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电流的相关文章

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电流的测量说课稿

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标签: 电流 测量 关键词: 电流
  科学上把单位时间里通过导体任一横截面的电量叫做电流强度,简称电流。通常用字母 I表示,它的单位是安培(安德烈·玛丽·安培),1775年—1836年,法国物理学家、化学家,在电磁作用方面的研究成就卓著,对数学和物理也有贡献。电流的国际单位安培即以其姓氏命名),简称“安”,符号 “A”,也是指电荷在导体中的定向移动。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的电流的测量说课稿,希望能帮助到大家!   电流的测量说课稿   一、教材分析   本节内容是在学生刚认识简单的串、并联电路的基础上,引入电流的强弱,学习是用电流表。只有熟练使用电流表,才能为下节课完整地“探究串、并联电路的电流规律”做充分准备,也为学生以后学习电压表的使用打基础,有利于培养学生良好的实验操作习惯。   二、学情分析:   学生对电流的认识有了一定的提高,本节内容是在学生刚认识简单的串、并联电路的基础上,引入电流的强弱,学习使用电流表。主要是采用学生实验,学生自己观察、合作的方法。了解电流表的读数一定要看清量程和分度值,写法上不要忘了单位。正确使用电流表测量电流,避免出现错误的操作动作。   三、教学目标   1、知识与技能   知道电流的单位及单位换算。   知道电流表的用途和符号。   记住并理解电流表的使用方法及读数方法。   2、过程与方法:   通过学生实验培养学生使用电学仪器的技能和良好习惯。   3、情感态度和价值观   培养学生的动手能力及合作能力,使学生逐步形成严谨的科学态度与协作精神。   四、教学重点 电流表的使用方法   教学难点 在实物图中正确使用电流表册电流。   五、教学方法 实验、观察、合作   六、

电流的形成

电流的形成(一)电流的形成 电流的形成教案 (-)教学目的 1.知道电荷的定向移动形成电流; 2.知道电流方向的规定; 3.知道什么叫电源和电源的作用。 (二)教具 验电器两个,带绝缘柄的金属棒一根,橡胶棒一根,毛皮一块,带座小灯泡一个,开关一个,干电池一节,剖面干电池1个,蓄电池一个,磁性黑板一块。 (三)教学过程

电流,电压,电阻导学案

电流,电压,电阻导学案(一)17.1电流与电压、电阻的关系导学案 《17.1、探究电阻上的电流跟两端电压的关系》导学案 【学习目标】 1. 认识电流、电压和电阻的关系。 2. 会使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和电流之间的关系。 3. 学习用图象研究物理问题的方法。 【重点难点】

电流电路教案

电流电路教案(一)15.2电流和电路(教案) 盛池乡初级中学九年级物理教学设计 设计人:龙涛 15.2 电流和电流 【教学目标】 (一)知识与技能 1、知道电流的形成及其条件,知道电流方向的规定。 2、通过动手实验,认识断路、通路、短路;知道电路的组成,认识电源和用电器的作用;从电路的组成认识开关的作用;能画常见的电路元件符号。 3、结合小灯泡的实际连接,学会按实物电路连接画出对应的电路图。 (二)过程与方法