凝聚的反义词

导读：　　　句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感 ...

　　句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。下面是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/小编今天为大家精心准备了凝聚的反义词希望对大家有所帮助!

　　凝聚的反义词(1)

　　中文发音：凝聚[níng jù]

　　词语解释：气体变浓或变成液体。积聚;聚合。

　　反义词：融化、融解

　　凝聚的反义词(2)

　　1、凝聚爱心，我们要凝聚爱心帮助别人。

　　2、一句“孩子，这儿永远是你的家”，凝聚了母亲对你全部的爱。

　　3、这本书凝聚了他很多的心血，也为他的这个领域指了一条光明的道路。

　　4、这尊精美的玉雕观音，传达着人类对美好生活的祁盼和祝福，凝聚着能工巧匠们的汗水和智慧。

　　5、因为天气冷。水都凝聚成了冰。

　　6、这个成果，凝聚着我们和你们的的心血。

　　7、母亲轻轻地抚摸着她的头，温暖的指尖凝聚着无限的母爱

　　8、我成长的每一步都凝聚了家长和老师无数的心血

　　9、北京好比一盏为我们在黑夜里指路的灯塔，它引导全国民众凝聚在一起，上下一心。

　　10、我最近学习成绩的提高，凝聚着多少老师的心血啊

　　11、母亲凝聚了一生的心血，为我们铺上了一条康庄大道。

　　12、妈妈，我身上的一切，我现在所拥有的一切，无不凝聚了你深深的母爱啊!

　　13、新计划的产生凝聚着我们几个月来的努力。

　　14、妈妈将她所有能够付出的爱全部凝聚在我身上。

　　15、这部名著凝聚着他毕生的心血。

　　16、这项艰巨的任务将我们紧紧地凝聚在了一起。

　　17、汶川大地震发生后，凝聚爱心的车队风起潮涌般从全国各地赶往地震中心地带。

　　18、优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧

　　19、一个团结的班级，才会把所有同学的力量都凝聚在一起，从而创造出光明的前程!

　　凝聚的反义词(3)

　　一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。

　　二、把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，我首先要求真实。例如“……又……又……”造句，有位学生是这样造得：“我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。”这个句子造得比较具体、形象，却不真实。我对学生说：“南瓜不像大篮球，而是像个枕头。所以说，造句也应该强调真实性，不然的话，形象的描写，就不准确;具体的叙述，也是错的;感情的抒发，也就不真实。

　　三、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

　　四“字→词→句→段→篇”是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的“升华”，励志网http://wWw.qqZf.cN/又是段篇教学的“起点”，起着“承上启下”的作用。造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。

　　五、指导：一种写话练习的格式为：谁→干什么。我们学习写话，首先得从练习写好一句话开始。一句话写好了，然后再慢慢练习学会连贯地写好几句话，写好一段话。一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么;尾，就是要写出干什么或怎么样。如：“明明在教室里画画”这个句子，写得是谁，是“明明”(明明是句子的头)。明明干什么?“在教室里画画。”(“在教室里画画”是句子的尾巴。)

　　六、造句的词语，一般都是课文中新学的，所以造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子，理解这个词语的意思，它和意思相近的词语有何区别，在什么样的情况下可以用到这个词语。

　　七、它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故，在造句上总会大伤脑筋，其实只要找对了方法，造句并不难。

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