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合欢树感想体悟的相关文章

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合欢树教案

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  《合欢树》是史铁生用朴实的语言谱写的一支感人至深的真情之曲,震动了每一位读者的心灵。款款文字渗透着对母亲去世的悲伤之情;它又是儿子对母爱的一首热烈深挚的颂歌。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家带来的合欢树教案,希望能帮助到大家!    合欢树教案   《合欢树》教案   教学目标:   1、体验并感悟渗透在字里行间的母子深情,引导学生学会爱、学会感恩、学会珍惜。   2、引导学生对作品朴实的文风、间接含蓄的抒情方式进行有选择的主体性研读和品味。   教学重点:理解合欢树丰富的情感内涵。   教学方法:以朗读带动理解;师生共同研究、探讨。   课时安排:两课时   课前准备:初步了解史铁生的生命轨迹和创作经历,走进史铁生的精神世界;   课外阅读史铁生的《秋天的怀念》、《我与地坛》等相关文章,走进作者的心灵世界,铺设感悟品味文本的情感基础。   教学过程   第一课时   一、导入:   “谁言寸草心,报得三春晖”,是的,不论年长年少,也不论天涯海角,单飞后心的另一端永远牵挂的是对母亲的不尽思念。母爱、母子的深情是永远说不完的话题。身体健康的人尚且如此,作为一名残疾人作家,史铁生对母爱更有自己独特的体会。今天就让我们学习这篇《合欢树》,走进史铁生的精神世界,感悟他为我们描写的母子深情。   二、作者简介   史铁生,1951年生于北京,清华大学附中毕业后,于1969年插队延安,1972年因病致瘫,转回北京,1979年开始创作,1983年和1984年分别以《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》荣获全国优秀短篇小说奖。   2002年华语文学传媒奖评价:史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。   三、初步感知,回答问题   (一) 我们已经已经在课下预习过这篇课文了

合欢树读后感。

合欢树读后感合欢树读后感。 第一篇 合欢树读后感 世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。--但丁 今天读了史铁生的《合欢树》。文章以平淡的语气陈述了昔日往事,字里行间透露出对母亲的怀念,内心难以掩饰的愧疚。 经历了生活的洗礼,有笑但对母亲来说更多的是泪,有欢乐但对母亲来说更多的是痛苦。但她为了儿子的志向,无怨无悔的耗尽了余生。 儿子终于踏上了成功的正途,但那时母亲已经不在了,余下的除了儿子对母亲浓浓的眷恋——还有那棵顽强的合欢树。 母亲的爱,母亲的自责,母亲的愧疚,多年以后儿子才想明白,可惜已经太迟了——“她心里太苦了。上帝看她受不住了,就召她回去。”回首

合欢树史铁生读后感

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合欢树读后感300

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合欢树感想

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合欢树的读后感

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合欢树的答案

合欢树课后练习及答案合欢树的答案 第一篇 《合欢树》同步练习 一、选择题 1.下列红色字注音都正确的一项是( ) A.虔诚qiān 熏xūn 晃动huàng B.胯上kuà 灸jiǔ 偏方piān C.够戗chuāng 逛guàng 含羞草xiū D.茂盛miâ 瞪dâng 偶尔ǒu 2.对下面句中加点词的解释,不确切的一项是( )。

合欢树读书笔记

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感想随笔

读书随笔感想感想随笔 第一篇 读书随笔感想 喜欢读书的人,看到喜欢的书籍如同饥饿的人看见食物、黑暗中行走的人看见远处的光明,一种欣喜、一种激动、一种难以掩饰的喜悦,顿时写满脸庞。书籍对于喜欢的人来说,是一种机遇,也是一种缘分;喜欢书籍的人能赋予书籍生命,使它焕发生机;不喜欢书籍的人,书籍顿时失去生机,或束之高阁、或置之被遗忘的角落。 认真而深入地读书,可以使人忘记周围的一切,沉浸于书香之中,沉浸于与作者的思想交流,产生一种共鸣、一种思想、情感的共鸣,置自身于作者所描绘或主人翁等生活的世界之中,与其一起快乐、悲伤、愤怒、感慨,完成一个又一个生活中可能永远无法经历的生命体验,让生命的过程变得越来越厚重,越来越宽阔。 认真投入地读书,是一种独处而不寂寞的状态,这样的过程不是淡薄无味的,而是一种充实和幸福的过程。这一过程中,可以不断地进行自我反省,发掘出自己的潜能,理清自己的思路与心思,明白自己所追求的目标,坚定自己的信念,执着于自己心中的目标而不会受到他人的影响。