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桃花源记续写600字的相关文章

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600字新冠肺炎疫情中的生活作文

03-24

标签： 肺炎 疫情 作文 生活 600 关键词： 新冠型肺炎疫情 新冠肺炎疫情分布
沈睿希 公元2020，庚子鼠年——终生难忘的一年。冷冷清清的乡村，冷冷清清的城市；冷冷清清的夜晚，冷冷清清的白天。 然而有一句口号“加油”刺破冷冷清清的世界，传遍华夏大地，成为这个时节我见到最多也是最有力的汉字。 春节前一天，疫情中心武汉宣布封城，武汉人民坚守江城，以牺牲一千万人的便利来保全泱泱中华的平安。 一方有难，八方支援，全国人民送温暖、见行动。 在最危急的时刻，我们用真情实意为武汉加油！ 我在新闻里看到一个暖心的画面：丈夫不小心感染了新型冠状病毒，被隔离进了酒店，孤独寂寞、茶饭不思。妻子每天风雨无阻送来关爱。每天都会换着花样的给他做爱吃的饭菜。还会发来一条条温暖的微信，给予他关心，解除他的烦闷。 每天隔着玻璃探视，离开时，妻子总会比出胜利的手势，再喊上一声“加油”。 最艰难的时刻，我们用细心关爱为亲人加油！ 不能旅行，不能娱乐，甚至不——准——出——门，宅家的日子真难过！不过宅家的日子也可以很丰富：看书学习，拓展知识、丰富情感，正是提升自己的好机会。 学习之余我最大的乐趣就是每晚收看第五季《中国诗词大会》并在晓风老师的鼓动下开始学会同步答题。 中国文化博大精深，中国的诗词精彩纷呈。每一期节目我都和参赛选手心有灵犀，同频共振。用掌声给他们加油，同时也为自己加油！ 让我印象最深场景是，一连坐了3期擂主的郑坤健和另一选手争霸擂主赛，抢答者回答错了，而我却回答正确，当时我那叫一个激动啊，我兴奋地拼命捶打我爸的腿，就差载歌载舞了。我嘚瑟着底气十足地宣布我也要去参加中国诗词大会，老爸老妈双双点赞，齐声高呼“加油”！ 最欢乐的时候，我们用真才实学为文化加油！ 初一到十五，按照传统的观念，这春节就算过完了，按照往年的节奏，我也该重返校园了。但是我还必须呆在家中关禁闭，进
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600字美文摘抄大全三篇

09-27

标签： 摘抄 美文 大全 600 关键词： 励志优美文章摘抄600字 600字美文摘抄高中 初中美文摘抄600字左右 美文600字摘抄和理由 初中美文摘抄700字10篇
　　初夏，总是个美好的时节，景是充满魅力的，心境是满足的。每次出门去，定会看到公路两边的花儿在自由绽放，扩散着沁人心脾的香气，毫无保留地装点着这个城市;草儿增添了更浓绿的色彩，树枝也变得更加茂盛了，给予你我大片凉荫，让路人可以在晌午静静休憩;流水潺潺，鱼儿游弋;柳枝飒飒，炊烟袅袅，心灵总保持宁静和安详，没有半点脱缰野马的桀骜不羁。下面是本站为大家带来的600字美文摘抄大全三篇，希望能帮助到大家! 　　600字美文摘抄大全1 　　我生在江南一隅，在江南的温婉情怀里沉醉了二十多栽。江南周遭世事沧桑变迁，喧哗或耳语中流传的故事无法一一讲述得清，而我对江南的眷恋情怀却千年依旧! 　　伫立于江南的灵土，仰望冥冥天空，风烟俱净，澄澈得如一汪清水。漫漫岁月中流淌着江南水乡的清秀，江南古镇的恬静，江南雨巷的幽深，江南文杰的的灵韵…… 　　小桥，流水，人家，流溢在水墨江南里，看不明虚实，分不清究竟;水性的流淌中，滋润了多少文人豪杰的心胸。品读江南，凌波水韵，翰墨流芳。 　　江南的美，是朦胧和古朴，是树下悠然落棋，是花间醉然品酒。是庭中淡然品茶。绿水萦绕着白墙，繁花洒落于青瓦，蜿蜒曲回的小河在清晨和夕阳中浅吟低唱。乘一叶扁舟撑一支蒿，穿行在青山绿水中，默然阅读千年江南的历史和亘古柔情的飘零，一泓清水所承载的，是似水流年的痕迹和沧桑。 　　江南水乡就像一幅朦胧的水墨画，朴实恬静。石拱桥倾斜在清澈的水面，或优雅别致或玲珑飘逸，已磨损的雕栏印着岁月的痕迹，与古镇风韵融为一体。坐在乌篷船上，任清凉的河水从指间流淌，清凉入心。盈盈清水，悠悠木船。宅屋临水而建，水水相连。漫步在古镇之上，远离都市的尘嚣与浮躁，任阳光在肌肤上静然流淌，任诗意在心间轻舞飞扬。 　　轻烟淡水的江南，细雨霏霏的堤岸，春日草长莺飞，桃红轻染，虫燕呢喃，春透帘栊。夏日轻解罗裳，独上兰舟，采莲荷田，
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600字美文摘抄大全精选

08-31

标签： 摘抄 美文 精选 大全 600 关键词：
　　一篇好的美文，不在于文字多么慷慨激昂，而在于蕴藏在文字里的力量，能否引发读者的共鸣，以下是中国招生考试网分享的600字美文摘抄大全精选，希望能帮助到大家! 　　600字美文摘抄大全 　　春是什么颜色的?我带着问号走进了大自然寻找答案。 　　春是绿色的。瞧，春风姐姐吹了一口气，把调皮的小草弟弟给吹醒了，它伸出了绿油油的小脑袋，好奇地张望着这个美妙的世界。大地好像铺上了一层绿色的地毯，踩在上面软绵绵的，真舒服;看，柳树姑娘正在梳洗她那卡着嫩绿色发卡的长长秀发，随风飘扬。 　　不过，春还是花的世界啊。绿色的绒地毯上点缀着许多不知名的小花，像星星一般闪耀。红得似火，白得似雪，蓝得似水，粉得似霞，色彩斑斓，令人目不暇接，满山坡开满了花，她们互相比美，互不相让，好不热闹!啊，花的颜色让春天色彩斑斓。 　　听，“叮咚叮咚"这不是春雨姐姐那动听清脆的歌声吗?滴滴雨水落在花朵的脸上，她们贪婪地大口大口的吮吸着甘露。那晶莹的雨水不正是送给花朵最好的饰品吗?春雨又将爱的甘淋洒在小草身上，小草变得碧绿碧绿的，在春雨的催促下，它们手拉着手使劲地往上长。柳树在春风中欢快地梳理着辫子呢!辫子被春雨洗地一尘不染，像翡翠一般。柳树摆动着辫子，好像在感谢春雨呢。 　　终于知道了，春是红色的，是紫色的……是五彩缤芬的! 　　600字美文摘抄大全 　　暂时的停歇 　　这是最好的时代;这是最差的时代;这是希望的时代;这是绝望的时代;这是前进的时代;这是倒退的时代;这是光明的季节，这是黑暗的季节;人们面前一无所有，人们面前押有一切…… 　　——题记 　　我看见白马奔腾，扬起的风尘迷了一片天;我看见狂风袭过，卷起的浪花咆哮整片海;我看见人们疾跑而过，一路奔跑一路掉落…&hel
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600字美文摘抄欣赏 600字美文摘抄大全

08-31

标签： 摘抄 美文 600 欣赏 大全 关键词： 600字美文摘抄大全
　　摘抄是指从文刊、文件等资料里阅读的时候 ，把语言优美，值得品析，值得学习的词语，句子，段落记录到本子上，闲暇时拿出来翻阅。下面是中国招生考试网为大家带来的600字美文摘抄欣赏 600字美文摘抄大全，希望能帮助到大家! 　　600字美文摘抄欣赏 600字美文摘抄大全 　　是谁，在一纸浅墨文字里安静等待?是谁，在一路时光里仆仆风尘?又是谁，在一叶轻舟里只影远行? 　　那个人，是清浅岁月里最沉重的那一滴雨，在记忆的天空，季季滴落，季季来去。我流连在三月的雨季，看见永恒的天空已然由暗灰变作了烟青，看见蛮荒的塬上渐渐滋生出生命嫩绿的芽子，写意成一帘梵净山里早春的风景。一树茶花，朦胧烟雨，借着三月乍暖还寒的春光，我分明看见，晶莹的泪珠两行，悄然跌落，是滑落过岁月绸帕上的清冽水迹。 　　很多时候，我想，你一如深山里的山茶，你一如幽潭里的素莲，在未至的花期里，幽隐着，而我，便在与你相约的时光里，对生活心怀敬意，--期待，在那一个花期来临的日子，一睹你花开的样子。 　　如此，我退居于山野小村，营生着一颗素朴的心，在不计时长的小村时光里，热爱着平凡的事情，热爱陌生人家的爽朗笑声，热爱市井人生的无聊嬉戏，也热爱小猫小狗在日头下的慵懒困意，偶尔也吃茶养花，偶尔也读书听雨，沉湎于日月星辰、花草田间、露水晨昏，在低温的日子，不急不缓，深情地活着! 　　与你，相约，是一种清浅的禅意，因为，想你，是一种忧伤的美丽! 　　初春的雨，总是会落进心里的某个地方，或者落进某一个不经意间涌动的念里，天青的颜色，乍暖还寒时候，最难将息。就如看见细雨飘零，总会令人无端想起旧年的黄梅子黄梅雨，还有一个遥远北方的你。 　　来于大千，行于世间，或许，每一个人都会有极致的孤独，每一个人都会有深眷的时刻，都有一个可以唯一与之相约的人，那个人，或许在天边，或许在近前，而那一款独一的深情，却是极致到不悔，就算
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续写穷人400字作文

05-23

标签： 续写 穷人 作文 400 关键词：
　　《穷人》是俄国著名作家列夫.托尔斯泰的作品。以下是中国招生考试网分享的续写穷人400字作文，希望能帮助到大家! 　　续写穷人400字 　　桑娜和渔夫决定抚养这两个孩子，完成西蒙最后的愿望。 　　第二天，孩子们醒来，发现旁边多了两个小弟弟，没等桑娜解释，孩子们就争着说：“一定是到我家玩几天的吧!妈妈你放心，我们会照顾好他们的。”说完，他们就和西蒙的孩子玩起来。孩子们很懂事，这让桑娜和渔夫感到很欣慰。渔夫又带着鱼网出门了，现在他要加倍的努力工作，因为他要多抚养两个孩子。桑娜则留在家里照顾孩子、收拾屋子。还像以往一样，地扫得干干净净，食具在搁板上闪闪发亮。 　　有一天，西蒙最小的孩子突然发烧了，渔夫又早早就出门去打鱼了。家里只有桑娜和七个小孩，桑娜只能放下手头上的活，马上抱着孩子跑向医院，给孩子看病……当桑娜回到家时，已经过中午了，她想孩子们肯定会饿着了。当她推开家门时，桌上放着一大碗热腾腾的鱼汤，房子也打扫的干干净净，家里的东西都摆放的整整齐齐。她激动不已眼泪都要流出来了，孩子们真是太懂事了。当渔夫回来的时候，桑娜把这件事一遍一遍地告诉渔夫。渔夫说：“我们家虽然不富裕，但是孩子们这么听话懂事，我真的感到很欣慰。” 　　许多年过去了，孩子们都长大了。一家人过着幸福快乐的生活。 　　续写穷人400字 　　桑娜拉开帐子后，七个孩子在熟睡着。孩子们的小脸在灯光的照耀下，显得十分可爱，尤其是西蒙的两个孩子。他们睡得很香很甜。 　　“哦!桑娜!你真是太聪明了!竟然和我的想法一样，太棒了!”渔夫兴奋地说着。桑娜又说：“本来，我不打算把这两个孩子抱来，但我觉得非这样做不可，等我抱回家的时候。心里紧张得很，十分害怕!我想你一定会说‘桑娜!这几个孩子已
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续写稻草人

05-23

标签： 续写 稻草人 关键词：
　　《稻草人》是新中国第一本为儿童而写的童话集于1923年出版，作者叶圣陶也是中国现代童话创作的拓荒者。以下是中国招生考试网分享的续写稻草人，希望能帮助到大家! 　　续写稻草人 　　第二天，老妇人来到田里，她看着稻田里一片片光秃秃的稻根，心痛得说不出话来。泪水顺着老妇人干瘪的脸滴落下来，天凉了起风了……她的命很不好，是真的很不好，她这样想着。 　　老妇人离开了稻田，空旷旷的田里只剩稻草人一人了。稻草人看到老妇人悲痛的神情，想做些什么，才发现都无济于事了。稻草人不再挺直腰板，骨架子慢慢地向后倒去，他看着天，不知在想什么。 　　忽然，有一位长相普通的老头儿来到他面前，把他扶起，对他说：“我知道你在难过，我可以实现你的一个愿望。”稻草人听到这句话，顿时想到把这片稻田里的稻穗重新变得沉甸甸起来，让主人可以开心。但片刻后稻草人又自嘲地笑了笑，对老头说：“不会有白来的馅饼，就算你如此神通广大，还是会有代价的对吗?”老头儿不含任何情绪的对稻草人说：“对，代价就是你要从这个世界消失，才能帮助你想帮助的人。”稻草人心里一惊，很是犹豫，他不舍得离开这个世界，他还想看看更多的风景，听听更多的声音……但，终究还是更爱主人多一些不是吗?是主人让他有了生命。稻草人同意了这个要求，决定让老头儿拿他的生命换这片稻田里的生机，换主人的笑容。老头儿笑了，显然稻草人的决定在他的意料之中。夜深了，稻草人含着泪和这个世界告了别，当主人再次来到田里的时候，他便要消失了。稻田里的稻穗重新变得又大又饱满。过了一个晚上，老太太来到了稻田里，他看到整片稻田里的稻穗金灿灿，沉甸甸的，愣了片刻，便相信了昨天看到光秃秃的稻根是梦境。她不禁沉浸在喜悦中，露出了开心的笑容。 　　在角落里的稻草人
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续写炮手 续写炮手作文

05-23

标签： 炮手 续写 作文 关键词：
　　《炮手》记叙了一百多年前法国军队中的一名普通炮手，在抗击德国入侵的战斗中，为了国家利益，从作战的全局着想，听从将军的命令，炸毁自家仅有的财产——一座红瓦墙的农舍的动人故事。以下是中国招生考试网分享的续写炮手 续写炮手作文，希望能帮助到大家! 　　续写炮手 续写炮手作文 　　战争终于结束了，炮手怀着沉重的心情踏上了返乡的路。他多想快些回到生他养他的家，可又怕看见倒塌的房屋、残缺的墙;多想快些见到自己日思夜想的亲人，可又怕亲人的埋怨、邻里的责骂、朋友的误解。翻过那座曾经战斗过的山岗，走过那座熟悉的桥，穿过那片茂密的丛林。不算太长的路，却似乎走了一个世纪。 　　近了，近了，红瓦白墙的小农舍，炮手惊呆在门前，眼里满含泪水，“难道是我眼睛花了?这可是我的家，我亲手毁掉的家?”炮手急忙推开房门，房子里干净、整洁，桌椅板凳床，生活用品一应俱全。只是一个人也没有。“妈、爸”，炮手返身出来，在房屋周围四处寻找着。村民们听到叫喊声纷纷跑出家门，赶到炮手家门前。炮手急不可耐地问：“大叔、大娘，我爸，我妈呢?”村民哽咽着说：“德国军抢占了你家的房子，还奴役你爸你妈给他们做饭。可有一天，一个炮弹飞来，就炸死了德军，还有你的爸妈。”炮手的泪再也止不住刷地如泉水般涌了出来，他哭喊着，“是我，是我亲手炸死了我的家人，我不能原谅自己。”这时一位大叔走出来拍拍炮手的肩膀说：“好孩子，振作起来，没有国，哪来的家?我想，你父母如果活着是不愿做亡国奴的，我们大家都不愿做。孩子，是你挽救了我们!抬起头，看看眼前的家，这是我们全体村民为你搭建的，我们一直等着你回来，我们希望你回来后跟我们一起建设我们的家园!”炮手擦干了眼泪和乡亲们走进了农舍
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桃花源记翻译

05-15

标签： 桃花源记 翻译 关键词：
　　《桃花源记》是东晋伟大文人陶渊明的代表作之一，是《桃花源诗》的序言，选自《陶渊明集》。中国招生考试网今天为大家精心准备了桃花源记翻译，希望对大家有所帮助! 　　桃花源记翻译 　　原文 　　晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 　　既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 　　南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。 　　译文 　　东晋太元年间，武陵郡有个人以打渔为生。一天，他顺着溪水行船，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，生长在溪水的两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草鲜嫩美丽，落花纷纷的散在地上。渔人对此(眼前的景色)感到十分诧异，继续往前行船，想走到林子的尽头。 　　桃林的尽头就是溪水的发源地，于是便出现一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。于是他下了船，从洞口进去了。起初洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮了。(呈现在他眼前的是)一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍。还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的。田间
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桃花源记教学设计

05-14

标签： 桃花源记 教学设计 关键词：
　　《桃花源记》通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对现实生活的不满。下面是招生考试网小编为大家分享桃花源记教学设计，欢迎参考! 　　桃花源记教学设计 　　教学目标： 　　1.学会用积累的学习古文的方法全面掌握相关的文言知识。 　　2.了解陶渊明，并体会作者通过描写“世外桃源”所表达的感情。 　　3.把握文章的叙事线索，主要内容，深度情感等写作特色，并能学以致用。 　　教材分析： 　　这篇传诵千古的文章，勾起了无数人的向往和追求，我们不仅要能够在这个虚幻的桃花源里欣赏风景，更要在此提升学生的心灵境界。由于初三的学生已经有了一定的文言功底，具有初步发现问题，探讨问题的能力。只要课上老师充分发挥主导作用，引做好领路人，让学生如临其境，就能和那些桃花源人一起感受幸福人生，也能走进陶渊明的内心世界，理解他的社会理想。故本课的教学重点难点是：1.利用学文言文的方法积累常用文言知识。2.使学生理解本文写作的顺序、详略，体会优美、精炼的语言。3.体会作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。。 　　教学设想： 　　新课标里指出：“教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练，全面提高语文能力。”我认为教师应教给学生学法，遵循“教师为主导，学生为主体，探究为主线”的教学思路，采用了诵读法、想像法、小组讨论法等，使学生从学会到会学，这样学生既学到了知识，又提高了能力。我准备在教学过程中，通过营造美的意境让学生仿佛置身于桃花源，深入到文本的最深处，走进陶渊明的内心去理解他写作的意图，并在此基础上加以拓展延伸，让学生也来创作，得到能力的提升。 　　教学课时：两课时 　　教学流程： 　　第一
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桃花源记 桃花源记原文

05-14

标签： 桃花源记 原文 关键词：
　　桃花源记表现了作者追求美好生活的理想和对现实生活的不满。下面是招生考试网小编为大家分享桃花源记 桃花源记原文，欢迎参考! 　　桃花源记 桃花源记原文 　　桃花源记 　　魏晋·陶渊明 　　晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”(间隔 一作：隔绝) 　　既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 　　南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。 　　译文 　　东晋太元年间，武陵有个人以打渔为生。(一天)他沿着溪水划船，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃林，在小溪两岸几百步之内，中间没有别的树，花草鲜嫩美丽，地上的落花繁多交杂。渔人对此感到十分诧异。便继续往前走，想要走到林子的尽头。 　　桃林的尽头就是溪水的源头，渔人发现了一座小山，山上有个小洞口，洞里隐隐约约的好像有点光亮。(渔人)便舍弃了船，从洞口进去。最初，山洞很狭窄，只容一个人通过;又走了几十步，突然变得开阔明亮了。(呈现在渔人眼前的是)一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、
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