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美术课外活动记录的相关文章

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课外活动作文大全

07-29

标签: 课外活动 作文 大全 关键词:
  我们的课外活动丰富多彩。有的同学做游戏,有的同学进行体育活动,还有的同学参加科技科课间活动真是丰富多彩,既能让同学们增长知识,又能够让同学们锻炼身体,小朋友们,你们喜欢课间活动吗?以下是中国招生考试网分享的课外活动作文大全,希望能帮助到大家!   课外活动作文   今天下午第三节课是课外活动,刘老师来到我们教室,对我们说:“我们来开展一个有趣的活动。”“好呀!”同学们都高兴的回答。很多人还跑上去围住刘老师,七嘴八舌地问,是什么活动。刘老师叫大家先坐好,活动马上开始。   于是,大家急急忙忙的回到自己的座位上,迫不及待地等待活动开始。只见刘老是在黑板上画了一个小丑的头型,但没有五官。他对大家说;“我们来进行瞎子画像,规则是,四个组的同学派代表,蒙着眼睛,轮流上黑板把这个小丑的五官添上。”   听老师讲完要求,同学们都跃跃欲试,想要来完成。四个组很快产生出来了代表。的一组的代表是军军,只见他蒙着眼,跌跌闯闯的来到黑板前,拿着粉笔就画起来,他的动在很快的,然而,就是把五官安错了位置,鼻子和嘴长在眼睛上面去了。下面的同学都哈哈大笑起来,笑得军军的脸都红起来了。应该第二组的同学上去了,他们的代表是欣欣,只见她小心翼翼的来到黑板前面,别看她是女同学,她却画的很仔细,五官的位置虽然不够准确,但大体还是看的上去。第三组的同学画的更可笑,鼻子在空中,嘴巴在耳朵上。应该我们第四组的代表上去了,我们的代表是明明,我们组的同学都在喊:“明明加油!”“明明加油!”我也在心里暗暗地为他使劲。明明最终还是没有辜负大家的希望,为我们组赢得一分。当他走下台来的时候,大家都为他热烈鼓掌。   比赛结果是二组和四组获胜。   今天的课外活动真有趣,西为我们的老师今后多组织这

美术教师工作总结

06-15

标签: 工作总结 美术 教师 关键词:
  眼间又到了年终岁尾,这一年就要在很充实忙碌的工作中过去了。以下是中国招生考试网分享的美术教师工作总结,希望能帮助到大家!   美术教师工作总结   光阴荏苒,流逝如箭,弹指一挥间,一学期的教学即将结束。回首本学期,既忙碌,又充实,在这一个学期中,我担任二、四、五(1、2)年级的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术教学工作总结如下:   一、教学计划贯彻情况   教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作,工作上兢兢业业,对学生以身作则,言传身教。   二、教学工作   在教育教学工作中,我认真遵照《美术课程标准》的要求,遵循美术教育原则,根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了一定的基础知识,掌握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了判断美和创造美,提高了学生的审美能力。在教学中,我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。   为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中,我还注重面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。因此,我选择了有利于学生发展的美术知识和机能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会到美术学习的特征,形成基本

美术教学工作计划

05-17

标签: 美术教学 工作计划 关键词:
  工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。以下是中国招生考试网分享的美术教学工作计划,希望能帮助到大家!   美术教学工作计划   美术教学在素质教育中具有十分重要的作用,能够提高学生的艺术素养、弘扬民族精神,培养学生探究和实践的能力,把教材与生活实践有机结合,从而达到开启心智、提升志趣、陶冶情操,增强民族意识、培养爱国情感和审美意识的目的,新学期的到来,为了使美术教学工作顺利进行,现将学期计划如下:   一教学原则:   结合我校实际情况,处处体现着美育教育成果,对学生的发展提供了很好的平台。教师乐教,学生乐学。   二、学情指导:   本学期我的教学工作将总结以往的教学经验,针对于七八年级学生的心理特点和学习情况,通过美术课教学,将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野,提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大美术的知识面,更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材,自主创新,大胆的去完成学习任务。   三、具体工作:   1、认真分析教材和联系身边资源,以学生发展为中心,依托各种资源环境,学习并实践美术新课程标准,加强业务学习,深化教学观念。本学期,我将教材分析与学情分析紧密结合,联系实际,积极开展多种形式的课堂教学,激发学生学习兴趣,丰富美术课堂教学。   2、运用多媒体教学资源,以课堂教学为中心,梳理教学流程,分析学生的表现,及时调整和完善教学策略,将教学效果发挥到极致。学生的情况差异,决定了教师必须因材施教,并且疏导学生打破学科界限,在美术学科学习时,积极参与,大胆创新。   3、认真遵守学校规章制度,积极参与各种相关活动,为自己的教学和成长积累素材。同时,为校园文化建设贡献力量。   4、

美术动漫人物画图片|儿童人物画美术课件

文档大全 > :[美术动漫人物画图片]儿童人物画美术课件 [美术动漫人物画图片]儿童人物画美术课件   儿童人物画美术课件需要各位老师提前准备,如此,才能给同学们精彩的讲解!下面带来儿童人物画美术课件,欢迎阅览!  儿童人物画美术课件【1】  一、教学目标:  1.通过观察能发现动态人物的躯干和四肢的动作与变化。  2.能抓住人物动作的基本形状特征,用椭圆和直线画出运动中的人。  3.初步感受如何画出人物的动感及韵律。  4.体会简笔画人的乐趣。  二、教学重难点:  难点:简笔画人时,稳住人物的重心。  重点:画出运动中的人物。  三、教学准备:铅笔、橡皮、等绘画工具、多媒体课件等。  四、教学过程:  (一)导入:  1.师:小朋友们你们喜欢看动画片吗?  生:喜欢。  师:那我们来看一段动画片。  2.老师:动画片中的小人可爱吗,想不想知道它的名字? 生:可爱,想知道。  师:它叫简笔画人,今天我就来学习17课《简笔画人》。 首先看一下学习目标:1.通过欣赏能够了解是简笔画人。2.能运用简笔画的形式画两个以上运动中的人。(教师来读,并解释简笔画人)  (二)新授  1.课件展示课本34页村落图。先欣赏,然后说一说图上的人物都在干什么? (教师再以讲故事发方式说一说这幅图)  师:那么,这些简笔画人物都是怎么画出来的呢,同学们想不想学。首先我们要了解人的身体由哪几个部分组成?学生回答。  (展示课件:由头、躯干、上肢、下肢组成)  2.我们可以用椭圆形表示头部,直线表示身躯和四肢,创造出非常有意思的小人。(板书)  3.教师示范画站立的简笔画人,学生跟画。  (三)尝试练习  1.师:同学们的小手是不是已经酸了,让我们放松放松,跟着音乐挑 起来吧。(播放小苹果的视频学生跟跳)  师:我们在跳舞是身体的那些部分发生了变化。  学生回答。  小结:我们在运动时身体的各部分都

美术简单素描图片大全_美术素描图片_少儿美术素描课件《创意素描》

文档大全 > :美术素描图片_少儿美术素描课件《创意素描》 美术素描图片_少儿美术素描课件《创意素描》   导语:创意素描区别于传统意义的素描学习,不以写实再现为最终目的。下面是小编给大家整理的少儿美术素描课件《创意素描》的相关内容,希望能给你带来帮助!  少儿美术素描课件《创意素描》  教学目的:  在传统素描的基础上,培养学生用创造性、发散性思维的方式,利用各种材质,不同手段,以趣味素描的艺术形式,表现具有独立审美意识的客观现象(物象)。  教学重点:  超越、突破传统的素描表现形式,努力使学生的创造意识和发散性思维进入到一个独特的新界面。  教学难点:  如何使用新的材料、新的手法,联系设计性,实现新的素描形式的表达。  教学方法:  深刻理解,学会感受生活。欣赏优秀作品,理论联系实际,在写生的基础上实现再创造。  第一周  创意素描欣赏  创意素描区别于传统意义的素描学习,不以写实再现为最终目的。写实再现式现代素描以锻练画者的观察能力为主,要求正确观察,忠实再现,讲究严格的形体、结构空间的表达和熟悉的素描技巧。创意素描突出发散性思维意识,强调主观设计性利用素描手段表现独立于主体之外的审美意识,将装饰图案、设计、素描、新材料等因素叠加处理,形成新式的一种素描样式。不论是传统素描还是设计素描,其共同的前提是从生活中获取自己更独特的感受,用情感将感受包装和美化,利用传统的绘画手段,表达现代社会的发展特征。  学习过程:  写生静物安排:《几何系列》 “不同形状物体的组合”  无背景、不同形状、质感的静物。  要求:不单一表现空间为目的,突出创意性。  目的:解决自由形体的组合,  第二周  创意素描 静物写生 《音乐系列》 “不同乐器的组合”  注意:高低、大小、粗细的变化  方法:利用拉长变形、改变状态等,打破传统的写实方向,突出趣味性、个性等独特韵味和表现。  目的:

美术教师述职报告范文|美术教师个人述职报告_初中美术手绘课件

美术教师个人述职报告_初中美术手绘课件   导语:体验手绘线条图像艺术活动的乐趣,形成手绘线条图像表达的习惯;下面是小编给大家整理的初中美术手绘课件的内容,希望能给你带来帮助!  初中美术手绘课件  一、教材分析  1、《手绘线条图像的表达》是人美版第13册第二课的内容,作为“ 造型〃表现”课,主要是使学生初步认识以线造型,并能掌握手绘线条图像的表达方法,进而能进行简单的描绘。手绘线条图像是一种实用性很强的造型方法,它要求以简洁明了的图形,告诉每位观者所要表达的意思。本课以大量的手绘线条图像为主线,辅以生动的讲解和有趣的游戏,使学生从手绘线条图像学习和应用中,感受美术的社会价值,从而进一步提高审美创造的愿望。  2、教学目标  知识与技能目标:  了解手绘线条图像表达的功能、用途及简单表达方法。(学会)  引导学生通过细致的观察,能初步运用绘画知识表现自己生活的环境。(会学)  过程与方法目标:  过程:活动--欣赏--学习 --动手。  情感态度与价值观目标:  体验手绘线条图像艺术活动的乐趣,形成手绘线条图像表达的习惯;充分认识“生活中处处存在美、关键要靠我们的眼睛去发现”,要用心去体会表现对象的美;了解手绘线条图像表达艺术的实用价值或社会价值,激发学生学习美术的持久兴趣。(乐学)  3、教学重点和难点  因为手绘线条图像表达的实用性,确定本课的重点是对手绘线条图像表达的意义、功能的理解体会,引导学生初步掌握手绘线条图像的表达方法,培养用手绘线条图像表达的乐趣,进而培养和发展学生观察力、想象力和创造力。  由于学生绘画和观察生活的感受不同,所难点就定为,能够迅速把握事物的特征进行大胆、果断、有个性的表达、描绘。能够在复杂的情境中综合处理信息,抓住关键,创造性的表达。  二、学生分析:  学生学习兴趣浓厚,部分学生还做好了课前预习。但是,大多数学生绘画和观察生活的能力不

记录生活的点滴,烙上生活的印记

10-19

  以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的记录生活的点滴,烙上生活的印记,希望能帮助到大家!   记录生活的点滴,烙上生活的印记   这两年都很少写博客了。常常几个月才登录一下这里,心情好时,翻翻前些年的日记,生活点滴,也感 到挺温馨的,有时还感到有些意外,有些恍然,咦,这是我写的吗?看上去也不错嘛!但巳是没有以前的兴致,不愿再挤牙膏敲字了,浑浑沌沌地过了几年,每天上完班,晚上就是看电视剧,还给自己找了个理由,“人生不如意十之八九,何以解忧,唯有追剧!”这两年因为数字电视,方便选剧,真是看了一部又一部,都说演戏的是疯子,看戏的是傻子,我做傻子一做就做了好多年,浪费多少光阴。   前几天晚上,儿子拿着手机叫我搜一下他写的作文,我愣了一下,质问儿子:"你写的作文叫我到网上搜?",儿子 忙解释道:"你以前不是写文章发到网上吗?我四年级写过一篇作文,你帮我发到你空间里去了,我现在想看看。"我想了想,好象还真有那么一回事,于是搜索了一下空间,还真有,于是和儿子一起看了前些年写的那些日记,那些记录生活的点点滴滴的文字,一家人在广州生活的琐事,还有儿子成长的记忆,让我们娘俩吁嚧不巳。儿子夸赞道:"妈妈,你真有才!妈妈你现在怎么不写了呢?我觉得你应该继续写下去!说不定你从那年继续写到现在,指不定能写出什么好作品来呢。"听儿子这么一夸赞,心里掠过一丝飘然,自己很明白,我这底子出什么好作品是不可能的,但能继续记录生活的点滴,烙上生活的印记,多年以后翻阅,回忆往事,也是一件很美的事情。儿子还说:"妈妈以后少看电视,晚上多写一点文章,我以后少玩游戏,多看一点书,我们一起进步,好吗?"。看来,儿子成绩不佳是有原因的,这原因至少有一部分出在自己身上,为了孩子,

记录一下我可爱的天使

10-13

标签: 可爱 一下 天使 记录 关键词: 天使
  以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的记录一下我可爱的天使 ,希望能帮助到大家!   记录一下我可爱的天使   没怀孕前想着怀孕后要每天写日记,记录宝宝每天在肚子里的变化,没想到真的怀孕后因为前期的贪睡,每天除了吃和睡根本无心记录什么,等过了前三个月贪睡期后又变懒了,想着前三个月都没记录,现在也不记了。就这样整个孕期就混过去了,什么也没留下。还好宝宝比较乖,整个孕期没有让我有任何不适,很顺利的就生了。之前担心的早产,和一些不适都没有。第39周➕1天的时候,早上4点多宫缩疼醒,妹妹说没事还早,我就忍着疼看着时间记录宫缩时间,基本每隔七八分钟疼一次,每次疼1分钟,看来宝宝要来了。六点多上厕所的时候发现见红了,这时心里有点慌了,妹妹还是说早着呢,我又忍着疼等她把外甥送上学,又去银行打流水,等到9点多她才回来,这期间我准备起来收拾东西,发现血流不止根本没法收拾,又继续回床上躺着,继续记录宫缩。妹妹回来收拾好东西后打车去医院,到医院都11点多了,直接挂急诊住院。对了,六点多发现见红后我就马上洗了头和澡,妹妹说早呢,让我吃早饭我也没吃,我感觉宝宝应该马上要来了,所以没敢吃,怕吃了耽误剖的时间。想想挺神奇的,刚怀孕还没查出来时我就感觉怀上了,现在宝宝要来了,我好像也有预感似的。本来不想9月5号生的,偏偏宝宝自己选了这个日子。为了不9月5号生,我还专门提前去医院打算8月30日剖呢,没想到医院不到39周是不给剖的。和医生商量半天也没有同意,还花了好几百块钱做检查,只好拿着准备好的东西再回家了。很多事情也许是注定的,越不想哪天生越哪天生。宝宝自己选的日子也没办法。   未完待续……

美术课上的笔

09-20

标签: 美术课 关键词: 美术课
  美术课上的笔   董怡成:北关小学五年级   在一个星期二的美术课上,我们兴奋极了,因为终于可以用水彩笔画画儿了,原来的美术课,只能用铅笔来画,一点色彩都没有,整体看起来乱糟糟的,非常灰暗。   今天就是我们雪耻的时候啦,可是悲剧总是在别人意想不到的时候发生。“我的水彩笔呢?”我东找找,西找找,左顾右盼。“完了丢到家里了”,我正坐在椅子上痛哭一个女生走了过来,温柔的说:“别哭了,我借给你。”我连声道谢,心里又开心了起来。   到了三年级时,有一次美术课,又没有带水彩笔,我就偷偷的用铅笔画,这次老师要求色彩明丽。“看来我要让老师失望了”,我一边想一边叹息。那个女生又一次走了过来问我:“你怎么了?怎么一直叹息呀?”我告诉了他我的情况。这一次,她又毫不犹豫的说:“这有什么大不了,我借给你。”我的心里又一次温暖了起来。   四年级时,我这次带了水彩笔,这次我一定要画出独一无二的机器人!上课了我回到了座位上,那个女孩,她今天因为早上走的太匆忙,没有带笔,今天该我帮助她了,我走在她面前将我的笔借给了他,我相信她这时心里应该和我一样温暖。

课外活动作文

08-08

标签: 课外活动 作文 关键词: 课外活动 作文
  课外活动总是丰富多彩,下面是招生考试网www.chinazhaokao.com小编是为大家分享课外活动作文,欢迎参考!   课外活动作文   今天跟妈妈一起去青少年宫报名参加一个写作阅读班,心里是有点不高兴,但是后来想想又是高兴了。妈妈让我去青少年宫参加写作班我是不太愿意的,好好的一个星期天又变成不能休息,要学习了。但我去到青少年宫见到好多小朋友都在那里学习各种特长。有学钢琴的、有学奥数的、有学画画的、还有人学我喜欢的拳击。今天我去时刚好看到了喜报,学习写作的小朋友们获奖了。妈妈对我说:“希望艺凡也能像他们一样获奖,把梁艺凡的名字写在喜报上。机会是给有准备的人,孩子你要获得大家的表扬就只比别人更努力才行!你看大家都在你追我赶的学习,你也行的!加油!妈妈相信你是最棒的。”   课外活动作文   “铃铃铃……”下课铃响了,我们象风一样地冲出教室,来到操场。同学们三个一群、五个一伙,有的在跳绳,有的在拔河,有的在踢毽子……最南面的同学在跑步,是西面的同学在踢毽子,上下翻飞的毽子好象降落伞一下一下,好看极了。最东面的同学在跳绳,一甩一跳,一甩一跳……跳得可快了,都看不到绳子的影子了。最热闹的地方要数操场的北面。一大群同学在进行拔河比赛。同学们分成两组,每组都用力地往自己这边拉,谁也不服输。助威的同学不停地喊:“加油!加油……”操场上可热闹了。   课外活动作文   体育活动的内容真丰富。看,操场中央的同学你追我赶,玩的多起劲啊!   原来他们在打篮球呢!只听裁判一声令下,两方队员就向对方发起猛攻。一个胖胖的同学首先拿住了球,对方队员看见了不甘示弱,向拿住球的同学跑来抢球。别看那同