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支教名称的相关文章

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支教申请书范文

08-07

标签: 支教 申请书 范文 关键词:
  支教,是指一项支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作。以下是中国招生考试网分享的支教申请书范文,希望能帮助到大家!   支教申请书   尊敬的教育局领导:   我叫xxx,是xx幼儿园的一名党员教师,从事幼儿教育工作近20年,具有本科学历,教师资格证,教师普通话水平测试合格证书,继续教育证书,中、小学教师计算机中级上岗证,曾获得过市局级、区级先进教育工作者等荣誉,在教学工作中曾取得过突出的成绩,所撰写的论文、活动设计、教学活动录像、案例反思分别荣获过国家级、自治区级、市局级的奖项并发表在相关刊物上。具有丰富的教学经验,身体健康。   作为一名党员教师我志愿参加xx乡的支教活动,用自己多年的教学经验,为当地的幼教扶贫建设贡献自己的一份力量,为促进幼儿园的进一步交流,为幼教事业尽自己绵薄之力。   我想支教生活也许是清苦的,寂寞的,单调的,可是,为人民做出一点贡献不正是我们这些平凡的幼儿教师的最大愿望吗?如果能够投身于支教的队伍中,将会是我一生的荣幸。通过艰苦生活的磨砺,相信能丰富自己的阅历,提高自己的能力,坚定自己为党为人民服务的信念。   xx乡的经济不发达,甚至可以说非常落后,经济的落后直接导致教育的落后。因此,我知道选择到小拐乡援教,就等于选择了坎坷和困难,就等于选择了吃苦和受累。   对此,我已经在心理上做好了准备,在那里工作,必须靠自己成熟的政治素质,过硬的业务水平和高尚的道德风范,才能赢得当地群众的信任,工作才能做好。这就需要我不断地努力学习,进一步提高自己的素质。   如果能够让我响应号召,去xx乡支教,我将会竭尽全力,尽我所能的工作,踏踏实实教书,全心全意育人,爱岗敬业,在那里无私奉献,无怨无悔,将自己有限的生命融入无限的幼儿园教育工作当中去,用自己的一腔热血谱写新的教育篇章!   此致   敬礼   申请人:xxx   

支教第三十天

10-18

标签: 十天 支教 关键词: 第三 十天
  以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的支教第三十天,希望能帮助到大家!   支教第三十天   十月十八日,转晴,星期三。吃过早饭,雨滴又飘落下来,本打算开车去上班,可是我发现天空亮色很大,因此估计不会下大雨,决定骑车去学校。   路校长比我先到,他正在各班级巡查,督促值日的学生捡落叶和丢弃的小塑料袋。   我走进教室,孩子们看见我到来,纷纷大声读书。我心里一喜,他们终于会自己朗读了。过去,他们养成了要班长或者组长带读的习惯,没有人带着读,大部分人就不愿开口读,甚至根本不会自己读书。   我决定试试第二步计划,要求他们把学过的十篇课文全部背诵掉。可是全班同学几乎众口一词:老师,课文后面的作业题没有要求我们背诵,我们不用背诵。   真的,五年级上学期的课本,我们已经学习了第十课,可是,要求背诵的却很少,仅有诗歌和画龙点睛的课文有背诵要求,此外还有两个段落,也许正是因为课本过于简单的作业设计,所以大量的基础训练题和拓展训练才有存在的空间。

支教日记我们的老师

10-16

标签: 支教 老师 日记 我们 关键词: 日记 老师 日记
  支教日记我们的老师   董集镇实验学校七年级5班 王凤琳   假期结束,即迎来一个重磅消息:我们学校的语文老师是一个别的学校的语文老师。【重磅这个词用的非常好,不但表现出消息的重要性,也写出了可能期盼的心理。】   同学们立马叽叽喳喳的讨论着,从性别讨论到年龄,从面貌讨论到喜好……【“立马”表示时间短促,与“重磅”呼应。“叽叽喳喳”非常形象,非常符合同学们的年龄段和议论时的特点。两个“从……到……”的句式非常工整,省略号运用非常恰当。】   一段时间后,语文教师便来到了我们的教室中。   眼睛不算小;眉毛也又粗又长;年龄猜不透,但绝对在45岁以上;穿着一件花上衣和一条黑裤子;鞋子是双皮鞋;面容比较严肃;还经常拿个水杯,而且是个男老师。【观察仔细,语言简洁。“而且”一词是不是用“没想到”更好?为什么?】   我们站起来喊完“老师好”后,老师就开始自我介绍:“同学们好,我叫于保东。”写完自己的名字后,便开始继续说:“我来自……。”   新老师的教学方法与以前老师的教学方法有些不同:新老师总是引领我们去解析课文,而不是一直让我们在写和抄笔记。【这部分可以展开一点】   而且于老师的意思也很难琢磨,他可能会把你忘错误的方向带,所以我们同学们需要自己动脑思考,而不是依赖老师,即使如此,我们也陷入了不少老师存置的“陷阱”。【改变自己的学习习惯和思考习惯很重要,学习不是机械的记忆,而要善于主动思考、积极思考。掉进去就得

支教日记第四天·穿梭在大山之间,累并快乐着(马老师)

07-31

标签: 四天 大山 支教 穿梭 之间 关键词: 四天 大山 之间
  支教日记第四天·穿梭在大山之间,累并快乐着(马老师)   新思维博智教育   今天开始了走访任务。   上午,带着星宇走访了两个困难家庭,星宇非常好详细地记录了两个孩子的信息及家庭情况。很得力的助手。   我们上午走访的第一个家庭是张义情家,她家生活比较困难,家里有四个孩子,住在大山之上,家里没有生活用水,只能把雨水存在天台的水窖中,以解决家庭用水。去他家家访的时候,因山路坡陡,摩托车不能爬上去的时候我和星宇就下来推车。   我们走访的第二个家庭原本不在计划之内,但为了抓紧时间,我和星宇临时走访了一对双胞胎姐妹家。姐姐叫胡梦杰,妹妹叫胡梦萍。父亲五十多岁,和母亲是重组家庭,母亲有个大儿子外出打工,三个孙子都跟着他们一家生活。一大家子五个小孩子,生活来源基本是父亲打工的两千元左右的收入。大哥哥偶尔会寄回一些生活费,基本解决不了太多的问题。   走访完两个家庭,我们两个准备回家。因为昨天和我一起走访的两个男孩体验了背草的经历,而今天星宇没有机会体验,于是我决定带着星宇一起走回羊场。山路蜿蜒盘旋在大山之间,我俩一路交流着上午走訪的信息,一路往回走。五六公里的路程,历时一个小时,终于回到了羊场。这条路上洒满了孩子们到镇上上学的足迹,今天也印上了我和星宇的脚印。另一种体验,星宇并不畏惧!勇敢而坚毅!棒棒的!   吃过午饭,我接待了上午的第三家,奶奶带孙孙一起生活,父亲腿脚溃烂,母亲和父亲在外地,边打工边求医,家里奶奶靠给别人打零工度日,生活困难。   送走了奶奶,已经一点五十,稍稍躺在床上迷糊一会儿,两点半就开始了下午的走访活动。   下午的走访任务更艰巨,五家,其中三家在大山里。下午带了三个孩子,睿宁,好雨,译匀,我们一起执行任务。摩托车穿行在大山之间,三个孩子一点儿都不畏惧,尤其是班长睿宁和我一起分担了照顾两个女生的任务。一个很小的细节,译

支教日记第四天·尽自己的力量去帮助他们(何骏超)

07-31

  支教日记第四天·尽自己的力量去帮助他们(何骏超)   新思维博智教育   今天是我们来到贵州的第四天是支教的第三天。06:50起床七点整刚刚下楼,差一点就迟到了。早上的活动每天都一样,先跑步做操之后回来吃早餐。   今天上午我们要去阳城小学支教,而是跟着吕校一起走访贫困家庭。我们去的是一个最偏远的地方。他们家建设在玉米地里从外面看根本看不到。我们做了将近一个小时的车来到了他们家。下车后走了一段玉米地,之后终于到达了他们简陋的小屋。   那里有一个小女孩才三年级正在做家务。他们家有两张床上面堆满了衣服,因为根本没有地方放。他们唯一玩耍的地方就是一个用木板和石头做成了跷跷板,不仔细看真的发现不了。我们去的家庭的女主人有一个妹妹,他们家环境也不好,而且他们两位都失去了自己的丈夫,简直就是雪上加霜。他们想留我们吃午餐,而我们拒绝了原因是我们不想吃了他们仅有的那点食物。   在回来路上我就想:在北京,像他们那样三年级的小女孩,现在应该都在游乐场里快乐地玩耍吧。而这里的孩子闷都在为他们的父母操劳。所以我们应该尽自己的力量去帮助他们,去改变他们的生活!   下午我们上了三节课。我觉得这三节课是支教活动中我上过最开心的几节课了。最后一节体育课,我们做了一些小游戏都是培养一些团结协作的精神的。今天我觉得过得很愉快也长了很多知识期待明天的活动!   何骏超   2017年7月26日

支教日记第四天· 也许生活不易,但是坚持学习(张耀天)

07-31

  支教日记第四天· 也许生活不易,但是坚持学习(张耀天)   新思维博智教育   今天是2017年7月26日。   今天由于要九点到达羊场镇中心小学,所以我们6点30分起了床,早上晨练完,我们又,前往了羊坊镇中心小学,开始新的一天支教生活。   上午第一节课上了不到一半,孔老师把我叫出去,让我和她去下乡,拜访贫苦家庭。我们乘着摩托车走了20分山路到了第一个贫苦家庭。路上我从孔老师和资料了解到人多地少,人均占有量低。我省人均土地拥有量为6.83亩 低于全国平均值。还有耕地质量差,中低产田土面积大。种的大部分是玉米,土豆还有豆角。   到了他家,我不禁吃了一惊,窗户是纸糊的,家里漆黑无比,房子是用土糊的,床也十分简陋。写作业也是十分麻烦,他们家的孩子,暑假没放到两周,暑假作业全写完了。虽然环境简陋,但不减孩子学习的热情,我还送给他一根钢笔,并祝愿他好好学习。   我们又乘坐摩托到达第二个贫困家庭。它们家有二层,但却像工地一样。虽然大,却由于家长买了房子,却没有钱装修这座近200平方米的房子,他们家有两个女孩子,一个上了高中,另一个只有一年级,姐姐每天要给妹妹做饭,因为家长都出去打工了,只有过年才回来。她们家的床非常简陋。   但这些孩子的都有共同的特点就是热爱学习。虽然环境简陋但是学习热情,比在城市里的孩子热情高了不知多少。我跟她说只要坚持,哪怕看起来多么不可思议的事情,也能成功。唯有坚持,才能让矮子变成巨人。   坚持是实现一切价值的根基。人生如登山,总是峰峦险阻,山路崎岖,但也有方法能使你一览众山小,那就是:一步一步脚踏实地地攀登,坚持到底。   张耀天   2017年7月26日

支教日记第四天·谈人生(赵星宇)

07-31

  支教日记第四天·谈人生(赵星宇)   新思维博智教育   ‌早上起床,例行叠被子、跑步再跑回来,然后吃早饭,去上课。   上着上着老师叫我出来了,因为昨天又一波人去给我们下乡探路了,老师也告诉我们明天我们也要一波一波的去的,我就想老师不会去找我谈人生吧(我们的下乡专业用语,谈人生)。出来后发现老师只带我一个人,我有点奇怪,但看见一个人带我们走,我就确定了老师要带我们去谈人生,去谈人生回来的没几个不累瘫的,我就怕我回来直接残了,但我们就坐摩托车去的,那个摩托车开的时候屁股震的,但骑车的是个老司机。   到了第一家我进去了,老师让我拍照,我放心了原来我就个记录员,因为他们家豆子掉了一地所以我就去帮他们捡了,只听他们上了三楼我捡完就上去了,他们家3个孩子,两个老人,那个阿姨告诉我们他们家没有自来水,就是刷刷屋顶收集雨水然后热了喝,去了趟厕所,那破的不成样子。不说这个了,说下一个那是个有五个孩子的家庭,一月2000左右,在旅游村里,因为姐姐被狗咬了,去医院了,所以没看见她,他们住的屋子非常挤,因为几个房间是关着的所以没看见里面,所以就不知的写什么了,照片都在老师那里。   走访完了我们打算走回旅店,老师还问我妈我们要不要走回去,然后我就和老师说,我赌五毛,我妈肯定让我们走回去,老师同意了,后来价格提升到五块,走着走着我妈发了,大致意思是让我们走回去,我赢了五块钱(开心),这可是我走过的最长的一段路了,我和马老师边走边拉着手,马老师告诉我,她经常和自己的孩子这样做,她自己非常开心,我都没怎么和我妈这么做,如果我这么做我妈会成什么样?   但神奇的是吕校的队伍竟然和我们同时到的,然后就是吃饭、玩手机。下午除了多上了一节体育课就没别的了。   赵星宇   2017年7月26日

支教日记第四天·不放弃就能走出大山(寇译匀)

07-31

  支教日记第四天·不放弃就能走出大山(寇译匀)   新思维博智教育   今天是第四天,时间过的好快啊.我都有点舍不得离开这里了.(´∀`)♡早上静雅同学头疼,我们无微不至地照顾她,还给她买了一盒牛奶,上午她一直在休息,希望她的病早日康复!(♡˙︶˙♡)   上午和孩子们一起上了两节课,第一节是美术课,任务是上台蒙眼画蜻蜓.我和裴正浩同学带领贵州孩子们上台体验,我们的蜻蜓虽然小,但大家都很专心细心地画,因此依然得了第一名.(。ò ∀ó。)   第二节是手工课,我和贵州同学们一起做纸书签和盘子创意.我们组同学很认真,很快就投入了工作中,专心致志地发挥自己的想象力,只可惜时间不够,没有把作品做得更完美,因此没有拿第一.Ծ‸Ծ   稍做休息,我和马老师,葛好雨同学和蔡睿宁同学一起去贫困人家走访.我们乘坐摩托车驰骋在路上,很快就到了.   我们从第一户人家走到最后一户,感触很深.他们虽然贫穷,但每个孩子都有一颗积极向上的心灵,他们都勤奋地学习,当我们进他们的屋子时,他们都在写作业;当我们问他们喜欢的书籍时,他们都说是作文书【不过看些课外书也很有益】;当我们询问他们的学习情况时,他们都表示还不错【都是学霸啊⊙▽⊙】.   而且这些孩子的家庭条件也都不太好,大都是留守儿童,但他们依然有一颗渴望学习的心,有一颗走出大山的心.   物质上的给予和资助并不是最重要的,而是让他们看到我们的爱心,由此给予他们精神上的鼓励,让他们更加努力学习,热爱学习,坚持学习.   我们都鼓励他们,一定要好好学习,这样将来考进北京的学校,才能更好地学习,只要不放弃,就能够走出大山.   我希望他们能坚持下去,总有一天能走出大山,去见见更美好的世界。   寇译匀   2017年7月26日

支教日记第四天·他们的梦想是到北京来转转(刘姝彤)

07-31

标签: 四天 支教 北京 转转 他们 关键词: 四天 北京 梦想
  支教日记第四天·他们的梦想是到北京来转转(刘姝彤)   新思维博智教育   昨晚插着耳机不知怎的就睡着了,今早起来早已晴空万里。晨跑过后我们匆匆吃过早饭就去和小朋友们上课。   其实最有意义的是下午和吕校走访,由于路途遥远,交通不便我们只能乘坐摩托车,吕校还是第一次坐摩托车,可是到了后面的山路连摩托车都无法前行,我和吕校只能步行爬山,记不清自己爬了几座山,可能是心中有一种信念在支持着我,让我虽然汗流浃背,气喘吁吁,却没有任何的抱怨和想要放弃的心理,因为我知道就在某一座大山的后面,有人需要我的帮助,有人在期待着我的到来。   下午我们走访了两家,第一家是父母在外打工,只有爷爷照顾他,十分可怜。   第二家是父母打工,叔叔照顾爷爷奶奶和4个男孩。叔叔还是小儿麻痹后遗症患者,老大是先天性智障,家里没有劳动力。   看后我感触很多,心里很不是滋味,像调料瓶打翻了一样,我们生活在北京,向往的是更高的生活,而他们生活在比较低的生活环境,他们向往的是北京的生活。所以在我们抱怨生活不理想的时候想想他们,他们的梦想是到北京来转转。   刘姝彤   2017年7月26日

支教日记第四天·愉快的一天(杨皓宇)

  支教日记第四天·愉快的一天(杨皓宇)   新思维博智教育   今天早上我们跟往常一样,起床跑步吃饭。 吃完饭后我们休息了一会儿,徒步到了小学里,在小学中,我们上完了第一节和第二节课。   第一节我们上的是美术课。第二节我们上的是手工课。在手工课上我的做的小狗,和蔡班长,都收到了,欢迎。老师说我那个小狗很可爱,但我不知道为什么觉得那个小狗不是怎么好看。   回宿舍吃完饭后,我们一起来到了小学里,然后上课的同学在教室里上课,我和蔡班长、刘姝彤同学各自和带队的老师去走访。我是和孔老师一起去走访三个家庭。   在走访后我觉得第一个家庭条件还是挺不错的,因为他们有父母,而且穿着也不错,母亲也在身边。但是第二个家庭就不一样了,他们父母都不在,母亲和父亲离婚了,而且父亲去世了,只有奶奶带着,姐妹俩个一起生活。第三个家庭就是父母都不在了,而且他们也没有房子住的就是他父亲大哥的房子。   在这三个家庭中,都是两个孩子而且他们也很懂事,每一个哥哥或者姐姐,都帮着各自的父母或者奶奶爷爷带着小妹妹或者小弟弟。我相信他们如果认真学习,一定有一个好前程,也会找到一个好的工作,以后肯定会到城市里来生活。   杨皓宇   2017年7月26日