老师的话在我心中

导读：　老师的话在我心中篇一《老师的话,我爱听》 ...

老师的话在我心中篇一
《老师的话,我爱听》

老师的话我爱听

贵州省册亨县秧坝民族中心小学六（2）班

姓 名：覃廷桥

指导教师：刘灵军

我心目中的好老师是无私、和蔼可亲的。

她有一双充满智慧的眼睛。每当我听写词语全对时，她用那双睿智的眼睛平静地望着我，仿佛对我说：“你真棒”；每当我数学题目做不起时，她的目光注视着我，仿佛对我说：“要努力加油！”每当我上课的走神时，老师的目光提醒我：“要专心听讲”等我的好老师用目光向我表达一切。

我心目中的好老师是博学多学才、无私的。《每当我轻轻走过老师的窗前》这首歌在耳边回荡起：“静静的深夜，群星闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前。明亮的灯光照我心房，啊——每当想起您，亲爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡”。我想到的就是夜以继日，辛苦工作的她，我的好老师韦敏老师。她和我们一样，先预习，然后教我们，她指引我学习科学文化知识，我每天都拼命的学习，用优异的成绩去回报我的好老师。 我心目中的好老师，她像母亲一样和蔼可亲，像父亲一样严厉，像朋友一样可亲可敬。

您千叮万嘱，孩子多穿点衣服，您严厉喝斥我的小错误，您与朋

友的身份默默支持帮助我。老师我爱您，您我最好的老师。 我心中的好老师，她拥有高尚的道德品质，无微不至的博爱之心。如杜甫所说；“随风潜入夜，润物细无声”。我在老师的关爱下，学会了做人的道理。我为自己有这样的老师而骄傲、自豪。我发自内心得敬佩老师，仿佛就是我的偶像。

体贴入微的您，总是一暮暮在脑子里闪现。

我心目中的好老师是眉目清秀，体贴入微，和蔼可亲的。拥有博爱之心的人，她的爱在我心中回荡，老师我爱您，您的话我听。

老师的话在我心中篇二
《致老师的话》

致老师的话

亲爱的老师：

您好！

虽然我们朝夕相处，但我从未向您表达过我对您的敬意与爱意。

您虽然桃李满天下，但您对我来说，您却是我初中生活中非常重要的一个人。遇到了您，我感动很庆幸。

岁月匆匆，点点滴滴的往事沉淀在我心中。当我迷失时，您是灯塔；当我犯错时，您是严师；当我需要关怀时，您是慈父。

您的一言一行，举手投足，都铭刻在我心中。您以您言行，引导、教育我们。虽然您是老师，但当您有了失误时，您也勇于在同学们面前承认失误并表扬发现了错误的同学，让我懂得了做一个诚实、有担当的人儿。当同学生病时或者受伤时，您的关爱如慈父一般，让我觉得我生活在一个温暖的大家庭里面；当有同学执迷不悟时，您就如严厉的父亲一样，不停地给予他正确的引导和教诲。老师，是您组织同学们多读书，多积累，让我知道了读书的美妙之处。一本书，就是一个世界，是您让我在这一个又一个的世界中穿梭，体验着不同的人生。在您的引导下，我从一个懵懂的孩子已走向充满活力、充满青春、有思想、有理想、有抱负的花季年龄。您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

老师，在忙碌的生活中，千万不要忘了抽个时间出来，让自己轻松一下，永远保护一颗年轻快乐的心。老师，您像一朵幽香的小花，开在我心的某一个角落。风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，天是永恒的，您是难忘的！

黄金九月，又是一个教师节，祝我敬爱的老师家好月圆，桃李满天下！

您的学生：初三.五班：苏晓奕

老师的话在我心中篇三
《祝福老师的话》

教师节祝福老师的话

1、开学的第一天，我认识了您，新老师。当我见到你就觉得是那么亲切、温暖。你会在三年中让我们长成更粗壮的小树，将来无论我会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬。愿我们的青春的欢乐永远伴随着你，教师节来临之际，亲爱的老师，祝您身体健康、万事如意！

2、您授予我们知识，您指给我们向前的路，您如同母亲一样保护我们。作为您的学子，我祝您身体健康，一帆风顺！

3、老师是神圣的职业，您们为了我们的学习、成长，不辞辛劳的教导我们。在这个神圣的节日中，我要说一声：老师，您辛苦了！

4、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心！

5、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过。不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容，祝福您，亲爱的老师！

6、如果说我们是彩虹，那您就是太阳，给予我们七彩之光；如果说我们是鱼儿，那您就是水中的空气，给予我们新的呼吸；如果说我们是小草，那您就是春季的雨滴，给予我们生命的源泉。

7、心血育桃李，辛勤扶栋梁。节日快乐，敬爱的老师！

8、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您，祝福您！

9、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，在我成长的道路上，一直有您关怀的目光。在这个属于您的节日里，我想对您说：老师，辛苦了！

10、希望今天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下！只要老师快乐，我们就快乐！

11、老师，您是辛勤的园丁，培育了我们这些种子，使我们生根发芽，茁壮成长！您是未来的建筑师，一砖一瓦地辛勤工作！您是点燃的蜡烛，照亮着我们，却牺牲了自己。今天，我们用真诚的祝福表达对您的感谢！老师，您辛苦了！祝老师桃李满天下！

12、老师，如果您是天上美丽的太阳，我们就是地下可爱的小草，是您给予我们新的生命力。是您日夜不停地帮助我们，在您的节日里，我祝福您，您辛苦了！

13、当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的却是被粉笔灰染白的双鬓。在属于您的节日里，我们向您致敬，敬爱的老师！

14、多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲解，多想再一次紧握您的双手，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。

15、一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心。愿您的喜悦，您的愿望，在您打开这小小卡片时能够同时满足！

16、愿我的祝福像朵小花，永远盛开在这温馨的收获季节，替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢。

17、老师，您还记得我吗？您的教诲，是明朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放。在这个特殊的日子里，我真诚祝福您，愿您永远幸福安康！

18、老师，是您启迪我真正领会大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。您的教导永远刻在我的心中，谢谢您，敬爱的老师！

19、“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这是对您最真实的写照，在属于您的节日里，我为您献上最诚挚的祝福，愿您岁岁愉快，年年如意！

20、您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明！

21、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古，刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存！在这个特殊的日子里，我给您送上最诚挚的祝福：教师节快乐!

22、一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的方知其可贵——我怀念您带领我们走过的每一分每一秒。老师，您辛苦了！

23、今天，在遥远的他乡，您的学生把您给予的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖。远远的祝福您，我最亲爱的老师！

24、我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长。天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。

25、你的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌。

26、谨以一份最虔诚的祝福，传达给我最敬爱的老师，向您致以十二万份的谢意，老师我敬爱您！

27、学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐融融。祝福您，节日快乐，我最亲爱的老师！

28、您的声音，总在我耳畔响起；您的身影，常在我脑中浮现；您的教诲，常驻在我心田。在今天这个属于您的日子里，恭祝您平安幸福！

29、一生平凡，一世艰辛，您一直在默默奉献自己，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，衷心感谢您，祝您健康快乐！

30、我们能从幼稚走向成熟，能从无知走向文明，都是您在默默奉献自己。亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路！

31、老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。你是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕！ 老师，您是我生命中的一盏明灯，没有你的指引，我只能继续在黑暗中摸索„„

32、老师，您是我绘画时的画笔，您是我考试时的纸条，您是我毕业后的怀念，您是我生命中的明灯。 老师，您是蜡烛，给我们带来光亮；您是园丁，浇灌祖国的花朵；您是米兰，默默地奉献自我！

33、老师，您满头青丝站成了苍茫的雪山，饱满前额站成了道道的山川，但您还是那样痴心地站着„„您的形象在我心中站成一座丰碑，祝福您，我的老师！

34、老师，您好吗？很想您，但请相信：无论我们身在何方都不会忘记您——我最亲爱的老师！

35、老师，您好！您的形象是对“太阳底下最光辉职业”的虔诚，您用生命和热血浇注了这灵魂的工程！

36、老师，您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事，愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰。 老师，您的关怀充满我的学生时代，与您在一起的日子如乘春风，如沐春雨！

37、老师，你用心点亮了我的心，用爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖„„ 老师，你可还记得记得我，那个常惹您生气的学生，您那缕缕银发有一缕正是为我而白！

38、老师，节日好！老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我能乘风破浪，那是您给了我弄潮的力量！

39、您讲的课，是那样丰富多彩，您的形象，总是那么平易近人，您的每句话犹如阵阵甘霖，我们就是在您的滋润下，长成参天大树。

40、托清风捎去衷心的祝福，让流云奉上真挚的情意；我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在属于您的节日里，您的学生愿您永远年轻。

41、愿我的祝福像朵小花，永远盛开在这温馨的收获季节，时刻点缀出欢乐洋溢的画面！祝福您，我的老师!

42、是谁给了我们文明语言？是谁教会了我们人生的哲学？是谁教会我们怎样做人？是您！辛勤的园丁！愿欢快的歌声，时刻萦绕着您。愿欢乐年华，永远伴随您。祝您节日愉快！

43、秋风落叶轻拂过，宛如当年您敦厚的手、慈祥的话，给我最温柔的抚慰、最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师„„

44、您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。 我们就是这片新绿，您的牺牲造就了我们的辉煌，祝您幸福，我的老师！

45、献给敬爱的老师：我们搜寻过往岁月中那些美丽的回忆，也默默遥远地祝福您永远健康快乐！

46、老师我已不再顽皮，已在自己的事业中茁壮发展。那清脆下课铃声都已成为往事，唯一没变的是学生对您的思念。在这个值得庆祝的日子里，祝您节日快乐！

47、阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。敬爱的老师，祝您节日快乐！

48、我多想再一次注视您的目光，让热情重新把我的理想点燃；我多想再一次聆听您的讲课，让知识重新给我飞翔的翅膀。在这个特殊的日子里，祝您永远快乐！

49、老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业；您是蜡烛，您是春蚕，我对您的祝福绵绵不绝，祝您永远开心！

50、老师，也许就在今天，您不会想起我，但是我时常想起您！祝您节日快乐，身体健康！

51、当我取得成功时，我最希望同我分享的人，就是我敬爱的老师！祝天下老师快乐开心！

52、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下！

53、将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您——曾经给我阳光、雨露、春风的老师。祝您桃李天下漫花雨，幸福常在您心底！

54、愿温馨喜悦与幸福如同吐露芬芳的花朵，洋溢在您欢乐的时光，我们最爱的

老师!

55、老师，您是蜡烛，给我们带来光亮；您是园丁，浇灌祖国的花朵；您是米兰，默默的奉献自我。

56、成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言！

57、老师，您知道吗，您在讲台上的形象好伟大，好迷人，希望您永远青春永驻，，桃李满天下！

58、祝福您，我敬爱的老师！或许我不是您最中意的学生，但您却是我终身感谢的人。正是您，教会我如何成长！

59、亲爱的老师，虽然我不常去看您，可是每当想到您，我的心头都会掠过一丝温暖。祝您天天快乐！

60、经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大。谢谢您，我尊敬的老师！

（成都学大教育编辑整理）

老师的话在我心中篇四
《问候老师的话》

问候老师的话

当我踏进校门的那一天，你给了我无尽的关怀，当我踏出校门的那一天，你已经付出了你的全部。老师你幸苦了！

怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷 ……

老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿然发亮的光点，一直在我的心中闪烁。

老师，您的关怀充满我的学生时代，与您在一起的日子如坐春风，如沐春雨！

老师，您们走下了讲台，但您们的无私的教育精神永在！

老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，知其可贵 ──我感念

着您带我们走过的分分秒秒！

老师。感谢您们。请接受您们的学生的祝福吧！

老师。您们一生的奉献，天地见证，海川见证，学生们永远不会忘记。

每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者 ──老师。

你是平凡的，你是特别的，只愿平凡与特别伴随于你！平凡＋特别＝幸福，快乐！

人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着，当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀

忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！

有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人 ―― 给时刻关怀着我的导师！

真空、坚定、谦逊、朴素 ―― 这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

纵然岁月会重新塑造我们的容颜，我永远是您的孩子，敬爱的吾师！

老师的话在我心中篇五
《我心目中的好老师》

我心目中的好老师

阜南一小 五（6）班 刘洋

从小到大，我一直追求着一个梦想，那就是绘画，所以美术老师在我心中有着神圣的地位。

刚上小学的时候,我的绘画本领不好，可当我踏进小学校园的时候，看见了书画栏上有许多图画，每一幅都是那么美那么有创意。于是我下定决心，一定要把我的画也贴在书画栏上。

几次美术课下来，我越画越没有信心，这时，一片温柔的声音传进我的耳朵。回头一看，是美术老师。那温柔的声音正是从她的口中传出。她教导我：一幅画要从头到尾画，要从哪一个地方落笔。一幅画怎样才能画好？老师柔和的声音使我的小心窝里暖暖的，但有一些同学会在下课的时候嘲笑我，画画的水平那么低还想让老师教，当时我的信心一下子没有了。但我又想起了美术老师的话，“画画一定要坚持才能画好”。于是我的信心一下子又回来了，美术老师对我说的话，我一直牢记在心。我喜欢美术老师的原因有很多：她很温和，不像别的老师动不动就批评、挖苦，让我在班里很没面子，恨不得挖个地洞钻进去。我喜欢温柔体贴的老师，批评的时候能站在我这边想一想。

美术老师上课时，会把一些小幽默和美术知识加一起讲出来，这样我们不但越听越想听，而且听的很认真，记得也比以前牢固。能在这样一种快乐、开心的环境里学习，是我们学生最盼望的。

在我心目中，美术老师永远都是我的老师，她温柔善良，不喜优厌差，美术老师在我心中的地位是那么的神圣，别的老师可夺不走美术老师在我心中的地位。

老师的话在我心中篇六
《我心目中的好老师》

我心目中的好老师

六二七小学 韩梦晨

我心目中的好老师是一位智者。他学识渊博，对所教学科融会贯通并且知道如何教会自己的学生。当学生不能掌握正确的学习方法时，教导有方的韩老师有针对性地像老中医那样给学生开出改善学习状况的良方，使学生明白好成绩既来自刻苦也少不了好的方法；当学生对功课不理解时，有着丰富教学经验的她不是简单地责备学生，而是耐心地讲解，在她完全掌握之后，再让其巩固所学知识。当学生在学习上偏科时，韩老师会和学生共同探讨该科的特点，并让学生了解偏科的危害及这门科目的重要。能够做到及时与该科任课老师沟通，让学生把这门科目的成绩赶上去，引导学生踏上知识的旅途。

我心目中的好老师是一位“愚者”。当学生犯了错误，她会装作没看见而是适当的时候通过旁敲侧击教育学生，必要时找学生私谈，动之以情，晓之以理，这样既使学生明辨是非，认识到事物的本质，改正错误，又不伤害学生的自尊，还能使学生更加尊敬班主任，两全齐美。韩老师在批评学生时总是点到为止，以教育为主，能够做到以身作则，使学生心悦诚服地接受教育。而当有些学生不能正确理解老师的批评甚至出言不逊，恶语相向时，大度的韩老师也只是憨厚的一笑。

我心目中的好老师是一位“严父”，她对学生要求严格，尤其是学习上从不放松，在学生的思想品德方面更是严之又严。当学生打扮“出格”时，哪怕是一款发型，一件衣服，一条裤子，小到言行举止，坐姿、发言、广播操等等。只要有一点不符合学生规范要求，韩老师都会毫不客气地指出，令其改正。在学习上，如果有谁态度端正，她会立即通过“笔谈”告诉学生的不足，同时也不忘言传身教促使学生改正。

我心目中的好老师是一位“慈母”。当学生有了哪怕是一点小小的进步时，韩老师会像母亲一样决不吝啬阳光般灿烂的微笑；学生遇到学习、生活上的困难时，善解人意的韩老师便不厌其烦地开导他，帮助学生克服困难；当学生受到委屈，伤心难过时，她不是冷言冷语，而是用和风细雨般的安慰使其快乐起来。在这时，学生感到的是慈母般的温暖。她，将所有的爱都倾注到学生身上。 韩老师，是任劳任怨地老黄牛，默默耕耘着一方土地，辛勤教导着一批又一批学生。我心中的韩老师，是孜孜不倦、呕心沥血的好园丁，是高尚的人类灵魂工程师。

（指导教师 韩春丽）

我心目中最好的老师

六二七小学 刘之兵

有人说老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；有人说老师是春蚕，吐丝结茧，致死不悔。更多的人说老师是人类的工程师，传播知识，种子和做人的道理。在我的身边就有这样的一位好老师，她就是我们的班主任----韩春丽老师。

还记得我第一次见到韩老师的情形，那是去年报名的那一天。听说我班又换班主任。大家都议论纷纷，害怕又是一个大家不喜欢的老师。当我们看到新班主任的时候惊呆了，她小小的个子、一双炯炯有神的眼睛里闪动智慧的光芒。她面带微笑，精神饱满地作了一下自我介绍.......我们想：这位老师一定很和善，讲课一定很好。

老师对我很严格。有一次，老师让我们第四排打扫清洁。我刚拿扫把，同学牛士虎就叫我去打乒兵球。当我一听打乒兵球时，就非常激动，因为我特别爱打乒兵球。这是有人一叫，扫地的事被我忘得一干二净，丢下扫把飞奔出了教室直奔乒兵球台。在这里我只知道我们的球赛几比几，不知道自己还有任务在身。当我们拼杀正激烈的时候，预备铃响了，可我和士虎还在拼杀，直到班长催我们的时候才依依不舍的离开球台回到教室。当我们三个回到教室时，大家都坐的整整齐齐，韩老师站在讲台边怒气冲冲地望着我们三个，这时候我恍然大悟，今天我犯错误了，自己的事没有做，而且还带头一大早去打乒兵球。老师说过、一早的时间是最宝贵的。我们应该坐在教室里学习。现在我才明白老师的话可太晚了。韩老师望着我们三个发话了说;“你们三个把书包背着，在办公室去反省，想清楚是上学，还是回家，自己看着办。”听着老师的话，我害怕。虽然韩老师没有狠狠地批评，只是让我反省自己，但这件事却教育了我要珍惜早晨宝贵的时间，也应征了这句话；“一日之计在于晨，一年之计在于春。”那一次下课之后，韩老师找我谈了一次话，我从她的语重心长的话语中看到了母亲对孩子的教导，她希望我不能再犯同样的错误。有错就改还是好学生。自从那次之后，我早晨再也没有出去玩过，而韩老师也时时关注我的行动。

我们的老师虽然有严格的一面，但她下课对我们也有温柔的一面。她对学生就像对自己的孩子一样，她告诉我们怎么做人，还让我们一步一个脚印地进步 ，要我们先学会做人，再学会学习。她对我的期望，我会时时刻刻记在心中。 （指导教师 韩春丽）

我心目中的好老师

六二七小学 王雅南

每个人的心目中都有自己的好老师，然而我也不例外，我心目中的好老师是一位温柔、和蔼可亲、善解人意、美丽大方的好老师------杨双双。

杨老师是我六年级的数学老师，她黄黄的头发，一双炯炯有神的眼睛下面有个像蜜一样甜的小嘴儿，她从没有轻易跟同学发过脾气，也没有轻易打过或骂过同学，如果有那就是这位同学实在太笨了，说好几遍也不会的问题，杨老师才说几句，或者给那位同学讲一下-------其中，老师也非常的善解人意，那就让我来说一下吧！请你竖起耳朵听呦，千万要记住呦！

记得是为了庆祝元旦节，老师们个个都准备节目，都让自己的表演的节目精彩一些，漂亮一些，然而，杨老师也不例外，她左思右想才想出让我们十个人跳《天竺少女》，那时候，冬爷爷还没有迎接春阿姨呢，所以天气非常的冷，那天，主角让我们十个人去练一练，正好，那天非常的冷，只要把手伸出来，仿佛就冻僵了，这天即使冷，也得练，因为这是离元旦节最后一天了，我们一定要给班级争光，主角说。

突然，我们练着练着，杨老师立刻赶了过来，天气非常的冷，你们会生病的。 老师望着我们的手，不由的留下了眼泪，她说：“虽然这是离元旦节最后一天，但是天气寒冷，不能在这练，每个人的身体才是最重要的，没有其他比身体更宝贵的了，所以，你们如果坚持要练，去教室里练吧！那里不冷，去吧。 我们听了老师的话后，感觉一点也不冷了，仿佛一股暖流在我们的身体里来回旋转-------

对，我们杨老师就是这样的一个人，那么善解人意，她，就是我心目中的好老师。

（指导教师：韩春丽）

我心目中的好老师

六二七小学 仇晓坤

在我心目中，有一位好老师，她不仅是我学习的榜样，而且还是我们大家的知心朋友。下面，我就来给大家介绍一下这位最受学生欢迎的靳老师吧!

靳老师教我们英语。她教我们英语的方法与众不同。不像其他老师那样读会句子，背下单词就行了。靳老师每天都会换着方法去引导，激发我们的学习兴趣。每天上课前都会告诉我们一些课外知识，激发我们的好奇心，让我们主动去学习英语。

记得有一次，老师在教会我们英语单词后，在同学间走动时，有的同学发音不准，老师听见了，主动走向前去帮助那个同学纠正错误，还时不时地教给他窍门，检查时，还将各个同学经常犯的错误讲出来，提醒大家，让大家共同进步。

课堂上是我们敬佩的靳老师，课下的是与我们无所不谈的靳老师。靳老师的面前，我们把自己的心里话与她分享，什么高兴的事，我们都会告诉老师，老师就会与我们一起开心地笑，有的同学不高兴了，老师主动前去安慰她。

看，这就是我们班的靳老师，也是我心目中的好老师。听了我的介绍，你可能羡慕我吧!当然在我心中，我是一个幸运儿。

（指导教师 韩春丽）

我心目中的好老师

六二七小学 白芳芳

老师是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁，是勤劳的黄牛。相信每一个学生心中都有自己认为最好的老师，我也不例外。

我们的英语老师靳老师就是一位不错的老师，我挺喜欢上她的课。

一开始，我认为英文就像天书一般，变换一个字母就成了另外一个意思，常常弄得我昏头昏脑，对英语课真是一百二十个厌恶。

可自从遇见了靳老师，我就开始慢慢对英语感兴趣了。她上课时就像教小孩子说话样，一个音一个音的教，一会儿轻，一会儿重，一会儿慢，一会儿快，让我们逐渐记住了这个单词的读音。教我们背单词她更有一套，先将较长的单词分组，然后一组一组的背。我们当时常常把“q”与“P”分不清，于是她想出一个办法，就用“special”与“square”做例子吧。他讲道：“同学们，你没看，这个“p”像不像一个人哪!”“像!”我们答道，“s呢就是一位美女，‘special’中的这个人他很正直，对‘美女’视而不见，而‘square’中的人呢则恰恰相反，他很喜欢看美女，所以脸朝着美女。就用这样的方法区分，你们记住了吗？”她亲切的问道。“记住了!”我们笑着回答。我们总是在老师亲切的话语中学到很多知识。 当时，班上有几位同学对英语总是不感兴趣，成绩一直不太好。老师就把他们叫到办公室和他们谈心，交流一下对英语的看法，如今，他们的成绩明显提高。 老师，我们一点一滴的进步，都包含着您辛勤的汗水。我忘不了您，靳老师! （指导教师 韩春丽）

我心目中的好老师

六二七小学 宋乐乐

或许每个学校，每个班级里每一个人都希望每一个任课老师都想自己心目中的吧！我也不例外，在我的心目中也有一位令我崇拜的好老师。

我心目中的好老师，首先必须挺漂亮或慈眉善目。因为只有这样才会让胆小的学生不害怕。若是长得像个“母夜叉”或是浑身带着“杀气”的老师，那么班里最担心的学生不得吓得尿裤子才怪呢！

我心目中的好老师，第二必须有耐心，因为“只要有恒心，铁杵磨成针”。有耐心的好老师，才能将娜些难题一一解决。若没有耐心，还不让同学们全都囫囵吞枣呀！

我心目中的好老师，第三要有安全感。如果作为一个老师，就连学生打架都管不住，哪一个班级会乱成什么样呀？今天你打我，明天我打他，有完没完啊？ 我心目中的好老师，第四要有幽默感。作为一名让人爱戴的老师，上课如果没有幽默感，会让人觉得整个教室都死气沉沉。相反，如果有幽默的老师，会让课堂立刻活跃起来，处处充满喜气洋洋，多好呀！

在我心中，漂亮+慈眉善目+有耐心+安全感+幽默感就等于我心目中的好老师。怎么样，你心目中的好老师又是什么样的呢？

（指导教师 韩春丽）

我心目中的好老师

六二七小学 曹艳艳

老师一个多么美好的称呼，一说起这个称呼大家都在熟悉不过了。从一到六年级，我们都是在老师的教育下慢慢长大的。但一说起我心目中的最好的老师，那就是教我六年级的数学老师了。

我的数学老师就像一位慈爱的母亲，慢慢的引领我敲响毕业的钟声。他总是用平等的眼光看待我们每一个学生。在上数学课时，她在讲台上认真地讲课，可总有一些不认真听讲的同学不会做题。可是数学老师总是不厌其烦地给我们一遍一遍地讲解，哪怕讲到口干舌燥也要把他们教会。杨老师还经常劝我说我一句话，她说在她的眼里所有的学生都是平等的，并没有好学生和坏学生之分，只要我们每一位同学认真听讲，就一定会取得好成绩。

有一次，这天下着倾盆大雨，我们的最后一节课上数学课。放学铃声响了，同学们都各自回家了，只有数学老师看着我们一个个都平安地走出校门时，它才骑车淋着雨回家。到了第二天，同学们都来到学校，可上课铃打了好几分钟，杨老师才来给我们上课。她在讲课时总是不停地打喷嚏，可她并没有去休息，而是继续给我们上课。他怕我们班的成绩下降，以后的几天她带病给我们上课。顿时，一股感激之情在我们心底油然而生。当时我真想对老师说“老师您辛苦了，您太伟大了，我们一定不会辜负您的期望！”

啊 ！老师，您就像一块铺路石，带领我们走向成功之路，引领我们走向毕业之门。啊，杨老师，您是我心目中最好的老师！

（指导教师 韩春丽）

我心目中的好老师

六二七小学 莫晓婷

“老师”这个词，我相信大家都不陌生。在以往的学习生活中，我遇到了太多的老师，有的老师性格温柔，有的老师脾气暴躁„„其中，又以为我最爱、最敬佩的老师，她就是我现在的班主任——杨老师。

杨老师有一颗爱生如子的心，她用平等的眼光看待每一个学生，无微不至的关怀、爱护我们。由于一些同学内心卑微、自控能力差，您对他们没有放弃，上课时特别关注他们，是您的心血和汗水不断激励他们前进，让他们考出好成绩。 冰心说过：“爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫。”这正是杨老师的真实写照，我就是其中的一朵花，在杨老师的呵护下已经茁壮成长起来。

还记得上学期我们的元旦文艺汇演，我们班已准备好了《天竺少女》的舞蹈。演

出开始前，老师为我们化好妆，扎好辫子，等待着演出的开始。同学们的心里像揣了小兔子似的“扑通，扑通„„”跳个不停。

音乐响起来了，可我的脑子里一片空白，正当我努力想动作时，发现杨老师正看着我。我从杨老师温柔的眼神里读懂了她对我们的期盼。而我的心里则像十五个吊桶——七上八下，无论我怎么跳，杨老师总是深情的看着我，她那目光似乎在告诉我“我相信你，你一定能行。”我坚定地点了点了头，终于发挥出了最好的水平。顿时，一股暖流涌遍全身，我当时真想大喊一声“杨老师，我爱你。” “报之以桃，投之以李！您对我的教诲使我终生难忘！

（指导教师 韩春丽）

老师的话在我心中篇七
《写给老师的话电脑报》

老师的话在我心中篇八
《我的老师》

追忆往昔，一种情感，一种想法，一位老师伴随着我走了不知多个无知年华。 没有华丽的外表，没有深度的思想，没有微笑，只有倔强。

掉漆了，年老了，仍散发出一种无可逼近的美丽，可贵，傲气，这种东西会有很多，但精神只有一种难得，当你毫无意识时，它显得一文不值，当你细心观察时，其实，你会发现，它比你高大得多，你在它面前无比渺小。

青涩的岁月，我是无知的。当接触它时，只是把它当做一使用方便的工具，从无另眼相看。可无知的年华是有限的，但我更清醒时，其实它不仅仅发挥了自己的作用，更散发出一种精神。

有些成长，要用智慧去指引，它牵引着我的思想从这一刻开始。

这位老师在我的手中正挥舞着，舞者都有最柔软的地方。但是它没有，只有笔直。又是我的思想好像进水。何必呢、把自己挺的那么直，不累么？

我想，不用我说它是谁，大家都已经想到了。当体会它时，发现无知未必是件坏事，只有无知了，才会有所发现，不是么？

笔不停在我的手中挥动，它是可谨慎着，不是自己的要打弯。如果一旦弯下去，它便毫无意义了，它很倔强的，又是你的急切，愤怒，，但让它无动于衷。它永远不可能弯下它昂贵的身躯，永远不会低下那昂贵的头颅，这就是它自己，它的个性，没有谁可以侵犯。没有谁可以改变，简简单单的一举一动，让我把它当成了倔强的老师，让我在面对一些事，一些人时，变得倔强，不低下头，不服输。

这位老师虽然很小，身价并不高，但它的精神常人不会有，包括我，但它总会在别人的无视下，散发着阵阵尊贵，是我肃然起敬。

这位老师，还要伴随我走过多少个春秋冬夏

世界上每个人都有自己的梦想。有的希望能的到财富，有的希望得到快乐，也有的希望得到一个家。而我的愿望却很小很小，我只希望能在一个安静的角落了，静静的静静的遨游在书海的世界里。书籍就是我的老师。

也许你会笑我傻笑我笨，世界上美好的东西多得是，干嘛为了一本书而沉醉？而我会毫不犹豫的告诉你，我爱书，我就是爱书。以至于只要沉醉在书海的世界里，我就身不由己，不由自主的陷进了这个世界。

书是人类进步的阶梯，这句话说得真不错，我总是爱看书。因为我从书本里明白了很多很多的道理。常常会为了一个故事情节而陷入深深的沉思。好像一个学者，一个哲学家在领悟一道人生真谛。所以每读完一本书，心情便豁然开朗。我在读书时就陷进了这个故事。成了这个故事里的主人公，会随它们的快乐而快乐，会随它们的悲伤而悲伤。这种感觉好奇妙，我像是着魔了，上瘾了，不可自拔。我爱上了它，我沉醉在书海的世界里，我好幸福……书，我的朋友啊！你真是一个知心好友，在你那里，我仿佛读出了我的心声，我的快乐，我的梦想，我的烦恼，我的人生真谛。

长大了，我从一个幼稚无知的小女孩已变成一个拥有自己独特见解见识的青少年了。我有梦想，有抱负，有开心，有烦恼！我变了，对人生的态度变了，对世界的看法变了。可唯一没有变的就是知书，爱书，学书。烦恼时会拿起一本书，

它会告诉我开心是多么的重要；愤怒时，会拿起一本书，它会告诉我理解是多么的宝贵；无聊时，会拿起一本书，它会告诉我充实的生活是多么的难求。书啊！你是那么的美，那么的好，可我何时才能像你一样的伟大博学呢？

记得刚踏入这学校时，一切都是那样的陌生，那一个个陌生的面孔在眼前晃着，大家都在互相你看着我，我看着你。

初次见她时，她正抱着一叠的书，缓缓的走了进来。面带着微笑用和谐而又慈祥的目光把全班看了一遍，她是那样的认真。似乎想把班上的每一位同学都刻下来。当我们观察她时。她的面孔也是那样的慈祥，我们大家激动的心都平和了。梳着一头乌黑的头发，后面打上了一个马尾辫。一双和善的眼睛戴着一副圆滑滑的眼镜。鼻子不算太高，但给人最深刻的是她的嘴。她总是面带这微笑，嘴里总是冒出一些使人感到温暖的话。初见她只用两字来形容———和蔼。

记得一次考试，我把“祈祷”写错了，这个我以前也是错过的，都是我不认真导致的。她很严肃认真地对我说，“以后不许再错了，再错我就要让你向上帝祈祷了，”而后她又帮我分析错误——不认真。她又很和蔼的告诉我这个错误的危害，还向我提出几条改正的方法。对于这些，我真的真的很感谢我的老师。也许可以用两个字来形容她——认真。

后来我发现我的写作水平不是很好。向她请教，对于这个问题，她很高兴地把写作的方法、类型等等都很认真地告诉了我，临走时，她还送给了我一本关于写作方面的书。

每当我翻开这本书时，她的话似乎在我的耳边回荡。虽然那些都是两年前的事了，虽然现在她已不在我们这学校任教了，但她的教诲一直刻在我心中。

如果说学生是雾蔼茫茫海上的一叶舟，那么老师便是引导航船前进的灯塔。这个世界上最伟大的、最美丽的事业就是教师了。

老师是人类灵魂的工程师。法我们第一次走进学校欣喜自己已成为一名小学生的时候，甘老师便在我们心中刻上了深深的印迹——老师神圣、伟大、无私，我们敬重老师胜过父母。在她的教育下，我们从a、o、e开始学，到能写优美的作文，以至日后成为一名高等学府的大学生，成为各条战线上的有用人材，这中间无不渗透着老师辛勤的汗水。不管我们的学习有多差，老师总是不断地帮助我们，一直到我们赶上来；不管我们的学习有多好，老师总会严格要求我们，不会对我们偏向、袒护。她不分白天黑夜地备课、批改作业。那飘飘洒洒的粉笔灰染白了她的头发，而苍劲的板书和厚重的知识却为我们指明了人生的航向。

现在我已经是小学五年级的学生了。记得上一年级的时候，我第一个接触到的老师就是薛老师。薛老师一双明亮的大眼睛就像两颗黑宝石，她很温柔，总能给我带来家人般的亲切感。那时候我就想：我既然跟老师有一种家人般的亲切感，那我一定要跟老师好好相处。

在上课的时候，老师让我们写A、B、C……我们便专心致志地写了起来。在书写的过程中，老师轻轻地走过来拍拍我的肩膀，她的眼睛好像在说：“三个一，怎么又忘了。”我马上把背挺直，老师看了看，满意而又高兴地走了。从那以后，每当我写字母的时候，好像就有一双手轻轻地拍打在我的肩上，于是我就暗中要求自己：不忘老师的教导，努力把字写好。

薛老师不但关心我们的学习，而且关心我们的生活。

寒冷的冬天悄悄降临，每当这个季节，薛老师都会提醒我们及时添加毛衣，小心着凉感冒。记得有一次，我不小心感冒了，薛老师走到我身边问长问短，还给我端来一杯热气腾腾的开水，并嘱咐我：“小敏，感冒了要多喝开水，这样可以及时排除体内的感冒细菌或病毒，有利于身体的康复。”老师的话虽短，但永远留在了我的记忆里，并滋润着我那幼小的心田，让我从小懂得了关爱他人的人生哲理。

光阴似箭，一转眼，我已经是五年级的学生了。薛老师，你现在过得好吗？我很想你，如果时光能够倒流的话，我真希望回到我和薛老师相处的那段时光。薛老师，您还记得当年那个调皮可爱的小女孩吗？

老师的话在我心中篇九
《我心目中的好老师》

我心目中的好老师

从古至今，无论是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”还是“老师是灵魂的工程师”云云，无数诗词文篇的作者在其笔下极力渲染老师的伟大。人们歌咏老师，称颂老师，给“老师”一词套上一圈圈的光环，使其光彩夺目得耀眼无比。而我的心里却始终盛着疑问：如若老师真的都一个赛一个地出色，一个比一个无私，为什么如今的学生还会面对上学无精打采，抑或望着铺天盖地的作业叫苦不迭呢？我想，我们需要真正的好老师。

我心目中的好老师，该是博学多才的。他们能把知识融汇贯通，他们的课堂总是充满生气。只有深厚的知识底蕴才能使老师在课堂上虽谈不上字字珠玑，却也可以使台下的我们有着浓郁的学习兴趣。一个只懂得照本宣读的老师是无法让学生们提起兴趣的，就算努力听课效果也远远不如一个知识渊博的老师来得好。况且，如果连这个要求都算苛刻，那老师们又怎样做好“灵魂的工程师”呢？

我心目中的好老师，他们的思想是开放而先进的。懂得如何运用教师的权威，亦能与学生打成一片。我们学生所喜欢的老师，不就是能够活跃气氛，思绪如流水般灵动的老师吗？没有繁琐的教条，鼓励学生们独立思考，大胆质疑的老师才是好老师，才能教出敢于创新的学生。一味地迷信书本，只会给思想套上沉重的枷锁和脚镣。旧时私塾中先生握着戒尺，看管学生的“死读书”的方式放在今日显然行不通。

我心目中的好老师，必定是爱学生、爱教育的老师。试问，如果一个老师不爱他的学生，不热衷于教育事业，又怎能做一个真正意义上的好老师呢？只有满怀着爱和关怀的雨露，才能浇灌花儿在阳光下茁壮成长。因为爱学生，所以他们尊重学生，关心学生，体谅学生，能够更好地教导学生。 我知道做老师难，做好老师难，做学生家长满意的好老师更是难上加难，所以关爱和尊重必定是相互的。我只是期盼着更多的好老师活跃在讲台上，可以在教育的蓝天下，和我们共同走过朝夕相伴的美好的学习时光.

我心目中的好老师

静静的深夜群星在闪耀，照亮了我的心，我心中的身影。 是他，是他，心目中的好老师。 我心目中的好老师，他像我们一样充满活力与朝气，幽默与无拘束相结合的他会使我们与他倍加的亲切与贴近，豪爽的气度，使他在我们心中渐渐矗立起形象。

在我心目中的好老师，他有着天一样宽广的胸怀，使得恐惧的学生重新回到自然，他的举动和心胸，会使犯错的同学脸红，心中默默的说：“好老师！”

我心目中的好老师，他有着扎实的基础和渊博的知识，上课时，他回答问题精妙，下课时，他也是对答如流，同学们对他的知识无不否认。

我心目中的好老师，他有独特的教学方式，新颖的思维方式与技巧，不但提高了教学品质更让同学们从中懂得了，创新——又是提高一另一基础。

大海湛蓝，海鸟群飞，真希望那时，心目中的好老师能带着我们在海边踏浪，真正的心与心的连接，笑与笑的融合。在身上感悟着，在纸上表达着。

也许，在人心目中的好老师，还能让严肃的数学课变成同学们心中的喜爱，让紧张的考试变得轻松自如，发挥出自己的真实水平。

五千年的中华历史，几千年的教育传承，心目中的那位好老师正在用激昂的语言，为我们讲课，激励我们好好学习，为祖国的美好未来而努力。我似乎听到了，他的血在沸腾。 我心目中的好老师，不求有什么贴满墙壁的纸张，不求有什么带满颈脖的牌子，只求：像我们一样的活力，天一样宽广的心胸，脚着地一样的扎实工作，陡峭山峰一样的渊博知识，新颖的教学方式，和同学的亲密接触。

他们只要用自己的心，竭尽全力为我们上课，他就是好朋友，至少在我心中 。

我心目中的好老师

有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。可我认为老师是一束烛光，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。当我们不开心时，老师也是一把钥匙，帮我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。

孩提时有个梦想，长大后能成为一个老师；读书时细心观察：怎样的老师才是好老师；现在梦想实现后，我还是带着这样一个问题慢慢在探索着：我心目中的好老师究竟是怎样的？

我想，他应该是一个带着微笑总是充满着爱心、细心、热心、诚心、耐心走进教室的人。他要每天微笑着面对孩子，面对自己，面对生活的每一天！学生就像一面镜子，你对着它笑，它才会对你笑。所以他总是用温和的声音告诉学生们“敬人者人恒敬之，爱人者人恒爱之”。 一名好老师，首先就要有爱心。热爱教育首先要热爱学生。要把学生当作自己的亲生孩子一样对待。用慈母般的心情去教育、去关怀每一个学生，去爱护和培养每一个学生。伸出温暖的双手，献出真诚的情和爱，扶持她们一步步长大。他们只有深入理解、关心学生，才能取得相互之间心灵的沟通,赢得学生的信赖和敬重，才能在潜移默化中培养学生的爱心。

一名好老师，其次对教学工作要细心。严谨的教学质量是每一个老师的基本要求。虽然传统教学要求备课，但在具体对待学生，好老师可以选择让学生容易吸收的方式去教学相长，比如幽默。细心更体现在另一个方面：关爱每一个学生。要关心爱护每一个学生，把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。学生看起来不值得爱的时候，恰恰是最需要爱的时候。孩子犯错误时，最想得到的是理解和帮助，正是不断地从错误中吸取教训，他们才成长、成熟起来。所以好老师要懂得细心地去观察学生，了解他们，帮助他们。

一名好老师，教育他的学生要热心。要充满着热情的心去引导孩子，使他们充满智慧，保持热情的态度去学习. “学生都是一本书，只要你愿意读就能读懂”。带着一颗年长者宽容的心和孩童般敏感的心去接近孩子。要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，老师也是人，也有缺点，有时也如大孩子。正因为如此教师才是一个人，不是一个神，才那么可亲可近。“别以为在我心目中好老师是一个完人，她也会带着缺点，有时普通话发音不准确，她会接受我们的纠正，共同学习”。 诚然，学生不会喜欢“学生面前说一不二，自己的话就是命令，不服也要照办”的老师，更不会喜欢“神情严肃、行动快速、教训不离口、笔不离手，每天板着脸，倒剪着手，然后来回穿梭在座位之间，用审视的目光扫视每个人，就象是警察在抓小偷一般”老师。老师的基本要求。虽然传统教学要求备课，但在具体对待学生，好老师可以选择让学生容易吸收的方式去教学相长，比如幽默。细心更体现在另一个方面：关爱每一个学生。要关心爱护每一个学生，把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。学生看起来不值得爱的时候，恰恰是最需要爱的时候。孩子犯错误时，最想得到的是理解和帮助，正是不断地从错误中吸取教训，他们才成长、成熟起来。所以好老师要懂得细心地去观察学生，了解他们，帮助他们。

一名好老师，教育他的学生要热心。要充满着热情的心去引导孩子，使他们充满智慧，保持热情的态度去学习. “学生都是一本书，只要你愿意读就能读懂”。带着一颗年长者宽容的心和孩童般敏感的心去接近孩子。要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，老师也是人，也有缺点，有时也如大孩子。正因为如此教师才是一个人，不是一个神，才那么可亲可近。“别以为在我心目中好老师是一个完人，她也会带着缺点，有时普通话发音不准确，她会接受我们的纠正，共同学习”。 诚然，学生不会喜欢“学生面前说一不二，自己的话就是命令，不服也要照办”的老师，更不会喜欢“神情严肃、行动快速、教训不离口、笔不离手，每天板着脸，倒剪着手，然后来回穿梭在座位之间，用审视的目光扫视每个人，就象是警察在抓小偷一般”老师。

我心目中的好老师

我的脑海中不停地闪过都是的影子。我们的老师是那么和蔼可亲，那么平易近人。在我第一次看到她时，她的亲切、平易近人，使我的心一下子踏实下来。在我的脑海中，珍藏着一个微笑，望远滋润、温暖着我的心田。老师，是您教会我们做人，是您告诉我们宽容待人，善待他人。老师教导我们这些，是希望我们长大迈进社会的大门时能够做一个实实在在，朴素而大方的好人，人无完人，但要做到十全十美，令自己没有太多的遗憾。

老师，您那么辛苦，像蜡烛一样，默默地燃烧自己，直到耗尽自己毕生的心血，您对教育事业，对孩子们的一颗热爱之心打造出一个个奇迹般地神话。 在教师节这个特殊的日子里，老师，我真诚地祝您节日快乐，也想向千千万万像您一样的老师道一声：“老师，您辛苦了。”同时把这首《感恩的心》送给您：“感恩的心，感谢有您，伴我一生，让我有勇气做我自己„„”

您，是一位出色的灵魂工程师，没有辜负人民的期望，培养出一批一批革命事业的接班。您像是一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人；您像春蚕一样，奉献了自己，装饰了别人；您像一支白色的粉笔，牺牲自己的一切，留下了知识；您像一位辛勤的园丁，不辞劳累，培育了小花。

我心目中的好老师

给小鸟凉爽的是春风，给树叶温暖的是树妈妈，给我们智慧和知识的是和蔼可亲的陈老师。她披着长长的“奇怪”的头发，头发从底下往上三分之二，再上面则形成了一个黑色圆圈。她还有着一双水灵灵的眼睛，下面的鼻子也非常的挺。笑起来的时候，整张脸都好像在发光，她的笑容真的非常吸引人。

除了笑容甜美之外，老师还有别的优点。有一次早自修的时候，因为急着完成老师布置的背诵作业，当我的组员来我这里背诵文章的时候，我就没有同意。我想啊，我自己都没有背掉，怎么有时间帮你们看呢，你们要背可以，等我先背掉再说吧。三番几次的拒绝使得组员很委屈，她们就把这件事报告给了老师，我看到从讲台上向我走来的陈老师，我心想，完蛋了，要被老师骂死了。看着老师越走越近，我的心也揪得越来越紧。

可是，老师站在我的面前并没有急着骂我，而是先问了我的组员是不是情况属实，然后再接着问我：“为什么不帮同学把关呢？”那时候，我的脑袋高速运转，想找出一个不会被老师骂的借口，但是想来想去也没有想出好的，最后，我决定说实话。我说：“老师，我并没有不想帮同学背的意思，我只想自己先背完。” 老师对着我微笑了，接着说：“你想完成老师的作业，这点非常好，这说明你是一位好学生，但是同学们如果想要成为一位同样能被老师夸奖的好学生，她要怎么办？”我轻轻的说：“到我这里来背掉。”说完这句话后，老师并没有再出声，过了几分钟，我转过身，对着组员说：“对不起，会背的来背吧。”

是啊，老师交给我这个重担，我就应该坚守岗位，做好自己的本职工作，不能让老师失望，也不能让我负责的组员对我感到失望。为了自己个人的利益而损害大家的利益，这是一种十分不合算的买卖。而且，最最重要的是，我有可能失去一些朋友。

陈老师是我心目中的好老师，她教给我智慧，也教给我做人的道理，我以后一定会好好听老师的话

我心目中的好老师

刚踏进这溢着芳香的校园，在花丛里找到了读书的学长，在食堂边找到了爱心的捐书活动，在运动场上找到了奔跑的健儿，但最令我难忘的是找到了一位老师。

他的大名想必百度也“有所耳闻”。初次见到他，板着小脸，微皱着眉头，踏着小碎快步走来。胖胖的身体和半边天的头发可见他满腹智慧。他是肥西人，原本以为听着这别扭的外地方言很不自在，没想他却一口标普，谈吐优雅，夹杂一些外音，时不时用普通话和方言多说几遍，颇有趣味。

数学课在他的教育下活脱脱成为一节音乐课。规规矩矩地叫一声“上课”，弯下他的腰，快速地点个头，口里早发出了“我们来看„”或“看好„”的字样，没等坐下来，他就开讲了。微妙的前奏，舒张的乐曲，提神地享受着这音乐带来的洗礼。他上课有很多经典语录，引得全班哄堂大笑。“晕课”，“唯心的神学”等成了课外同学们谈笑间不可少的配料，每每提到xxx三字，脑里回忆着他上课的精彩演说，看看他光亮的额头，定是一顿笑声来伴。 音乐课播完了，就是严格的要求。他要求上课认真听讲，做好笔录，不走神；他要求下课不在教学区打球；他要求作业要及时完成，认真订正；他要求要心怀大志，有理想。有人上课打盹了，他用幽默的“晕课”一词来教导大家，从此不再有此恶象；有人下课在走廊踢球，他语重心长的说了大半堂课；有人作业没有订正完美，他就用罚站和训教的硬办法约束我们。他不是班主任，却胜似班主任。他奔波于教学领域，引领塑造人格的舞台，严格是他的一贯风格。

最令人难忘的一点便是他的敬业观。他以教学为乐趣，以探索题目为人生，乐于奉献教学事业。这一点也不夸张，满满一黑板的解题过程，详细到无法详细。它让每个学生都能听懂，好不省力地写了一黑板又一黑板，每次看到黑板槽里满满的粉笔灰和笔头，可想而知老师叫下课那双手一定是沾满灰尘。可是他从不偷懒，仍是一字一字地写着，漫天的灰尘是他的伴侣，只有敬业的他才能做到

老师的话在我心中篇十
《我心中的德美老师》

《我心中的德美老师》我心中的德美老师 　肇庆市实验小学　六（1）班 陈智慧 　教过我的老师有很多，例如，慈悲为怀的焦老师，和蔼可亲的俞老师，文质彬彬的李老师，平易近人的冯老师等，但在我心中的那个德美老师，却是活泼搞笑的英语老师邱老师。 　邱老师有着一头清新的短发，一双黑葡萄似的大眼睛，在那高高的鼻梁上，安静地躺着一副眼镜。邱老师的课十分生动有趣，深受同学们的喜爱。一节课的40分钟，全从同学们的笑声中过去了。正因为邱老师的“嘻哈声”教育，使非常多的同学逐渐爱上了英语课，不仅如此，大家的英语成绩也有所提高，从原来的年级倒数第一，奋力爬上了年级顺数第二。或许很多人认为，一节课拼命地笑，你到底能学什么呀？其实，用邱老师的话来说，就是“我们不知不觉中就能从笑声中学到知识”。同时也应了句话：“学英语其实根本不难“。 　别看邱老师平时在课堂上嘻嘻哈哈地，逗得同学们个个没仪态地笑，其实，她也很关心爱护班上的同学。记得有次，班里有个女生的手被窗户夹出血了，第二天上课总是感觉不舒服，邱老师打听后，立刻拿了个柠檬到班里，微笑着把它递给那个女生，并在那女生耳边小声嘱咐了一两句话。我认真看过那个柠檬，上面用小刀划了个口，并插上了一根牙签，我问了那女生，她说：“老师让我在不舒服时戳戳那个柠檬，闻一下那个清新的味道，就会好很多的。”听到这儿，我心想：邱老师真是善良，多么关心同学的健康啊！下课后，邱老师还细心地走到那个女生身边，问了一句：“怎么样，好点了吗？如果不舒服就一定要说，知道吗？”说完，那个女生点了点头，邱老师又留下了一个淡淡的，却充满温暖的微笑离开了。那个微笑，表面上仅是一个嘴角向上扬起45度的笑而已，但在我眼里，那个笑，包含的是邱老师无私的关心以及对那个女生的关心和紧张。那个笑告诉我，邱老师，她和蔼的一面，真的有想象不到的温暖，而且，那和蔼的一面，真的很令人感动！ 　我忘不了那个淡淡的笑容，它深深地印在了我的脑海里，无时无刻告诉我，邱老师，就是那个刻在我心中的德美老师！ 　

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1、尊重老师的话篇一《如何尊重老师-卓雪勉》 尊重老师的话。(2016-01-28)