想象作文大全把自己想象成大自然其中的一员要植物

导读：　想象作文大全把自己想象成大自然其中的一员要植物【一】：小学六年级精品作文--把自己想象成大自然中的一员 假如我是大自然中的一员假如我 ...

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想象作文大全把自己想象成大自然其中的一员要植物【一】：小学六年级精品作文--把自己想象成大自然中的一员

假如我是大自然中的一员

假如我是大自然中的一员，我想成为一条小溪，每天快乐地唱着歌儿，看着可爱的小鱼儿在鹅卵石之间打闹、嬉戏。给小动物们送去清凉可口的溪水，滋润万物，每天都这样快乐的度过。

假如我是大自然中的一员，我想成为一棵参天大树，每天给小树苗们遮风挡雨，看着小树苗在微风中荡漾，在阳光下茁壮成长。落叶飘下来给他们当养料，让他们快快长大。

假如我是大自然中的一员，我想成为一棵默默无名的小草，虽然没有大树那样的强壮，也没有花朵那样的美丽动人，但我们每天都吸收着二氧化碳，让他们变成清新的空气。看着小动物快乐的笑脸，自己也非常快乐。

假如我是大自然中的一员，我想成为一株小花，在风的呵护，雨的滋润，以及阳光的沐浴中，慢慢长大，发出沁人心脾的芳香报答他们，为家园增添几分生机，每一天都过得十分有意义。

我是大自然中的一员——秋雨

世界上有暴雨、雷阵雨，我则是淅淅沥沥的秋雨。

我漫步在广阔的田野间，我越过挺拔的大树发出“啪啪”的声音，我真觉得自己就是一位钢琴家，这田野中的一切都是琴键，弹着弹着，渐渐的在琴声中陶醉了；我散步在无边的森林里，许多小动物都躲回自己家，有的还探出脑袋观看我带来的景色呢；我游荡在繁华的城市，人类神奇的机器早就预测到我的来到，有些人拿起早就准备好的雨伞，不慌不忙地走回家，有些人便成了落汤鸡，还有些人就地躲雨„„这时，街上撑起各式各样的花伞，就像为我搭起了一座五颜六色的桥，我越过这座美丽的桥，也带来了“叭嗒，叭嗒”的音响，真好听

我又坐着云伯伯洁白无暇的“汽车”来到了干旱的非洲，眼前的场景惨不忍睹：太阳像一个大火球烘烤着大地，大地大张着嘴仿佛渴望得到雨水的滋润，那里的人们为了一口水，似乎可以拼命。我实在看不下去了，就命令所有的小水滴，毫无保留的赐给这些可怜的人最好的雨露。渐渐的我消失了，我欣慰地想：我做成了一件好事。可不久，我又化成了一片云彩，到处飘、到处飘„„

经我洗刷的世界变得一尘不染。天色不早了，天空妈妈叫变成云彩的我回家，彩虹

想象作文大全把自己想象成大自然其中的一员要植物【二】：六年级上册第一单元作文 大自然的一员

六年级上册第一单元

《我是大自然的一员》

从下面的建议中选择一项，进行习作。

请你把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自然现象；想想它们在大自然中是怎样生活或变化的，想象它们眼中的世界是什么样子的，并融入自己的感受写下来。然后和同学交流，可以说自己写的内容，也可以讲自己本次习作的体会。

音响世界真是太丰富、太迷人了。雷声、风声、动物的叫声、人的说话声、笑声、脚步声、物体的撞击声、摩擦声„„选取生活中的几种音响，或者仔细听一段音响的录音，展开想象，把想到的、感受到的讲给同学听，然后写下来。

暑期生活真是丰富多彩。你可能游览了风景名胜，可能参加了有意义的活动，也可能帮父母做了一些力所能及的事。你是不是有什么收获想和大家分享呢？先说一说，再写一写，注意写出自己的感受和体会。

我是大自然中的一员

自然界中，雨是一抹绚烂奇丽的色彩，有蒙蒙的细雨，有狂风怒吼的暴雨，有闪电雷鸣的雷阵雨。而我是淅淅沥沥的秋雨。

调皮的我开始霏霏地飘洒，密密麻麻的洒地面上，但是无声无息。我放眼望去，整个大地焕然一新，我仿佛给大地挂上了一层簿簿的帘子。小树们贪婪吸着雨露，爱美的花儿们脱下自己五颜六色的长裙，松鼠孩子躲在树枝下，摊开小手接着水滴，并兴奋的叫着下雨啦下雨啦。树林是那么安静，只有雨打在落下的树叶上，融入泉水中，滴在每一个小动物的脸上。雨，如丝如缕飘向森林，织起了一张无崖的绿茸茸的地毯。

不知不觉我来到了田野。我环顾四周，你看田野里层层梯田一片金黄，一人高的玉米，像老人捋着胡子笑口常开，沉甸甸的金黄色的谷子向你低头鞠躬表示欢迎。红通通的苹果，黄澄澄的梨，红玛瑙似的大枣子，咧开大嘴的石榴，灯笼似的西红柿，金黄的稻田里，已有农民在开镰割稻，这是胜利的秋天，丰收的秋天。秋天的田野啊！金黄灿灿，一望无际，到处是金黄的稻浪。秋风拂过那沉甸甸的稻穗，发出声响，仿佛在催促人们：“快收吧，快收吧！” 这已到丰收的季节了。我微笑的望着稻田，我舞动着，将雨泼洒。我使劲全身的力气，因为我知道这场雨过后是农民的笑脸，是丰厚的丰收。

我笑着离开了田野，来到了熙熙攘攘的都市里。人们撑着花花绿绿的伞，滴滴哒哒声音化成了一个一个的音符，跳入了大自然的乐曲中。马路上畅通无阻，没有喇叭的不和谐之声，没有大声喧哗的吵闹声，只有蒙蒙的雾，细细的雨。一切是那么安静祥和。

我哗啦啦唱起歌，咦，远处波涛汹涌的不是大海吗？我急速飞奔，要知道看大海一直是我的愿望。巨浪一次一次打击着海面，时而雄伟，时而柔和。水面上的波浪翻动着，滚动着。伴随着激情澎湃、急速雄伟的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇，我越跳越快，雨越下越大。

渐渐的云散了，雨越来越小，越来越小。空气那么清新，人们收起了自己手中的伞，小动物们也纷纷从树下跑了出来。我仰望天空想，接下来应该是彩虹姐姐接班了吧„„

天空的那一边出现了彩虹，它凝结了我的汗水，它留给了天空一道绚烂。

天渐渐暗了下来。

月，一弯新月，带着难以描绘的含羞挂上了深蓝的天。天，好悠远好悠远，缀满了星斗，像宝石，似珍珠，又似如玛瑙，点缀着这明净的夜。月色润润，星光盈盈。世界的一切，早已沉浸在这月色中。

我是大自然中的一员——滴小雨滴。

我原本是一片无忧无虑的云朵中的一员，随着云朵飘扬，到过无数美丽的地方。

一次，风婆婆把我和我的伙伴们一起吹到了一个将要干涸的池塘上空，里面的鱼儿都在痛苦地挣扎着。大家看到这个场面都奋不顾身地往下跳，可是我还是犹豫不决，虽然在我身边的每一颗小雨滴都在往下跳可我还是不敢，生怕摔疼了，这时速度极快的闪电哥哥吼叫了起来，他的声音鼓励我勇敢地跳下去，披着

想象作文大全把自己想象成大自然其中的一员要植物【三】：_我是大自然的一员_作文课件

-------运用手法，发挥想象

【学习目标】
1、把自己想象成大自然中的一员，运用拟
人的写作 手法写一篇启示环保的想象作文。

2、从角色出发，以具体的事例说出最想说
的话。 3、表达保护生态环境的思想。

按要求写词语
（1）关于环境的： 山清水秀 绿色文明 鸟语花香 保护环境

珍惜资源......

关于自然的：
风调雨顺 星光灿烂 春华秋实 尊崇自然

善待自然......

我们坐在绿油油的草地上，沐浴着温 和的阳光，聆听着林间婉转的鸟鸣 ，那 会是怎样的心旷神怡的情景呢？可如今自 然界不少成员已经遭到不同程度的破坏。

相信同学们在以往的观 察中也深有体会吧，让我们 来记录下这些触动心灵的记 忆。（选择自己最熟悉的事 物来完成P36表格）

范围
动物 植物 天象 其他

感触最深的事物

遭遇的事（好 坏均可）

你有何感 想

你要告诉人 们的道理

问：
（1）你想变成什么？（确定角色） （2）你对它有哪些了解？（理清事

实）

范文欣赏 《一只小鸟的心里话》

一只小 鸟 的 心 里 话
人类，请听我说一句吧！你们把树砍了，我们的家就没了！也许你们会说你是谁？

凭什么管我们的事？我告诉你们，我是一只小鸟，一只住在大森林的普通小鸟。
• 你们毁了森林，我和爸爸妈妈只好赶快搬家，可你们又把我的新家——树木砍了。让 我们居无定所，苦不堪言，你们知道我们的难处吗？

记得有一天，我的朋友生病了，还正在睡梦中，你们就狠心地把他家所在的那棵大树
给砍了，使睡梦中的他重重地摔在地上。由于脚和翅膀都摔断了，他在地上拼命地挣扎， 躺在地上奄奄一息，可怜的他苦苦地哀求你们救他一命，可是，你们却无动于衷，看着他

被活活地摔死。

没过多久，就有几位拿着猎枪的人来到森林打猎，妈妈和爸爸也被打伤了翅

膀，摔了下来，动也动不了，最后还是被猎人捉走了。后来听其它的同伴说我
的爸爸妈妈最后也成了人类桌上的美食。在祭送爸爸妈妈的那天，我生气地责问 天:“苍天有眼，你为什么不制止人类破坏森林？” 人类啊，你们破坏森林，我们无家可归，如果我们灭绝了，虫子们把庄稼吃 光，你们也活不了啊！希望你们要好好保护大自然。

思考并回答
（1）文章开门见山，指出滥砍滥伐给小鸟带来的困

扰。
（2）同伴被摔死，罪魁祸首是人类；“父母”被抓

走，是因为人类的捕杀。
（3）听了小鸟的心里话，我对这只孤苦伶仃的小鸟

产生了同情、愧疚的感情；对滥砍滥伐的人非常憎
恶。

（4）本文通过小鸟的口，深入浅出的告诫我们不要

总结：小作者化身为小鸟，以第

一人称

想象作文大全把自己想象成大自然其中的一员要植物【四】：六年级第一单元作文教学设计《我是大自然的一员》

六年级第一单元作文教学设计《我是大自然的一员》 导入：（1）请说说十二生肖有哪些？

鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪

（2）和他们有关的成语

鼠目寸光 、虎踞龙盘、兔死狐悲、二龙戏珠、 蛇蝎心肠、羊入虎口、 沐猴而冠、狗急跳墙、鸡鸣狗盗

请仔细观察上面的成语，运用了哪些修辞手法？（拟人）类似这样的成语请再写几个？

春风得意 闭月羞花 兔死狐悲 百花争艳 草木皆兵

一、在我们的古诗文中也有拟人手法的运用

咏柳

贺知章

碧玉妆成一树高,

万条垂下绿丝绦,

不知细叶谁裁出,

二月春风似剪刀。

春江晓景图

苏轼

竹外桃花三两枝,

春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短,

正是河豚欲上时。

现代诗文中也有： 《雪地里的小画家》

下雪啦，下雪啦！

雪地里来了一群小画家。

小鸡画竹叶，小狗画梅花，

小鸭画枫叶，小马画月牙。

不用颜料不用笔，几步就成一幅画。

青蛙为什么没参加？它在洞里睡着啦！

二、小结：拟人的概念。

拟人是比拟中的一种。比拟分为拟物和拟人。拟物是把人当做物来写，拟人是把物当做人来写。

例：

1.鱼鳞似的白云渐渐地消散了，天幕的蓝色也淡了一点。只有有银盘似的明月仍旧安稳地继续着它的航程。

2..天空澄碧，纤云不染，远山含黛，和风送暖。

3. 7月的成都酷暑难耐。小花低下了头，小草弯下了腰，都显得无精打采。小朋友呢？一个个都躲在游泳池里。看游泳池里的小朋友一个挨着一个，密密麻麻的，只露出一个个小脑袋。

4.太阳失去了春天时那分温柔，像个火球火辣辣地照射着大地，似乎要散发出全部热量。它晒软了柏油马路，晒红了行人的脸膛，晒得大树不敢有丝毫摆动，更晒裂了大 地，泼盆水到地上，大地干渴得一下吮吸干净。满街都是背心、赤膊，人恨不得钻到冰箱里。人们都诅

想象作文大全把自己想象成大自然其中的一员要植物【五】：6-zhunbei1案例1 六年级习作——想象作文：我是大自然中的一员

案例1 六年级习作——想象作文：我是大自然中的一员

教师设计如下：

（一）了解学情，梳理问题

教师请同学们回忆一下：

本单元习作中的要求是什么？自己在独立审题、尝试习作时，遇到哪些困难？（学生可能会说到：A.不知道能够把自然中的景物想象成什么。B.不知道用什么方式写出自己的个性。）

教师根据学生发言，小结并分析出现问题的原因：

我浏览了同学们独立审题后写的习作，发现有以下三点不足：A.对所描述的对象缺乏深入了解。比如：有的同学写自己是金丝雀，可对金丝雀的形态、生活习性不熟悉。B.生活素材积累少，加上拘泥于对课文模仿，许多同学觉得没有可写的内容或者是些不出来。C.缺乏运用联想和想象，表达出自己独特的感受，致使文章不生动、不感人，主题升华不够。

这节课我们重点解决怎样运用联想和想象，表达自己独特的感受。

（二）创设情境，激发兴趣

1．回顾主题，创设情境。

我们学习的第一组《山中访友》、《山雨》、《草虫的村落》和《索溪谷的“野”》这四篇课文，它们把我们带到了大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声，交流了感受。我们现在就是神奇的自然王国中的一员，我们就是那可爱的蚂蚁，那孤独又友善的老蜘蛛，那从地上到天上又到地上走一趟的小水滴……今天老师给大家带来一部小电影，你们想不想看？那我们一起来看这部小电影。（走进大自然）

2．互谈感想，凝练主题。

电影好看吗？思考：假如你就是这部片子中的一条小鱼，一只小鸟，一朵小花，一块泥巴……你会有哪些感受？同桌先互相叙述，分享故事和乐趣。然后用最简练的一句话表达自己的感受。

3．自主选择题材，自拟题目。

同学们可以根据下面的提示，自主选择一种题材，再把自己的感受写具体、写生动。

【提示】

想象作文大全把自己想象成大自然其中的一员要植物【六】：趣味作文 我是大自然的一员 (2)

快乐作文

快乐成长

-------运用手法，发挥想象

【学习目标】
1、把自己想象成大自然中的一员，运用 拟人的写作 手法写一篇启示环保的想象作 文。 2、从角色出发，以具体的事例说出最 想说的话。

3、表达保护生态环境的思想。

赶快把刚发的作文 修改 的更完美吧!

海风吹来了 第一个难题，让 我们比一比谁积 累的词语更多！

按要求写词语
（1）关于环境的： 山清水秀 绿色文明 鸟语花香 保护环境

珍惜资源......

关于自然的： 风调雨顺 星光灿烂 春华秋实 尊崇自然

善待自然......

大自然是多么的神 奇，又是多么的可爱， 再多的好词也形容不尽 它的风采，下面就让我 们一起去领略它的魅力 吧！

我们坐在绿油油的草地上，沐浴着温 和的阳光，聆听着林间婉转的鸟鸣 ，那 会是怎样的心旷神怡的情景呢？可如今自 然界不少成员已经遭到不同程度的破坏。

相信同学们在以往的观 察中也深有体会吧，让我们 来记录下这些触动心灵的记 忆。（选择自己最熟悉的事 物来完成P36表格）

范围

感触最深的事物

遭遇的事（好 坏均可）

你有何感 想

你要告诉人 们的道理

动物

植物

天象

其他

同学们的表现非常棒，经过“风浪”
的洗礼，我们已经成功登陆快乐沙滩了.

问： （1）你想变成什么？（确定角色）

（2）你对它有哪些了解？（理清事
实）

范文欣赏
《一只小鸟的心里话》

思考并回答 （1）文章开门见山，指出滥砍滥伐给小鸟带来的

困扰。
（2）“爸爸”被摔死，罪魁祸首是人类；“妈妈” 患癌症病逝，是因为人类污染了空气。 （3）听了小鸟的心里话，我对这只孤苦伶仃的小 鸟产生了同情、愧疚的感情；对滥砍滥伐的人非

常憎恶。
（4）本文通过小鸟的口，深入浅出的告诫我们不 要破会环境，揭示了环保的重要性。

总结：小作者化身为小鸟，以 第一人称的口吻向大家诉说出 自己的经历，表达出环保的愿 望，叙述中以具体事例为依据，

符合现实，并且发挥想象，采
用拟人的手法，合理表达出小

鸟的心声，情真意切。

A 明确自己变身的对象
B 从角色出发，了解它的实际情况

C 合理想象
发挥想象， 把自己所了解的事实放进设计中 的情节里，（你所充当的角色曾遇到过什么事情， 是怎样发生的，发展的，最后结果怎样？） 人类滥砍滥伐----------小鸟失去家园 砍果树----------------摔死了受伤的鸟爸爸 污染空气--------------鸟妈妈患癌症病逝 （事实）--------------（合理想象的情节）

D 细致描写，以理服人 a故事情节拟人化 b叙事有条理 c经过具体生动（详细刻画人物 的动作、语言、心理、神态）



想象作文大全把自己想象成大自然其中的一员要植物【七】：人教版六年级上册一单元作文：我是大自然中的一员(3)

人教版六年级上册一单元作文：我是大自然中的一员（3） 我是大自然中的一员秋雨

世界上有暴雨、雷阵雨，我则是淅淅沥沥的秋雨。

我漫步在广阔的田野间，我越过挺拔的大树发出啪啪的声音，我真觉得自己就是一位钢琴家，这田野中的一切都是琴键，弹着弹着，渐渐的在琴声中陶醉了；我散步在无边的森林里，许多小动物都躲回自己家，有的还探出脑袋观看我带来的景色呢；我游荡在繁华的城市，人类神奇的机器早就预测到我的来到，有些人拿起早就准备好的雨伞，不慌不忙地走回家，有些人便成了落汤鸡，还有些人就地躲雨这时，街上撑起各式各样的花伞，就像为我搭起了一座五颜六色的桥，我越过这座美丽的桥，也带来了叭嗒，叭嗒的音响，真好听！

我又坐着云伯伯洁白无暇的汽车来到了干旱的非洲，眼前的场景惨不忍睹：太阳像一个大火球烘烤着大地，大地大张着嘴仿佛渴望得到雨水的滋润，那里的人们为了一口水，似乎可以拼命。我实在看不下去了，就命令所有的小水滴，毫无保留的赐给这些可怜的人最好的雨露。渐渐的我消失了，我欣慰地想：我做成了一件好事。可不久，我又化成了一片云彩，到处飘、到处飘

经我洗刷的世界变得一尘不染。天色不早了，天空妈妈叫变成云彩的我回家，彩虹姐姐打扮得漂漂亮亮出去值班。我给人们带来的是是清新的空气，是生命的希望。所以我相信我一定是人们最喜爱的天气，我也是大自然中最受宠爱的孩子。

想象作文大全把自己想象成大自然其中的一员要植物【八】：四年级想象作文大全

四年级上册语文第八单元作文_想象作文300字

今天早上，我和我的弟弟一起去郑风苑游玩，欣赏着这美丽的风景，路旁是有无数的小石头砌成的花坛，花坛里盛开着五颜六色的小花，清洁工叔叔把小路打扫的干干净净，碧绿的叶子显得透明晶亮，花坛旁还有很多开满花朵的花果树，各色各样的花争奇斗妍，让我情不自禁的赞叹到，啊！多美的风景啊！

我走着走着，突然我想去摘几朵五颜六色的花朵，可我没有想到弟弟却大声的喊道：“不能摘花朵呀！那么美丽的花朵是让我们小朋友来欣赏的，不是让我们来摘的呀！”

我气呼呼的说：“我摘花，不让你管！”

弟弟又说：“只要你全部把花摘了，蜜蜂还怎么采花蜜，那你有怎样有能吃到蜂蜜呢！这还不是花的作用，再有，如果你人人都来摘花，那这里还美丽吗？”我听了弟弟的话，感觉很惭愧，红着脸立刻把手缩了回来。

一阵微风吹过，花儿高兴的点点头微笑着说：“孩子们，谢谢你们！你们这样爱护花草真的很棒”！

四年级上册语文第八单元作文_想象作文300字

吃饺子记

今天，我与妈妈去了奶奶家吃饺子，今天这饺子的滋味让人回味无穷。

去了奶奶家，我来了的消息便在奶奶家炸开了，妹妹听见了，以第一的速度来冲向我，拉着我去看她的电脑作品或者玩具，然后“冲冲”这条小狗与“晶晶”这条小狗便冲着我叫着，我可是心理真高兴啊！

到了中午了，我们要吃那羊肉饺子，只见那一个个的饺子很饱满，让人一看就想吃。我用筷子夹了一个饺子，咬了一小口，只见这里面的羊肉便露了出来，我见好吃，于是便一口气吃了10多个饺子呢！（那对我来说已经是很大的口味了，一般时候，我只一口气才吃2—3个饺子）。后来我慢慢地回味着，啊，真好吃啊，让人回味无穷。吃完了饺子，我便去了我妹妹家和妹妹一起去玩她的游戏机，游戏机是新的，所以很好玩，而且都是新出的游戏，如“美女餐馆”等，这让我很高兴。

吃饺子，吃饺子，这顿饺子吃得可真好啊！

四年级上册语文第八单元作文_想象作文300字

有一次，我在学校和小伙伴玩，把妈妈为我买的新衣服弄脏了。为了不让妈妈吵我，我决定自己洗衣服。

中午吃完饭，我就用湿毛巾沾一点水，擦衣服脏的地方，可越擦越脏，原来一小块变成了一大块。我想这可怎么办呀！于是，我就让哥哥帮我想办法，哥哥说：“你把这脏的地方用肥皂给洗干净不就行了吗”。我说：“那样做能行吗？”“不信你就试试”。我就按照哥哥说的去做了。

我先端来一盆水，然后把衣服脏的地方沾上水，我又拿来一块香肥皂把衣服打上，然后使劲的搓，我还是洗不掉，哥又告诉我，用臭肥皂试试，我又拿来一块臭肥皂，试了试，最后终于把衣服洗干净了。我拿了一个衣服撑把衣服撑好，准备晾起来，可晾绳太高，我够不到。后来我用两个板凳搭在一起，终于把衣服晾好了。

我今天学会了洗衣服和晾衣服。可真高兴呀！

四年级上册语文第八单元作文_想象作文300字

这个星期六的早晨，我和爸爸兴高采烈地去放风筝。我们来到一块空旷的草地上，我不由自主地躺在了草地上。春风和煦，吹得人神情飘荡，我尽情地享受着这大自然恩赐给我们的美景。太阳公公今天的心情显然也很不错，它把明媚的阳光撒得到处都是，那金光似乎是一件黄色的轻纱，套在了大地妈妈的身上。我正看得入迷，爸爸走过来推了推我：“你是来放风筝的，还是来睡觉的?，你要是再这样的话，我可回去了”。我急忙一个鲤鱼打挺地站起来，按照爸爸说的拿着风筝站好。一切准备就绪后，在爸爸的一声“令”下之后，我撒开双腿，尽情地奔跑。“松手!”，我急忙松手。不一会儿，风筝慢慢地上升。“成功了!”，我高兴地一蹦三尺高。只见那美丽的大风筝，在蓝天的衬托下显得更耀眼了。它象只美丽的大蝴蝶，在天空中自由自在地飞翔。我想:“以后一定要研究出一种药品，吃了之后能让人象风筝一样在空中飞翔，领略大自然的美丽”。

四年级上册语文第八单元作文_想象作文300字

今天，我们上了一节非常有趣的英语课。

上课铃声响了，陈老师却带着各种各样的食品和饮料走进教室，我既惊喜又好奇，心里砰砰地跳，想：出什么事了，上英语课干什么要带这些东西来呢？

只见陈老师宣布了今天要玩的游戏规则，要求一个同学走到讲台上闻出咖啡、橘子汁、茶、牛奶„„等等的味道，用英文说出它的名字，说对了，就可以任意选一样自己喜欢的饮料喝。就这样一个个同学都美美地喝到了饮料，可一直没有轮到我。

不一会儿第一个游戏结束，陈老师又开始和我们玩第二个游戏，老师请一位同学上台和老师对话，如果对话很流利的话，也可以获得一份奖品。又一个个同学得到奖品了。终于，轮到我了。我怀着激动的心情走上讲台，和老师对话了一番，最后，得到了cake，我开心地跑下了讲台。

这节课真有趣，它在同学们的笑声中很快结束了。

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