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花儿开了改为拟人句的相关文章

花儿开了改为拟人句的相关文章

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花儿的吵闹

12-21

标签： 吵闹 花儿 关键词： 花儿
　　花儿的吵闹 　　方诗宁(311班) 　　走进教室，你会看见图书柜的最顶层放着几株小花和一棵小草。只是它们都认为自己最漂亮的，心里谁也不服气谁。 　　一天，一株淡绿色的玫瑰说：“你们瞧，我大大的花瓣是淡绿色的，多特别!所以，我是最漂亮的!” 　　黄菊说：“我有黄黄的花瓣，看上去就像一朵小太阳，多惹人喜欢!不仅如此，我还可以给人类治病。所以，我是最漂亮的!” 　　粉色的蔷薇说：“我有着粉色的花瓣、绿油油的叶子，同学们都夸我就像一位穿着粉裙子的仙女。所以，我最漂亮!” 　　五彩缤纷的野花说;“按照你这么说，那我还是穿着彩色裙子的仙女呢!你们有么?所以，我才是最漂亮的!” 　　绿油油的小草说：“你们都太肤浅了，‘花裙子’有什么了不起的!我嫩绿的小叶子比你们的破花瓣可爱多了!” 　　“求求你们别吵了!你们每个人都很美!大家好好相处可以吗?” 教室角落里的小树苗说。 　　“不用你管，管好你自己，瘦弱的小树苗!”吵闹中的花儿们说道。 　　听了这话，小树苗伤心极了，细细枝条上的小叶子都要掉下来了。它不明白为什么平日里美丽的伙伴们为什么会变成现在这样。细心的小草发现后，被小树苗感动了，退出吵闹的队伍，温柔地对它说;“别怕，没事的，我们请柜子爷爷帮忙吧。” 　　一旁的柜子爷爷听了这话，安慰小树苗和小草后，对吵闹的队伍说：“孩子们，别吵啦，上帝是公平的，但每个人都有自己的美，希望你们不要只认识到自己的漂亮之处，还要去发现别人的美。就像班里的同学一样，好好相处，为集体贡献自己的美。” 　　听了这话，花儿们你看看我，我看看你，红着脸
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花儿为谁开

08-24

标签： 花儿 关键词： 花儿
　　花儿为谁开 　　〔―) 　　“受约束的是生命，不受约束的 　　是心情。” 　　这句话我是听席慕蓉说的，而她 　　也是引用诗人夏虹的话。 　　对这句话的真意，一定早就心神 　　领会，只是无法用言语表述罢了。不 　　过，而今听来，仍觉得心一下豁然空 　　朗了许多。 　　刚入军校那会，本来向往草原长 　　天一般自由自在无拘无束的生活的 　　心，又怎能骤然接受那种牢笼式枯燥 　　乏味日复又一日的生活，每次站在狭 　　窄的凉台独对美丽无比深邃的夜空， 　　呼吸着凉薄的空气，身体总会一阵不 　　自禁的翻腾，细细的酸酸的痛楚像一 　　股清流的小溪湿润着那颗跳动不己的 　　心，久久不能散去。 　　生活本己失去应有的自由，却又 　　在无形中剥夺了生命中最美好的事 　　情一一爱与被爱。 　　记得有位诗人曾狂呼：与温饱相 　　比，我更愿选择自由与爱。我呢?站 　　在这样一条十字路口，又会选择什 　　么?千百遍的问自己，又千百遍的摇 　　头。破苗成一只色彩缤纷可以任意飘 　　舞在草原上蓝天白云之间的蝴蝶，那 　　需要多大的勇气，为什么有时人连一 　　只蝴蝶都不如呢!?我微微的摇头。 　　微微的叹息。微微的苦笑。因我无法 　　回答这个并不深奥却又包含人生无限 　　哲理的问题。所以我只好如此，也只 　　能如此。 　　选择生活是每个人最本能的需 　　求;而很多的时候却是生活在选择我 　　们。由主动到被动，这是生命一个成 　　熟最快的阶威，也是>■无奈的阶段。回 　　避抱怨都是徒劳;慢慢接受是必然的结 　　果。 　　当有一天你用久违的心灵的眼睛审 　　视身边的一切，你会发现生活并没有你 　　曾经锁定的那么糟。你会发现生活中依 　　然有灿烂温暖的阳光，有和煦轻柔的微 　　风，有大地野
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花儿为谁开的相关文章

拟人作文200字

05-16

标签： 拟人 作文 200 关键词： 拟人 作文
　　拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子(就像童话里的动物、植物能说话，能大笑)。下面是招生考试网www.chinazhaokao.com小编是为大家分享拟人作文200字，欢迎参考! 　　【第一篇】：粉笔与粉笔擦 　　夜深了，人们都熟睡了，教室里传来了吵闹声，是谁在吵架呢?哦，原来是粉笔和粉笔擦在比谁是老师的好帮手呢! 　　粉笔说：“我才是老师的好帮手呢!老师天天要用我写字，我牺牲了自己，给了学生知识!!”“我才是呢!要没有我，黑板就会脏兮兮的!”粉笔擦大声反驳道。“我才是!”“我才是!”“哼，去找黑板爷爷评评理去!”粉笔大声说。“黑板爷爷，您给我们评评理!”“您说，我们谁是老师的好帮手!”粉笔擦补充。“好，你们来一次比赛，一分钟内从1写到20，不允许有一点儿差错!”黑板爷爷严肃地说。黑板爷爷说完，粉笔就“唰唰”地写了起来。可是，粗心的粉笔不小心把“13”写成了“B”，粉笔急了，因为他只会写，不会擦啊!一分钟到了，粉笔只好垂头丧气地下了台。轮到粉笔擦来了，他也很焦急，因为他只会擦不会写啊，最后，他也只好垂头丧气地下了台。然后，黑板爷爷语重心长地对他们两个说：“团结就是力量，团结起来一定会成功的，试试看吧。”于是，他们团结起来，结果真的成功了。 　　从此他们明白了一个道理：团结就是力量。 　　【第二篇】：台灯与蜡烛 　　台灯看自己比蜡烛好看，就瞧不起他。 　　蜡烛说：“台灯你别太骄傲了，你有长处，也有短处呀
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花儿纳吉歌词

11-16

标签： 纳吉 花儿 歌词 关键词： 花儿纳吉简谱 萧忆情花儿纳吉歌词
杨钰莹洛天依《花儿纳吉》歌词花儿纳吉歌词 第一篇 杨钰莹洛天依《花儿纳吉》歌词 花儿纳吉 - 杨钰莹,洛天依 词：Ilem 曲：Ilem 合：远方的朋友 你唱的是什么歌 言：最高最远是天外天 洛：高天之上有神仙 合：日月就在那天上住 保佑脚下的孩子们好吃穿 洛：山连山来水绕水 山水养育了五谷肥 言：最好的米来最好的泉 等那最好的美酒 酿三年 洛：一敬天来风雨调 二敬大地长禾苗 三敬太阳 再敬月亮 言：来吧这一杯敬的是远来的客 合：穿花的蝴蝶翩翩飞 咱家的贵客你干一杯 先祝祖先 再祝爷娘 洛：还有这一杯祝的是友谊长 合：花间的蝴蝶一对对 贵客倒没醉我先醉 心里头想的是一万句 到了嘴里头唱的是花儿纳吉 洛：花成双 鸟成排 柔肠百结口难开 远远听见了歌声 悠悠来 言：节节木儿塞 合：赫喽 赫喽大山喽巍巍 小河淌潺潺 洛：那姑娘美如水 言：那后生壮如山 洛：心中藏着一篓的话 想说又不敢 听见歌声悄悄抬头看 言：节节木儿塞 言：仄喽 仄喽 漂亮的妹妹 跟我来唱山歌喽 洛：我随你来唱山歌喽 言：就我唱你来和 洛：歌声溜溜打成了结 把你的心来牵 合：牵山牵水一牵就一千年 言：节节木儿塞 言：花花儿嘞 合：远方的朋友你唱的是什么歌 言：赫喽 赫喽 大山喽巍巍 小河淌潺潺 洛：那姑娘美如水 言：那后生壮如山 洛：心中藏着一篓的话 想说又不敢 听见歌声悄悄抬头看 言：仄喽 仄喽 漂亮的妹妹 跟我来唱山歌喽 洛：我随你来唱山歌喽 言：就我唱你来和 洛：歌声溜溜打成了结 把你的心来牵 合 ：牵山牵水一牵就一千年 言：花花儿嘞 杨钰莹洛天依合唱二次元歌曲《花儿纳吉》 今年湖南卫视的小年夜春晚上，杨钰莹搭档虚拟偶像歌姬洛天依，合作演唱二次元歌曲《花儿纳吉》。 之所以选择以
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花儿像什么的拟人句

11-08

标签： 拟人 花儿 什么 关键词： 花儿开了拟人句 花儿开了改为拟人句
描写鲜花的拟人句花儿像什么的拟人句 第一篇 1、桃花像位翩翩起舞的少女，在春风中慢慢吐出微笑。 2、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。 3、那似火的杜鹃花在躁动不安的春风里献媚。 4、火红杜鹃花，你不让我，我不让你地竞相开放。 5、春尚浅，
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拟人(秋)

10-26

标签： 拟人 关键词： 国家拟人 秋排比段拟人
有关描写秋天的拟人句拟人(秋) 第一篇 有关描写秋天的拟人句 1、我喜欢秋霜染红的似火的枫叶，因为秋天可以观赏弯腰微笑的金黄的稻谷。 2、秋天，是一个取得了成功的科学家，他在悄悄地回顾着以前的成长道路。 3、秋天，是一个战场上归来的军事家，他在默默地思考着刚才的指挥过程。 4、中秋夜，圆月身披一袭盛装，仪态万千得向世人展示着她的绝代风华。 5、秋姑娘穿着火红的衣裳带给人们丰收的喜悦。 6、秋姑娘带着她丰收的果实，为农家带来
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拟人句写狗的片段

10-26

标签： 拟人 片段 关键词： 描写狗的拟人句 写狗的片段200字
描写小狗的拟人句拟人句写狗的片段 第一篇 描写小狗的拟人句 1.小狗旺旺的叫着，像是和我诉说他的不幸。 2.小狗稳稳的坐在我身边，眼珠不动的看着我，好像在说：主人，你要去哪呀？ 3.小狗不慌不忙地在院子里踱来踱去。 4.小狗在院子里高兴地走来走去。 5.我把早饭给小狗，它狼吞虎咽地吃着饭，还有感激的眼神望着我。 6.小狗机警的瞧了瞧，便甩开腮帮子大吃大嚼起来，转眼杯盘精光。 6.小狗坐在门口大口大口的啃着手中的骨头 7.小狗看到我去上学，张着大嘴，和我说再见。 8.我放学了，小狗就跑到我的面前摇着尾巴，好像在说：你回来了，可算有人陪我玩了。 9.小狗懒洋洋的睡着了，梦中还在说着梦话。 10.我为小狗到饭的时候它总是对我汪汪对我说谢谢你主人。 11.一只小狗对另一只流浪狗狗说:都不要抢，骨头是我的。 12.狗蹑手蹑脚的想偷吃我的东西，太可气了。 13.狗狗憨憨地笑了，便把东西偷偷摸摸的吃下了。 14.我把小狗关了起来，他用乞求的眼光看着我，好像对我说：主人，我愿意和你玩。 15.小狗和小猫在一起捉迷藏。描写小狗玩耍的句子拟人句写狗的片段 第二篇 描写小狗玩耍的句子
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拟人句写片段

10-21

标签： 拟人 片段 关键词： 写拟人句的句子 拟人句怎么写
改写拟人句的方法拟人句写片段 第一篇 改写拟人句的方法 拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，使物具有人一样的言行、神态、思想 和感情。这种手法又叫“人格化”。其实，拟人就是用写人的词句去写物。 好处：能增强语言的美感，表现力，更生动、形象。 拟人句的运用形式 （1）把动物拟人化。 蟋蟀在草中弹琴。 （2）把植物拟人化。 小草在秋风中笑弯了腰。 （3）把一般的事物拟人化。 夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。 改拟
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拟人的修辞手法句子

10-20

标签： 拟人 修辞 句子 手法 关键词： 小学生修辞拟人句子 用拟人的修辞手法造句
拟人修辞句的赏析格式拟人的修辞手法句子 第一篇 拟人修辞句的赏析格式 在多年的教学过程中，从众多的例题中我们总结出拟人修辞句赏析的格式： 拟人修辞+把（ ）人格化+重点词语的分析+句子意义 1、赏析句子：“油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。”（《从百草园到三味书屋》） 赏析答案：这句话运用了拟人修辞，把油蛉和蟋蟀人格化，“低唱”、“弹琴”生动形象地写出了油蛉和蟋蟀叫声动听，写出了百草园充满生机，有无限的乐趣。 2、赏析句子：“珍贵的花草不容易养活，看着一棵好花生病要死，是件难过的事„„因此，我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。”（《养花》） 赏析答案：这句话运用了拟人修辞，把花人格化，“奋斗”生动形象地写出了花生命力顽强，写作者老舍喜欢养容易活的花草。 3、句子：“从未见过开得这样盛的藤萝„„
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