人教版试卷五年级古诗

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下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com小编为大家提供的人教版试卷五年级古诗，欢迎参考!

　　五年级古诗练习题(一)

　　班级_________姓名__________

　　一、判断题

　　1、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”与“谁言寸草心，报得三春晖，”都是写春天景色的诗句。 ( )

　　2、《回乡偶书》、《咏柳》都是唐朝诗人贺知章写的。 ( )

　　3、《饮湖上初晴后雨》和《题临安邸》都是赞美西湖美景的。 ( )

　　4、《七步诗》中诗人曹丕用打比方的方法指出曹植对兄弟的迫害。 ( )

　　5、《长歌行》这首诗要我们珍惜时间勤奋学习。 ( )

　　二、填空

　　1、草长莺飞二月天，_______________________________

　　2、______________________________，唯见长江天际流。

　　3、______________________________，一片孤城万仞山。

　　4、春城无处不飞花，______________________________。

　　5、生当作人杰，_______________________________。

　　6、_____________________________，只留清气满乾坤。

　　7、洛阳亲友如相问，_____________________________。

　　8、死云元知万事空，___________________________。

　　9、竹外桃花三两枝，_____________________________。

　　10、三十功名尘与土，____________________________。

　　11、“夜来风雨声，花落知多少”是唐朝，孟浩然

　　和_______齐名，他们是____________诗派的代表人物。

　　12、________的《石灰吟》中抒发作者立志报国，死而后已的诗句___________，

　　_______________________。

　　13、____________。

　　14、“初唐四杰”之一王勃在《送杜少府之任蜀州》一诗句中，被人们引用来赞友谊的名句是______________________________________________________。

　　15、《忆江南》中诗人白居易形象生动地描绘了江南的春光，其中概括了水乡春天花红水绿这一典型特征的一句是_____________________________________。

　　16、杨万里在《小池》中描写新荷出水、蜻蜓停立的姿态，来抒发诗人热爱大自然的美好思想情感的诗句是_____________ ______________。

　　17、《游子吟》中，作者用“寸草心”和“三春晖”来作比喻，把母子深情表现得真切感人的等句是_____________________________________________________。

　　18、朱熹《观书有感》中以“活水”为喻，告诉我们要想聪明能干就需不断吸取新鲜知识的名句是：___________________________________________________。

　　三、根据诗句描写的景色，写出相应的季节。

　　1、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 ( )

　　2、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ( )

　　3、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花， ( )

　　4、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 ( )

　　四、请你根据下面的诗句，写出与它相关的名胜。

　　1、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ( )

　　2、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 ( )

　　3、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 ( )

　　五、请根据下面的诗句，写出除作者外与之相关的人物。

　　1、本是同根生，相煎何太急。 ( )

　　2、莫愁前路无知已，天下谁人不识君 ( )

　　3、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 ( )

　　六、依照例子，根据情境填写古诗名句。

　　例：朋友辞别：挑花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

　　1、身居外地：________________________________________________________。

　　2、你的小书房：______________________________________________________。

　　3、站在山顶：________________________________________________________。

　　4、在同学的毕业册上留言：____________________________________________。

　　五年级古诗练习(二)

　　班级__________姓名___________

　　五年级古诗词知识竞赛测试(二)

　　班级姓名

　　一、我会对。(10分)

　　1、 ，死亦为鬼雄。《夏日绝句》

　　2、稻花香里说丰年，。《西江月》

　　3、九曲黄河万里沙，。《浪淘沙》

　　4、 ，古来征战几人回?《凉州词》

　　5、爆竹声中一岁除， 《元日》

　　二、我会选。(10分)

　　1、诗人李白人称( )。

　　A、诗仙 B、诗圣 C、诗囚 D、诗鬼

　　2、堪称“诗中有画、画在有诗”的诗人是( )

　　A、高适 B 、岑参 C 、王维 D、孟郊

　　3、“至今思项羽，不肯过江东。”的作者李清照是( )人

　　A、宋代 B 、唐代 C 、清代 D、明代

　　4、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是( )

　　A、 汉朝名将霍去病 B 、汉朝名将李广 C 、赵国名将廉颇 D、三国名将赵云

　　5、“过江千尺浪，入竹万竿斜。”出自一首构思巧妙的咏( )诗。

　　A、风 B 、雨 C 、雪 D、竹

　　6、唐贾岛在“鸟宿池边树，僧( )月下门”这句诗中最终是选了( )

　　A、推 B 、敲 C 、扣 D、拉

　　7、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”这两句中描写的是( )

　　A、 春夜景色 B 、夏夜景色 C 、秋夜景色 D、冬夜景色

　　8、“谁言寸草心，报得三春晖。”出自孟郊《游子吟》，是一首赞美( )的诗。

　　A、父爱 B 、母爱 C 、师爱 D、友情

　　9、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”出自( )的《小池》。

　　A、杨万里 B 、苏轼 C 、贺知章 D、陆游

　　10、以下哪一句是唐代诗人白居易《易江南》中的名句。( )

　　A、春风送暖入屠苏 B 、春风不度玉门关 C 、春江水暖鸭先知

　　D、春潮带雨晚来急 E、春风又绿江南岸 F 、春来江水绿如蓝

　　三、我会判。(10分)

　　1、“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”中的“乃翁”指的是北宋诗人陆游( )

　　2、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。写的是深秋时节的景色。( )

　　3、《敕勒歌》是一首汉乐府民歌，“风吹草低见牛羊”是其中的名句之一。( )

　　4、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，诗中的“佳节”是指春节 ( )

　　5、唐白居易《池上》中“不解藏踪迹，浮萍一道开。”中的“不解”的意思是不

　　能解决。 ( )

　　四、我会连。(10分)

　　诗 句 诗 题 作 者

　　一水护田将绿绕，两山排送送青来。 《江畔独步寻花》 朱熹

　　桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。 《石灰吟》 王安石

　　湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 《观书有感》 杜甫

　　粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 《书湖阴先生壁》 于谦

　　问渠哪得清如许，为有源头活水来。 《望洞庭》 刘禹锡

　　五、我会填。(27分)

　　(一)按提示填。(10分)

　　1、( )玉妆成一树高，万条垂下( )丝绦。(填颜色)

　　2、春种( )粒粟，秋收( )颗子。(填数词)

　　3、天( )，野( )，风吹草低见牛羊。(填叠词)

　　4、童孙未解供耕织，也傍( )阴学种( )。(填植物)

　　5、泥融飞( )，沙暖睡( )。(填动物)

　　(二)按诗意填。(17分=1+2+3+3.3+7.5)

　　1、明于谦“千锤万击出深山，列火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”这首

　　诗作者借对( )的吟咏，倾诉了自己忠诚清白，不怕牺牲的精神。

　　2、唐代诗人( )在诗《乐游原》中以一句“( )” 表现出对美好而又行将消逝的事物的留恋和惋惜、极具人生哲理，堪称千古绝唱。

　　3、宋朝诗人杨万里的《 》与( )的《饮湖上初晴后后雨》都对西湖的美景进行了吟诵，其中因 )

　　这句诗使人们现在还把西湖称作“西子湖”。

　　4、唐杜牧《江南春》“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”这句诗中一共写了七件事物，请具体写出：( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )。

　　5、古诗中有不少表现友情的诗句，如李白的《 》中“不及汪伦送我情。”王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“洛阳亲友如相问， 。”王维的《送元二使安西》中的“劝君更进一杯酒，

　　。”还有 的《 》一诗中的“莫愁前路无知已，天下谁人不识君。”等，读着这些精美感人的诗句，你最想说的话是 。(限15字以内)

　　六、我会用。(联系语境写上恰当的诗句)(6分)

　　1、芳芳数学考了99分，有点得意，爸爸对她说：“取得好成绩不要骄傲，要继续努力，力争 好上加好。”

　　2、昨天下午，张老师布置一道数学题，晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。就在

　　我“ ”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨我，我豁然开朗，真是“ ”。于是我很快解开了这道难题。

　　3、小明给远在美国的小东写信，他在信中写道：你我虽相隔万水千山，但友谊的纽带把我们紧紧联在一起，真可谓是“。

　　七、我会串。(写出含有下面字的诗句)(12分)

　　1、月：“举头望明月”，( )、( )

　　2、花：“竹外桃花三两枝”、( )、( )

　　3、雨：“清明时节雨纷纷”，( )、( )

　　八、我会吟。(根据下面这首诗歌，仿写一道小诗歌《什么在哪里》)(5分)

　　夏天在哪里

　　夏天在头上，头上戴草帽。

　　夏天在街上，街上卖雪糕。

　　夏天在床要，床上睡午觉。

　　夏天在河里，河里去洗澡。

　　仿写：

　　( )

　　( ) ( ) ( ) (

　　)

　　五年级古诗练习(三)

　　班级__________姓名___________

　　1、在括号里填上带“春”的词语。

　　⑴ ( )到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

　　⑵ ( )带雨晚来急，野渡无人舟自横。

　　⑶ 忽如一夜( )来，千树万树梨花开。

　　⑷ ( )又绿江南岸，明月何时照我还?

　　⑸ ( )满园关不住，一枝红杏出墙来。

　　⑹ ( )无处不飞花，寒食东来御柳斜。

　　2、 在括号里填上动物或植物名。

　　⑴ 故人西辞( )楼，烟花三月下扬州。

　　⑵ 西寒山前( )飞，桃花流水( )肥。

　　⑶ 枯( )老树昏( )，小桥流水人家。

　　⑷ 乱花渐欲迷人眼，浅( )才能没( )蹄。

　　⑸ 儿童急走追( )，飞人( )无处寻。

　　⑹ 泥融飞( )，沙暖睡( )。

　　⑺ 柴门闻( )，吠，风雪夜归人。

　　⑻ ( )外( )三两枝，春江水暖( )先知。

　　⑼ ( )才露尖尖角，早有( )立上头。

　　⑽ 童孙未解供耕织，也傍( )阴学种( )。

　　⑾ 留恋戏( )时时舞，自在娇( )恰恰啼。

　　3、 下列诗句写的是哪个季节?诗题是什么?作者是谁?请填在括号里。

　　季节 诗题 作者

　　①月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 ( ) 《 》 ( ) ②碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 ( ) 《 》 ( ) ③天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 ( ) 《 》 ( ) ④千山鸟飞绝，万径人踪灭。 ( ) 《 》 ( ) ⑤接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ( ) 《 》 ( ) ⑥墙角数枝梅，凌寒独自开。 ( ) 《 》 ( ) ⑦借问酒家何处有，牧童遥指杏花树。 ( ) 《 》 ( ) ⑧停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 ( ) 《 》 ( )

　　4、填空

　　⑴当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《 》中的 来表达对家乡亲人的思念。

　　⑵离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有：《 》中的 ______________________________________________《 》中的

　　_____________________________________________。描写旅途中忧愁满腹难以入眠的诗有《 》中的_________________________________________。

　　⑶ 三国的时期魏国诗人___________ ___________在《 》写到： 表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。

　　⑷陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔诗是《 》，这首诗表达了 。你还能写出其他的爱国诗吗?诗名诗《 》，诗句是______________________________________。

　　⑸唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为_________________。其中，李白称为

　　_________________，杜甫被称为__________________，我们还学过杜甫写景的诗《 》和《 》。

　　⑹赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品，

　　如李白的《 》写到 。 白居易的《 》写到_________________________ __________。 王维的 《 》写到___________________________ _________。 高适的 《 》写到_______________________ _____________。 王昌龄的《 》写到_______________________ _____________。 ⑺我们还学过描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《 》

　　，王之涣的《 》 ____________________________________________________________。

　　⑻“行”是古代诗歌的一种形式，除了《古朗月行》，我们还学过选自“汉乐府”中的《 》其中_______________________________一句含有很深的哲理，劝导人们_________________________________。

　　⑼我们曾学过北朝民歌《 》：____________________________描绘了，一幅_____________________________________的草原图画。

　　五年级古诗练习(四)

　　班级__________姓名___________

　　一、填诗句

　　1、草长莺飞二月天，。2、，惟见长江天际流。

　　3、______________，一片孤城万仞山同。4、______________，两山排闼送青来。

　　5、______________，二月春风似剪刀。 6、莫愁前路无知已，______________。

　　7、朝辞白帝彩云间，_______________。 8、______________，孤帆一片日边来。

　　9、桃花一簇开无主，_______________。10、______________，多少楼台烟雨中。

　　11、遥望洞庭山水色，______________。12、______________，牧童遥指杏花村。

　　13、葡萄美酒夜光杯，______________。14、劝君更尽一杯酒，______________。

　　15、日出江花红胜火，______________。16、______________，斜风细雨不须归。

　　17、______________，江枫渔火对愁眠。18、______________，一片冰心在玉壶。

　　二、古往今来，咏月的诗句真是多得数不胜数，有不少已成为脍灸人口的名句，你能根据上下文，出有关诗句吗?12%

　　⑴( )，月有阴晴圆缺。

　　⑵ 举兴望明月，( )。

　　⑶( )，人约黄昏后。

　　⑷( )，对影成三人。

　　⑸ 秦时明月汉时关，( )。

　　⑹( )，夜泊秦淮近酒家。

　　⑺( )，江枫渔火对愁眠。

　　你能写其他的咏月的诗句吗?试试看。

　　⑴____________________________________________________。

　　⑵____________________________________________________。

　　三、按要求写诗句：

　　1、写出有季节特征的诗句：

　　春：______________________________。夏：______________________________。 秋：______________________________。冬：______________________________。

　　2、与流水有关的诗有：______________________，_________________________。

　　3、与战争有关的诗有：______________________，_________________________。

　　4、描写某种植物的诗有：_____________________，________________________。

　　5、思念家乡及亲人的诗有：_____________________，____________________。

　　6、描写山水的有关诗句：______________________，____________________。

　　7、歌颂情谊的有关诗句：______________________，____________________。

　　8、反映科学哲理的有关诗句：_________________，___________________。

　　9、反映边疆将上的有关诗句：___________________，___________________。

　　10、表现爱国主义的有关诗句：___________________，__________________。

　　11、表达对朋友浓厚友谊的：_________________________________________。

　　12、反映边疆将士生活的：___________________________________________。

　　13、描写春雨的：___________________________________________。

　　14、描写夏天雷雨来得快去得快的：_____________________________。

　　四、按要求写古诗

　　1、黄河是我们的母亲河，古代诗人多有行赞美黄河的语句，请默写两首写到黄河的诗。

　　2、春节是热闹的，也是我们最喜欢的节日，你能用一首古诗来描写一下春节的热闹场面吗?

　　3、描写边塞风光的(一)

　　4、描写夏天的(二)

　　5、描写送别的(三)

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