　　物质及其变化 　　化学物质及其变化 　　高一化学必修1学案设计 　　第二章 化学物质及其变化 　　第一节 物质的分类 　　学习目标： 　　1.学会根据物质的组成和性质对物质进行分类。 　　2.了解分散系的含义和分类 　　3.知道胶体是一种分散系，了解胶体的有关性质 　　4.能区分溶液、胶体、浊液 　　知识梳理： 　　一、简单分类法及其应用 　　1、交叉分类法 　　2、树状分类法 　　1.初中化学中主要物质：氧气、氮气、水、氢气、碳、二氧化碳、甲烷、酒精、醋酸、铁等进行分类。试写出相关的分类标准和包括的物质，例如;分类标准：常温下是气体，包括的物质有：O2 N2 H2 CO2 CH4 　　(1)分类标准：具有可燃性的物质，包括的物质有： H2 CH4 酒精 　　(2)分类标准： 　　___________________________，包括的物质有：甲烷、酒精、醋酸 　　(3)分类标准： 　　___________________________，包括的物质有：__________________ 　　2.酸可分为一元酸、二元酸、三元酸……也可以根据酸分子是否含有氧原子分为含氧酸和无氧酸。盐可根据所含离子进行分类，如钾盐、钠盐、钙盐等等，也可根据其他原则进行分类。请在下列九种粒子Ne、OH-、NH3、H2O、NH4+、CO2、SO2、NO2、SO3中选出五种粒子分为同一类，写出两种情况，粒子可以重复使用。 　　A：分类原则________________________
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元素周期表口诀

02-15

标签： 周期表 口诀 元素 关键词： 周期表 元素 口诀
　　元素周期表口诀 　　是不是觉得元素周期表很难记。下面是www.chinazhaokao.com中国招生考试网小编整理的元素周期表口诀，供大家参考! 　　在背诵之前先用2分钟时间看一个不伦不类的小故事： 　　侵　害 　　从前，有一个富裕人家，用鲤鱼皮捧碳，煮熟鸡蛋供养着有福气的奶妈，这家有个很美丽的女儿，叫桂林，不过她有两颗绿色的大门牙(哇，太恐怖了吧)，后来只能嫁给了一个叫康太的反革命。刚嫁入门的那天，就被小姑子号称“铁姑”狠狠地捏了一把，新娘一生气，当时就休克了。 　　这下不得了，娘家要上告了。铁姑的老爸和她的哥哥夜入县太爷府，把大印假偷走一直往西跑，跑到一个仙人住的地方。 　　这里风景优美：彩色贝壳蓝蓝的河，一只乌鸦用一缕长长的白巾牵来一只鹅 ，因为它们不喜欢冬天，所以要去南方，一路上还相互提醒：南方多雨，要注意防雷啊。 　　看完了吗?现在我们把这个故事浓缩一下，再用6分钟时间，把它背下来。 　　侵害 　　鲤皮捧碳 蛋养福奶 　　那美女桂林留绿牙 　　嫁给康太反革命 　　铁姑捏痛新嫁者 　　生气 休克 　　如此一告你 　　不得了 　　老爸银哥印西提 　　地点仙　元素周期表口诀 　　(彩)色贝(壳)蓝(色)河 　　但(见)乌(鸦)(引)来鹅 　　一白巾 供它牵 　　必不爱冬(天) 　　防雷啊! 　　好了，现在共用去8分钟时间，你已经把元素周期表背下来了，不信?那你再用余下的2分钟，对照一下： 　　第一周期：　氢 氦 ---- 侵害 　　第二周期：　锂 铍 硼 碳 氮 氧 氟 氖 ---- 鲤皮捧碳 蛋养福奶 　　第三周期：　钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 氩 ---- 那美女桂林留绿牙 　　第四周期：　钾 钙 钪 钛 钒 铬 锰 ---- 嫁给康太反革命 　　铁 钴 镍 铜 锌 镓 锗 -
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物质与精神的追求作文(3篇)

01-14

标签： 作文 物质 追求 精神 关键词：
　　　物质与精神的追求作文(3篇) 　　人生在世，应当努力实现自己的价值，追求自己的幸福。然而，在发展社会主义市场经济的条件下，一些人常常把物质上的富有作为衡量人生价值的唯一标准，以富为乐，以富为贵，甚至为了发财致富而不择手段。那么，是否一个人在物质上富有，就真正实现了其人生价值?答案是否定的。下面是www.chinazhaokao.com中国招生考试网小编整理的物质与精神的追求作文(3篇)，供大家参考! 　　物质与精神的追求作文1 　　现在的孩子，有迷恋网吧的、早恋的、离家出走的，甚至自杀的。或许许多人都不理解，我作为一个11岁的少年，在此想说说自己的看法。 　　我们常常听到大人们讲，他们小时侯最高兴的事情就是能吃上两个白馒头，新年时能吃上肉包子。许多家长常常说：“有得你吃，有得你穿，有得你学，有什么不快乐的?真是不知足!”当时的他们有这样的环境，已经是很幸福的了，但对于我们呢?也有的家长会给不少钱孩子，让他们自己“独立”，对孩子很少过问。现在，亲子沟通已成了一大难题。 　　我们这代已经从对物质上的追求，转变到了对精神上的追求。许多孩子会被家长认为很独立，在孩子独立的另一面，却藏着一颗脆弱的心。于是，许多对自己失去自信心的孩子走进了网吧，希望通过游戏找到自己出人头地的一面;于是，没人安慰的孩子找了自认为是的男(女)朋友，希望在自己伤心的时候能听到真诚的安慰;于是，许多孩子选择了离家出走，希望在自由的世界里找到快乐;于是，无法面对现实的孩子，选择了结束自己认为很痛苦的一生。 　　表面在怎么独立、自强的孩子，背后总会有一颗脆弱的心需要人去安慰。现在的我们只需要精神上的补给，而不需要太多物质上的奖励。人的精神是支撑人活下去最大的勇气，只要精神上快乐，再残酷的现实我们都是可以面对的。家长们，你们是该放下手中的工作，到孩子
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教案检查总结

12-27

标签： 教案 检查 总结 关键词： 小学教案检查总结 体育教案检查总结
小学教案检查总结教案检查总结 第一篇 小学教案检查总结 一、检查形式 由于忙于平时的教学，很多教师很少有机会知道自己的同事在用怎样的思路工作，工作中做出了如何不一样的成绩，为了加深教师对新课程的认识，学校想出了一个取长补短、查陋补缺的常规检查办法：组织各年级组长及学科优秀教师对各年级作业进行互查，为是在检查中发现，在检查中交流。让各位教师在作业检查的过程中，察看学生作业质量和教师批改方式。通过与教师的直接交流，从中了解教师的教学情况及其独特的教学方法。学校通过这样的方式进行常规检查，既能更加真实的反映教师的教学行为，更加客观的了解教师的教学情况，又能以更加人文的方式达到了学校开展教学常规的检查目的。 二、教育教学工作是一个头绪众多的系统工程，在纷繁的头绪中需要各项工作有序进展，尤为重要的是强化常规，
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教案课后反思

12-22

标签： 课后 教案 反思 关键词： 英语教案课后反思 体育教案课后反思
教案后面的教学反思6篇教案课后反思 第一篇 教学反思1 学生们的反应有点慢，或许也是我说英语的语速有些快了，不过也没关系，因为这是第一堂课，慢慢的就会彼此适应了，虽然不知道学生们的基础怎么样，但我还是对他们充满信心的，他们是我当老师以来的第一批学生，所以我要尽全力把他们的成绩提上来。 教学反2 发现同学们的基础不是太好，所以课堂上要强调的知识点比较多，也不能说太多的英语而不说汉语意思，要照顾到大多数同学。纪律方面：有一些同学上课总感觉无所事事，所以总是需要督促他们做笔记。 教学反思3 上课时发现大部分学生都能跟上，病随时准备做笔记，但仍有那么小部分同学需要随时把他们注意着，或者不时地提醒下，所以我觉得还是因为有的学生基础太弱，应该从最基本的背单词积累起来，从而加强听写以及相应的惩罚力度。 教学反思
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物质跨膜运输的方式教案

12-08

标签： 教案 物质 运输 方式 关键词： 物质 方式 教案
　　一些脂溶性的物质由膜的高浓度一侧向低浓度一侧移动的过程。影响单纯扩散的主要因素有二:①膜两侧的溶质分子浓度梯度。浓度梯度大，物质顺浓度梯度扩散就多;浓度梯度消失，扩散就停止。②膜对该物质的通透性。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家带来的物质跨膜运输的方式教案，希望能帮助到大家!  　　物质跨膜运输的方式教案 　　《物质跨膜运输的方式》教学设计 　　西安交大附中 戴六九 　　一、教材 　　全日制普通高级中学生物必修1分子与细胞P70- P73，第四章第三节《物质跨膜运输的方式》 　　二、教学目标 　　【知识与技能】：①举例说明物质跨膜运输方式的类型及特点 　　②说出被动运输和主动运输的异同点 　　③阐述主动运输对细胞生活的意义 　　④正确解读坐标数据图标 　　【过程与方法】：①运用类比和对比的方法进行学习，抓住关键，掌握本质 　　②运用简洁的表格形式进行总结 　　【情感态度与价值观】：积极思考，主动自觉 　　三、：教学重难点 　　1.教学重点：①小分子和离子跨膜运输的方式：自由扩散，协助扩散和主动运输 　　②大分子和离子跨膜运输的方式：胞吞和胞吐 　　2.教学难点：主动运输 　　四、教学方法与学法指导 　　1.教学方法：引导探究法 　　2.学法指导：观察，阅读，分析，讨论，归纳 　　五、教学手段： 多媒体辅助教学 　　六、教学程序设计 　　教学内容教师活动学生活动教学说明 　　(一) 　　引入利用“问题探讨”，用幻灯片展示，提出问题，引导学生观察，并归纳出答案：1、这个脂双层膜模拟的是不是生物膜?2、什么样的分子能够通过?什么样的分子不能通过? 　　3、葡萄糖不能通过该膜，但是小肠上皮细胞能大量吸收葡萄糖，如何解释? 　　4、其他问题 　　观
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物质跨膜运输的实例ppt

12-08

标签： 实例 物质 运输 ppt 关键词： 物质 实例
　　是指一些脂溶性的物质由膜的高浓度一侧向低浓度一侧移动的过程。影响单纯扩散的主要因素有二:①膜两侧的溶质分子浓度梯度。浓度梯度大，物质顺浓度梯度扩散就多;浓度梯度消失，扩散就停止。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的物质跨膜运输的实例ppt，希望能帮助到大家!  　　物质跨膜运输的实例ppt 　　物质跨膜运输的实例(Ⅰ)教学设计 　　南京市江宁高级中学 汪久佳 　　(注：本文为2009年南京市高中生物教师创新优质课参赛教学设计) 　　【教学目标】 　　1、知识与技能目标 　　通过对渗透作用现象的观察，阐明渗透作用发生的条件，推导渗透作用的概念;说出水分子跨膜运输的特点;举例说明动物细胞膜和植物的原生质层相当于半透膜。 　　2、过程与方法目标 　　由“问题探讨”入手，从“扩散”迁移到“渗透”，理解动物细胞的吸水和失水;通过探究实验了解植物细胞的吸水和失水。 　　3、情感与价值观目标 　　尝试提出问题，作出假设，感受科学的严谨性;设计植物细胞吸水和失水的实验，体验探索的乐趣。 　　【教学重点】 　　细胞是一个渗透系统，动物细胞膜和植物的原生质层相当于半透膜。 　　解决方法：(1)通过渗透作用的演示实验，组织引导学生分析渗透现象。归纳总结渗透作用的概念、条件、原理、结果，指出半透膜的特性。(2)通过分析水分进出红细胞的状况，总结出细胞膜相当于半透膜。(3)通过相关探究实验的设计，理解植物的原生质层相当于半透膜。 　　【教学难点】 　　尝试提出问题，作出假设，进行探究植物细胞吸水和失水的实验设计。 　　解决方法： (1)通过名人名言使学生认识到提出问题的重要性。爱因斯坦曾说过，“提出一个问题比解决一个问题更重要。&rdqu
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物质的量习题

12-08

标签： 习题 物质 关键词： 物质 习题
　　物质的量，是量度一定量粒子的集合体中所含粒子数量的物理量。物质的量是国际单位制中7个基本物理量之一。在国际单位制中，物质的量的符号为n，单位比，即n=N/NA。它是把微观粒子与宏观可称量物质联系起来的一种物理量。其表示物质所含粒子数目的多少。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家整理的相关的物质的量习题供大家参考选择。 　　物质的量习题 　　第2节 物质的量练习题 　　一、物质的量 　　一、选择题 (每小题有一个或两个选项符合题意) 　　1.下列对摩尔的叙述中，正确的是 ( ) 　　A.表示物质数量的单位 B. 表示物质质量的单位 　　C.表示物质微粒的单位 D. 表示物质的量的单位 　　2.2mol氯气中含有 ( ) 　　A.2mol氯原子 B. 2.408×1024个氯原子 　　C.2g氯元素 D. 4g氯分子 　　3. 下列说法中，正确的是 ( ) 　　A.1mol氢约含有阿伏加德罗常数个氢 　　B.1mol氯化钙中含有2mol氯离子 　　C.1mol电子约含有6.02×1023个电子 　　D.1mol水中含有1mol氢分子和1mol氧原子 　　4. 下列叙述中，正确的是 ( ) 　　A. CO2的式量为44，1mol CO2的质量为44g 　　B. CO的式量为28，CO的摩尔质量为28g 　　C. 摩尔质量的单位是mol•g-1 　　D. SO2的摩尔质量是64，SO2的式量也是64 　　5. 下列物质中，物质的量最大的是 ( ) 　　A.4oC时10mL水 B. 0.8mol硫酸 　　C.3.01×1022个氧分子 D. 54g铝 　　6.1.2mol氯气与元素A的单质完全反应,生成0.8mol氯化物AClx,则x的值为( ) 　　
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