中国招生考试网 专题列表

政史地教研组会议记录的相关文章

烟花美文网专题频道“政史地教研组会议记录”的相关文章,提供与“政史地教研组会议记录”的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

教研组工作总结范文

08-17

标签: 教研组 工作总结 范文 关键词:
  总结主要写一下重点的工作内容,取得的成绩,以及不足得出结论,以此改正缺点及吸取经验教训,以便更好地做好今后的工作。以下是中国招生考试网分享的教研组工作总结范文,希望能帮助到大家!   教研组工作总结   本学期即将结束,在学校领导的关心、指导下,在每一位英语教师的努力下,坚持以人为本,倡导创新精神。加强教学管理,优化课堂教学。总结本学期外语教研组的工作,我们一直朝着以下几个方面努力,并取得了一定的成绩。但也有一些值得思考的、改进的地方,现总结如下:   一、强化观念更新,创新英语教学   英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求,这就要求我们要认真学习理论,更新教学观念和知识结构,提高自身的综合素质,才能符合时代潮流的发展要求。在教学中,我们要求每位教师努力做到"三创新"--创新课堂教学设计,主要以学生的发展为本;创新教学方法,使教学活动由"教"向"学"转变,真正提高45分钟的课堂教学效率;创新教学手段,运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。   二、抓好教学业务工作,提高教师的专业素质   1.团结协作,发挥集体备课组的优势   备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人)。四统一(统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度)。集体备课主要以各年级备课组为单位,由各个备课组长负责,每周四第八节课为集体备课时间。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲,明确本单元教学内容的重点、难点、疑点,基本习题,参考教法等。然后,同年级备课组教师进行讨论,最后达成共识,之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量,做到了教学资源共享。   2.抓好教研组活动这个主阵地,向45分钟要质量   课堂教学是学

教研组 工作总结

  转眼间一学年的各项工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作要做一个总结,以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的教研组 工作总结,希望能帮助到大家!   教研组工作总结1   一学期的教学教研工作即将接近尾声。俗语说"春的耕耘、秋的收获",回顾一学期的教学教研工作,我们有着几充实、几分感概……本学期,我们教研组的工作本着"为了学生服务,为了自己的提高"的理念,在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将一学期的工作小结如下: 一、 确定教研内容,提高自身业务水平。 教研的内容决定着老师们业务水平发展的方向,对于自身素质的提高起着关键性的影响,本着为教师们负责任的态度,我们在学期初便让老师们填写"语文组活动开展方案"一表,让大家谈谈说说自己内心的想法和自己所需提高的方向与内容,采用共同协议的办法确定出新学期教研的内容并撰写入教研计划中。这么一来,我们学习的目标更为明确,学习内容更加贴近了自身发展的需求,真正达到为用而学、学以致用"的效果,老师们学习的劲儿也就更足了,为今后更好地开展教学教研工作奠定了良好的坚实后盾。 二、 入思想、理论着手,实践课程改革。 曾记得通识培训的一位专家讲过"课程改革最为重要的是在于思想的彻底改变,只有将思想改革进行到底才能将课程改革落在实处!"是啊,思想的不到位课程改革的实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水,仅在于局面的方位上进行着。因此本学期我们鼓励老师们采取"多阅读、多反思、多执笔"的方法,不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟,利用好学校的网络资源,经常上网浏览、查阅相关的材料,及时了解课改动态,扩大自身的视野,通过多渠道多方位地提高自身的理论素养,以便更好服务于课

教研组总结生物

初中生物教研组工作总结教研组总结生物 第一篇 初中生物教研组工作总结 生物教研组是一个小科组,一学期以来,作为其中的每一位教师,虽无可歌可颂的业绩,但我们工作是尽心尽责的,一丝不苟的,任劳任怨的,当然也是默默无闻的。。可以这样说,多年来我们一直在承受着一种另类的“寂寞”。但尽管如此,我们并没有妄自菲薄、怨天尤人,更没有对别人获得的荣誉表现出丝毫的嫉妒。我们始终以一种平常心在自己的岗位上默默地耕耘着。 回顾即将结束的这一学期,主要做了如下几方面的工作 一.开好第一次科组会:本学期伊始,召开生物教研组工作总结范文了新学期的第一次科组会,认真学习讨论学校的工作计划和工作要求,并结合本科组的实际提出科组新学期的工作计划和目标,使老师们做到心中有数,明确职责。 二.配合学校组织开展了“优质高效课堂六环节教学模式

教研组工作总结2015

化学教研组工作总结2014-2015教研组工作总结2015 第一篇 化学教研组工作总结 本学期根据学校教务处工作计划,结合本学期化学教研组的工作计划,本组教师认真完成学校的各项工作,认真学习学校有关教学工作的要求,认真履行教研组长与教师的职责,加强学科的理论学习,使化学组成为团结和谐、勤奋互助、合作能力较强的教研组。 一、教学常规方面 1. 严格落实教学常规,提高教学效益。全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规,提高备课和上课质量。注意教学常规管理中的各个细节,并且尽量落实实处,培养学生良好规范的学习习惯,最终达到提高教学效益的目的。 2. 加强集体备课。坚持集体教研制度,这是交流经验、提高认识的一个大好机会,我们教研组充分发挥了备课组的作用,围绕新的课程改革,结合课题实验和教材、课标进行集体备课,进行课堂教学、课时设计,在活动中带领教师学习新大纲,了解新教材,为自己今后的教学指引道路。在教导处的指导下,我们积极开展了教研活动,实行单元集

教研组校本研修方案

教研组校本研修计划教研组校本研修方案 第一篇 校本研修计划 一、指导思想 坚持以新课程改革为中心,以教师为研究主体,认真学习贯彻《基础教育课程改革纲要》,大力加强现代教育科学理论学习,积极开展以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育。遵循“培训方式教研化,教研工作主题化”的原则,坚持研训一体的发展思路,遵循教师成长和培养的规律,结合我校实际,将教学、教研、校本研修等工作全面整合,务本求实、从小处着眼,围绕课堂教学,从常规工作做起,从实际中来到实际中去,增强校本教研的针对性和实效性。 二、研修目标 依据学校内涵发展的需要,本学年,进一步深入和完善校本研修工作,立足教研,聚焦课堂,进行课题研究,改进教师教学行为,提升教师专业化发展水平,切实解决或研究教育教学改革中出现的新问题和新情况,努力使我校形成一支师德高尚、业务精良、充满活力的反思型、科研型教师队伍,全面提高教学质量,促进学生全面、持续、和谐地发展。

会议记录会议纪要培训

礼仪培训会议记录会议记录会议纪要培训 第一篇 礼仪培训会议记录 作为有十多年星级酒店管家经验的邱老师主要对礼节礼貌、仪表仪容及家居服务技能进行了培训。邱老师讲解的种种技巧、经验都非常实用。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力,还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。礼仪是提高个人素质和单位形象的必要条件;是人立身处世的根本、人际关系的润滑剂、是现代竞争的附加值。“不学礼,无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质、外塑单位形象”,正是对礼仪作用的恰到好处的评价。 礼仪——礼貌、礼节、仪表、仪式 尊敬之心,礼也。一切礼仪的一个基础首先就是一颗尊敬的心。 礼仪交往的原则: 1、彬彬有礼,尊重主人,不卑不亢

史地教研组工作计划

2014-2015(上)政史地教研组工作计划史地教研组工作计划 第一篇 政史地教研组工作计划 (2014—2015上学期) 一、指导思想 本学期政史地教研组以科学发展观为指导,全面推进素质教育,贯彻落实新课程改革。 坚持“以创新求发展,向教研要质量”的思路,以《课程标准》为准绳,以培养学生全面素质为宗旨,以提高课堂的有效性为主线,开展务实、新颖、高效的教研活动,全面推进教育教学工作。 二、工作目标 1、加强中考研究,努力提高中考成绩. 2、深化课堂教学改革,不断优化课堂教学模式,提高课堂教学的有效性。 3、落实教学常规,加强学生学习规范引导,高标准完成各项教学任务

教研组工作总结高中生物

教研组工作总结高中生物(一)高中生物教研组总结 高中生物教研组工作总结 2013-2014年度生物教研组在学校领导下,在教务处、教科室等相关职能部门的业务指导和大力支持下,全组教师团结协作、钻研业务、勤奋工作,在加强同伴互助、提高教师素质,强化常规管理、提高教学效益,加强教学研究、引领课程改革等方面已顺利完成了一系列工作,取得了较好的成绩。现就本年度的主要工作总结如下: 1. 提高教学质量、实现学业水平考试目标。2013年上半年,围绕提高教学质量、实现学业水平考试目标,全组教师积极开展教学研究活动,认真研究教材,积极搜集备课资料,挖掘现有教育教学资源,认真设计教学方案,在课时紧、任务重、各班学习学习水平差距较大等实际情况下,研究课堂教学,向40分钟要质量,高三年级保证课外没有生物作业,经过全组教师的努力,我们圆满完成了教学任务,达到了既定的教学目标。高二年级学生基本通过了学业水平考试,并取得了很好的A率。 2.有计划地开展教研活动。每学期之

会议记录模板

09-14

标签: 会议记录 模板 关键词: 会议记录 模板
  在会议过程中,由记录人员把会议的组织情况和具体内容记录下来,就形成了会议记录。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com  为大家整理的会议记录模板,供大家参考。   会议记录模板   基本介绍   在会议过程中,由记录人员把会议的组织情况和具体内容记录下来,就形成了会议记录。“记”有详记与略记之别。略记是记会议大要,会议上的重要或主要言论。   详记则要求记录的项目必须完备,记录的言论必须详细完整。若需要留下包括上述内容的会议记录则要靠“录”。   “录”有笔录、音录和影像录几种,对会议记录而言,音录、像录通常只是手段,最终还要将录下的内容还原成文字。笔录也常常要借助音录、像录,以之作为记录内容最大限度地再现会议情境的保证。   记录格式   一般会议记录的格式包括两部分:一部分是会议的组织情况,要求写明会议名称、时间、地点、出席人数、缺席人数、列席人数、主持人、记录人等。另一部分是会议记录格式   会议记录格式   会议的内容,要求写明发言、决议、问题。这是会议记录的核心部分。   对于发言的内容,一是详细具体地记录,尽量记录原话,主要用于比较重要的会议和重要的发言。二是摘要性记录,只记录会议要点和中心内容,多用于一般性会议。   会议结束,记录完毕,要另起一行写"散会"二字,如中途休会,要写明"休会"字样。   例文一:   会议名称 会议时间   会议地点 记录人   出席与列席会议人员   缺席人员   会议主持人 审阅 签字   主要议题   发言记录:   例文二:   ××公司办公会议记录   时间:一九××年×