七年级道德与法治 走进新的学习生活 教案

导读：　　　学习肯定是苦的，特别是在考试前，同学们更是叫苦连天，老师抓紧时间给我们做令人烦琐的复习题，布置了堆起小山的回家作业。中国招生考 ...

　　学习肯定是苦的，特别是在考试前，同学们更是叫苦连天，老师抓紧时间给我们做令人烦琐的复习题，布置了堆起小山的回家作业。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家整理的相关的七年级道德与法治 走进新的学习生活 教案供大家参考选择。

　　七年级道德与法治 走进新的学习生活 教案

　　课标要求

　　1.识记：适应新的学习生活的方法，自我评价的途径，落实“珍惜受教育的权利，履行受教育的义务”的做法。

　　2.理解：融入新集体的感受和做法，受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。

　　3.运用：通过学习，了解新环境、学习的重要性、受教育的必要性，使自己真正走进新的学习生活。

　　重难点聚焦

　　1.适应新的学习生活、融入新的班集体——重点

　　2.正确评价自己的方法和途径——重点

　　3.适应新的学习生活——难点

　　4.珍惜受教育的权利，履行受教育的义务——重点、难点

　　知识整合

　　1.怎样学会适应新环境?①调整心态，适应环境;②确立新的追求目标;③加强自我管理。

　　2.要学会融入一个良好的集体中去。

　　理想的班集体的样子?有共同的奋斗目标，有严明的纪律和融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。

　　良好的班级体对个人成长的作用?良好的班级体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。

　　怎样建设一个良好的班集体?正确认识和处理同学们之间的竞争和合作;自觉遵守纪律和维护集体纪律;树立小主人翁意识，认真完成班集体的各项任务，积极参加班级的各项活动，自觉维护集体的荣誉和利益。

　　3.要学会认识自我。

　　正确认识自我的原因?只有正确认识自己，才能明己之长，知己之短，才能确定符合自己实际情况的目标;才能挖掘自身的潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，从而塑造一个崭新的自我。

　　正确认识自我的方法?①要学会掌握全面看问题的方法，避免自负和自卑。②要学会用发展的眼光看问题，反对用静止的僵死的观点看问题。

　　自我认识和评价途径?①自我观察 ②与他人对比 ③别人的评

　　4.学会学习。

　　学习的作用?首先，学习可以使我们明辨是非美丑。塑造健康的人格，培养高尚的品德，正确把握人生之舵。其次，学习可以增长才干。最后，学习才能适应社会发展的需求. 转变学习方式，学会自主学习、合作学习、探究学习

　　5.接受教育是法律赋予的权利和义务。

　　为什么说受教育是我国公民的基本权利和基本义务?(1)教育能为人的一生奠定良好的基础。是每一个人自身生存和发展的需要，是我国公民的一项基本权利。(2)我国实现现代化，科技是关键，基础是教育。教育决定着国家的未来。从国家发展对公民的要求来说，受教育又是我国公民的基本义务。

　　我国需要什么样的人才?社会主义现代化建设需要数以亿计的高素质劳动者。数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步做出贡献。

　　如何珍惜受教育权利，履行受教育的义务?(1)首先，坚持使得自己受到法律规定年限的教育;其次，要全面发展自己;最后;要争取接受更高程度的教育。

　　中考预测和分析

　　(1)复习新自我新认识时，要与一些名人正确认识自己的小故事或寓言相联系。通常以选择题形式出现。

　　(2)复习“受教育——法律赋予的权利和义务”时，要结合权利和义务的关系和未成年人保护的内容;要了解我国近几年在教育领域采取的重大措施和未成年人不珍惜受教育权利或侵犯未成年人受教育权的案例。本部分内容通常以材料分析题的形式出现。

　　典型题例解析

　　1.幼狮迪奥通过对羚羊的观察，认为羚羊的耐力与吃草有关，为了增长耐力，便效仿羚羊吃草，终因营养缺乏严重而奄奄一息。母狮教育迪奥：狮子之所以成为草原之王，不是因为没有缺点，而是因为有突出的优点。这则寓言告诉我们

　　A.要善于发现和发扬自身优点 B.干任何事情不能模仿别人

　　C.每个人都能战胜自己的缺点 D.每个人的优点和缺点都是一成不变的

　　2.青岛工人许振超说：“一个人可以没文凭，但不可以没知识;可以不进大学殿堂，但不可以不学习。”这句话告诉我们

　　A.学习可以提高赚钱的本领 B.学习可以使我们高人一等

　　C.进不进大学无所谓 D.无论选择何种职业，都应该树立终身学习的观念

　　3.林华是某校八年级学生。进入下学期，他发现班里辍学的同学多起来。这到底是为什么呢?林华决定和同学们一起开展一次社会调查活动。

　　(1)首先，林华想调查学生辍学的原因。请你为他提供一种适宜的调查方法。

　　(2)接下来，林华决定去做辍学学生的劝返工作，使他们重返校园，完成义务教育。请你帮他做一下准备工作。要想劝辍学学生重返校园，林华应该用哪些知识?

　　(3)林华和同学们的调查劝返工作取得了很大的成效，一些辍学的同学重新背起书包，回到了校园。面对这种情景，林华想再组织一次新义务教育法的宣传活动。请你帮他设计一种适宜的宣传方式。

　　我的收获

　　(1)知识归纳梳理：

　　①如何建设一个良好的班集体?正确认识和处理同学们之间的 ;自觉遵守 ;树立小主人翁意识，认真完成班集体的各项任务，积极参加班级的各项活动，自觉维护 。

　　②每个人都既有优点，也有缺点，既有长处，也有短处。

　　A要学会掌握全面看问题的方法，避免自负和自卑。

　　B

　　③接受教育是法律赋予的权利和义务 受教育 。

　　(2)启示或感悟：

　　思想上： ;

　　行为上： 。

　　(3)学习或解题方法、规律、思路： 。

　　。

　　巩固拓展

　　(一)单项选择题

　　4. 小兔子是奔跑冠军，可是不会游泳。于是，小兔子就去学游泳，结果小兔子耗费了大半生时间也没学会。小兔子的故事说明了正确认识自己要

　　A.认识自己的外在形象 B.忽视他人的态度与评价

　　C.了解自己的长处和短处 D.给予自己暗示，提高信心

　　5.上初中后，小芳发现周围的同伴都发育得亭亭玉立，而自己却像“丑小鸭”一样黑黑瘦瘦，因而感到闷闷不乐，甚至产生自卑感。小芳之所以有这种表现，是因为

　　①她长相丑陋，一无是处 ②她没有正确认识自己，没有学会欣赏自己 ③她只看到自己的不足，而没有看到自己的优势 ④老师和父母教育方法不得当 ( )

　　A.①② B.②③ C.③④ D.①④

　　6.周小艳同学因生病住院，老师、同学知道她家庭经济条件不好，纷纷伸出援助之手为她捐款，并天天坚持到医院给她补课。这表明良好的班集体

　　A.可以满足我们的心理需妻

　　B.可以发挥我们的个性特长

　　C.是我们成长的园地，对我们的成长有着积极的影响

　　D.能够给我们带来自豪感和荣誉感

　　7.刚进中学，某校七(2)班同学进行讨论制定了他们的班级格言：“进班一刻，七(2)班是我的;出班一步，我是七(2)班的。”这句格言要求该班同学( )

　　①努力为班级和老师学习 ②牢固树立主人翁意识 ③自觉维护班集体的荣誉和利益 ④正确认识和处理个人与集体的关系

　　A. ①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

　　8. 右图中小鸡和小鸭的对话，正确的启示是

　　A.人有优点就会变得自负

　　B.既要看到自己的有点，又要看到自己的缺点

　　C.看到别人的优点就会产生自卑心理

　　D.要善于发掘自己的潜能

　　9.九年级学生张某面对大学生就业难的现实，认为既然上了大学也很难找到工作，还不如现在就去找工作，于是就辍学打工挣钱。张某的做法

　　A.没有认识到受教育对个人生存和发展的重要意义

　　B.能减轻家庭负担，为父母分忧

　　C.可以缓解国家就业的压力

　　D.有利于将来更好的适应社会

　　10.小文说：“早上别人早起30分钟用于学习，效果是最好的。”小刚说：“夜深人静时看书学习才是最好的。”小军说：“午饭后看书，温习上午课堂所学的知识才是最好的。”三位同学为哪种学习方式可以帮助后进生小磊争得面红耳赤。你认为小磊应怎么做

　　A.听取学习成绩最好的小李的说法

　　B.听取学习委员小刚的说法

　　C.听取小军的说法

　　D.认真分析自己人的特点，找适合自己的学习方法

　　11.观察右边漫画，儿子旷课上网，母亲哭求，却无动于衷。该同学的行为

　　①不认真履行受教育的义务，是违法行为②做事认真、专心致志的表现③对自己的成长和发展不利④不珍惜受教育的权利

　　A.①②③ B.③④ C.①③④ D.②③④

　　12.汪永平，小学毕业后开始在家务农，后来南下深圳打工，他做过商场领班，当过建筑工地机械操作员。在打工的过程中，他深感没有文化知识实在行不通，便萌发了重进学校的念头。如今，他回到曾经就读过的小学，成为五年级的一名“大学生”。这个事例告诉我们

　　①学习可以增长知识才干 ②通过学习掌握知识后，可以挣到更多的钱 ③学习，才能适应社会发展的要求 ④这么大岁数还读小学，是件丢人的事情

　　A.①③ B.②④ C.①②③ D.②③④

　　13.下列做法符合义务教育法规定的是( )

　　A.小明家里生活困难，但其父母仍然坚持让他读完初中。

　　B.少数学习成绩差的同学自愿退学外出打工。

　　C.某纺织厂招收了十几名应接受义务教育的女孩子到工厂里工作。

　　D.母亲让正在读七年级的女儿小红辍学，让小红的弟弟继续上学。

　　(二)非选择题

　　14.材料：宝鸡某中学九年级(2)班的女生小静不幸染上了恶疾，被锯掉了一条腿，

　　久卧病床的她感到深深的孤独和无助。这时全班同学来到她的身边，把1000只色彩缤纷的千纸鹤挂在她的窗前，同学们还自愿排出值日表，轮流探视她，帮她补习功课，并在全校募捐，当小静战胜病魔，架着双拐回到班级时，全班报以热烈的掌声，小静激动的热泪盈眶……

　　(1)良好的班集体是我们成长的乐园，你认为什么样的班集体才是一个良好的班集体?

　　(2)良好的班集体对我们的成长起到哪些积极作用?

　　15.2009年2月22日，2007——2008学年度国家奖学金颁奖大会在京举行。中共中央政治局委员、国务委员刘延东为颁奖者颁奖时强调：建立健全家庭经济困难学生资助政策和国家奖学金制度，保障每个孩子不因家庭经济困难而失学。

　　⑴这项措施保障了未成年人的那项权利?

　　⑵国家、社会为保障公民的这项权利采取了哪些措施?

　　⑶国家为什么要采取这些措施?

　　⑷你如何把自己培养成国家有用的人才?

　　第二单元　走进新的学习生活

　　1.A。解析：这个寓言告诉我们不能盲目的模仿别人，要学会发现并发扬自己的优点，因而B而应该是不能盲目模仿，C、D与我们的实践经验相悖。故选A。

　　2.D。解析：许振超的话是强调学习的重要意义，运用直选法，即可选出。

　　3.解析：此题是一个活动类题目，对于这类题目，主要是一个方面要把握好教材，另一个方面在日常的学习中，要模拟一些活动或组织一些社会实践活动。就能做好此类题目了。

　　参考答案：(1)可采用访问法、问卷调查法等。

　　(2)①学习可以提高我们的品德修养;可以增长我们的才干;才能跟上时代的步伐，适应社会发展的要求。②我国法律规定，受教育既是公民的权利，又是公民的义务。这样做是违法行为。③知识经济的到来，对劳动者的素质提出更高的要求。如不学习，不及时更新自己的知识结构就会成为新的“文盲”。

　　(3)印发宣传材料;集中宣讲;入户座谈等。

　　4.C 5.B 6.C 7.B 8.B 9.A 10.D 11.C 12.A 13.A

　　(二)非选择题

　　14. 1)良好班集体，有共同的奋斗目标有严明的纪律和融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。

　　(2)良好的班集体，能够形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识，提高能力，发展特长，陶冶情操，促进我们的身心健康发展。

　　15. ⑴教育权。

　　⑵免书费;免杂费;给住宿生生活补贴;实施新《义务教育法》;希望工程等。

　　⑶有利于科教兴国战略的落实;有利于实施人才强国战略;有利于提高全民族的科学文化素质;有利于创新人才的培养;有利于教育的优先发展等。

　　⑷树立崇高理想;培养爱国主义精神;不断学习科学文化知识，提高科学文化水平和思想道德素质;树立正确的成才目标;艰苦创业，开拓创新，勇于承担时代赋予的使命。

　　第二单元 《走进新的学习生活》复习学案

　　学习导航

　　一、学习目标

　　1)态度情感价值观： 体会丰富多彩的初中生活，培养集体主义感;树立正确的学习态度，认识到受教育的重要性，培养终身学习的意识。

　　2)能力：增强自我调适能力适应新的学习生活，学会融入新的集体;学会正确认识自我，学会学习。

　　3)知道自我调适的方法，理解良好的班集体对自己成长的意义，初步掌握认识自我的途径和方法;知道学习的重要性，知道学习既是公民的权利也是公民的义务，懂得教育与个人和国家发展的关系，知道选择适当的学习方法和培养良好的学习习惯的重要性。

　　二、知识网络

　　第三课 不一样的环境不一样的我 1)------------------ 1) 中学生活新感受 新生活新起点 2) -------------------- 1)------------------- 2) 适应新的学习生活 2)---------------------- 3)-------------------------- ①----- 1)良好的班集体的共同特征 ②----- 1)集体是我们成长的乐园 ③------ ①------ 2)良好的班集体的作用 ②------------ ③-------- 新集体 新面貌 (1)---------------- 2)融入新的班集体 (2)--------------------- (3)-------------------------- 1)人贵有自知之明 (1)---------------- (正确认识自我的意义) ----------------------- 新自我新认识 (2)------------------------ (1)------------------------------ 2)描绘清晰完整的“我 (2) ---------------------------- (怎样正确认识自己) (3)

　　第四课

　　(1)--------------------------- 知 学习----成才才阶梯 (2)-------------------------- (学习的意义) (3)---------------------------- 识 (1) ------------------- 受教育既是公民的权利 (2)------------------------------- 让 又的公民的基本义务 (3)---------------------------- 受教育---- 法律赋予的 (1)------------------ 权利和义务 珍惜受教育的权利， (2)--------------------------- 履行受教育的义务 (3)-------------------------- 人 (1) 为什么----------------------- 生 1、转变学习方式 (2)怎么做-------------------------- 学会学习 2、选择适当的学习方法-----------------------更 1)含义----------------------- 3、养成良好的学习习惯 亮 2)意义---------------------------- 丽

　　三、单元重难点及解析

　　1、新生活新起点

　　(1)要学会适应新的学习生活。学会调整心态，确立新的目标，加强自我管理克服依赖心理。学习这个问题要注意联系实际，灵活掌握其方法。

　　(2)融入新的班集体

　　学习过程中关键是要认识到自己是集体中的一员，做集体的主人。要处理好与同学间的关系，要遵守纪律，要维护集体利益，为集体添光彩。

　　(3)正确评价自己的方法和途径

　　学会用科学有效的方法的来恰当的认识和和评价自己，这是促使我们成长进步的前提。学习过程里要注意运用所学的方法正确认识自己，不能片面，也不能静止的看待自己。要正视现实，实事求是，全面客观的看待自己，要用发展的眼光看待自己。

　　例题(2008年，海南)今年我省投入1.5亿元实施“教育移民”工程，昌江、琼中等8市县边远贫困村庄中小学生将进城读书。部分学生来到新学校后，有的很拘谨、上课不敢大胆发言，有的因为家庭贫困而产生自卑心理……这些问题使他们不能尽快融入新集体。

　　请你针对上述问题帮他们出两个主意。(8分)

　　示例：(1)自尊自爱，客观评价自己，以乐观的态度对待学习生活中的困难;

　　(2)主动关心、帮助同学，与同学友好相处，建立良好的人际关系;

　　(3)树立信心，刻苦学习，提高学习效率;

　　(4)发挥所长，积极参与班集体活动，在班级中找到自己的位置，为班级贡献自己的力量等。

　　评分说明：(1)必须从不同的两个角度提出合理化建议;(8分)

　　(2)从一个角度提出两种以上的合理做法给5分;

　　(3)回答自卑，不努力学习，不善于交往等危害的给2分。

　　(4)完全离题给0分。

　　解析：本题主要是考查学生到新环境后如去适应的问题，可从学习、生活、同学交往、班级活动、树立自信及心理品质等方面给乡村学生提建议，答案必须从不同的两个角度提出合理化建议;尽量避免从一个角度来提出做法，以免失分。

　　2、全面、客观地认识、评价自我的途径

　　可通过自我观察反省自己来认识和评价自己;可以在与他人的接触、交流和比较中发现自己的优点和不足;还可以从他人对自己的态度和评价中认识自己。

　　例题 (2008年，福建泉州)“以铜为镜，可正衣冠;以人为鉴，可明得失。”这句古训体现的道理是( A )

　　A.要学会通过与他人比较和倾听他人评价来认识自己

　　B.要全面采纳他人的建议

　　C.要善于悦纳自己,学会展示自己的优点

　　D.要在接受挑战中展示自我、发展自我

　　解析：做好本题关键在于分析好题干中的材料，所给材料的意思是：通过外部的力量来观察、认识自己。B项不符合题意。C项与题干意思相悖，D项所说意思在题干中没有表现，A项正确表述了题干的意思，故选A项。

　　3、受教育是公民的一项权利，又是公民的义务

　　这是本课的重点也是难点。增强权利义务观念，是法制教育的重要目标。要通过学习使自己树立权利意识，尊重和维护自己的权利，尊重他人的合法权利;树立义务观念，直觉履行自己的义务。本项内容，要求帮助学生从理解权利和义务的概念和二者的关系入手来增强权利义务观念。

　　例题(2008年，广东汕头)(不定项选择)“知识改变命运，教育成就未来。”对这个宣传标语的正确理解是(ABCD)

　　A.教育是通过分享知识财富，获得独立生活的必要前提

　　B.教育通过开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础

　　C.教育能为人们未来的幸福生活奠基

　　D.教育是一个民族最根本的事业

　　解析：当今世界，科技教育已处于十分重要的地位，一个国家的发展，离不开教育，一个人的成长、在未来社会中的地位等等，都离不开教育，只有获得了足够的教育，才能为未来的幸福生活奠定良好的基础，由此可知本题所列四个选项都正确。答案为ABCD。

　　4、珍惜受教育的权利，履行受教育的义务

　　例题 (2008年，山西太原)在哈佛大学图书馆的墙上有一条格言：“此刻打盹，你将做梦;而此刻学习，你将圆梦。”这句格言启迪我们 ( C )

　　A.要根据自身的独特性，找到适合自己的学习方法

　　B.学习是一个苦乐交织的过程，是一个充满梦想的过程

　　C.我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务

　　D.社会越发展，选择的机会就越多，选择的难度就越大

　　解析：受教育既是公民享有的权利，也是公民应履行的法律义务。作为权利应当珍惜，作为义务应自觉履行。不能把二者关系割裂开来。本题用一条格言，来考查学生对“受教育的权利与义务”的正确认识与理解。“打盹”代表放弃受教育的权利，“学习”代表履行受教育的义务，因此A、B、D三项不符合题意，答案为C。

　　5、学会学习，养成良好的学习习惯

　　学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式，好的习惯一旦形成，会让我们受益终生。它在我们学会学习中占有重要地位。

　　例题(2008年，四川成都)(不定项选择)著名教育家乌申斯基曾说过：“良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的资本，这个资本在不断的增值，而人在其整个的一生中享受着它的利息。”良好的学习习惯同样具有这样的作用，表现在 (B C)

　　A.它是正确学习观念的灵魂

　　B.它有利于提高学习效率

　　C.它是取得良好学习效果的重要保证

　　D.它是一个日积月累的过程

　　解析：做好本题首先要读懂材料，明白题干问的实际上就是，良好学习习惯的作用。而在四个选项中，A项说的是地位，不选。BC两项说的是良好学习习惯的作用，应入选，而D项，与题干要求不相符。故正确答案为BC。

　　四、课堂检测

　　(一)单选

　　1、在新学期第一天召开的“上中学，真好”的主题班会上，班主任老师要小凯第一个发言，他很紧张，他选择了沉默，结果，班会课上出现了“冷场”。你认为小凯的表现是( )

　　A 正常的，因讲的不好会惹的同学笑话

　　B 无所谓的，反正互相还认识

　　C 错误的，因为他使班会课出现“冷场”，应该受到老师的批评。

　　D 没有必要，因为新生活需要我们积极参与不断适应。

　　2、小龙同学是一个经常向班级里提合理化建议的人。为了保持室内卫生，他建议每个同学准备一个废纸袋，装起自己的废纸与杂物;为了让同学们广泛涉猎知识，他建议每位同学自觉捐书，建立图书角。同学们风趣的夸他是班上的“提案专家”，他也在同学们的肯定支持下更加坚定了为班集体建设添砖加瓦的信心。这个事例说明小龙同学①有很强的主人翁意识和奉献意识②发挥了自己的特长，为建设良好的班集体贡献力量③乐于为集体添光彩④把自己融入到新的集体中

　　A①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②③④

　　3、初中生小红总是为自己的个子不高而难过。她总觉得自己什么都不如别人。因此我们可以看出小红( )

　　A 不能全面的认识和评价自己 B 能用发展的眼光看自己

　　C 不能正确对待别人的评价 D 能客观认识自己内在的素质

　　4、被评为“感动中国2006年度人物”的“蓝领专家”孔祥瑞是天津港的码头工人。在平时他总是带着书，如饥似渴的学习，最终取得了150项革新成果，诞生了“节省15、8秒，创造1600万元”的门式吊车技术，他曾说“人可以没有文凭，但不可以没知识”这启发我们( )

　　①学习才能适应社会发展的需要②学习是成才的阶梯③文凭越高，知识越多④终身学习是实现个人可持续发展的需要

　　A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①②③④

　　5、下列行为属于侵犯初二学生晓峰受教育权的有( )

　　A 期末考试后，晓峰所在的学校取消了张榜排名的做法

　　B 父亲要求晓峰每天上午在家里帮他干农活，下午去上学

　　C 学校开设了多种多样的活动课，晓峰从中得到了锻炼

　　D 某企业为家庭贫困的晓峰等数名学生提供助学金

　　6、有一个青年人去问大画家阿道夫·门采尔：“我画一幅画往往只用一天的时间，为什么卖掉它却需要等上一年呢?”门采尔回答“你倒过来试试!你花一年的功夫去画，你只需要一天时间就可以卖掉它了”这个故事启示我们( )

　　①学习需要下功夫②学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难和，刻苦努力③事业的成功需要勤奋④现代化建设部是轻而易举的就能完成的事业，需要发扬艰苦奋斗的精神。

　　A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①②③④

　　(二)思考

　　假如你是今年初三毕业班的学生，再过不久你的弟弟妹妹也要进入初中生活了。结合你在现在的学习生活体验，你想对他们说什么呢?或者为了让他们更好的学习生活，结合你学的知识，你给他们提合理化的建议。

七年级道德与法治 走进新的学习生活 教案相关热词搜索：道德与法 教案 年级

1、教案 模板 教师 　　教案编写没有固定的模式，其内容一般包括课程名称、课型、课时、教学目标、教学重点和难点、教具、教学方法、教学过程、作业设计、板书设计、课后反思等。2015教师招聘试讲说课经典教案模板。(2015-07-09)

2、范文 教案 先生 【教学目的】 　　1、培养学生迅速、准确地抓住文中的关键信息的能力。(基础) 　　2、在老师的点拨下进行探究，启发思维。(重点) 　面试试讲教师《五柳先生传》教案参考范文。(2015-07-09)

3、 小学数学中有各种各样的应用题。根据它们的结构形式和数量关系，形成了一些用特定方法解答的典型应用题。比如，和倍应用题、差倍应用题、和差应用题等等。和倍应用题及答案教案。(2015-07-14)

4、以下是中国招生考试网www chinazhaokao com为大家整理的关于以下是中国招生考试网www chinazhaokao com为大家整理的关于***的文章，希望大 好习惯伴我行主题班会教案。(2015-07-15)

5、教学目的：本课程旨在使修学者全面了解先秦文学发展的基本面貌和特点，对先秦时期诗歌和散文等文学样式、重要的作家和作品有较深入的认识，培养理解、分析文学作品、文学现象的能力。第一编第一分编 先秦文学教案（39课时）。(2015-07-16)

6、1、知识方面：　 识记：世界贸易组织、国际货币基金组织和世界银行的现状和作用 2、能力方面： 　⑴理解能力：通过对三个国际组织的含义的学习， 世界性贸易与金融组织 高中教案。(2015-07-16)

7、一分钟教案【一】：一分钟教学设计二年级语文7《一分钟》中心发言人：李凤娇教材分析《一分钟》是课程标准实验教科书(人教版)语文二年级上 一分钟教案。(2015-09-23)

8、一年级数学分与合教案【一】：一年级数学上册 分与合教案 新人教版 分与合 教学内容：分与合（第21页和22页的教学内容：5以内数的组成 一年级数学分与合教案。(2015-09-23)

9、一年级数学教案上册【一】：新人教版小学一年级数学上册全册完整数学教案 一年级数学上册教学计划2012～2013（一）一、教材分析本册教材包 一年级数学教案上册。(2015-09-23)

10、一年级数学过生日教案【一】：新北师大版一年级数学上册过生日教案过生日 张艳丽 学习目标1、 一年级数学过生日教案。(2015-09-23)

11、一年级美术大眼睛教案【一】：大眼睛美术教案一年级上册《大眼睛》教案 教学目标：1、认知目标，通过观察了解人类眼睛的形状、特征、色彩 一年级美术大眼睛教案。(2015-09-23)

12、一年级语文上册ijqx的教案和反思【一】：一年级上册语文教案及教学反思汉语拼音１教学目标1．学会a、o、e三个单韵母，读准音，认清形，正确 一年级语文上册ijqx的教案和反思。(2015-09-23)

13、三只蝴蝶教案【一】：三只蝴蝶教案《三只蝴蝶》教案活动目标：1、引导幼儿熟悉和理解故事的内容，并初步学会三朵花和三只蝴蝶的对话。2、引 三只蝴蝶教案。(2015-09-23)

14、二上语文园地二教案【一】：人教版二年级语文上册语文园地二教学设计语文园地二 教学要求1．学习“加一加”的识字方法，归纳带提手旁字的 二上语文园地二教案。(2015-09-23)

15、二年级一分钟教案【一】：二年级《一分钟》教学设计 《一分钟》第二课时教学设计教材分析《一分钟》是人教版语文二年级上册的第7课。课文 二年级一分钟教案。(2015-09-23)

16、二年级上册数学角的初步认识教案【一】：小学二年级上册数学《角的初步认识》教学设计小学二年级上册数学《角的初步认识》教学设计 清江学 二年级上册数学角的初步认识教案。(2015-09-23)