中国招生考试网 专题列表

课题答辩注意事项的相关文章

课题答辩注意事项的相关文章

烟花美文网专题频道“课题答辩注意事项”的相关文章，提供与“课题答辩注意事项”的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！

课题“中职数学一元二次不等式教学策略研究”研究工作报告

09-08

标签： 研究 不等式 中职 工作报告 一元 关键词： 不等式 课题 工作报告
　　课题“中职数学一元二次不等式教学策略研究”研究工作报告 　　摘要：调研我校数学课堂，发现一元二次不等式课堂教学效率低下。分析学期测试情况得知学生在二次不等式解答方面得分率很低，大多数答题不规范，或者不能动笔答题，导致学生在以后的函数学习中压力很大。通过实践探索，课前认真研读课标和教材，整合教学资源，调整章节教学顺序;精心设计教案，以生定教;积极改变课堂教学模式，先学后教，发挥优生的引领作用，提高学生的课堂参与度，是适合我校一元二次不等式教学的有效策略。 　　关键词 中职数学 一元二次不等式 教学策略 　　一、课题的提出 　　研究的背景：新的《中等职业学校教学大纲》中，对“一元二次不等式”的教学要求是掌握。调研我校中职数学课堂的教学现状，分析期末调研测试试卷看出：课堂教学效率低下，学生在一元二次不等式解答方面得分率很低，大多数答题条理不清，或者不能动笔答题。 　　案例：在中职一年级《一元二次不等式》教学中，老师讲授新课。 　　教师甲的做法：按照教材安排，采用图像法逐步推导出公式。并使用了教材配套的多媒体课件，提示学生观察一元一次函数，一元二次函数图像，附带几个简单提问。最后把公式总结一下，示范两道例题，便由学生练习。 　　教师乙的做法：可能已经深知此节内容学生无法理解，讲了也是白讲的“道理”，开始就提出本节课的迎考重点：只掌握一元二次方程有两个不等的实数根的情况。然后写下解题步骤：二次项系数必须大于0→解对应方程，求出两根→根据口诀“大于两根之外，小于两根之间”写出不等式解集。 　　学生课堂现状：刚开始还有学生跟着教师甲回答，后来人数逐渐减少，到二次函数时全班只有1、2个学生还在偶尔回答教师问题，有时还要提示几次，教师差点就自问自答了。角
查看全文

课题“中职数学一元二次不等式教学策略研究”研究工作报告的相关文章

课题研究阶段总结

12-26

标签： 课题研究 阶段 总结 关键词： 课题研究第一阶段总结 课题准备阶段总结
课题研究阶段性总结课题研究阶段总结 第一篇 课题研究阶段性总结 2014.1.6李雪梅 一、课题基本情况 在2013年9月我们生物组成员参加了课题“初中生物研究性学习方法的实践与探索”。为了真正探索出一套中学生物学科创新教学模式，在实施中认真学习创新教育理论，用课改理念指导实践。实践中坚持遵循课题研究原则，公开教学研究，用课改理念反思教学。用课改理念寻找策略，吸引学生自觉、自愿地投入到创新的学习活动中去。已初见成效，现将阶段研究工作总结如下： 二、研究方法 1、文献考察及网上研讨结合法：通过对相关文献的搜集、考察等理论学习，获得强有力的理论支持；通过理论培训、网
查看全文

课题研究阶段总结的相关文章

答辩,十分钟,字数

12-22

标签： 答辩 十分钟 字数 关键词： 毕业答辩十分钟陈述 十分钟演讲字数
答辩十分钟的陈述答辩,十分钟,字数 第一篇 各位评委老师，大家下午好 我是来自建环X级X班的29号XXX，首先谢谢各位老师在百忙之中抽空参加我的答辩。我的毕业设计题目是《长沙市某医院中央空调设计》，我的指导老老师。 随着社会的发展以及人民生活水平的提高，越来越多的人在使用空调技术，以营造健康舒适的生活环境。 本设计为长沙市某医院中央空调设计，共八层。各层主要房间为医生办公室、病房、护士站。其中第一层层高为2.8米,二层层高为3.5米，五层层高为3.3米。，建筑总面积约158000m，空调面积约6140㎡。由于本工程采取了建筑节能措施，外维护结构产生的冷负荷相应减小，全楼冷负荷约为307.1千瓦，平均每平米建筑面积冷负荷为67瓦。根据房间功能，全楼采用地源热泵系统进行集中供给空调方式。 本次设计的主要内容
查看全文

答辩,十分钟,字数的相关文章

课题阶段性总结怎么写

12-19

标签： 阶段性 课题 总结 怎么 关键词： 如何写课题阶段性总结 科研课题阶段性总结
课题研究阶段性总结的撰写课题阶段性总结怎么写 第一篇 课题研究阶段性总结的撰写 课题研究的阶段性总结是对过去一段科研工作进行全面、系统的回顾与检查。 这类总结主要包括标题、正文与落款三部分。 标题应与内容相符合，一般采取与阶段计划标题相对应形式表述或用主标题加副标题的形式，以便明确或突出总结的内容。 正文通常包括概述、基本做法与结果、结论与讨论三部分。前言性的概述说明研究的基本情况和全文的基本观点之后，即应陈述研究的内容和具体做法，说明结果，分析成绩、经验和存在的问题，最后进行必要的讨论，并提出今后的打算。 具体来说，应包括两方面内容：
查看全文

课题阶段性总结怎么写的相关文章

答辩不是自己做的系统

12-19

标签： 答辩 不是 自己 系统 关键词： 图书管理系统答辩ppt 做系统答辩会问什么
答辩常见问题汇总1答辩不是自己做的系统 第一篇 （1）怎么连接数据库 答案：通过JDBC_ODBC桥连接数据库 （2）数据库有几个表 几张表看一下自己论文的物理设计 （3）数据库的表之间的联系 看一下自己论文中的ER图 （4）数据库的连接代码怎么写/找到数据库的连接代码 连接数据库的代码在WEB_INF下的applicationContext.xml
查看全文

答辩不是自己做的系统的相关文章

答辩主持人开场白台词

12-19

标签： 开场白 答辩 台词 主持人 关键词： 毕业答辩主持人开场白 结婚主持人开场白台词 结婚主持人开场白台词
经典论文答辩开场白和结束语总结答辩主持人开场白台词 第一篇 毕业论文答辩的主要目的 是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度 审查文章是否符合体裁格式 以求进一步提高 学生通过答辩 让教师、专家进一步了解文章立论的依据 处理课题的实际能力 这是学生可以获得锻炼和提高的难得机会 应把它
查看全文

答辩主持人开场白台词的相关文章

答辩看导师

12-16

标签： 答辩 导师 关键词： 开题答辩导师意见 导师答辩意见
毕业论文答辩时导师到底想了解什么答辩看导师 第一篇 毕业论文答辩时导师到底想了解什么； 硕士论文的答辩 一、硕士论文答辩想考察研究生什么？ 1、考察论文的真实性 2、考察相关知识与应用能力 3、考察研究生的综合素质 二、硕士论文答辩程序： （一）、研究生向答辩委员会报告自己硕士论文的简要情况（时间约20分钟）。答辩报告的内容主要包括：（１）论文的内容、目的和意义；所采用的原始资料；（２）硕士论文的基本内容及主要方法；（３）成果、结论和对自己完成任务的评价。撰写答辩报告的注意事项： 1、突出选题的重要性和意义 2、介绍论文的主要观点与结构安排 3、强调论文的新意与贡献 4、说明做了哪些必要的工作 （二）、答辩委员会专家提出问题，进行答辩（时间10～15分钟）。提问一般包括以下三个方面的内容：（１）需要进一步说明的问题；（２）论文所涉及的有关基本理论、知识和技能；（３）考察研究生综合素质的有关问题。答辩提问的类型： 1、对选题意义提
查看全文

答辩看导师的相关文章

课题阶段性研究报告

12-16

标签： 阶段性 研究报告 课题 关键词： 课题研究阶段性成果 课题研究阶段性小结
课题阶段性研究报告课题阶段性研究报告 第一篇 题名称：基于电子白板的小学英语高效课堂的校本研究 课题研究阶段性研究报告 湖口县第二小学 李智 2011年5月我校英语教研组向省电教馆申报了《基于电子白板 的小学英语高效课堂的校本研究》这一课题，后经省馆专家评审予以 立项。自9月份收到立项通知后，我校领导一直高度重视，亲临课题 研究一线，认真指导课题组做好开题前的准备工作，为我们课题前期
查看全文

课题阶段性研究报告的相关文章

答辩时老师问的问题有哪些

12-13

标签： 答辩 哪些 老师 问题 关键词： 论文答辩老师问的问题 开题答辩老师问的问题
毕业论文答辩老师都会问到的三个问题答辩时老师问的问题有哪些 第一篇 毕业论文答辩老师都会问到的三个问题 时下，高校毕业生正纷纷进行毕业前的论文答辩。尽管对于论文答辩来说，主问委员会提什么问题是很难猜到的。但这并不等于说答辩委员出题是任意的、毫无规律可循的。事实上，答辩委员拟题提问是有一定的范围并遵循一定的原则的。不管什么专业的文章，在论文答辩的时候一般都会问到这三类问题。 1 老师一般会问的第一个问题： 一般在答辩前老师会首先检验一下论文是不是学生自身的研究成果，是不是有抄袭和剽窃的现象。因此他们通常会提出这些问题，比如“你是怎么想到要选择这个题目的？”、“你在写这篇论文时是怎样搜集有关资料的？”、“你写这篇论文时参考了哪些书籍和有关资料？”、“论文中提到的数据的出处何在？”等等。 2 老师一般会问的第二个问题： 在答辩开始前，答辩老师一般都会让学生介绍一下论文的大概内容，也就是你这篇论文主要写的是什么内容。这个问题很简单，你只要叙述一下文
查看全文

答辩时老师问的问题有哪些的相关文章