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写秋天的诗句古诗的相关文章

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古诗题破山寺后禅院

01-18

标签： 山寺 禅院 古诗 关键词：
　　《题破山寺后禅院》是唐代诗人常建的一首题壁诗，以下是中国招生考试网分享的古诗题破山寺后禅院，希望能帮助到大家! 　　题破山寺后禅院 　　唐代：常建 　　清晨入古寺，初日照高林。 　　曲径通幽处，禅房花木深。(曲径 一作：竹径) 　　山光悦鸟性，潭影空人心。 　　万籁此都寂，但余钟磬音。(都寂 一作：俱寂;但余 一作：惟闻) 　　译文及注释 　　译文 　　清晨我进入这古老寺院，初升的太阳照在山林上。 　　弯弯曲曲的小路通向幽深处，禅房掩映在繁茂的花木丛中。 　　山光明媚使飞鸟更加欢悦，潭水清澈也令人爽神净心。 　　此时此刻万物都沉默静寂，只留下了敲钟击磬的声音。 　　注释 　　破山寺：即兴福寺，在今江苏常熟市西北虞山上。南朝齐邑人郴州刺史倪德光舍宅所建。 　　清晨：早晨。入：进入。古寺：指破山寺。 　　初日：早上的太阳。照：照耀。高林：高树之林。 　　曲径：一作“竹径”，又作“一径”。通：一作“遇”。幽：幽静。 　　禅房：僧人居住修行的地方。 　　悦：此处为使动用法，使……高兴。 　　潭影：清澈潭水中的倒影。空：此处为使动用法，使……空。此句意思是，潭水空明清澈，临潭照影，令人俗念全消。 　　万籁(lài)：各种声音。籁，从孔穴里发出的声音，泛指声音。此：在此，即在后禅院。都：一作“俱”。 　　但余：只留下。一作“惟余”，又作“唯闻”。钟磬(qìng)：佛寺中召集众僧的打击乐器。磬，古代用玉或金属制成的曲尺形的打击乐器。
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古诗《蝉》虞世南

01-08

标签： 古诗 虞世南 关键词：
　　《蝉》是唐代诗人虞世南创作的一首五言古诗，以下是中国招生考试网分享的古诗《蝉》虞世南，希望能帮助到大家! 　　古诗《蝉》虞世南 　　蝉唐代：虞世南 　　垂緌饮清露，流响出疏桐。 　　居高声自远，非是藉秋风。 　　译文及注释 　　译文 　　蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，响亮的声音从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。 　　蝉正是因为在高处发声它的声音才能传得远，并非是凭借秋风的力量。 　　注释 　　垂緌(ruí)：古人结在颔下的帽缨下垂部分，蝉的头部伸出的触须，形状与其有些相似。 　　清露：纯净的露水。古人以为蝉是喝露水生活的，其实是刺吸植物的汁液。 　　流响：指连续不断的蝉鸣声。 　　疏：开阔、稀疏。 　　藉：凭借。 　　赏析 　　这是一首咏物诗，咏物中尤多寄托，具有浓郁的象征性。句句写的是蝉的形体、习性和声音，而句句又暗示着诗人高洁清远的品行志趣，物我互释，咏物的深层意义是咏人。诗的关键是把握住了蝉的某些别有意味的具体特征，从中找到了艺术上的契合点。 　　首句“垂緌饮清露”，“緌”是古人结在颔下的帽带下垂部分，蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨，故说“垂緌”。古人认为蝉生性高洁，栖高饮露，故说“饮清露”。这一句表面上是写蝉的形状与食性，实际上处处含比兴象征。“垂緌”暗示显宦身份(古代常以“冠缨”指代贵宦)。这显贵的身份地位在一般人心目中，是和“清”有矛盾甚至不相容的，但在作者笔下，却把它们统一在“垂緌饮清露”的形象中了。这“贵”与“清”的统一，正是为三四两句的&ldquo
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古诗永遇乐京口北固亭怀古

01-06

标签： 京口 北固 怀古 古诗 关键词：
　　《永遇乐·京口北固亭怀古》是辛弃疾于宋宁宗开禧元年(1205年)创作的。以下是中国招生考试网分享的古诗永遇乐京口北固亭怀古，希望能帮助到大家! 　　永遇乐京口北固亭怀古 　　宋代：辛弃疾 　　千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 　　元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否? 　　译文及注释 　　译文 　　历经千古的江山，再也难找到像孙权那样的英雄。当年的舞榭歌台还在，英雄人物却随着岁月的流逝早已不复存在。斜阳照着长满草树的普通小巷，人们说那是当年刘裕曾经住过的地方。遥想当年，他指挥着强劲精良的兵马，气吞骄虏一如猛虎! 　　元嘉帝兴兵北伐，想建立不朽战功封狼居胥，却落得仓皇逃命，北望追兵泪下无数。四十三年过去了，如今瞭望长江北岸，还记得扬州战火连天的情景。真是不堪回首，拓跋焘祠堂香火盛，乌鸦啄祭品，祭祀擂大鼓。还有谁会问，廉颇老了，饭量还好吗? 　　韵译 　　江山如画、历经千年仍如故，但是找不到东吴英雄孙权在此的定都处。昔日的舞榭歌台、显赫人物，都被风吹雨打化为土。斜阳照着草和树，普通的街巷和小路，人们说，武帝刘裕曾在这个地方住。想当年，他骑战马披铁甲，刀枪空中舞，气吞万里如猛虎。 　　宋文帝草率用兵学黩(dú)武，效法汉将伐匈奴，没能够封山纪功狼居胥，却要仓皇向南逃，时时回头向北顾。我登上山亭望江北，还记得四十三年前的旧事一幕幕：烽火连天鏖(áo)战苦，扬州一带遭荼(tú)毒。往事怎忍再回顾?拓跋焘(tāo)祠堂香火盛，乌鸦啄祭品，祭祀擂大鼓。谁能派人来探问：廉颇将军虽年老，还能吃饭吗? 　　注释 　　京口：古城
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古诗：邯郸冬至夜思家

11-01

标签： 邯郸 冬至 古诗 关键词：
　　《邯郸冬至夜思家》是唐代诗人白居易所作的一首七言绝句。以下是中国招生考试网分享的古诗：邯郸冬至夜思家，希望能帮助到大家! 　　邯郸冬至夜思家 　　邯郸冬至夜思家 　　唐代：白居易 　　邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 　　想得家中夜深坐，还应说着远行人。 　　译文及注释 　　译文 　　居住在邯郸客栈的时候正好是冬至节，而我只能抱膝坐在灯前，与自己的影子相伴。 　　想到家中亲人今日也会相聚到深夜，还应该会谈论着我这个离家在外的人。 　　注释 　　邯郸(Hándān)：地名，今河北省邯郸市。冬至：农历二十四节气之一。在十二月下旬，这天白天最短，夜晚最长。古代冬至有全家团聚的习俗。 　　驿：驿站，古代的传递公文，转运官物或出差官员途中的歇息的地方。 　　抱膝：以手抱膝而坐，有所思貌。影伴身：影子与其相伴。 　　夜深：犹深夜。 　　远行人：离家在外的人，这里指作者自己。 　　赏析 　　此诗描写了冬至夜晚作者在邯郸驿舍的所思所感，表达了作者的孤寂之感和思家之情。全诗语言质朴无华而韵味含蓄，构思精巧别致，运用想象等手法，表现出淡淡的思乡之愁以及浓浓的怀亲之意。 　　“邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。”纪实，侧面写“思家”。第一句叙客中度节，已植“思家”之根。在唐代，冬至这个日子，人们本应在家中和亲人一起欢度。但是如今作者在邯郸客店里碰上这个节日，不知如何是好。第二句，就写作者在邯郸客栈里过节的情景。“抱膝”二字，活画出枯坐的神态。“灯前”二字，既烘染环境，又点出“夜”，托出“影”。一个“伴”字，把“身”与&ldquo
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秋天的雨还会把颜色分给谁呢?写一写

09-19

标签： 分给 秋天 颜色 关键词：
　　《秋天的雨》为人教版语文三年级上册第11课的课文，作者是陶金鸿，朗读人是晓澄。这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。以下是中国招生考试网分享的秋天的雨还会把颜色分给谁呢?写一写，希望能帮助到大家! 　　秋天的雨还会把颜色分给谁呢?写一写 　　想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢?照样子写一写。 　　它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 　　答案： 　　它把紫色给了葡萄，一串串紫色的葡萄像一颗颗晶莹的宝石，带来了秋天的香甜。 　　它把红色给了苹果，红红的苹果在树枝上摇晃着小脑袋，向人们打招呼呢! 　　它把紫色给了牵牛花，紫色的花朵像一个个小喇叭，吹啊吹啊，吹来了秋天的丰收。 　　它把白色给了蒲公英，洁白的蒲公英像一个个降落伞，飘啊飘啊，飘上了金秋的蓝天。 　　它把红色给了高粱，红红的高粱像一个个火把，烧啊烧啊，烧红了天边的云霞。
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秋天的落叶作文精选

09-12

标签： 落叶 作文 秋天 精选 关键词：
　　孟秋之到，枫林尽染，霜天红叶。一叶知秋，霜叶知秋，梧桐叶落，草木萎蔫。中国招生考试网今天为大家精心准备了秋天的落叶作文，希望对大家有所帮助! 　　秋天的落叶作文 　　秋，过去了，梦一般的日子结束了，你们还会记得吗?五年前的今天，我们共同相聚…… 　　黄色的，轻轻地，飘落下来。像滴滴泪水，升华着我的心……那天，鲜花与歌声让我变成了一只离家的鸟，怀念每一刻。为何那时不懂珍惜，原来一切如此美好。岁月如歌，时喜时悲。而那些机灵可爱的音符，为何聚散匆匆，永远谱不出一首永恒之歌。也许是的，天下没有不散的宴席，为何憧憬的未来时至已变成无尽的哀愁，后面的路代表纯真、善良与欢乐。前路茫茫，何处为尽，人间事态，冷热无常。也许，今后更美好。但是，没有人能够忘记：曾经，我们一起打闹、一同开心、一块悲伤、一言哀愁。梦注定不能持久，人聚散天地分明。天地沧桑，世事更变，人，也在变。周围的人，变成了一只只百灵鸟，叫着不同声音，唱着不同的故事……听过了就过了，可有谁想到珍藏? 　　落叶若思绪，喜怒皆常事。一片片落叶，讲述着一个个故事;一片片落叶，叙说着一种种情感。追忆往事，哪件不是像张张藏在书里的落叶签，由翠变黄永远不忘……人也是一样的，小时侯纯洁、明净，像翠嫩的新叶，可爱、苍翠。不知从什么时候起，变得见利忘义，少了那一份纯洁，少了那一份善良，为别人而活，为虚无飘渺的利益而活，又有谁想过，当自己埋怨世态炎凉时，忘了那时的得意忘形，忘了那次的欺善怕恶，忘了那刻的欺上瞒下，忘了一向的视别人之苦为己心中之乐。我们何曾不是落叶，由翠化为枯。直到终年才领悟，当初是多么傻，为什么要那样做?于是，甘愿尽最后一口气，为国家效力，也如落叶归根，投进了大树国家的怀抱。没有人不犯错，知错能改，善莫大焉。
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古诗长沙过贾谊宅带拼音版 长沙过贾谊宅拼音版

08-28

标签： 贾谊 长沙 拼音 古诗 关键词： 长沙过贾谊宅拼音版
　　《长沙过贾谊宅》是唐代诗人刘长卿创作的一首怀古诗。此诗通过对汉代文学家贾谊不幸遭遇的凭吊和痛惜,抒发了诗人自己被贬的悲愤与对当时社会现实的不满情绪。中国招生考试网为大家整理的相关的古诗长沙过贾谊宅带拼音版 长沙过贾谊宅拼音版，供大家参考选择。 　　古诗长沙过贾谊宅带拼音版 长沙过贾谊宅拼音版 　　cháng shā guò jiǎ yì zhái 　　长沙过贾谊宅 　　liú cháng qīng 　　刘长卿 　　sān nián zhé huàn cǐ qī chí ， wàn gǔ wéi liú chǔ kè bēi 。 　　三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 　　qiū cǎo dú xún rén qù hòu ， hán lín kōng jiàn rì xié shí 。 　　秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 　　hàn wén yǒu dào ēn yóu báo ， xiāng shuǐ wú qíng diào qǐ zhī ? 　　汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知? 　　jì jì jiāng shān yáo luò chǔ ， lián jūn hé shì d&agra
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秋天的怀念教学设计范本

08-13

标签： 教学设计 范本 怀念 秋天 关键词：
　　《秋天的怀念》中国当代作家史铁生于1981年创作的散文。以下是中国招生考试网分享的秋天的怀念教学设计范本，希望能帮助到大家! 　　秋天的怀念教学设计 　　【教学目标】 　　1.在“秋天”的故事中，理解“母爱”的内涵。 　　2.在“怀念”的情意中，感受“爱母”的思绪。 　　3.在“秋天的怀念”中，获得“好好活”的思考。 　　教学层次： 　　走进母亲怎样的好好儿活; 　　感受作者怎样的好好儿活; 　　思考我们要怎样好好儿活。 　　教学步骤：走进秋天——读出味道 　　走出怀念——读出思考 　　一、揭示课题 　　1、有一位曾经就读那里的校友叫史铁生。现在已经54岁了。母亲离开他已经几十年了。这么多年，他一直思念着自己的母亲。这是他写的一段话，请读一读，看你读出了作者怎样的情感。(默读) 　　那时的我，作为她的儿子，还太年轻，还来不及为母亲着想，我被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子，这是她唯一的儿子;她情愿截瘫的是自己而不是儿子，可这事无法代替;她想，只要儿子能活下去哪怕自己去死呢也行，可她又确信一个人不能仅仅是活着，儿子得有一条路走向自己的幸福;而这条路呢，没有谁能保证她的儿子终于能找到——而这样的母亲，注定是世界上活得最苦的母亲。(课件) 　　2、谈体会：你感受到了作者怎样的情感? 　　(1)我感受到了，作者对母亲的怀念、思念之情; 　　(2)作者对母亲的忏悔、懊悔、后悔、悔恨之情; 　　(3)作者对母亲的自责、内疚之情; 　　(4)
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秋天的怀念教学反思大全

08-06

标签： 反思 秋天 怀念 教学 大全 关键词：
　　《秋天的怀念》是著名作家史铁生在母亲逝世后所写的一篇回忆性散文。以下是中国招生考试网分享的秋天的怀念教学反思大全，希望能帮助到大家! 　　秋天的怀念教学反思 　　《秋天的怀念》是一篇很感人的文章。初拿课本，读来心情久久不能平静。文章开头便是一句“双腿瘫痪以后”，伤感的气息油然而生。就像人刚刚迈出门槛竟发现屋外已是乌云密布。仅此一句，定了文章低沉忧伤的调子。双腿瘫痪，经历如此悲惨的事情，脾气变得暴躁无常是可以理解的。然而，这样的痛苦并不是由作者一个人在承受。有一双慈爱的眼睛始终在注视着他。母亲自己重病缠身却隐瞒病情无微不至的照顾瘫痪的儿子，用深深的爱温暖儿子绝望的心，用深深的嘱托帮儿子重新鼓起生活的风帆。字里行间凝结着深沉的情感，就连一个小小的字眼儿都能触动我们脆弱的神经。相信没有人不会被这篇文章所打动。 　　但是就是这样一篇好的文章是否能在课堂中生辉，我始终对自己没信心，讲这一课是小心翼翼的。课的开始，我出示了几首歌颂母亲的短诗，朗诵出来，简短亲切的句子似乎抓住了学生的心，教室里越来越安静。关于母爱的文章学生读的不少了，我们不久前也品读了一篇《孝心无价》，我想不出来再新鲜的导语了，不论说什么，学生一定会说：“又是母爱!”好文章怎容这样亵渎，母爱怎容这样亵渎?我便找来这几首小诗，巧妙地导入，却有了特别的效果。 　　讨论中心话题时时间控制的不是特别好，有点着急了，应该给学生更多的时间来讨论，让讨论更充分些，这样才能深刻体会一颗拳拳爱子之心。 　　但有一个地方我感觉到学生情有所动。在讲到“母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：咱们娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”一句时，我提问：母亲说的这句话有什么深意吗? “想一想当时母亲什么情况?在读读这一句，想想有什么隐含的深意吗?&rdqu
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古诗作文 关于古诗的作文

07-11

标签： 古诗 作文 关于 关键词：
　　古往今来，诗词歌赋向来被人们所喜爱，我也不例外。以下是中国招生考试网分享的古诗作文 关于古诗的作文，希望能帮助到大家! 　　古诗作文 关于古诗的作文 　　古时候，在一座小山村里，有一个唐代诗人名字叫贺知章，贺知章很好学，他最大的愿望是考上进士，终 于有 一天，是贺知章三十七岁的时候，考上了进士。 　　贺知章拿好了行囊，准备出发了，他乘坐着马车来到了外地当官，他天天睡觉的时候，都想念着家乡的父 亲和 母亲。 　　很快，几十年过去了，贺知章走到了镜子看看自己变没变，他看完后，心想：自己家乡的口音没变，但是 自己 的头发已经白了，我现在老了，家里人还会认识我了吗? 　　有一天，贺知章决定回到家乡，他把的大官给辞了，然后把的行囊收拾好，就乘坐着马车回到家乡，贺知 章日 夜兼程，终于回到了家乡，他看了看家乡的风景变没变，一排排的青山，笔直笔直的，想一排排小士兵一 样。 山下是一座草坪，草坪碧绿碧绿的。草坪顶上还开放着许许多多的鲜花，鲜花的香气非常浓，吸引来无数 的蝴 蝶和蜜蜂，在花丛中翩翩起舞，特别美丽。草坪旁边还有一条清新的小河，小河在慢慢地流淌。一座座房 屋整 齐的排列着。贺知章想：家里的景色还是原先那么美丽，一直都没有变化。 　　贺知章有看到了许多小朋友正在玩耍，他走到小朋友的面前，小朋友们看到了一个陌生人，就又微笑着说 ：“ 您从哪来呀?”贺知章听完，心想：自己回来的太晚了，家乡里的人都不认识我了。他很伤心。 　　贺知章很快就回到了家里，写了一首诗。 　　回乡偶书 　　唐 贺知章 　　少小离家老大回， 　　乡音无改鬓毛衰。 　　儿童相见不相识， 　　笑问客从何处来。 　　这首是一直保持到现在，表达着他对家乡亲戚朋友的思念之情。 　　古诗作文 关于古诗的作文 　　我最喜爱的古诗 　　床前明月光， 　　疑是地上霜
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