四年级语文下册《爷爷的芦笛》教案

导读：　　　在强强的想象里，爷爷的小闸屋是个好玩的地方：碧蓝碧蓝的海水就踩在脚下。白天，成群的海鸟在窗外翱翔;夜晚，天上的星星映在海水里， ...

　　在强强的想象里，爷爷的小闸屋是个好玩的地方：碧蓝碧蓝的海水就踩在脚下。白天，成群的海鸟在窗外翱翔;夜晚，天上的星星映在海水里，如千万点萤火闪闪烁烁。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com  为大家整理的四年级语文下册《爷爷的芦笛》教案，供大家参考。

　　四年级语文下册《爷爷的芦笛》教案

　　语文S版四下：《爷爷的芦笛》教案

　　【内容简析】

　　本课是略读课文，讲的是强强来到爷爷的小闸屋，在大海狂怒的夜晚，他非常恐惧，听到爷爷的芦笛声后，变得勇敢的事。

　　【设计理念】

　　注重学生自主阅读、自行探究、自我体验。

　　【教学目标】

　　1.会认本课6个生字。

　　2.读懂课文，能用自己的话说说课文讲了一件什么事。

　　3.结合课文内容和自己的生活实际，理解“海边的孩子，不沾点儿海水就长不结实”这句话的含义。

　　【重点难点】

　　读懂课文，理解强强的爷爷平时爱说的那句话的意思。

　　【教具准备】

　　图片、生字卡、课文朗读音带。

　　【教学时间】

　　一至二课时。

　　【教学流程】

　　一、情境导入，激发兴趣

　　1.课件或图片展示大海波浪滔天的情景。说说你的感受。

　　2.导入：大海时而温柔，时而狂暴。今天，我们来学习一个发生在狂怒的大海边的故事。(板书课题)看了这个题目，你想知道什么?

　　二、初读课文，感知课文内容

　　1.自读课文，要求读准字音，读通课文。四年级语文下册《爷爷的芦笛》教案。

　　2.同桌分段轮读，检查读通课文的情况。

　　3.说说课文讲了一件什么事。

　　三、学习生字

　　1.圈画生字，认读生字。

　　2.学生自己想办法记忆字形。

　　四、细读课文，体会大海的特点和强强心情的变化

　　1.用横线划出描写海浪、海风的句子，多读几遍，体会大海的特点。

　　2.读读描写强强动作、语言的句子，体会强强心情的变化。

　　3.讨论：强强听到爷爷的芦笛声后，为什么变得勇敢起来?

　　五、指导学生理解“海边的孩子，不沾点海水就长不结实”这句话的意思

　　1.引导学生结合课文和自己相似的经历来理解。

　　2.说说读了课文后自己受到的启发。

　　六、感情朗读，积累词句

　　1.在感情地朗读全文。

　　2.把自己喜欢的词语和句子多读几遍，并抄在“采集本”上。

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