线形动物和环节动物课件免费下载

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　　理解蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点;了解蛔虫感染人体的途径、对人体的危害，以及预防感染的方法;掌握线形动物门的主要特征。下面是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/小编今天为大家精心准备了线形动物和环节动物课件免费下载，希望对大家有所帮助!

　　线形动物和环节动物课件免费下载(一)

　　通过讲解和图片了解蛔虫病发病时的症状：食欲不振、恶心、呕吐、睡觉时磨牙等。蛔虫寄生在人体的什么器官内?为什么儿童容易得蛔虫病?学生思考，讨论，教师简要作答并板书。

　　(一)线形动物

　　指导学生自学教材第8-9页，完成以下问题。

　　1.蛔虫有什么特点与寄生生活相适应?

　　2.人类是怎样感染蛔虫病的?

　　3.怎样预防蛔虫病?

　　小组讨论并派学生发言，教师总结。学生思考，通过了解蛔虫病的症状，引起学生的关注激起好奇心，顺利引入新课。

　　学生通过自主探究，及对多媒体的观看找出蛔虫适应寄生生活的结构特点。

　　结合人感染蛔虫病的途径得出预防蛔虫病的方法!

　　学生回答过程中，引导学生良好的饮食习惯

　　学生找出并总结出线形动物主要特征。

　　线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。

　　。

　　线形动物和环节动物课件免费下载(二)

　　(二)环节动物

　　引导学生阅读教材第9-10页观察实验，回答下列问题：

　　1、蚯蚓的身体是由什么构成的?有何意义?

　　2、如何区分蚯蚓身体的前后端，3、背面和腹面，4、摸腹面有什么感觉?

　　5、蚯蚓在玻璃板和纸板上运动，6、那个快?

　　7、蚯蚓体表粘液有何作用，8、实验中为何要保持蚯蚓体表湿润?

　　9、试验后怎样处理蚯蚓?

　　1、引导学生阅读有关沙蚕、水蛭内容，

　　2、找出并总结环节动物的主要特征。

　　三、练习巩固

　　四、课堂小结，总结线形动物和环节动物的代表动物及主要特征。学生做实验，观察、抚摸蚯蚓并总结作答，教师点评并板书。

　　讨论蚯蚓在自然界的作用，教师根据学生回答，作鼓励性评价。

　　(疏松土壤;提高土壤肥力;处理生活垃圾;优质鱼饵，饲料。)

　　环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。讨论蚯蚓在自然界的作用，教师根据学生回答，作鼓励性评价。

　　通过实验，培养学生独立实验的能力。通过观察和总结，培养学生观察能力注意能力、分析总结以及准确表达的能力。

　　线形动物和环节动物课件免费下载(三)

　　1.理解蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点;了解蛔虫感染人体的途径、对人体的危害，以及预防感染的方法;掌握线形动物门的主要特征。

　　2.通过蛔虫对寄生生活适应的特点，培养学生观察、思考、分析综合的能力。

　　3.通过理解蛔虫适于寄生生活的形态、结构、生理特点，继续进行“生物体的形态结构与功能相适应”的观点教育。

　　过程与方法;以蛔虫的生为主线，让学生通过对蛔虫的观察了解线形动物的主要特征。通过对如何预防蛔虫病的讨论，渗透本课的德育目标。让学生树立要养成卫生好习惯的思想。

　　情感态度与价值观：通过理解蛔虫的生活史和蛔虫对人类造成的危害，使学生理解养成良好卫生习惯的重要意义。

　　重点、难点分析

　　1.蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点是本节教学的重点

　　2.线形动物门的主要特征也是本节教学的一个重点内容

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