中国招生考试网 专题列表

信息化设计方案语文的相关文章

烟花美文网专题频道“信息化设计方案语文”的相关文章,提供与“信息化设计方案语文”的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

设计服务合同范本

08-20

标签: 合同范本 设计 服务 关键词:
  合同是当事人或当事双方之间设立、变更、终止民事关系的协议。依法成立的合同受法律保护,以下是中国招生考试网分享的设计服务合同范本,希望能帮助到大家!   设计服务合同范本   甲方:   乙方:   甲乙双方经友好协商约定,由乙方负责甲方平面设计代理工作。并签定如下合作合同:   一、合同期限:   本合同自签订日起生效至 年 月 日,合同期满,如双方同意续约,则另行签订新的合同。   二、服务内容:   1.乙方负责甲方提出的有关网页、微信、微博平台所需的平面设计。   2.乙方负责广告所涉及的文案。   3、为加强信息交流,甲乙双方设立专人进行业务的对接。   三、服务流程:   乙方根据甲方需求设计出平面样稿后交予甲方,甲方有权对设计稿提出修改意见,乙方必须根据甲方的意见进行修改,甲方对设计稿满意后乙方开始制作正稿并根据图片应用要求选用适当的方式传予甲方。   四、费用:   全年平面广告设计代理费人民币 (¥)大写:   五、工作费用支付方式:   1、合同结束之日一次性支付。   2、甲方支付服务费前,乙方按时向甲方开具正规国税设计服务类发票,税率税费由甲方承担。   六、双方责任:   1.自本合同签署之日起,甲方应及时提供乙方设计所需资料,如因甲方工作延误导致乙方不能按时完成工作,乙方不负违约责任。   2、自本合同签署之日起,乙方应按时完成所负责工作,工作完成以甲方负责人书面确认为准。   3、甲方确认的所有文件,其法律责任与乙方无涉。   4、合同终止后,乙方于合同有效期内提供合同内容有关的资料,其著作权及作用权益归甲方所有,乙方无权继续使用。   七、合同终止:   1.本合同如遇不可抗力之因素,地震、暴乱、等发生时自动中止,双方不承担违约责任。   2.本合同执行过程中,乙方出现重大失误,甲方有权

设计公司合同样本

08-10

标签: 设计公司 样本 合同 关键词:
  合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。以下是中国招生考试网分享的设计公司合同样本,希望能帮助到大家!   设计公司合同样本   项目名称:________________________   项目地点:________________________   委托方(以下简称甲方):___________   承接方(以下简称乙方):___________   根据《中华人民共和国合同法》及有关法律、法规的规定,甲、乙双方在平等、自愿、等价有偿、公平、诚实信用的基础上,结合本项目具体情况,经友好协商,特签订本合同,双方共同遵守。   第一条 工程项目周边概况   ____________________________________   第二条 设计收费及支付方法   (一) 本工程设计收费标准参考国家或现行____________设计市场每平方收费标准执行; 经甲乙双方商定设计收费为______元,金额大写____________元。   (二)付款方式   甲乙双方采用以下付款方式:   1、 设计前甲方支付预付款。   2、 甲方接受乙方图纸时需向乙方支付设计款______元。乙方需在规定时限内为甲方完成施工图及效果图。   3、 甲方接受全套设计图纸时需向乙方支付设计尾款______元。   第三条 设计内容   乙方提供的装饰施工图中应有设计说明。   (一)效果图______张   装饰施工图:   1、原始结构图;   2、平面布置图;   3、尺寸定位图;   4、给水布置图;   5、排水布置图;   6、电路布置图;   7、插座布置图;   8、天花布置图;   9、灯具布置图;   10、开关布置图;   11、地面铺装图;   12、立面索引图;   13、立面图

设计咨询合同

  第一部分 信息系统工程委托监理合同  委托人________监理人_______双方协商一致,签订本合同。  一、委托人委托监理人监理的信息系统工程(以下简称“本工程”)概况如下:  工程名称:__________  工程实施地点:______  工程总投资:________  二、本合同中的有关词语含义与本合同第二部分《标准条件》中赋予它们的定义相同。  三、下列文件均为本合同的组成部分:  1.本合同标准条件;  2.本合同专用条件;  3.在实施过程中双方共同签署的补充与修正文件。  四、监理人向委托人承诺,按照本合同的规定,承担本合同专用条件中议定范围内的监理业务。  五、委托人向监理人承诺按照本合同注明的期限和方式,向监理人支付报酬。  六、本合同自双方签字盖章后生效。  七、本合同一式_______份,双方各执______份,具有同等法律效力。  委托人:(签章)______    监理人:(签章)______  住所:________________    住所:________________  法定代表人:(签章)__    法定代表人:(签章)__  开户银行:____________    开户银行:____________  账号:________________    账号:________________  邮编:________________    邮编:________________  电话:________________    电话:________________  本合同签订于:_______年_______月_______日  ?  第二部分 标准条件  第一条 下列名词和用语,除上下文另有规定外,有如下含义:  1.“工程”是指委托人委托实施监理的信息系统工程。  2.“委托人”是指承担直接投资责任和委托监理业务的一方以及

设计结合自然读后感

  《设计结合自然》是英国著名环境设计师伊恩·伦诺克斯·麦克哈格的代表作。麦克哈格是英国著名环境设计师、规划师和教育家。1971年获全美图书奖,是一本具有里程碑意义的专著。作者以丰富的资料、精辟的论断,阐述了人与自然环境之间不可分割的依赖关系、大自然演进的规律和人类认识的深化。作者提出以生态原理进行规划操作和分析的方法,使理论与实践紧密结合。书中通过许多实例,详细介绍了这种方法的具体应用,对城市、乡村、海洋、陆地、植被、气候等问题均以生态原理加以研究,并指出正确利用的途径。 书中阐述的许多理论观点仍充满着生机与活力。麦克哈格在书中详尽的阐述了他的自然观。他认为:“如果要创造一个善良的城市,而不是一个窒息人类灵性的城市,我们需要同时选择城市和自然,缺一不可。两者虽然不同,但互相依赖;两者同时能提高人类生存的条件和意义。”读过之后,发现这本书最重要的意义以及作者想要表达的中心思想均可见于书的题目“设计结合自然”。   全书的主要内容有:以生态学的观点,从宏观和微观研究自然环境与人的关系,提出适应自然的特征来创造人的生存环境的可能性与必然性;阐明了自然演进过程,证明了人对大自然的依存关系,批判以人为中心的思想;对东西方哲学、宗教和美学等文化进行了比较,揭示了差别的根源。提出土地利用的准则,阐明了综合社会、经济和物质环境诸要素的方法;指出城市和建筑等人造物的评价与创造,应以„适应‟为准则。”   纵观《设计结合自然》整本书,作者始终围绕着自然价值观的建立展开论述。以生态学的观点既从宏观方面也从微观方面来研究自然环境与人的关系,阐明了对自然进行掠夺性开发的灾难性后果,强调人与自然有着不可或缺的依赖关系,指出我们必须把人类看做整个生物界的一分子来处理人与自然的关系,屏弃

语文骨干教师培训心得_「骨干教师培训心得」不忘初心,牢记使命

09-07

标签: 教师培训 骨干 心得 初心 牢记 关键词:
  【骨干教师培训心得】不忘初心,牢记使命   2017年11月20至12月1日,我有幸参加了由云南师范大学商学院、云南技师学院共同承办的2017年云南技工院校骨干教师能力提升培训。   短短12天的培训,承办方精心组织,培训内容充实多样,教学活动丰富多彩。每天早上有来自美国、印度的四位外籍老师亲自给我们授课,下午则安排知名教授给我们进行教学法方面的讲座。这些讲座交流深刻睿智,老师们以鲜活的课堂实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我的教育教学观念发生了很大的变化,更重要的是我从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。在这里,我的心灵得以净化,人格得以升华。在与教授们的共同探讨学习中,在与老师的互动体验中,我无论在教学理念上还是教学能力上都收获颇多,下面是我的一些培训心得,以此共勉。   1   有责有义务,为学生的技能筑梦领航、添翼。   在本次开班典礼上,云南省省人社厅石丽康副厅长一再勉励我们,一定要努力提升职业技工院校学生的英语水平,为国家技能大赛取得好成绩打基础、补短板,切实为改善职业技工院校英语教学质量,为云南职业技工院校学生走出国门,备战45届世界技能大赛而坚持不懈地努力。作为一线教师,我常常抱怨学生英语基础差,英语课难上,对此无能为力等等,缺少一份为职业教育发展闯难关,破重围的责任和担当。通过本次培训,我重新认识了自己,也加深了对职业教育的思考,更感到了肩上沉甸甸的责任。如果我们教师自己都不愿去努力,我们又如何让这群学生决胜省赛,走进国赛,走出国门,为技能强国贡献他们的力量?在今后的工作中,我将会付出百倍的尝试和努力,不断提高学生的英语水平,因为我们每一位英语教师都有责任为学生的技能成才领航、添翼。   2   有心才有新,让英语课堂“活”起来。   通过培训,我对课堂教学有了全新的认识和体验。教学不是简单的“知识灌输”或是“知识移植”的过程,而是学生和教师包

语文教研组工作总结范文

08-12

标签: 教研组 工作总结 范文 语文 关键词:
  时光荏苒,一个学期又结束了。又到了做总结的时候了,以下是中国招生考试网分享的语文教研组工作总结范文,希望能帮助到大家!   语文教研组工作总结   时间过得真快,一转眼这学期又很快过去了,回顾本学期的工作,教研组的每一位成员工作兢兢业业,踏踏实实,根据期初的教学工作计划,以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念,从课题入手,有目的,有计划,有步骤地进行课程改革。具体如下:   一、规范管理,全面提高“五认真”水准,提高教学质量   1、教师继续学习《基础教育课程改革纲要》解读、《义务教育课程改革实施方案》和各学科课程标准,引导教师领会素质教育、主题教育、创新教育的深刻内涵,强化重视“三个转化”、“三个想到”。“三个转化”即把新课程的要求转化为各课的指道思想,把教材中的知识体系转化为各课的依据,把教材内容的训练转化为培养和提高学生能力途径;“三个想到”即想到以教师为主导,以学生为主体的重要性,想到“教为不教、学为不学”的教学目的,想到对学生创新意识、和创新能力的培养。   2、继续加强集体备课力度。按年级段为单位,针对同一教学内容的教学特点,开展集体备课,一年级以拼音教学、识教学为重点。二年级段以阅读教学、口语交际教学为重点。3----6年级以阅读、写作教学为重点。要求各自在备课的基础上进行说课定稿,形成集体备课教案。   3、围绕学校的五认真工作执行细则。本学期进一步严格、规范了五认真工作,及时做好了检查、督促、考核工作。本学期配合学校教导处三次对位老师的背课情况进行了比较全面的检查。并在教研组内对检查情况进行及时反馈。   4、立足课堂,抓好常规,通过随堂听课等方式,促使我组语文教学改革

语文备课组工作总结

08-07

标签: 备课 工作总结 语文 关键词:
  每一年的工作都需要去总结好回顾好,把经验教训总结起来。以下是中国招生考试网分享的语文备课组工作总结,希望能帮助到大家!   语文备课组工作总结   时光飞逝,不知不觉我们又跨入了新的一年。回顾一学期来的工作,我们倍感欣慰。备课组的每一位成员工作兢兢业业、踏踏实实,以友善用脑的新理念为指导,转变教学观念,改进教学方式;有目的,有计划,有步骤地进行教学改革;加强课堂教学研究,全面提高语文教学水平及教学质量。现将有关工作简要总结如下:   一、主要工作   1、加强学习,更新观念   开学初,我们便组织教师学习语文课程标准,听取领导对友善用脑的介绍,学习有关友善用脑的材料,以便更深入了解友善用脑这一课题,并且听取了一节友善用脑示范课,组员之间针对这节课展开讨论,吸收其中的友善用脑因素,努力更新观念。要求每位教师课前认真钻研教材,结合友善用脑这一课题,精心设计教案,努力提高课堂实效,让学生在轻松快乐的氛围中学习。   2、相互听课,取长补短   本学期开学初就要求每一位组员精心设计一堂好课,在组内开课,要求其他教师调好课一定要去听课,听课后要针对这堂课展开评价,大家认真探讨,找出这节课的闪光点与不足,取长补短,并且讨论出切实有效的解决方法。除了本组的公开课必须要听以外,凡是学校组织的其他语文课,我们都会尽量调开空课前去听课,并且老师们还积极要求外出听课,如:我们五年级的熊老师和梁老师都是五十开外的人了,还积极要求去实验小学听取“秋实杯”好课展示,这种精神可嘉。通过这种听课,评课活动,让我们教师能够及时找到自身的缺点,发现别人身上的优点,取长补短,提高了我们组教师的整体教学水平。   3、组内讨论,共同提高   我们组共有五位成员,两位老教师,一位中年教师,两位年轻教师,可以说这是一个老中青结合的队伍,大家的年龄层次不同,教学经验不同

信息化工作总结大全

08-05

标签: 工作总结 信息化 大全 关键词:
  当工作进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做工作总结。以下是中国招生考试网分享的信息化工作总结大全,希望能帮助到大家!   信息化工作总结   我校现有14个教学班,34名教师,469名学生,计算机101台,目前,学校信息化建设,信息技术应用越来越受到重视,硬件建设不断增强,信息技术建设每年都增加投入。有了这样好的发展基础,我们把信息化建设工作做为我校整体工作的一部分,纳入规划,并逐步落实。网络资源开发和利用为我校教育教学深入开展提供了技术支持和资源保障,为全面推进学校发展发挥极大的功能。   一、组织保障、制度管理   我们充分认识信息化建设在提升学校办学特色,提高行政管理效率,优化课堂教学效益,全面推进素质教育中的积极促进作用。为了进一步深化信息化工作,学校建立了信息化工作领导组织机构,成立三个小组即:信息技术应用领导小组、信息技术工作小组、教育教学资源开发小组,形成由校长主管、书记、副校长分管,信息技术小组教师具体贯彻实施的管理网络和运行机制,确保了我校运用信息技术应用管理在组织上、技术上、资金上得保证和支持。职责明确,强化过程,制度约束。   学校先后建立了《计算机网络安全管理制度》《网络管理人员工作职责》《微机室管理制度》《微机室学生守则》《学校资源开发工作管理办法》等相关制度,确保信息技术课程计划的落实,开足开齐上课与上机操作两课时。   二、有限经费、有效投入   我们学校经济基础很薄弱,把有限的经费用在刀刃上,就是有限经费做到有效投入,那就是促进教师发展和学校发展。学校把加强对全校教师运用信息技术能力的培训纳入教师专业化队伍建设的重要一环。这项工作主要分三步走:一是,学校拿出经费组织教师参加全国中小

语文教师个人研修计划范文

04-29

标签: 语文教师 研修 范文 计划 个人 关键词:
  身为教师,需要有终身学习的概念,而作为语文教师,更有必要为个人研修计划的编制工作下点功夫。下面是招生考试网小编为大家分享语文教师个人研修计划,欢迎参考!   语文教师个人研修计划   一、个人分析:   1.优势:   (1)、善于捕捉课堂小学学生的变化,培养学生的探究能力,同时不断激励学生的自信。   (2)、熟练运用信息技术,促进教学过程的流畅。同时可以利用网络资源,达到信息的重组和优化。   2.不足:   (1)语文教师专业素养不够。   (2)、在面向每一个学生方面做得不够,在教学中没有兼顾到所有学生的积极性。   二、目标及措施:   发展目标: 树立终身学习的思想,多读书、不断学习先进的教育教学理论、紧跟教育发展的新形势,用先进的思想和理念武装自己,做思想型教师,积极学习关于自己专业的教学理论知识,并能运用在自己的教学中,及时进行反思及重构。多读多思,坚持写教学随笔,提高自己的理论层次   1、多读书,提升自己的生命质量,做一个高雅的人。   读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.。同时,教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此,教师才能完成其教书育人的神圣使命,把"学习与思考"真正成为自己的一个习惯。   2、虚心请教,取人之长,补己之短。   要积极向同事们学习,多走进同教研组教师和优秀教师的课堂,多向大家学习。积极参加每周的教研,就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。   3、加强教育教学研究,做创新型的教师。   在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。在教学中对教材要认真分析,认真设计每一节课,并及时对每节课进行反思,认真分析课堂和班级管理中出现的问题,并及时做好反思记录,争取一学

语文翻转课堂教案

04-11

标签: 翻转 教案 课堂 语文 关键词:
  翻转课堂模式从美国兴起以来就在教育界掀起了一场革命,翻转课堂教学模式通过技术变革实现了教师与学生角色的转变,从而在新的教学理念指导下为教师教学带来了显著的提高效果。中国招生考试网今天为大家精心准备了语文翻转课堂教案,希望对大家有所帮助!   语文翻转课堂教案   一、课前准备   (一)教学分析   1.教材分析。《最后一头战象》描写了曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象嘎羧,当得知生命大限已至,便再次佩上象鞍,在埋葬着战友们的“百象冢”旁刨开一个坑,庄严地把自己掩埋的故事。   2.学生分析。五年级的学生己能够较快速阅读课文,并能概括课文的大致内容,以及通过对关键词的分析来体会主人公情感。   3.教学目标。(1)流利和有感情地朗读课文,通过对描写嘎羧神态、动作的词去体会嘎羧的内心和情感状态;(2)学会快速阅读的方法,通过抓主要事件的阅读方法,迅速抓住文章的主要内容;   4.教学重难点。通过对课文中嘎羧动作、神态的语句的品读,引导学生逐步了解嘎羧的内心世界,体会嘎羧丰富的情感,并感悟嘎羧高尚的情感。   (二)自主学习单   自主学习任务单主要包括学习指南、学习任务、困惑与建议三大板块。以《最后一头战象》课前自主学习单为例。   【学习指南】   (一)课题名称:《最后一头战象》   (二)达成目标:   1.对课文进行快速阅读,对课文内容进行概括;   2.学习课文5-12自然段“披挂象鞍”部分,掌握作者运用“轻吼”、“泪光闪闪”等描写嘎羧神情或动作的语句。   3.运用抓关键词的方法分析文章第14自然段,找出最能表现嘎羧内心起伏变化的语句。   (三)学习方法建议:观看教学视频时学习老师对“披挂象鞍”这一部