《一个小村庄的故事》第二课时教学设计

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下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com小编为大家提供的《一个小村庄的故事》第二课时教学设计，欢迎参考!

　　《一个小村庄的故事》第二课时教学设计

　　【教学内容】学习全文、总结全文

　　【教学目标】

　　1、读懂课文，体会含义深刻的句子意思。

　　2、从中明白爱护树木，保护大自然生态平衡和重要性。

　　3、积累有关词语和句子，有感情地朗读课文。

　　4、学习从因特网上下载有关资料。

　　【教学重点、难点】体会含义深刻的句子意思，悟出课文中蕴含的道理。

　　【教学准备】cai 课件

　　【教学过程】

　　一、铺设情景，设疑引入

　　1、观看录像：

　　(美丽的村庄、洪灾过后)，用自己的话说说所看到的景象。

　　2、美丽的村庄为什么会变成废墟呢?今天老师跟大家一起去了解这村庄为什么会变成废墟?《一个小村庄的故事》

　　二、引疑求知，自主探究

　　1、美丽的小村庄为什么会变成废墟呢?

　　2、自读课文，合作交流。

　　⑴　在这片河坡上早先有过一个美丽的小村庄，请看图，想象一下，用自己的话说说这美丽的景象。

　　⑵　为什么说这村子里的人靠着锋利的斧头，日子过得还不错呢?请找出有关的文段读读，说说读懂了什么?

　　体会句子的含义：大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中。

　　⑶　村子里的人这样做，导致了什么悲剧发生?

　　体会句子的含义：什么都没有了──所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

　　三、情感熏陶，延伸扩展

　　以小记者采访的形式进行思维的拓展。

　　1、假如你在现场，你会对村民们说些什么?

　　2、假如你是当地的村民(农业局人员或其他人员)，你会怎样做?

　　3、设计自己心目中美丽的小村庄。

　　4、为我们的校园添一句保护环境的标语。

　　四、指导上网下载资料

　　出示有关环保的法律、法规，各种资料、图片，引导学生正确地从网上下载有关的学习资料、生活资料。

　　五、总结全文，领悟道理

　　六、课外作业

　　1、请把你喜欢的词语或句子写在积累部。

　　2、搜集有关图片、资料(可以从网上下载)，以“保护绿色家园”为主题，办一次墙报。(第十周展出)

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