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小雨点网贷会打电话吗的相关文章

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打电话教学反思

05-11

标签: 反思 打电话 教学 关键词:
  《打电话》是一段惹人发笑、发人深省的相声,五年级语文老师在教学时应该注意些什么,课后又需要反思些什么呢?下面是招生考试网小编为大家分享打电话教学反思,欢迎参考!   打电话教学反思   1、通过反复的讨论和试教,公开课取得了很好的效果。一个课题不是简单就能让学生轻易掌握的,有时需要我们老师的不断探索才能找到最适合学生的方法。教学之后的反思就能很好促进我们老师的专业成长,能够让后人以告示提醒而少走弯路。教学反思对我们老师很重要,我们要有教学反思的好习惯。   2、不通则变,变则通。教本上的教学编排是适合大多数的学生的,但对于不同的地区、不同的学生可能就不合适了。寻找适合自己学生的又不离开教材的教法是我们老师要变通的。   3、最后的教学过程中尽管很好的解决了寻找最优的方案,但教学过程中分组打电话的思考方式没有得到展示,是否不利于学生发散思维的训练有待同仁的商榷。   4、充分相信学生,首先要把主动权教给学生,让他们有时间交流,有时间动手,有时间讨论。提出问题之后,我为学生留出了较为充裕的思考与实践的时间,让学生独立思考或小组合作解决问题的办法,鼓励学生多种思考解决问题的办法。让他们在互动中充分展示自己的想法。   5、充分挖掘学生们的潜力 ,个学生都是一只“潜力股”。这节课我放手让学生多次尝试,并在教师引导下积极优化。要让学生理解“只有老师和接到通知的学生都参与到打电话中,所用的时间才是最少。”这一点并不难,难的是实践证明学生有很大的潜力。在比较、交流中,学生们的思维活跃了,方法优化了。最终通过自己的努力得到了成功的钥匙。   6、不足之处:我从中发现自己存在着不少急需改进的方面:   (1)、钻研教材还不够深入,使得课堂设计不够紧凑。   (2)、教学过程中的高潮把握时机的能力不强,使得本节课在教学过

小雨来我想对你说

03-15

标签: 雨来 关键词:
  雨来,我们虽然没见过面,但我在很多书中都了解过你。以下是中国招生考试网分享的小雨来我想对你说,希望能帮助到大家!   小雨来我想对你说   我们刚学了一篇课文叫《小英雄雨来》,我又认识了一位小英雄,他叫雨来。我一口气读完课文,有一肚子话想对雨来说。   小雨来,你住在美丽的芦花村,每到夏天,你和铁头、三钻儿,还有很多光屁股的小伙伴,好像一群鱼,在河里钻上钻下,藏猫猫、狗刨、立浮、仰浮。你仰浮的本领最高,能够脸朝天的在水里躺着,不但不沉底,还把小肚皮露在水面上。我眼前浮现出活泼、可爱的你。   当我听到你在夜校读书的声音时,我也不由自主的跟着读了起来:“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”你生怕揉搓坏了新课本,向妈妈要了一块红布,包了书皮。这是我眼前浮现出爱祖国、爱学习的你。   鬼子快来的时候,仅仅十二岁的你,就可以冷静地把那么大的米缸搬回原位。要是我,早就慌慌张张地跑到别的院里去了,那还顾得上李大叔?鬼子拿糖块、金戒指来哄骗你,让你说出李大叔的下落,可你斩钉截铁的说:“没看见!”扁鼻子军官火了,伸出两只大手,那手像鹰的爪子,扭的你直咧嘴。鬼子又伸出一只手来,在你的脸上打了两巴掌,又拧你脸上的肉,顿时,你脸上青一块,紫一块。一顿毒打后,鬼子又问你,你还是咬着牙说:“没看见!”扁鼻子军官气的暴跳起来,嗷嗷大叫:“枪毙!枪毙!”这是我看到宁死不屈的你。   芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪,铁头和三钻几个人,听到枪声呜呜地哭了,当我听到铁头叫:“雨来,雨来!”的时候,看到你像小鸭子一样抖着头上的水,心里在说:“雨来没有死!”原来你用机智逃过了鬼子的魔掌。   小雨来,你是我们心目中的小英雄!   小雨来

小雨珠的梦想

11-23

标签: 雨珠 梦想 关键词: 小雨 梦想
  小雨珠的梦想   文|邓承卓   一天,天空划过一道道闪电,还伴着隆隆的雷声。小雨珠被唤醒了,它像一串散落的珠子,滴答滴答落了下来。它落到一个湖里,湖水中有许多小鱼小虾在自由自在地穿梭。它们看到小雨珠从天而降,立刻游了过来,和它打招呼。小雨珠一下子就和它们亲近起来,它们一起唱歌,一起游戏,俨然成了好朋友。“你不要走了,和我们在一起吧!”小鱼对小雨珠说。小雨珠听了,摆摆手说:“不行啊,我的梦想是去大海看一看。”“嘻嘻,不自量力。”这时候传来一阵冷笑声。原来是一块鹅卵石在嘲笑小雨珠,它不屑一顾地冲小雨珠嚷嚷“这是不可能完成的任务。”小雨珠听了这话,更有了前进的动力。它要让这石头看看,它是不会让任何困难打到的。   跟朋友们告别后,小雨珠顺着水流,游啊游。一直游到了江口。哇,多么开阔的江面啊!江水中白帆点点,远远望去,好像飘过一群白天鹅。哗哗的涛声和岸边苇杆上翠鸟的鸣叫声,凑成了一曲迷人的乐章。小雨珠闭上眼,仔细聆听着,这真是一种享受啊!它前进的脚步渐渐地慢了下来。一只小螃蟹似乎看穿了小雨珠的心思,它慢慢地爬过来说:“千万不要放弃梦想,那里有更广阔的天地。”小螃蟹的话点醒了小雨珠,它继续朝大海方向进发。   历经千辛万苦,小雨珠终于到达了大海。当它眼前出现那一片湛蓝时,它忍不住大声呼喊;“我终于实现梦想了!”

小雨滴的旅行

11-03

标签: 雨滴 旅行 关键词: 小雨
  小雨滴的旅行   高海曦   下雨了,小雨滴从天空中掉落到大地的怀抱。小雨滴挣脱了大地的怀抱来到了小河里,在河里欢快地流淌,它看到了许多美丽的小鱼、小虾和水草。小雨滴沿着小河游进了大海里,它看到了聪明的海豚、巨大的鲸鱼和轮船。“这是一次多么奇妙的旅行呀!”小雨滴随着浪花翻滚着、歌唱着。   小雨滴的旅行   刘朔辰   一天,下雨了。小雨滴落在大地上,向小草微笑。小雨滴落在小河里,欢快流淌,向小鱼、小虾、水草问好。小雨滴落到大海里,它看见跳跃的海豚、喷水的鲸鱼和航行的轮船。小雨滴可开心了!

打电话礼仪教案

03-21

标签: 教案 礼仪 打电话 关键词: 礼仪 教案
  电话被现代人公认为便利的通讯工具,在日常工作中,使用电话的语言很关键,它直接影响着一个公司的声誉;在日常生活中,人们通过电话也能粗略判断对方的人品、性格。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家带来的打电话礼仪教案,希望能帮助到大家!    打电话礼仪教案   中班礼仪教案《打电话礼仪》-幼儿园中班社会教案   活动目标:1、学习接打电话的礼貌用语和留意事项。   2、感受接打电话的乐趣,愿意在接打电话的进程中表达自己的情感。体会与人正确愉快地交往。   活动预备:   1、台式电话机两部。   2、可制作成简易电话用的一次性纸杯、毛线、牙签等材料。   3、幼儿用书。   活动进程:   1、通过温习歌曲《打电话》引出活动主题,引发幼儿的爱好。   教师:你们知道歌曲里唱了一件甚么事情吗?   2、鼓励幼儿说出自己打电话的经验。   教师:你们平时打过电话吗?你都和谁打过电话?   3、教师表演打电话,引导幼儿学习接打电话时的礼貌用语和留意事项。   (1)教师:喂,您好,请问你找谁? 请稍等,我正在给小朋友上课,等下课我再打给你,好吗?再见!   (2)教师:小朋友,老师刚才在做甚么?都说了些甚么?   (3)幼儿讨论打电话时应当怎样礼貌地与人交谈。   (4)教师:谁知道还要留意哪些打电话的题目呢?   教师:打电话的时间不要过早或过晚,以避免影响他人休息;也不能在他人工作、学习或有事的时候打电话。   4、幼儿尝试用礼貌用语两两结伴玩“打电话”的游戏。   (1)幼儿和同伴自由组合玩“打电话”的游戏。   5、引导幼儿制作电话,玩“打电话”的游戏。   (1)教师:刚才小朋友都学会了怎样打电话了,可是

小雨比喻

形容小雨的句子大全小雨比喻 第一篇 关于形容小雨的句子大全 1、忽然,一阵风吹过,把树叶摇的哗哗作响,就像一首《狂风交响曲》。可是,好景不长。只听滴嗒,滴嗒,几滴雨点落在地上。雨,悄悄的来了,带者一丝清爽,带者一丝温柔,更带者一丝神秘。 2、雨点连在一起像一张大网,挂在我的眼前。 3、嘀嗒嘀嗒,小雨滴唱起了歌,跳起了舞,从空中落到房檐,又轻盈的一转,划起一道美丽的弧线,落向大地,瞬间又消失在潺潺的流水中。

小雨沙沙沙授前效果预设

篇一:小雨沙沙沙授前效果预设2015小鹿的减法教学反思 反思一:小鹿的减法教学反思 《小鹿的减法》是一篇童话故事,讲的是小鹿为了过河方便想造桥,獐子为 了下山容易想铺路,但是都得花费整整一年的时间。小鹿想到做到,每天坚持从太阳升起一直忙到月亮出来,终于成功了;獐子只想不做,没有成功。 在确定这篇课文的中心思想时,教参上和网上的一些资料都只是写:告诉我们,做事情要有坚定的信心,坚持到底,一定会获得成功。只有“坚持到底”这一方面,而我觉得,还应该有“光有想法是不行的,还应该把想法付诸于实际行动”这一方面,这样才更全面。 教学时,我先从原因入手。同学们通过第一课时的学习,已经知道了小鹿要造桥、獐子要铺路的原因,所以,我把抓住他们愿望的关键作为导入—— 都是因为出行不便,并在黑板上画简图做说明。接着,我追问:完成愿望的条件是什么?学生自然答道:得花费整整一年的时间。在这里,我是重点深挖的。因为教参和网上的一些资料仅止于花费一年时间,而且都是学生答完就放过。我却认为,这里应该是重点所在,小鹿和獐子都退却了,并不仅仅害怕花费的时间长,更深层的是什么呢?是这一年的时间里,每一天都要工作,都有活干,都有不可预知的问题、危险存在。所以教学时,我引导学生:他们俩都退却了,只是因为时间长吗?学生很好,一步步说出了每天都要干活,很辛苦,还会有不可知的危险。达到了教学目的,第一段完毕。 课文第2—7自然段是重点部分,要引导学生反复朗读,再结合课文插图理解、体会。教学时,我先让学生默读第2自然段,找到小鹿造桥的句子,画一画,并重点指导朗读:“他从太阳升起一直忙到月亮出来,累得浑身汗淋淋的。” “太阳升起”“月亮出来”表示时间的词语读

小雨日记100字三篇

07-27

标签: 小雨 日记 100 关键词:
小雨日记100字三篇   下面是www.chinazhaokao.com中国招生考试网小编整理的小雨日记100字三篇,供大家参考!   篇一   下雨了,下雨了,天上飘来几朵乌云,还刮了几阵大风,天渐渐的变暗了。只见电闪雷鸣天上下起了倾盆大雨,蜘蛛垂下来逃走了。呼呼的风不停地刮着,把雨丝吹斜了,过了一会儿风渐渐地笑了,雨渐渐的停了,太阳出来了,金灿灿的太阳照耀着大地,真暖和,忽然,一条彩虹挂在天空,啊,真美啊!我喜欢下雨,因为我是喜欢彩虹!   篇二   下雨了,天空雾蒙蒙的。细细的雨像牛毛,像花针,向细丝密密地斜织着。   小树被冲得格外干净,马路上形成了一条小河流。许多人打着五颜六色的雨伞,像无数个美丽的花朵。   因为妈妈给我买了一把漂亮的雨伞所以我特别喜欢下雨。   篇三   早晨,太阳公公生气了,变得好可怕。天黑的像锅底,风吹的小树摇摇摆摆,不知谁家的窗子没有关,吓得玻璃噼里啪啦落了一地。   不一会儿,电闪雷鸣,雨宝宝吓的大哭起来,雨点像断了线的珍珠唰唰地落下来,地上溅起了一朵朵美丽的水花。小雨日记100字

小雨缠绵的说说

含蓄表达思念一个人的说说心情短语小雨缠绵的说说(一) 1.一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。若说没奇缘,今生偏又遇著他;若说有奇缘,如何心事终虚话? 2.轻轻地,不惊你梦;只愿你,梦中有我。 3.岁月流逝,真情依在;百里之隔,隔却不断;长夜漫漫,星光闪闪;真心祈祷,左右陪伴。如思念成了你的烦忧,问候成了你的承担,我不知如何表述,我的悲哀;假如你对于我不再牵挂,闲空你不再回忆,我不知何处投递,我的相思。 4.遥望千年,走

小雨淅淅的一句话

《小雨淅淅》小雨淅淅的一句话 第一篇 010年8月21日 星期6 多云 今天是我和小贝分手的日子,虽然很伤心,但回想起有缘一起走过,我已非常知足,祝福他,也祝福自己。 2010年8月24日 星期2 阴 车祸,太突然了 看着小贝盖上白床单,我心彻底死了,为什么会这样,我一点准备也没有...... 2010年 12月1日星期3 晴 今天阿南告诉我,他爱的不是我,其实我早就知道,他爱的是小辉,我自愿退出,祝你们幸福 2010年 12月 4日 星期6 小雨 阿南,你不会游泳为什么还要带小辉去海边,打捞队已经搜救了36小时了,你们到底在哪里啊 2011年4月28日星期4 多云 小聪,你为了事业选择去美国我不怪你,不过千万保重身体,别忘了你心脏不好