锦州市2016美德少年评选标准

导读：　锦州市2016美德少年评选标准(共9篇)2016美德少年推荐评选表附件：2016年度陕西省“美德少年”推荐表宝鸡市陇县东风镇（区）- 1 -2016年“美德少年”推荐表填写样本2015年“美德少年”推荐表12016年美德少年推荐表-钟银静2016年“石峰美德少年”评选推荐表-1--2-备注：本表一式一份，如内容较多可另附材料打印。签字...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《锦州市2016美德少年评选标准》，供大家学习参考。

2016美德少年推荐评选表
锦州市2016美德少年评选标准第一篇

附件：

2016年度陕西省“美德少年”推荐表

宝鸡市陇县东风镇（区）

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2016年“美德少年”推荐表填写样本
锦州市2016美德少年评选标准第二篇

2015年“美德少年”推荐表【锦州市2016美德少年评选标准】

2016年美德少年推荐表-钟银静
锦州市2016美德少年评选标准第三篇

2016年“石峰美德少年”评选推荐表

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备注：本表一式一份，如内容较多可另附材料打印。签字盖章后上报。

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“美德少年”评选活动的通知
锦州市2016美德少年评选标准第四篇

达州市通川区第三届“美德少年”候选人推荐表

- 1 -【锦州市2016美德少年评选标准】

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附：（一）评选范围

全区18周岁（1997年12月31日后出生）以下、品德高尚且事迹突出的中小学生（含中职学校学生）。

（二）表扬名额

表扬“十佳美德少年”10名，“美德少年”100名，共110名。

（三）、评选条件和表扬类别

美德少年评选的基本条件：热爱祖国，热爱人民，热爱中华民族。理想远大，品德高尚，文明礼貌，积极进取。在家庭争当好儿女，在社区争当好邻居，在学校争当好学生，在同学中争当好伙伴，在社会上争当好公民。

此次活动设立“孝心美德少年”、“爱心美德少年”、“诚信美德少年”、“勤俭美德少年”、“自强美德少年”五个类别。评选标准分别是：

（1）孝心美德少年：感恩父母、孝敬长辈，体谅家人、承担家务，患难与共、不离不弃。

（2）爱心美德少年：关爱他人、乐于助人，热心公益、服务社区，保护自然、爱护环境。

（3）诚信美德少年：言行一致、诚恳待人，拾金不昧、公平正直，知错就改、遵纪守法。

（4）勤俭美德少年：热爱劳动、吃苦耐劳，厉行节约、反对浪费，衣着朴素、低碳生活。

（5）自强美德少年：自尊自爱、自信自强，不怕困难、勇敢面对，心态阳光、积极向上。

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第一阶段：宣传发动阶段

各中小学校（含中职学校）广泛开展“学习雷锋、做美德少年”主题实践活动，力争做到校校有方案、人人见行动。学校通过主题班会、团（队）会、少先队活动课、国旗下讲话、开学典礼等让学生了解“美德少年”的评选标准和参与方式，鼓励未成年人积极争做“美德少年”。同时，老师要引导学生发现、推荐、学习身边美德典型，鼓励开设个人或班级的“文明小博客”，以图片、文字等形式，将自己或身边的美德故事“晒”出来。

第二阶段：组织推荐阶段

1．各中小学（含中职学校）组织开展“班级美德之星”和“学校美德之星”评选活动，评选产生校级“美德少年”，并做好推荐工作。

2．区文明办会同教育局等单位组织“美德少年”评比。城区学校每个类别推荐2个候选人，农村学校每个类别推荐1个候选人。“美德少年”候选名单资料报送要求：

（1）请认真填写《达州市通川区第三届“美德少年”推荐表》（美德事迹材料800字内，内容真实可靠、表述准确贴切、条理清晰分明，具有少年儿童特点和鲜明时代气息），加盖相关单位公章。每个推荐人选需附上个人照片3张（1张一寸红底免冠证件照、2张5寸生活照）。

（2）请将候选人推荐表原件一式二份、先进事迹材料、照片和组织开展评选活动工作总结一并报送区“美德少年”评选活 - 4 -

动组委会办公室（通川中路196号区委综合楼501室），同时将电子文本发送至邮箱： 563301774@qq.com。（邮件要标明学校名称）联系人：吴丹，联系电话：0818—2124556。

（3）区文明办同区文明委有关成员单位成立通川区美德少年评选联盟（QQ群：333058937），请各单位派员加入，方便评选交流。

3．通川区“美德少年”候选人鼓励个人自荐和学校推荐等方式，推荐人选及事迹由区教育局负责认定。

第三阶段：评选表彰阶段

组委会组织评审委员会进行终评，确定“十佳美德少年”和“美德少年”及组织工作先进单位名单，“六·一”国际儿童节期间进行表彰。

第四阶段：宣传推广阶段

对“美德少年”通过多渠道多形式进行广泛深入宣传，扩大影响，组织全区中小学生开展向“美德少年”学习活动。“十佳美德少年”获得者作为“达州市美德少年”候选人，向市文明办推荐，参与市上“美德少年”评选。【锦州市2016美德少年评选标准】

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2015~2016年度区美德少年推荐表
锦州市2016美德少年评选标准第五篇

附件2：

2015—2016年度花山区“美德少年”推荐表

注：事迹材料附后

2016美德少年评选活动方案
锦州市2016美德少年评选标准第六篇

关于开展“**”杯•“**美德少年”评选活动的通知

各镇、街道团（工）委，开发区团委，全区各中小学：

为深入学习贯彻党的十八大精神和全国未成年人思想道德建设工作视讯会议精神，引导广大少年儿童自觉践行社会主义核心价值体系，积极推进少年儿童思想道德建设，通过树立一批可亲、可敬、可信、可学的少年儿童道德先进典型，让全区少年儿童学有榜样、行有楷模、赶有目标，用美德力量托举少年梦、中国梦，在全社会形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚，区委宣传部、区文明办、团区委、区教体局、区广播电视局决定，在全区广大青少年中开展首届“**美德少年”评选活动，现就有关事项通知如下：

一、活动时间

2016年8月30日至2016年10月10日

二、评选机构

“**美德少年”评选活动由区委宣传部、区文明办、团区委、区教体局、区广播电视局共同主办。主办单位有关负责同志组成活动组委会，组委会办公室设在团区委办公室。组委会办公室将聘请优秀少先队工作者、少先队辅导员、教育专家、新闻单位代表及相关人士组成评审委员会，在组委会指导下负责具体组织评选工作。

三、奖项设立

表彰首届“**美德少年标兵”10名，表彰“**美德少年”40名。

四、评选标准

基本标准：热爱党，热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，事迹突出，在引领少年儿童文明风中尚发挥较大影响。

具体标准为：

1．助人为乐——发扬互助友爱精神，在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者及其他困难群体；积极参与社会公益活动，为遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心、排忧解难。

2．自强自立——坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种力所能及的劳动；在逆境中保持乐观开朗，以积极的人生态度迎接困难和挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。

3．诚实守信——具有强烈的诚信意识，在人际交往中，真诚待人，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺；言行一致，对事负责；经得起诱惑，有拾金不昧等重大情节。

4．尽责奉献——关心集体，爱护公物，自觉维护教室、校园环境；有高度的责任感和服务意识，热心参与班级和学校工作，主动为老师分忧，为同学服务；积极肯干，默默奉献，赢得师生广泛好评。

5．尊老爱亲——感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。

五、参加范围

年龄6至14周岁（年龄计算截止到2016年10月13日）的中小学生，具有以上五个方面中某一方面的突出美德事迹，能够带动和辐射他人的优秀少年均可参加评选。

六、评选步骤

（一）学校推荐

区组委会按照130名候选人名额分配至各学校，完成“美德少年”推荐、确认工作。各中小学根据评选活动要求，以班为单位组织学生广泛开展学习美德标准、寻找推选“美德少年”活动，经全体学生民主投票，推出本班人选，上报学校。各中小学校认真审核和讨论研究，确定初选名单，在学校显著位置张榜公示2天，接受全校师生监督，确定人选。9月15日前，各中小学校将推荐人选及材料报团区委。

（二）初步筛选

9月16日前，组委会组织评审委员会从130名候选人员中初步筛选出100名参加网络投票。

（三）网络投票

9月20日至24日，将100名候选人事迹材料上载至**新闻网，并组织全区投票，网上投票结果占最终成绩的30%。

（四）确定“**美德少年”名单

9月24日—25日，经评审委员会再此审定，确定10名学生为“**美德少年标兵”，40名学生为“**美德少年”。

七、表彰奖励

为保证评选的公平、公正，各学校务必根据评选标准，采取自下而上、逐级推荐、测评审核、张榜公示等方式进行评选推荐。活动组委会将按照网络投票情况，经评审委员会再次审核，评选出10名“**美德少年标兵”，在首届“**美德少年”表彰会上进行公开表彰。

八、工作要求

（一）高度重视

评选表彰美德少年，是落实十八大精神和全国未成年人思想道德建设工作视讯会议精神的具体措施，是“弘扬雷锋精神、做一个有道德的人”主题实践活动的延伸，是促进社会主义核心价值体系建设的有效载体。各学校要把开展“美德少年”评选表彰活动作为加强未成年人思想道德建设的有效抓手，把组织评选表彰的过程变成弘扬社会主义核心价值体系、大力巩固全国文明城市创建成果的过程。

（二）精心组织

要充分发挥学校主渠道作用，齐心协力、密切配合，要按照评选要求，结合当地实际制定具体可行的评选方案，严格评选程序，严格评选标准，保证评选质量。

（三）广泛宣传

各学校要把美德少年评选活动融入未成年人思想道德建设中，充分运用学校主题班会、主题队会等有效载体，引导青少年学生广泛学习美德少年的先进事迹，综合运用学校校刊、广播、网站等各类媒体，大力宣传美德少年的先进事迹，在全社会形成广泛学习美德少年、争当美德少年的良好道德风尚。

九、材料报送要求

此次参与评选的130名候选人，需提交《首届“**美德少年”推荐人选登记表》（附件1，一式二份）、1500字左右先进事迹材料（一式二份，附相关获奖证书复印件，材料格式要求参照附件3）等纸介质材料，登记表、汇总表、事迹材料和免冠照片电子版于9月15日前一并报团区委

2016国土资源党员承诺书
锦州市2016美德少年评选标准第七篇

国土资源党员承诺书

按照“依法公开、公平、公正、廉洁、便民、高效”的原则，为提高依法依规办事质量和效率，廉洁自律，更好地服务群众，本人就自己分管工作承诺如下：

一、认真贯彻执行党的路线、方针、政策以及国家省、市关于党风廉政建设的有关规定，遵纪守法，廉洁自律，忠于职守，秉公执法，热情服务，搞好纪检工作和土地利用工作。

二、认真执行《国土资源行政为民十条措施》和《国土资源系统工作人员五条禁令》，做到依法依规办事，认真履行工作职责，对工作范围内的事不敷衍应付，推诿扯皮。

三、牢记党的宗旨，强化服务意识，对来单位办事人员做到笑脸相迎，热情接待，耐心答复，从速办理，杜绝“门难进，脸难看，事难办”的官僚作风。

四、本着服务群众，方便群众的原则，努力提高办事质量和效率，做到在规定期限和承诺期限内办理能负责办理的事项，并按期完成领导交办的有关事项。

五、在工作中做到作风正派、廉洁奉公，不利用职权谋取不正当利益，不“吃、拿、卡、要”，不拉关系，不走后门，不分亲友，一视同仁，按章办事。

国土资源党员承诺书

为进一步做好我局党风廉政建设工作，结合工作实际，我代表县国土资源局领导班子郑重承诺：

一、强化党的纪律，深入推进和全面落实科学发展观。自觉履行党风廉政建设第一责任人的责任，认真抓好局领导班子党风廉政建设责任制的落实，切实加强领导班子成员廉洁从政的教育、管理和监督。

二、强化纠风治乱，认真做好创业服务年活动。进一步转变机关作风，提升创业服务水平，服务产业项目建设，打造良好的创业环境。

三、强化廉洁自律，认真执行《中国共-产-党领导干部廉洁从政若干准则》八个方面之规定：

1、认真执行个人重大事宜报告制度，洁身自好，主动接受监督，不用职权和职务的影响谋取不正当利益。

2、自觉遵守并督促家属不投资入股或从事房地产开发、评估、中介等与工作相关联的商业经营性活动。

3、进一步完善单位财物的管理使用制度，不公车私用、不用公-款配备住宅电脑、手机等私用物品，杜绝假公济私、化公为私现象。

4、坚持干部选拔任用的原则、标准、程序。任人唯贤，公道正派用人，防止不正之风，杜绝营私舞弊行为。

5、不利用职权为亲属和身边工作人员谋取私利。严格要求配偶、子女、亲属和身边工作人员，坚决抵制、决不允许借自己的职权和影响办私事、违纪违法的事。

6、艰苦奋斗，厉行节约，不奢侈浪费，不搞特殊化。不参与赌博，不用公-款吃喝玩乐、超标准接待、报销和支付应由个人支付的费用。

7、不干预和插手建设工程招投标、房地产开发、产权交易等市场经济活动，自觉抵制各种商业贿赂行为。

8、认真处理群众来信来访，及时解决群众反映的热点难点问题、重视案件查处工作，密切党群干群关系。

四、强化制度建设，进一步完善各项制度，提高制度执行力，加强对班子成员及人财物管理使用等关键岗位的监督，着力加强从源头上预防腐-败工作。

五、强化责任制落实，完善责任分解、责任考核和责任追究等环节，发动和依靠群众参与支持，努力形成反腐倡廉建设整体合力。

六、强化队伍建设，保证机构健全、人员到位、责任落实，加强政治理论学习和党风廉政教育，进一步提高党员干部政治纪律素质。以上承诺，请各级党组织、干部、群众和社会各届进行监督、评议。

国土资源局机关党支部创先争优公开承诺书

积极参与创建先进党组织、争当优秀共-产-党员活动，是党的建设一项重要的经常性工作，基层党组织是带领党员联系实际，求真务实，推动科学发展、促进社会和-谐、服务人民群众的战斗堡垒，在深入开展创先争优活动中，我们承诺：

一、坚持以邓-小-平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻执行党的路线、方针和政策，组织党员深入开展创先争优活动，为创先争优当先锋、推动新发展做出积极贡献。

二、组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想，学习实践科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，。

三、宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行党中央、上级组织和局党组的决议，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，结合国土资源管理工作的任务和特点，加强党的思想、组织、作风、制度、反腐倡廉建设，切实履行工作职能职责，全面完成局党组安排布置的各项工作任务。

四、对党员进行教育、管理、监督和服务，提高党员素质，增强党性，严格党的组织生活，开展批评和自我批评，维护和执行党的纪律，监督党员切实履行义务，保障党员的权利不受侵犯。践行社会主义核心价值体系，加强职业道德、社会公德和家庭美德建设，推动形成良好社会风气。

五、围绕科学发展目标，不断提高业务素质、服务质量和工作水平，党员以模范行动影响和带领广大群众努力完成各项工作任务。力争创建“五个好”先进基层党组织，争当“五带头”优秀共-产-党员。

六、强化宗旨意识，服务人民群众。密切保持同群众的血肉联系，充分尊重群众，紧紧依靠群众，认真倾听群众呼声，及时反映群众意愿，主动关心群众疾苦，帮助群众解决生产生活中遇到的实际困难。自觉践行党的宗旨，积极参加党员志愿服务活动，多为群众办实事办好事，实实在在地为群众服务。

七、结合我县国土资源管理工作的实际，紧紧围绕局党组在不同阶段的中心任务开展好各项工作。为我县国土资源事业更上新台阶做出贡献。

2016物价局创建学习型机关实施方案
锦州市2016美德少年评选标准第八篇

为深入贯彻十七届五中全会精神，建设勤于学习、善于思考、勇于实践、敢于创新的学习型机关，全面提高全局工作人员的综合素质，现就我局创建学习型机关提出如下实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七大精神，按照市、县工作要求，结合我局工作实际，以提高干部素质，实现人的全面发展，增强机关创新能力，争创一流工作业绩为目标，促进全县价格监管服务工作健康发展。

二、学习内容

1、政治理论。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习十七大精神和党的路线、方针、政策，学习在改革开放实践中形成的最新理论成果，全面准确地把握精神实质，强化政治理论素养，提高政治觉悟。

2、行业法规。认真学习《价格法》、《行政处罚法》等法律法规。通过多种形式学习，熟悉相关法律法规和规章，增强法制意识，坚持依法行政，不断提高办事效率和服务水平。

3、业务知识。根据我局的工作特点和要求，组织干部职工结合工作实际，学习成本调查、会计财务、价格鉴证、价格监测等专业知识，努力成为本职工作的行家里手。

4、学习公用知识。鼓励干部职工参加党校、函授、自考等各类学历教育，提升学历层次。组织学习历史文化、文明礼仪、健康生活理念等，更新知识结构。

5、学习办公自动化知识。要求掌握电脑操作技术，自行应用电脑进行公文处理，人人都能运用电脑进行学习和公文写作，力争实现自制文件的起草、审阅、签发、发送和外来文件的签收、批办、传阅、办结的网络化。

三、工作措施

1、组织发动，树立新的学习理念。围绕建设学习型机关的重要意义和现实需要，深化对学习与干事，学习与发展极端重要性的认识，树立知识就是力量，学习永无止境的思想，把我局建设成为充满生机和活力，不断追求发展与进步的学习型机关。激发党员干部自主参与建设学习型机关的热情和愿望，树立五种学习理念：一是学习是全面发展的基础，树立“学习为本”的理念。二是学习没有止境，树立“终身学习”的理念。三是学习是干好工作的前提，树立“工作学习化，学习工作化”的理念。四是相互学习交流，树立“团队学习”的理念。五是学习重在创新，树立“创新型学习”的理念。

2、构建机制，完善学习制度。建设学习型机关要以健全和完善制度建设为保障。要巩固和完善三个学习制度：一是坚持集中学习制度。每星期集中学习一次，每月举办一次学习讲座，每季度研讨一个专题。每周的星期三上午为机关干部“学习日”，组织机关干部集中学习或开展研讨活动。二是坚持干部自学制度。原则上干部职工全年自学时间不少于100学时，每年撰写4篇学习心得或调研报告。科级以上干部全年学习笔记不少于1万字，一般干部不少于5000字。三是健全和完善评学、考学制度。原则上半年进行一次，与半年和年度工作总结、目标管理考核、评先表彰结合起来，机关干部述学、评学、考学结果作为干部年终考核的重要依据之一。

3、创新载体，丰富学习形式。建设学习型机关须靠丰富多采的活动形式来实现，在学习中要因地制宜，紧密联系实际，创造性地开展建设学习型机关活动。要努力做好以下几项工作：一是今年主要开展“六个一”学习活动。即每周练字一篇，每旬荐一篇好文、每月上报一条工作信息，每季度读一本好书，每半年写一篇理论文章或调研报告，每年做一次学习讲座；二是鼓励机关干部充分运用电脑，自主接受远程学习教育。三是邀请专家进行专业知识讲座，讲授政治理论、健康教育、文明礼仪等相关知识；四是业务学习责任到人，明确目标。鼓励吴祥、孟伟、席宁等3名同志积极参加国家价格鉴证师培训考试，争取两年获得国家价格鉴证师资质；王晓斌同志参加成本调研和价格监测学习，成为业务内行。张涛同志参加价格鉴证员培训，年内获取鉴证员资质。五是组织学习考察。拟采取“走出去”的方式，组织机关干部参观兄弟单位，观摩其学习精神，参加省、市培训，提升业务素质；赴旬邑参观马栏红色基地，接受革命精神教育。

2016学校“道德讲堂”建设实施方案
锦州市2016美德少年评选标准第九篇

学校“道德讲堂”建设实施方案

为认真实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，推动我校学生投身道德实践活动，不断提升学生的思想道德素质、文明素养，根据市教育局有关文件精神，决定在我继续校开展“道德讲堂”建设，特制定如下实施方案：

一、指导思想

以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为形式的“道德讲堂”是加强公民道德建设的新载体，是2016年全国精神文明建设工作的重中之重。应充分发挥学校作为未成年人思想道德建设主阵地作用，突出强化思想道德建设内容，以班级道德讲堂为主，全面推进“道德讲堂”建设，使之成为引领广大学生持续提升道德素养的有效平台。营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，引导青少年学生见贤思齐，讲道德，做好人，不断提升自身文明素养，为xx创建全国文明城市奠定坚实的思想道德基础。

二、目标任务

（一）以弘扬社会主义核心价值理念为主线，以提升我校学生思想道德修养和学生文明素养为核心，以倡导“新三好教育”（在家做一个好孩子、在校做一个好学生、在社会做一个好公民）、“做一个有道德的人”等为主要内容。

（二）在实践及活动层面扎实推进学生思想道德建设工作，形成运作效果明显、切实可行的“道德讲堂”工作机制。

（三）增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进未成年人全面健康成长。

（四）通过对在校学生的思想道德教育，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。

三、主要内容

“道德讲堂”的内容必须贴近学生的学习和生活实际，必须针对学生思想道德建设的问题和困惑，必须符合学生生理和心理发展的需求。

1、以学生为主体，结合“做一个有道德的人”主题实践活动的持续深化，组织在开展“学雷锋”、“美德少年”、“日行一善”、“洒扫应对”等主题活动中涌现出的先进学生等身边典型讲述美德故事和先进事迹。以“学生讲身边事，学生讲自己事”为主要内容，用身边发生的好人好事教育学生。

2、可请宣讲员、先进典型上“道德讲堂”为学生讲先进事迹，或请家长、普通民众上讲堂讲道德故事、道德感悟。

3、可将传统节日与思想道德建设有机结合，强化传统节日的道德渗透，开展富有特色的节庆道德教育活动。

4、可突出道德文化建设，结合《弟子规》等道德经典诵读和中华经典诵读，引人崇德向善。

四、主要模式

以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，充分尊重学生意愿，设计多样化宣讲形式，使学生易于参与、乐于参与。

1、我听：以培训报告、“xx市十佳美德少年”巡回讲演等形式，听凡人道德故事，悟模范优秀品质。

2、我看：以演绎展示、学习发现等形式，把典型的事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学。

3、我讲：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲学生自己和身边的道德故事，展示道德智慧，传播道德力量。

4、我议：以辩论讨论、总结点评等形式，评议身边好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界。

5、我选：以学生评选、菜单式宣讲等形式，由学生评选先进人物；师生选择每一次宣讲的人物、主题和时间等。

6、我行：以xx市“十佳美德少年”和全国道德模范为榜样，以实践转化、提升素质为目标，引导学生在认知、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化行为。

五、主要流程

“道德讲堂”的流程须按照“6+N”形式开展活动。

1、唱一首歌。作为“道德讲堂”开讲的第一步骤，组织全体人员同唱一首道德歌曲。曲目可以是“学习雷锋好榜样”等优秀传统歌曲。

2、看一个短片。围绕主题，组织观看一个道德建设先进人物事迹短片。如：全国道德模范的先进事迹短片或2016年xx市“十佳美德少年”的先进事迹短片等。

3、读一段经典。组织全体人员诵读一段中华经典语录、名人格言等。

4、讲一个故事。宣讲员或学生讲一个道德故事，主要宣讲历史上以及身边涌现的体现助人为乐、见义智为、诚实守信、孝老爱亲等优秀品德的事迹。如：2016年xx市“十佳美德少年”或本校、本班“美德少年”的故事等。

5、做一番评议。发动每个学生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

6、送一份吉祥。可以是同学间互赠“道德讲堂”小礼物，如道德宣传图书、扇子、书签、卡片、赠言、手工制作等。

“N”是自选动作，各班根据本班实际情况和条件，可以适当添加部分环节，从而丰富“道德讲堂”的教育内容和形式。比如：演一个道德舞台剧、小品、知识问答、道德美文欣赏等。

六、推进步骤

学校“道德讲堂”建设分以下三个步骤进行。

（一）规划准备阶段（2016年5月—6月）。根据教育局制定的《xx市中小学校”道德讲堂”建设实施方案》，制定本校方案，深入细致地做好调查研究和动员部署等各项前期准备工作。

（二）建设运行阶段（2016年6月—11月）。全校各班级建设并广泛开展“道德讲堂”活动。

（三）评比小结阶段（2016年12月）。对“道德讲堂”工作进行评比、小结，并推广成功经验。

七、工作要求

（一）加强组织领导。学校要加强对各班“道德讲堂”建设和运行情况的督查力度，积极探索将“道德讲堂”建设纳入学校目标管理考核的方式方法，推动“道德讲堂”建设和活动深入开展。各班要及时制定本班“道德讲堂”建设实施方案，明确工作目标，细化工作举措，把握工作进程，开展道德讲堂活动。要动员学生全员参与，提高活动质量，不能形同虚设，做表面工作，流于形式。要注重活动的经常化，利用班会、队会时间，做到持之以恒，坚持不懈，一以贯之。

（二）环境布置规范化。1、“道德讲堂”的场所应相对固定，可利用班级教室或学校会议室、报告厅等场地。2、可用投影仪显示出“道德讲堂”背景板，也可喷绘出背景板；2、“道德讲堂”门口应悬挂“道德讲堂”标识牌，室内张贴中国道德模范的图片事迹、中华传统道德名言，营造浓厚的道德文化氛围。

（三）活动形式多样化。根据未成年人身心特点和加强思想道德建设的要求，将“道德讲堂”活动与“日行一善”、“学雷锋、做美德少年”等活动相结合，在未成年人中积极培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。在开展活动时，要注意培养好主持人，选好典型，讲好故事，达到启迪心灵，提升道德境界的目的。

（四）活动时间经常化。学校学生道德讲堂要定期开展活动，每次都要有明确的主题，每个班全年不少于4次。对每次开展活动情况以文字记录、现场图片、视频资料等形式进行整理归档以备检查。

（五）宣讲队伍社会化。学校应以“自身素养强、道德素质高、文化修养好”为标准，组建专兼职结合的宣讲队伍。可以邀请各类道德模范、身边好人、“xx市十佳美德少年”等先进典型作为宣讲员，邀请他们现身说法，传递道德正能量。也可以从身边的师生入手，组织“有道德的人讲道德”活动，让优秀师生讲自己、讲他人、讲身边的道德故事。

（六）加强舆论宣传。要充分发挥新闻媒体作用，深入宣传“道德讲堂”的重要作用，宣传道德实践活动开展情况和效果，宣传广大学生的收获，为扎实推进“道德讲堂”建设，形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的社会风尚营造良好舆论氛围。各班要充分运用宣传栏、宣传标语、广播站、校报、黑板报等阵地广泛宣传道德典型；要在班级角落增设有关“道德讲堂传播道德力量”、“学习道德模范、争当身边好人”等宣传内容，扩大影响面。

（七）做好资料留存。要按照“1堂1档”的要求，做好道德讲堂开展活动的相关文件图片资料的积累工作，体现工作的全面铺开和扎实推进。每开展一次道德讲堂活动都要有电子文档记录，用图片、文字和视频等形式，翔实、直观地反映每一次道德讲堂的情况。

八、保障措施

（一）建立规范化的阵地建设模式。各班的“道德讲堂”的建设标准上，要形成一套规范有序、运作便捷的管理机制，编印一批主题鲜明、故事真切的读物讲义，建立一支认真负责、素质过硬的宣讲队伍，选树一批事迹感人的美德少年。

（二）建立科学化的考核激励机制。我校德育处将定期以实地旁听、学生问卷、查看台账等方式，组织对学校各班“道德讲堂”建设情况进行调研，将“道德讲堂”建设情况与学校德育工作、文明城市创建工作结合起来，纳入教师绩效考核。每年表彰一批优秀“道德讲堂”、“优秀宣讲员”，营造浓厚融洽规范有序的环境氛围。

各班从本班实际出发，制定具体方案，组织实施。8

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