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乡间的小路的相关文章

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乡间小路作文

06-14

标签: 乡间 小路 作文 关键词:
  清晨,迎着旭日的阳光,漫步行走在乡间的小路上。深深吸一口清新、带有泥土芳香气味的空气,顿觉浑身轻松、心情舒畅。以下是中国招生考试网分享的乡间小路作文,希望能帮助到大家!   乡间小路作文   “走在乡间的小路上,暮归的老牛是我同伴。蓝天裴多夕阳在胸膛,缤纷的云彩是晚霞的衣裳……”我哼着歌,悠闲地走在小路上。眼前的秋景虽美,但是我更爱脚下的这条小路。   这条小路蜿蜒曲折的伸向远方,带着人们回家的温馨与对生活的热爱和希望。风吹动着树梢,树叶“沙沙作响”,落叶像一根根金针似的飘落下来。简朴的村庄和高大的水杉树把小路装点得好像一幅风景画。   小路上静悄悄的,太阳吧清晨第一缕阳光洒在这刚刚苏醒的小路上。微风醒了路边五颜六色不知名的小野花,一切是那么的和谐宁静。在这么惬意的环境里,即使一个人走着,也不会感到孤单,花草树木和你作伴,小鸟儿们为你歌唱。沐浴着秋风走在田野间,闻着稻子的清香,真是令人心旷神怡!   晌午十分,太阳当头照,早晨的清爽已经消失的无影无踪了,只有高大的水杉树为小路洒下片片绿荫。炎炎烈日照着小路,把路两旁的小草庄稼照得更加金黄闪亮,汇成一片金色的海洋,使小路越发充满生机。   傍晚,夕阳西下,是小路最美的一刻。太阳把一天中最后一抹余晖送给小路,这时的小路会泛着金光。七彩的晚霞透过水杉树的枝丫,隐隐约约的照在小路上,给小路披上了一件五彩斑斓的衣裳。   当太阳完全落到地平线下士,天空变得幽暗起来,却还是遗留着一丝彩霞,可想而知,明天一定又是个好天气!   夜深了,星星出齐了,周围显得更加幽静,小路等待着第二天的到来,等待着新的开始……   乡间小路作文   在湖北老家,有这样一条弯弯曲曲的乡间小路。   那条小路的两侧,树林总是那么苍

乡间的田野稻海的描写

乡间的田埂(800字)作文乡间的田野稻海的描写 第一篇 精选作文:乡间的田埂(800字)作文 过年去了玉门的老家,看见家家都挂着灯笼彩灯,好不热闹。家里都是热闹的人群,说着笑着,谈论着今年的收成。因为我是个城里长大的孩子,所以对这些事情不是很关心,就走出了房门,顶着刺骨的寒风,我来到了乡间的田野上,冬天的田野一片寂寥,只有几棵干枯的杂草依然在那里矗立着。沿着田埂,走了很久,很久&&脚都冻麻木了也全然不知。 姐姐,你等等我!我稚嫩的声音在菜园里回荡,快一点!我带你去捡沙枣儿&&话音未落,我眼前一黑,就什么都不知道了,黑暗充斥着我的脑袋,我想哭,却又哭不出声音。最后我鼓起了勇气,哇的一声大哭起来,渐渐地,我的眼前又明亮了,我看到了姐姐正快步向我走来,她看到了我,大笑起来。我看见她仿佛看到了救星,哭的更大声了,她连忙蹲下来,帮我擦去两腮的泪水,把我从地上扶起来。拉着我的小手,向河边走去。我问道:姐姐,你为什么要笑我啊?待会儿你就知道了!说着,我们便走到了河边。喏,你自己看看吧!说完便在一旁偷笑。我向河边看去,呀,那是个什么怪物啊,黑黑的脸,脏脏的衣服,还有一双黑黑的豆豆眼。他狰狞的表情把我吓了一跳,忙向岸边跑去,躲在姐姐身后,说:姐姐,河里有怪物!姐姐突然大笑起来,说:小傻瓜,那是你啊!你刚才在田埂上摔了一跤,碰巧前几天刚浇过地,还很泥泞,所以你就变成这幅模样了!听罢后,我半信半疑地再次走到河边,看看那个怪物到底是何方神圣。我对着它笑了一下,它也对我笑了一下;我对他做了个鬼脸,它也对我做了个鬼脸;我向左转转头,它也向左转转头;正在我向他挥手时,突然一个大浪向我打了过来,

乡间小路景色描写

描写乡村美景的优美句子乡间小路景色描写 第一篇 描写乡村美景的优美句子 描写乡村美景的优美句子 1、跟着又来到院子后面,远处,是一座座小山,连绵起伏,像一条小青龙在湖岸边玩耍;近处,绿草地间几块贴地的大石块便铺成了一条弯曲小道,小道两旁绿草间栽种着零碎的豌豆和蚕豆;几堆土坡上布满了可人小金银花,阵阵清香,沁人心脾;有三五个小孩在田间你追我赶,一张张红扑扑的小脸蛋,直盯着我们,脸上蒙上了一层晶莹的细汗,仿佛一朵朵正在绽放的小茉莉,一阵呼喊从远处传来,我爱涨豆湖,我爱油菜花,我爱水杉树,我爱我的家,那声音久久回荡在我的耳边。 2、枝头上的黄莺“咦咦”地唱着歌,婉

乡间小路教学设计

乡间小路教学设计(一)乡间的小路教学设计 《乡间的小路》音乐教学设计 麻柳初中:宋佳颖 一、教学理念: 本教案设计以音乐新课程标准为根据;以审美为核心,教师以情感为切入口,教学注重情感的交流与体验;以兴趣为动力,打破以钢琴为主要伴奏器乐的传统,给音乐伴奏注入新血液,新元素;突出强调“以学生为本”,面对全体学生,重视实践与鼓励创编,人人动手搞创编,为歌曲伴奏,鼓注重个性发展,以个人形式进行表演唱,其中更是包括的学科的综合,突出了学生的本位,强调音乐新课程标准的教学基本理念。 二、教学内容: 1、唱《乡间的小路》

乡间小路教学课件七年级湘教版

乡间小路教学课件七年级湘教版(一)最新2014湘教版音乐七年级上册全册教案 第一单元:光荣少年 教学内容: 1、新学期音乐课要求。 2、演唱《光荣少年》。 3、音乐知识:变声期的嗓音保护、五线谱识读(一) 教学目标: 1、通过演唱《光荣少年》这首歌曲,激励新时期少年儿童志存高远、奋发向上的崇高精神。 2、引导学生初识五线谱,了解变声期嗓音保护知识。 教学重点: 有情感的演唱《光荣少年》这首歌曲。 教学难点: 1、歌曲演唱难点,附点四分音符与附点八分音符。 2、音乐知识难点,熟悉各音在五线谱中的位置。 教学方法:

乡间美景和趣事

描写乡村风光的资料乡间美景和趣事(一) 描写乡村风光的词语、句子、诗句、文章 不同季节的庄稼、瓜果、蔬菜的生长 农村的变化和乡村儿童的趣事 描写乡村的词语: 炊烟袅袅

乡间生活句子

乡间生活句子 篇一:《描写乡村生活的诗句》 王维《鹿柴》:空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。 王维《辛夷坞》:木末芙蓉花,山中发红萼。涧户寂无人,纷纷开自落。 王维《山居秋瞑》:空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。 王维《鸟鸣涧》:人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。 王维《渭川田家》:斜光照墟落,穷巷牛羊归。野老念牧童,倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀,蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至,相见语依依。即此羡闲逸,怅然歌式微。 王建《田家行》:男声欣欣女颜悦,人家不怨言语别。五月虽热麦风清,檐头索索缲车鸣。 野蚕作茧人不取,叶间扑扑秋蛾生。麦收上场绢在轴,的知输得官家足。不望入口复上身,且免向城卖黄犊。田家衣食无厚薄,不见县门身即乐!

乡间诗句

乡间诗句 篇一:《描写乡村的古诗词》 描写乡村的古诗词 《过故人庄》——孟浩然 故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开筵面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。 《雨过山村》——王建 雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去,闲看中庭栀子花。

乡间的小路公开课教案

乡间的小路公开课教案篇一:乡间的小路教学设计公开课大全 《乡间的小路》教学设计 郑岗小学 梁修敏 一、教学理念:本教案设计以音乐新课程标准为根据;以审美为核心,教师以情感为切入口,教学注重情感的交流与体验;以兴趣为动力,打破以钢琴为主要伴奏器乐的传统,给音乐伴奏注入新血液,新元素;突出强调“以学生为本”,面对全体学生,重视实践与鼓励创编,人人动手搞创编,为歌曲伴奏,鼓注重个性发展,以个人形式进行表演唱,其中更是包括的学科的综合,突出了学生的本位,强调音乐新课程标准的教学基本理念。 二、教学内容: 1、唱《乡间的小路》 2、听校园歌曲 三、教材分析: 《乡间的小路》是台湾著名音乐人叶佳修代表作品,由内地首席女歌手朱逢