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支教月总结的相关文章

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总结工作中不足和改进

01-08

标签: 改进 不足 总结 工作 关键词:
  总结,意思是总地归结。下面是中国招生考试网为大家带来的总结工作中不足和改进,希望能帮助到大家!   总结工作中不足和改进   下面给大家介绍一下工作总结中的不足之处怎么写,希望能够帮助到大家!   一、工作总结中的不足之处   透过近一段时间的工作,反省自身,还存在许多不足和缺点,现将近期的工作、学习中存在的不足和缺点简要总结如下:   01对于领导交办的任务,办事心切,处事不够干练,想问题不够全面,不够深刻,虽然能基本完成上级交办的任务,但在工作中面对困难面对压力也感到力不从心,缺乏工作动力。   02有时处理问题思路不够清晰,使得开展工作起来比较被动;工作开展中也缺少积极开拓创新,协调能力有待加强;缺乏工作经验,面对问题过于急躁,一心想干点事情,做点成绩,但缺少全盘筹划,工作不够谨慎周密,工作的方式方法也有待领导同事的进一步指导改进。   03业务学习方面:学习劲头不够足。自己习惯用什么学什么,今天学点这、明天学点那,结果什么都懂点,什么也不精,学到的知识不系统、不透彻。对学习的重要性和自觉性落实不到行动上。对学一行、精一行的恒心和毅力不够。自身的专业业务水平不高,事故应急处理能力不强。虽然通过学习和工作经验的积累,在业务水平上有了一定的提高,但业务水平和工作经验与其它老同志比还是比较低。在日常工作中偏重于日常生产工作,也忽视了自身思想素质的提高,工作中争强当先的意识不强。   04对待工作不够主动、积极,只满足于完成领导交给的任务,在工作中遇到难题,不善于思考,动脑筋,常常等待领导的指示,说一步走一步。缺乏一种敬业精神,认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了,虽然感到有潜在的压力和紧迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。   05工作上满足于正常化,缺乏开拓和主动精神,有时心浮气躁,急于

支教申请书范文

08-07

标签: 支教 申请书 范文 关键词:
  支教,是指一项支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作。以下是中国招生考试网分享的支教申请书范文,希望能帮助到大家!   支教申请书   尊敬的教育局领导:   我叫xxx,是xx幼儿园的一名党员教师,从事幼儿教育工作近20年,具有本科学历,教师资格证,教师普通话水平测试合格证书,继续教育证书,中、小学教师计算机中级上岗证,曾获得过市局级、区级先进教育工作者等荣誉,在教学工作中曾取得过突出的成绩,所撰写的论文、活动设计、教学活动录像、案例反思分别荣获过国家级、自治区级、市局级的奖项并发表在相关刊物上。具有丰富的教学经验,身体健康。   作为一名党员教师我志愿参加xx乡的支教活动,用自己多年的教学经验,为当地的幼教扶贫建设贡献自己的一份力量,为促进幼儿园的进一步交流,为幼教事业尽自己绵薄之力。   我想支教生活也许是清苦的,寂寞的,单调的,可是,为人民做出一点贡献不正是我们这些平凡的幼儿教师的最大愿望吗?如果能够投身于支教的队伍中,将会是我一生的荣幸。通过艰苦生活的磨砺,相信能丰富自己的阅历,提高自己的能力,坚定自己为党为人民服务的信念。   xx乡的经济不发达,甚至可以说非常落后,经济的落后直接导致教育的落后。因此,我知道选择到小拐乡援教,就等于选择了坎坷和困难,就等于选择了吃苦和受累。   对此,我已经在心理上做好了准备,在那里工作,必须靠自己成熟的政治素质,过硬的业务水平和高尚的道德风范,才能赢得当地群众的信任,工作才能做好。这就需要我不断地努力学习,进一步提高自己的素质。   如果能够让我响应号召,去xx乡支教,我将会竭尽全力,尽我所能的工作,踏踏实实教书,全心全意育人,爱岗敬业,在那里无私奉献,无怨无悔,将自己有限的生命融入无限的幼儿园教育工作当中去,用自己的一腔热血谱写新的教育篇章!   此致   敬礼   申请人:xxx   

总结会上教师代表发言稿

04-27

标签: 总结会 发言稿 代表 教师 关键词:
  发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。下面是中国招生考试网为大家整理的总结会上教师代表发言稿,供大家参考。   总结会上教师代表发言稿   尊敬的各位领导、老师们:   大家好!今天我能作为获奖老师的代表发言,一方面感到非常的荣幸,另一方面我真为学校给我的荣誉感到受之有愧。既然给了我上台的机会,我想说说我的心里话。   刚刚来到新文,像很多老师一样,曾有过血气方刚的躁动、浅尝甘霖的欣喜、屡遭挫折的痛楚、还有过不眠不休的焦虑,是领导关切的话语给了我力量,是同事们的微笑给了我鼓励,是家长的理解给了我信心,是孩子们清纯的眼眸给了我力量,让我勇敢的去战胜一切困难,去体验教育生命的真谛。三年的教学工作和两年的教育管理,苦乐相伴,我深感辛苦并快乐着,不知不觉之间自己早已对这所学校产生了深厚的感情。我欣慰,因为我付出了,努力了,也收获了。在此,我要真诚道出我的感谢:   第一个,要感谢学校,是这所美丽的、充满人文气息的学校给我这样的一个平台,让我能在这样的平台上展现自我,实现自我的价值。让我在这片沃土,让我在这个充满生机、活力和温暖的大集体中成长。   第二个感谢,感谢学校个各位领导,是你们的关心与鼓励,给我最大的支持,也给我最大的动力,让我能安心工作。曾记得商校长从浏阳到长沙,一路颠簸坐车,还要踩着漆黑的夜路,来看我的妻子;宋主任亲自将鲜花送到湘雅医院我妻子的病房;刘校长和董主任不顾工作繁忙,年关事多,驱车到家中进行慰问;曾记得宋主任和邓主任为了帮助我解决学生问题,促膝交谈到深夜;湘圣主任经常给我指点学生生活纪律方面管理的方法;程雁主任帮我调理教育教学的平衡管理;阳普和时富兄弟在我工作上有困难的时候,总是帮我一路扛过来。   第三个感谢,感谢我可亲可敬的各位班主任,是这些班主任给我很多很多真诚的理解和帮助,

总结一年的句子 总结过去一年的句子

03-15

标签: 句子 总结 过去 关键词:
  有时间就看书,没时间也要读报,了解最新动向,把握政策是一条捷径。中国招生考试网精心为大家整理了总结一年的句子 总结过去一年的句子,希望对你有帮助。   总结一年的句子 总结过去一年的句子   1、总结一年的工作,虽然有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足。比如有制造性的工作思路还不是许多,个别工作做的还不够完善,这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里,我将认真学习各项政策规章制度,努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平,为公司的进展做出更大更多的贡献!总之,在过去的一年里,在厂党政领导以及各部门的大力支持下,经过全体人员共同努力,基本上按计划完成了工作任务。虽然取得了一些成绩,但我们深知,办公室工作没有止境,如何更好地树立窗口形象,更好地发挥协调与服务职能,更好地开辟创新和持续进展,仍然是我们今后在工作中需要不断思考的问题。我们深感重任在肩,不敢有丝毫懈怠。   2、日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。今年7月,我来到xx工作,近6个月以来,在公司领导以及同事们的支持和帮助下,我较快地适应了工作。回顾这段时间的工作,我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步,成长了不少,但也清醒地认识到自己的不足之处:首先,在行业学习上远远不足,要想做精做好必须得深入业务中去,体会客户的心理和行业的动态。在技术上还有待提高学习。   3、在今后的工作中,我队将一如继往地对安全工作狠抓落实,加强对员工的安全教训,提高全员安全意识,更好地完成上级下达的各项生产任务。   4、在接下来的学期,工作中必定免不了有些挫折和缺陷,但我会尽力做好每一件事情,不断完善自己。假如同学们对我的工作有什么不中意的地方,也盼望同学们帮我指正,让我们一起把工作做到最好,让我们每个人都拥有一个健康的心灵。   5、新的一年已经来临

支教第三十天

10-18

标签: 十天 支教 关键词: 第三 十天
  以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的支教第三十天,希望能帮助到大家!   支教第三十天   十月十八日,转晴,星期三。吃过早饭,雨滴又飘落下来,本打算开车去上班,可是我发现天空亮色很大,因此估计不会下大雨,决定骑车去学校。   路校长比我先到,他正在各班级巡查,督促值日的学生捡落叶和丢弃的小塑料袋。   我走进教室,孩子们看见我到来,纷纷大声读书。我心里一喜,他们终于会自己朗读了。过去,他们养成了要班长或者组长带读的习惯,没有人带着读,大部分人就不愿开口读,甚至根本不会自己读书。   我决定试试第二步计划,要求他们把学过的十篇课文全部背诵掉。可是全班同学几乎众口一词:老师,课文后面的作业题没有要求我们背诵,我们不用背诵。   真的,五年级上学期的课本,我们已经学习了第十课,可是,要求背诵的却很少,仅有诗歌和画龙点睛的课文有背诵要求,此外还有两个段落,也许正是因为课本过于简单的作业设计,所以大量的基础训练题和拓展训练才有存在的空间。

支教日记我们的老师

10-16

标签: 支教 老师 日记 我们 关键词: 日记 老师 日记
  支教日记我们的老师   董集镇实验学校七年级5班 王凤琳   假期结束,即迎来一个重磅消息:我们学校的语文老师是一个别的学校的语文老师。【重磅这个词用的非常好,不但表现出消息的重要性,也写出了可能期盼的心理。】   同学们立马叽叽喳喳的讨论着,从性别讨论到年龄,从面貌讨论到喜好……【“立马”表示时间短促,与“重磅”呼应。“叽叽喳喳”非常形象,非常符合同学们的年龄段和议论时的特点。两个“从……到……”的句式非常工整,省略号运用非常恰当。】   一段时间后,语文教师便来到了我们的教室中。   眼睛不算小;眉毛也又粗又长;年龄猜不透,但绝对在45岁以上;穿着一件花上衣和一条黑裤子;鞋子是双皮鞋;面容比较严肃;还经常拿个水杯,而且是个男老师。【观察仔细,语言简洁。“而且”一词是不是用“没想到”更好?为什么?】   我们站起来喊完“老师好”后,老师就开始自我介绍:“同学们好,我叫于保东。”写完自己的名字后,便开始继续说:“我来自……。”   新老师的教学方法与以前老师的教学方法有些不同:新老师总是引领我们去解析课文,而不是一直让我们在写和抄笔记。【这部分可以展开一点】   而且于老师的意思也很难琢磨,他可能会把你忘错误的方向带,所以我们同学们需要自己动脑思考,而不是依赖老师,即使如此,我们也陷入了不少老师存置的“陷阱”。【改变自己的学习习惯和思考习惯很重要,学习不是机械的记忆,而要善于主动思考、积极思考。掉进去就得

支教日记第四天·穿梭在大山之间,累并快乐着(马老师)

07-31

标签: 四天 大山 支教 穿梭 之间 关键词: 四天 大山 之间
  支教日记第四天·穿梭在大山之间,累并快乐着(马老师)   新思维博智教育   今天开始了走访任务。   上午,带着星宇走访了两个困难家庭,星宇非常好详细地记录了两个孩子的信息及家庭情况。很得力的助手。   我们上午走访的第一个家庭是张义情家,她家生活比较困难,家里有四个孩子,住在大山之上,家里没有生活用水,只能把雨水存在天台的水窖中,以解决家庭用水。去他家家访的时候,因山路坡陡,摩托车不能爬上去的时候我和星宇就下来推车。   我们走访的第二个家庭原本不在计划之内,但为了抓紧时间,我和星宇临时走访了一对双胞胎姐妹家。姐姐叫胡梦杰,妹妹叫胡梦萍。父亲五十多岁,和母亲是重组家庭,母亲有个大儿子外出打工,三个孙子都跟着他们一家生活。一大家子五个小孩子,生活来源基本是父亲打工的两千元左右的收入。大哥哥偶尔会寄回一些生活费,基本解决不了太多的问题。   走访完两个家庭,我们两个准备回家。因为昨天和我一起走访的两个男孩体验了背草的经历,而今天星宇没有机会体验,于是我决定带着星宇一起走回羊场。山路蜿蜒盘旋在大山之间,我俩一路交流着上午走訪的信息,一路往回走。五六公里的路程,历时一个小时,终于回到了羊场。这条路上洒满了孩子们到镇上上学的足迹,今天也印上了我和星宇的脚印。另一种体验,星宇并不畏惧!勇敢而坚毅!棒棒的!   吃过午饭,我接待了上午的第三家,奶奶带孙孙一起生活,父亲腿脚溃烂,母亲和父亲在外地,边打工边求医,家里奶奶靠给别人打零工度日,生活困难。   送走了奶奶,已经一点五十,稍稍躺在床上迷糊一会儿,两点半就开始了下午的走访活动。   下午的走访任务更艰巨,五家,其中三家在大山里。下午带了三个孩子,睿宁,好雨,译匀,我们一起执行任务。摩托车穿行在大山之间,三个孩子一点儿都不畏惧,尤其是班长睿宁和我一起分担了照顾两个女生的任务。一个很小的细节,译

支教日记第四天·尽自己的力量去帮助他们(何骏超)

07-31

  支教日记第四天·尽自己的力量去帮助他们(何骏超)   新思维博智教育   今天是我们来到贵州的第四天是支教的第三天。06:50起床七点整刚刚下楼,差一点就迟到了。早上的活动每天都一样,先跑步做操之后回来吃早餐。   今天上午我们要去阳城小学支教,而是跟着吕校一起走访贫困家庭。我们去的是一个最偏远的地方。他们家建设在玉米地里从外面看根本看不到。我们做了将近一个小时的车来到了他们家。下车后走了一段玉米地,之后终于到达了他们简陋的小屋。   那里有一个小女孩才三年级正在做家务。他们家有两张床上面堆满了衣服,因为根本没有地方放。他们唯一玩耍的地方就是一个用木板和石头做成了跷跷板,不仔细看真的发现不了。我们去的家庭的女主人有一个妹妹,他们家环境也不好,而且他们两位都失去了自己的丈夫,简直就是雪上加霜。他们想留我们吃午餐,而我们拒绝了原因是我们不想吃了他们仅有的那点食物。   在回来路上我就想:在北京,像他们那样三年级的小女孩,现在应该都在游乐场里快乐地玩耍吧。而这里的孩子闷都在为他们的父母操劳。所以我们应该尽自己的力量去帮助他们,去改变他们的生活!   下午我们上了三节课。我觉得这三节课是支教活动中我上过最开心的几节课了。最后一节体育课,我们做了一些小游戏都是培养一些团结协作的精神的。今天我觉得过得很愉快也长了很多知识期待明天的活动!   何骏超   2017年7月26日

支教日记第四天· 也许生活不易,但是坚持学习(张耀天)

07-31

  支教日记第四天· 也许生活不易,但是坚持学习(张耀天)   新思维博智教育   今天是2017年7月26日。   今天由于要九点到达羊场镇中心小学,所以我们6点30分起了床,早上晨练完,我们又,前往了羊坊镇中心小学,开始新的一天支教生活。   上午第一节课上了不到一半,孔老师把我叫出去,让我和她去下乡,拜访贫苦家庭。我们乘着摩托车走了20分山路到了第一个贫苦家庭。路上我从孔老师和资料了解到人多地少,人均占有量低。我省人均土地拥有量为6.83亩 低于全国平均值。还有耕地质量差,中低产田土面积大。种的大部分是玉米,土豆还有豆角。   到了他家,我不禁吃了一惊,窗户是纸糊的,家里漆黑无比,房子是用土糊的,床也十分简陋。写作业也是十分麻烦,他们家的孩子,暑假没放到两周,暑假作业全写完了。虽然环境简陋,但不减孩子学习的热情,我还送给他一根钢笔,并祝愿他好好学习。   我们又乘坐摩托到达第二个贫困家庭。它们家有二层,但却像工地一样。虽然大,却由于家长买了房子,却没有钱装修这座近200平方米的房子,他们家有两个女孩子,一个上了高中,另一个只有一年级,姐姐每天要给妹妹做饭,因为家长都出去打工了,只有过年才回来。她们家的床非常简陋。   但这些孩子的都有共同的特点就是热爱学习。虽然环境简陋但是学习热情,比在城市里的孩子热情高了不知多少。我跟她说只要坚持,哪怕看起来多么不可思议的事情,也能成功。唯有坚持,才能让矮子变成巨人。   坚持是实现一切价值的根基。人生如登山,总是峰峦险阻,山路崎岖,但也有方法能使你一览众山小,那就是:一步一步脚踏实地地攀登,坚持到底。   张耀天   2017年7月26日

支教日记第四天·谈人生(赵星宇)

07-31

  支教日记第四天·谈人生(赵星宇)   新思维博智教育   ‌早上起床,例行叠被子、跑步再跑回来,然后吃早饭,去上课。   上着上着老师叫我出来了,因为昨天又一波人去给我们下乡探路了,老师也告诉我们明天我们也要一波一波的去的,我就想老师不会去找我谈人生吧(我们的下乡专业用语,谈人生)。出来后发现老师只带我一个人,我有点奇怪,但看见一个人带我们走,我就确定了老师要带我们去谈人生,去谈人生回来的没几个不累瘫的,我就怕我回来直接残了,但我们就坐摩托车去的,那个摩托车开的时候屁股震的,但骑车的是个老司机。   到了第一家我进去了,老师让我拍照,我放心了原来我就个记录员,因为他们家豆子掉了一地所以我就去帮他们捡了,只听他们上了三楼我捡完就上去了,他们家3个孩子,两个老人,那个阿姨告诉我们他们家没有自来水,就是刷刷屋顶收集雨水然后热了喝,去了趟厕所,那破的不成样子。不说这个了,说下一个那是个有五个孩子的家庭,一月2000左右,在旅游村里,因为姐姐被狗咬了,去医院了,所以没看见她,他们住的屋子非常挤,因为几个房间是关着的所以没看见里面,所以就不知的写什么了,照片都在老师那里。   走访完了我们打算走回旅店,老师还问我妈我们要不要走回去,然后我就和老师说,我赌五毛,我妈肯定让我们走回去,老师同意了,后来价格提升到五块,走着走着我妈发了,大致意思是让我们走回去,我赢了五块钱(开心),这可是我走过的最长的一段路了,我和马老师边走边拉着手,马老师告诉我,她经常和自己的孩子这样做,她自己非常开心,我都没怎么和我妈这么做,如果我这么做我妈会成什么样?   但神奇的是吕校的队伍竟然和我们同时到的,然后就是吃饭、玩手机。下午除了多上了一节体育课就没别的了。   赵星宇   2017年7月26日