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猜猜我是谁教案的相关文章

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猜猜她是谁作文300字

07-12

标签: 猜猜 作文 300 关键词:
  一对小小的眼睛,一张说话时十分稚嫩的嘴巴,一个总是红彤彤的脸蛋,一撮卷起的头发,低低的个子,她是谁?以下是中国招生考试网分享的猜猜她是谁作文300字,希望能帮助到大家!   猜猜她是谁作文300字   我们班里有这么一个人,她其貌不扬,却非常引人注目。   她那长长的留海像门帘一样从头上挂下来,挡住了弯弯的眉毛,一双炯炯有神的大眼睛像水晶闪闪发亮。别看她文文静静,其实,这文静也隐藏着一个不大不小的“毛病”——捣蛋鬼。   听说,有一次,她和表哥一起去河边钓鱼,没钓到鱼,却弄得自己浑身上下都是水。回到家里,妈妈看到她那副狼狈样,抬起手就要打。她灵机一动,一双小 手向妈妈的胳肘窝偷偷挠去。顿时,只见妈妈轻易甩开了小手,她自己就踩着西瓜皮——溜之大吉。等她把衣服换好再次出现在妈妈面前时,学者古人的样子半蹲着 说:“大人息怒,女儿请罪。”妈妈摇着头大笑着说:“哎,真是豆腐掉在灰里,吹也不是,打也不是。”   你们猜,这个淘气的蓝精灵是谁?如果你愿意为我保守秘密的话,我就告诉你,这个人就是我——张盼!   猜猜她是谁作文300字   今天,我给你们带来了一位好朋友。   我的朋友长得十分可爱,不信?你瞧!她有一双有黑又亮的大眼睛,像只小猫的眼睛。一个高挺的鼻子,想小狗的鼻子,十分灵敏。小脸蛋红扑扑的。一长樱桃小嘴。一双大大的耳朵,就像小兔子的耳朵。一头乌黑光亮的长发,就像是柳树姐姐的“长发”一样长。一双小巧的手可以帮爸爸妈妈干活。一双修长的腿,跑得非常快!   我的朋友格外有耐心。   有一次,我她一起去上画画课,我们画的是《可爱的小白兔》,她先画了一个大体的样子,可老师说不行,她改了一下,

猜猜你背后的秘密

11-08

标签: 猜猜 背后 秘密 关键词: 背后 秘密
  猜猜你背后的秘密   三年级 汪校霆   “快、快!你再往前一步,马上就要看到了……”教室里传来一阵阵欢呼声。我推开门一看,原来同学们正在举办一场别开生面的“斗鸡”游戏呀!   我们的规则很简单,让我来给你介绍一下吧!首先,老师会在我们的背后贴一张词语卡片。比赛时不能用手推,也不能撕下来,但可以用手护着名牌。只要被对方看见自己背后的词语并大声说出来就算对方胜利。   比赛前,我心里非常紧张,因为我的对手非常强大,看着他们牛一样强壮的身体,挺拔的身姿,再加上豹子般的灵敏,我的心更加忐忑不安了。   比赛时,我们目不转睛地看着对手,当我的对手一不注意,我就给他来了一个“声东击西”,表面上看着是向右转,于是我一个机灵,迅速向左转去,我以为我的这个招术会成功,但是没想到当我马上就要看见他的时候,他立马回过神来没有让我看见。不知不觉中,比赛结束了,谁也没看见谁的名牌。我反而累得气喘吁吁,满头大汗。   通过这次比赛,我知道了锻炼身体的重要性,同时我也知道了友谊第一,比赛第二的道理。

猜猜她是谁

11-06

标签: 猜猜 关键词: 猜猜她是谁
  以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的猜猜她是谁,希望能帮助到大家!   猜猜她是谁   她,是一个三年级的女孩,身高140厘米,体重28千克。她长得瘦瘦高高的,两条腿细得像两根棍子,可她却有一张看上去胖胖的脸蛋。她很聪明,却常常马虎得连自己都觉得不可理喻。   就拿前不久的一次数学考试来说吧。她仔仔细细地做完试卷,检查了好几遍。心里想这次考试她一定会考满分的!当她妈妈问她考得怎么样的时候,她非常自信地向妈妈保证能考100分,仿佛试卷上的“100”正在向她招手。可没想到,试卷发下来,居然只有88分。不用说,分数全扣在马虎上了。你看,“15-3”这道题算成了“22”;那道题竖式是对的,却忘记把答案写上去了…这里错,那里错,最后只能与100挥手再见了。   不仅数学考试她会犯马虎的毛病,平常的学习中,马虎也与她如影随形。   “你有没有带脑子?”“你是不是在想心事?”“你到底写的是什么呀?”妈妈又在咆哮了。她侧头一看,怎么把“以前”写成了“已钱”,把“慢慢地”写成了“漫漫地”。看着自己造出来的“新词”,连她自己都不敢相信自己的眼睛,难怪妈妈要暴跳如雷了。   这女孩是谁呢?你们肯定猜不到吧?她就是我!对于马虎这毛病,我自己也十分痛恨。请大家帮帮我,让我赶走“马虎”这个大坏蛋吧!

猜猜我是谁?

09-30

标签: 猜猜 关键词: 猜猜我是谁?
  猜猜我是谁?   阜宁小桔灯思勤校区   三年级  许怡   大家看了课题一定很奇怪:“我”到底是谁?让我来告诉你吧。我有一对长长的耳朵,一双红宝石一样的眼睛,一张三瓣嘴。一身雪白的毛,远远看去像个雪球。最特别的是,我的前腿长,后腿短,所以我只能跳着走路了。(外貌描写细腻传神)我爱吃胡萝卜和青菜,主人可喜欢我了。   我发现,主人总是看着我吃饭,因为我吃胡萝卜时,总是很快的吃完,主人喜欢我这样。我睡觉的时候,喜欢趴在地上。我可调皮了,有时趁主人不注意,会找到主人的拖鞋,钻进去,顶着鞋子走;有时会到隔壁的猪院子里跟猪抢食物;还有时会跟我的同类一起玩耍。这时我觉得自己很幸福!   你们猜出我是谁了吗?对,我就是可爱的小白兔。

猜猜我是谁3O0字 猜猜我是谁作文300字

04-05

标签: 猜猜 作文 300 3O0 关键词: 作文
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教案检查总结

小学教案检查总结教案检查总结 第一篇 小学教案检查总结 一、检查形式 由于忙于平时的教学,很多教师很少有机会知道自己的同事在用怎样的思路工作,工作中做出了如何不一样的成绩,为了加深教师对新课程的认识,学校想出了一个取长补短、查陋补缺的常规检查办法:组织各年级组长及学科优秀教师对各年级作业进行互查,为是在检查中发现,在检查中交流。让各位教师在作业检查的过程中,察看学生作业质量和教师批改方式。通过与教师的直接交流,从中了解教师的教学情况及其独特的教学方法。学校通过这样的方式进行常规检查,既能更加真实的反映教师的教学行为,更加客观的了解教师的教学情况,又能以更加人文的方式达到了学校开展教学常规的检查目的。 二、教育教学工作是一个头绪众多的系统工程,在纷繁的头绪中需要各项工作有序进展,尤为重要的是强化常规,

教案课后反思

教案后面的教学反思6篇教案课后反思 第一篇 教学反思1 学生们的反应有点慢,或许也是我说英语的语速有些快了,不过也没关系,因为这是第一堂课,慢慢的就会彼此适应了,虽然不知道学生们的基础怎么样,但我还是对他们充满信心的,他们是我当老师以来的第一批学生,所以我要尽全力把他们的成绩提上来。 教学反2 发现同学们的基础不是太好,所以课堂上要强调的知识点比较多,也不能说太多的英语而不说汉语意思,要照顾到大多数同学。纪律方面:有一些同学上课总感觉无所事事,所以总是需要督促他们做笔记。 教学反思3 上课时发现大部分学生都能跟上,病随时准备做笔记,但仍有那么小部分同学需要随时把他们注意着,或者不时地提醒下,所以我觉得还是因为有的学生基础太弱,应该从最基本的背单词积累起来,从而加强听写以及相应的惩罚力度。 教学反思

教案反思跳绳

小学体育跳绳教案与反思教案反思跳绳 第一篇 小学体育跳绳教案与反思 教学目标: 1、通过本次课的教学,使学生初不掌握双人跳小绳的技能方法,和发展下肢奔跑的能力。 2、 培养学生对时间和空间的感觉和相互配合的精神.发展下肢的能力。 3、 培养学生的团结协作和顽强勇敢的精神。 教学内容: 1、 跳绳 2、 游戏:开火车、火距接力 教学重点:运动中自然节奏把握; 难点:学生合作意识的培养; 教学过程: 一、课堂常规

教案自查报告

教案自查报告教案自查报告 第一篇 一、整体检查情况 1、我校代课教师总数12人,所查教案一共12本,总体检查情况良好,绝大多数老师能 根据所任学科教材及所在班级实际,认真制定教学计划、安排教学进度,课时教案突出“三 维”目标,渗透新课程理念,以人为本,面向全体,积极倡导自主、合作、探究的教学模式, 有一定的教学准备,过程清晰。难易适中,教学重点突出,且教学过程围绕目标、教学重点 展开,尤其各位老师在教案中,特别关注级学生的认知特点,注重课堂学习过程与方法的设 计。此外,教后记紧扣课堂教学,体现反思意识。

教案中教学反思范文

教学反思范文教案中教学反思范文 第一篇 教学反思撰写基本格式和主要内容 一、题目:课题+教学反思 二、正文 包括以下四方面的主要内容: (一)教学设计反思 针对教学设计中的某一个环节或者这几个环节进行反思。比如反思教学目标的设置是否得当,教学时间的安排是否合适,问题的设计是否科学。