下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com小编为大家提供的大树桩你有几岁教案，欢迎参考!
大树桩你有几岁教案
教学内容: 歌曲 大树桩你有几岁
音乐故事创编
教学目的: 1 学习歌曲让学生感受音乐带给他们的乐趣
2 音乐故事的创编让学生发挥想象力,充分展示他们的才能.
学情分析: 四年级学生对音乐故事创编已是非常熟悉因此在本堂课教学中学生只要充分发挥他们的想象力既可以.
教材分析: 本课是教唱歌曲的课时,同时根据学生的需要改编为音乐故事创编来拓展学生思维发挥学生的特长
教学设想:学唱歌曲的同时采用听音乐即兴创编音乐故事来发挥学生的想象力教学流程:
一 导入
师生问好:
二 新歌教学
师: 同学们谁来告诉老师这是什么?大树怎么会变成大树桩呢?那么这个大树桩的年龄呢?
师:有一首歌就告诉我们大树桩的年龄让我们一起来欣赏一下好吗?(出示课件)
三 新课教学
1 初听全曲
师: 你感受这首歌应该用什么样的情绪来唱?
师: “大树桩爷爷”告诉老师说它有两条非常欢快的节奏想和大家认识一下你们想和他们交朋友吗?(出示课件节奏训练)
2 按节奏读歌词
师: 现在让我们按节奏来读一下歌词,在读歌词时,在读歌词时应注意刚才我们学到的两条节奏型.
(第二段让学生自行读)
3 唱名模唱旋律
师: 在今天的音乐课上我们的音符朋友还没有起床,让我们一起把它叫醒好吗?
师: 在这首歌中的小河边 有一棵和树桩上 一圈圈的音符上都有一个小黑点这是什么记号呢?谁知道?
师:是跳音记号在演唱时要注意,有一种跳动的感觉.
(师教一遍生自己唱第二段)
4 学唱歌曲
师: 同学们这么欢快的节奏,动听的旋律你们现在最想
