语文相伴，一世悠扬优秀作文

导读：　　　语文相伴，一世悠扬优秀作文　　语是你五千年的时光，深巷秦音萦绕在我的耳旁;文是你谱写万物的华章，素笺墨香氤氲在我的胸膛;语文，你 ...

　　语文相伴，一世悠扬优秀作文

　　“语”是你五千年的时光，深巷秦音萦绕在我的耳旁;“文”是你谱写万物的华章，素笺墨香氤氲在我的胸膛;“语文”，你如春之芳，夏之芒，秋日之辉煌，冬日之白雪飞扬。而我如何能触摸你的心房?

　　从师，让我驻足在柳絮翻飞的桥头，眺望你婀娜的身影。

　　《师说》有云：“师者，传道授业解惑也。”师，及为先达，先达于世，所知学识定多于常人，在课堂上听师教诲，这何尝不是学习语文的捷径?且孔子至千里而求真知，柏拉图更是敬师如父，宋濂色恭礼至侍师左右……圣人常拜师求学，而今众人多远下于圣人，我们又有何理由独行于课堂外，终而遍寻无果。在课堂上倾听语文，树人夕拾旧日的温情，所以我懂得了亲情;婉莹浅唱低吟小儿的欢笑，所以我懂得了童真;幼安拍遍栏杆的无奈，所以我懂得了国家……从师而教，于师而学，是学习语文的引航灯塔，所以程门立雪，刻苦用心。

　　阅读，让我揭开你轻薄的面纱，一睹你千年不改的容颜。

　　卡莱尔曾说：“当今真正的学府用于藏书。”历来千古文人墨客，哪一个不是满腹经纶，读书万卷。学习语文，更要求我们好读书，读好书，莫要等到用时方恨读书少。阅读是学习语文的一种境界，能做到“读万里书，行万里路”的人少之又少，但如此做法的人多半才华横溢。漫尝书香，那里有西湖雨烟，青塔落雁，羌笛之间，牡丹月圆，良玉生烟，落日流年，西楼梦断，楼兰无边……阅读，不是为了在人前夸耀，不是为了处事精明，而是一种修养，一种气质，一份自信，一份从容。“腹有诗书气自华”绝不是学者的空谈，而是学习语文的最高境界，所以不顾天寒砚坚，直至深夜。

　　躬行，让我踏上与你同行的旅程，一路赏四季画卷，过似水流年。

　　“纸上得来终觉浅，知此事要躬行。”常为了学好语文而“两耳不闻窗外事，心只读圣贤书”。殊不知让一个人印象最深刻的，就是实践。李时珍行下尝百草，而著得举世闻名的《本草纲目》，李清照踏雪寻梅而做出令世人称赞的诗文，蒲松龄接触社会、了解风土而写下千古不朽的《聊斋志异》。古之圣人遍观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽而有得，作为新一代文学者，留心春花秋月。为寻活水，便逆流而上;为逐光辉，则追日月之行;为观花落，则驻足路口守月;为品芳茗，则采茶于田。语文并不遥远，隐匿在浩浩人海之中，躲藏在云影所掠之处，这才是最为真切的语文，所以亲历亲为，仗剑天涯。

　　簪花，绾发，画眉，再饮一盏四月的海棠花茶。抚琴，泼墨，对弈，再听一曲旧戏台上的清唱。这便是语文，你氤氲在江南的烟雨中，你荒芜在西北的大漠里，你掩一扇纱橱隔断了一席风雨，你携一缕幽香熏醉了一轮圆月。我从师，阅读，躬行，三者相得益彰，只为与你共赏流水泠泠，竹摇飒飒，携手而来，谈笑而去。

　　作者简介

　　程伊琳，商州区中学高新部2019届高新一班的学生，喜欢读书，绘画，听歌，写作......在高新部与语文结下了不解之缘。

　　指导教师：魏智慧

　　推荐理由：灵韵蕴藏在字里行间，闪烁着思想的光辉，它毫不掩饰地展现出你的学识、品性、情操，“簪花，绾发，画眉，再饮一盏四月的海棠花茶。抚琴，泼墨，对弈，再听一曲旧戏台上的清唱。这便是语文”，生活在你的眼眸中美好了，语文便是美好的，语言也流露着华美的气质。

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