中国招生考试网 专题列表

走进大自然反思的相关文章

走进大自然反思的相关文章

烟花美文网专题频道“走进大自然反思”的相关文章，提供与“走进大自然反思”的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！

大自然的声音

01-15

标签： 大自然 声音 关键词：
　　《大自然的声音》是人教版小学语文三年级上册(2018年秋季修订版)第21课的课文，以下是中国招生考试网分享的大自然的声音，希望能帮助到大家! 　　大自然的声音 　　大自然有许多美妙的声音。 　　风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音;不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢(ní)喃(nán)细语，让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 　　也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……丁丁冬冬……所有的树林，树林里的每片树叶;所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦拉地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 　　动物也是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐!” 　　《大自然的声音》优质教学设计 　　【教材分析】 　　《大自然的声音》这篇课文以清新活泼的笔调介绍了大自然中风的声音，水的声音和动物的声音。文章结构严谨，第一自然段概括地说明“大自然中有许多美妙的声音”，作为文章的总起。第二、三、四自然段均以总分的方式构段，用拟人的手法介绍风、水、动物。在第二自然段侧重对比的写法，把微风与狂风带给人的不同感受写得细腻、
查看全文

大自然的声音的相关文章

大自然的启示作文作文

09-05

标签： 作文 大自然 启示 关键词：
　　在我们这个多姿多彩的大千世界里，科学家们根据大自然的启示，发明了许多先进设备。下面是中国招生考试网为大家整理的大自然的启示作文，供大家参考。 　　大自然的启示作文 　　人类虽然很聪明，但是还有很多地方要向大自然学习。我举几个例子吧! 　　人类发明了船，可以在水上行走，但水下的世界是怎样的呢?于是人类想到可以发明能潜水的船，但是，还要解决一个问题，在潜艇试水的时候，实验的潜艇“咕咚、咕咚”两下就沉下去了，怎么也浮不起来，由此，一位科学家把鱼解剖，发现鱼的肚子里有一个充满空气的“小袋子”——鱼鳔，鱼在浮上水面的时候，把“袋子”充满空气，像游泳圈一样产生巨大的浮力，鱼在潜水的时候，把鱼鳔收缩排出空气就沉下去了。人类通过“鱼鳔”的原理，给潜水艇安装了一个沉浮舱就解决了问题，你瞧!这就是人类要跟大自然学习的原因。 　　我们都知道，当初发明的飞机是不能停在空中的，人类通过学习蜂鸟，发明了直升飞机。 　　人类在大自然中学到的知识还有很多，比如：研究青蛙发明了“电子蛙眼”，受到蝙蝠的启示发明“雷达”……这些例子多的数不胜数。 　　大自然真是千姿百态、无奇不有，值得我们好好学习! 　　大自然的启示作文 　　大自然是人类的老师，它会给我们带来许许多多的启示：在狂风中傲然挺立的小草告诉我们要坚强;不惧风雪的青松告诉我们要坚强;滴水穿石告诉我们要坚持不懈;小小的蚂蚁告诉我们要团结…… 　　有一次，我写完作业。来到院子里，我发现草丛边有一大群蚂蚁正在有条不紊地搬运着沙石。它们排成一队队，声势浩大。这引起了我极大的兴趣，我仔细地观察起来。哦，原来它们是给自
查看全文

大自然的启示作文作文的相关文章

大自然的启示作文400字大全

07-30

标签： 大自然 启示 作文 大全 400 关键词：
　　大自然给我们的启示是无穷无尽的，关键就在于人类有没有去挖掘.以下是中国招生考试网分享的大自然的启示作文400字大全，希望能帮助到大家! 　　大自然的启示作文400字 　　今天，我在放好沙子的盘子埋下了一颗豆子，再在豆子上放了一块石头。想看一看他的生命力如何?经过了风吹雨打，我以为它会死。不是的，它现在，用吃奶的力气，终于长出了芽。只不过才长出一点点嫩绿的芽，我知道要让它打破石头，才可以生长。不然，等待它得就是 死亡。因为日积月累，小芽长呀长呀，终于快顶到石头了，这就是它和石头的生死决战。 　　刚好，今天是星期六，我快速写完作业，就来仔细观察它。一分一秒过去了，小豆芽在加油顶破石头。一小时过去了，石头一点儿也没动，更别说顶破了。我想我在浪费时间，又觉得在发呆，便想去玩一会。我想做事不能半途而废，而是我又静下心来观察 ，时间一点点地过去了，一小时后，终于小豆芽顶出了一点点石头，这可是多大的成功!小豆芽在不断的努力，终于在两天后，把石头顶开了。 　　小豆芽战胜了关卡，这是多大的成就呀!弱小的豆芽顶开了大石头，它是我们的榜样，是呀，再弱小的事物也有优点，不要小看那些弱小的人。 　　大自然的启示作文400字 　　在大自然中，有许多的奥秘在等着我们去发现、去探究，让我们去寻找吧! 　　青蛙的眼睛对动的东西非常敏感，但是对静止的东西却“视而不见”，科学家就从青蛙的身上得到启示，发明了电子蛙眼。这门科学叫仿生学。 　　科学家经过了三次实验，揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。原来，蝙蝠在夜里飞行靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起来探路的，由此，科学家发明了雷达，给飞机装上了，飞机就能安全的在夜里飞行了。 　　在古代里，人们没有锯，有一次，鲁班上山采药，他被小石子拌到了，一种草叶子上大有许多的锯齿，把鲁班的手划破了，鲁班仔细研究了这种草，发现了这种草
查看全文

大自然的启示作文400字大全的相关文章

大自然的启示作文精选

07-25

标签： 大自然 启示 作文 精选 关键词：
　　大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示。比如：梅花在寒风中傲然挺立，那是让我们要勇敢面对困难;小草在冬天弯下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我们从哪里摔倒的就要从哪里站起来......以下是中国招生考试网分享的大自然的启示作文精选，希望能帮助到大家! 　　大自然的启示作文 　　有一天，爸爸带我去野外郊游，可是在郊游时，我忽然看见了一只蚂蚁，开始我没理他，可爸爸却让我仔细观察他。 　　但我观察他半天还是没动静，可当我想要放弃时它动了，它慢慢地向我爬来，爬到了一颗面包屑前，拿起它向自个的巢穴中爬去，可它还没爬出2厘米就摔倒了，我还以为它会放弃不要这个面包屑了，可让我万万没有想到的是，它居然又爬起来了，还把面包屑重新背在自己的背上，这个举动让我十分惊讶，而且，它还反反复复的摔倒，也反反复复的爬起来。 　　爸爸看了我的表情，笑眯眯得对我说“看到了吧，连蚂蚁做一件事也不会放弃，可你呢，每天作业或干别的事，都是三心二意的，遇到难题就直接放弃，也没有爬起来过，”听了爸爸对对我的训斥，我非常难为情的说“我以后也要像蚂蚁那样，永不放弃 　　这一天真的让我懂得了一个印象深刻的道理，做人就要做一个坚持不懈，永不放弃的人。 　　大自然的启示作文 　　我们生长在一个幸福美丽的时代，生活条件比以前有了很大的改善，但我们周围的环境却遭到了严重的破坏，人类的家园——地球，正面临着危机。如果不保护环境，人类都将面临灾难。 　　走在大街上，望望道路两边的垃圾桶吧，它总是饿的饥肠辘辘而它的身旁却到处都是“食物”。这都是我们人类干的，只要我们走上一步，就可以保持环境卫生，但是我们就连小小的一步，也不顾愿意踏出，生怕累着自己。 　　现在抬头望望天空吧，他总是死气沉沉的。在城市很难看到蓝天和洁白的云。晚上，
查看全文

大自然的启示作文精选的相关文章

反思作文 反思作文500字

07-15

标签： 反思 作文 500 关键词：
　　反思可以让你认清自己，可以更快更好的融入到这个世界。以下是中国招生考试网分享的反思作文 反思作文500字，希望能帮助到大家! 　　反思作文 反思作文500字 　　反思——顾名思义，就是指我这一段做了很多不该做的事，我要好好地反思反思了。 　　上个星期，下午放学回家，妈妈好好地给我上了一堂“思想教育课”，妈妈回到家，说她下午到学校去了解了我在班里的学习情况，我一听，就蒙了，心里想：完了，我要挨批了。妈妈说：“你觉得你最近学习怎么样啊?上课注意听讲了没?你知道你们班这一次中段考试你在你们班占多少名吗?。。。。。。”面对妈妈一连串的问题，我有点招架不住了，索性就直接掉了“金豆”，妈妈一见我哭了，就生气了，“你哭什么?!我又没打你。”我不敢说话，只是低着头，我知道自己这一段时间确实没好好学习，我也认识到自己的错误了，但妈妈又问了：“你上课是不是总是想其他事，上课为什么总是开小车，不注意听啊?你学习是给你自己学的，又不是给我们学的!而且也不勤奋了，你是为了作业而作业，学习而学习吗?”我仍旧沉默，妈妈终于“爆发”了，“你为什么不说话?说话!天天在想些什么?”看到妈妈凶恶的眼神，我说不出话来，也不知道该说些什么。 　　妈妈这时非常生气，一个巴掌打到我脸上，我用手挡了一下，打到我的手了，虽然没打到脸，但是这一巴掌让我意识到了：落后就会挨打。如果现在再不努力，以后会挨得更多，更狠。妈妈没有就此不提，而是接着问我上课到底为什么不认真听讲，我说是因为上课老是想着玩游戏，妈妈说：“以后再也不许玩电脑了，除了发博客，我非要让你戒掉网不可。”我自然也就顺从了。 　　相信妈
查看全文

反思作文 反思作文500字的相关文章

走进田园作文

07-05

标签： 田园 作文 走进 关键词：
　　春天，田园的景色很美。现在就让我带你去。以下是中国招生考试网分享的走进田园作文，希望能帮助到大家! 　　走进田园作文 　　我的家乡是乐安，而我家窗前，则是一片美丽的田园风景。 　　我站在窗前，一望无际的稻田，泛着丝丝缕缕的金黄。那稻田啊，原来的青翠，怎么和时光一样，渐渐地就消逝了呢?天空中原本成片的白鹭，怎么只剩下孤独的几双几对了呢?秋天，不知不觉来了。稻子，开了金色的花，压弯了腰。只听田园中那爽朗的笑声，那么清晰!农民们在田园里低头忙活的时候，来了。“稻子大丰收啊!”一人说。是啊，农民们那么苦，那么忙，稻子哪里会不丰收?听，白鹭欢乐的叫声;看，和煦微风的笑脸。田园的欢乐，立刻洋溢出来! 　　田中小道，横竖交叉，织成了田园美丽的图画。青黄相间的梯田，一层一层，优美地展现开来，挡住了几处小道。山顶的平地上，几棵挂满水果的果树，竟然什么都有，五彩缤纷：苹果、梨、樱桃、桃……那还只是田园一角。 　　田边，是片长得茂盛的草地。草地上，放置了一个秋千摇椅。没事时，可以在上面荡来荡去，享受微风的轻抚。草地上，只有几个孩子在玩。草地的邻居是树林。看，那阴影，一片漆黑中是点点滴滴刺眼的阳光。清凉的风，吹得树叶摇摇摆摆地打着转。我心里惊叹：啊!多美! 　　我情不自禁地走出家门，走进那片树林。点点滴滴的阳光在向我眨眼，调皮的笑脸多么有韵味。身在其中，你会不知不觉地爱上它。只见一只白鹭在树枝上停息，一片白色，在这葱葱郁郁的深绿中多么显眼。 　　我记得一位朋友和我说过，乐安反过来是安乐。是啊，这是一片安乐的田园! 　　走进田园作文 　　“五一期间”我和爸爸妈妈来到了外婆家,感受了那里的田园风光。 　　走进田园，印象最深的还是田野，草坪。那里大片大片的梯田绿油油的。种的花色豆给梯田戴上了一顶七彩帽
查看全文

走进田园作文的相关文章

大自然的语言教案

05-23

标签： 教案 大自然 语言 关键词：
　　通过学习《大自然的语言》该篇课文，激发学生热爱大自然、热爱科学、钻研科学的热情和兴趣。下面是招生考试网小编为大家分享大自然的语言教案，欢迎参考! 　　大自然的语言教案 　　(一)交流读书摘要，加深对课文理解。 　　〔交流二三人后归纳，鼓励学生向课外阅读延伸，经常自觉地做读书摘要〕 　　(二)继续研讨写法。 　　这篇课文的写法，除了层次清晰、有条有理这个特点外，还有一个写法特点也值得理解和学习。说明事物的时候，常常要用举例子的方法，举例的多少按照需要而定，能够举一个，也能够举两个甚至更多些。这篇课文在多数状况下只举一个例子，而说明经度差异对物候的影响却举两个例子。[学生读课文]举两个必要吗为什么 　　[学生讨论后教师归纳] 　　说明文中例子举多举少是有讲究的。读者容易明白的地方举一个例子就能够了，不容易明白的地方就要多举两个例子。近海地方比同纬度的内陆冬天温和，如果依次类推，就会误以为春天也必须来得早，必须温暖，但是事实上春天反而寒冷，所以接连举了“大连——北京”和“烟台——济南”两个例子加以说明，使人确信无疑。 　　(三)理解语言的生动性。 　　这篇说明文的语言很生动。生动的说明才能让人爱读易懂。先请同学们把第一、二段仔仔细细地轻声读两遍。 　　[同学们自读后教师范读一遍，然后挂上预先准备的小黑板] 　　1.立春过后，大地渐渐回暖。 　　2.再过两个月，燕子飞来了。 　　3.到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，掉到地上。 　　4.杏花开了，就要赶快耕地;桃花开了，要赶快种谷子;布谷鸟叫了，该及时耕作。 　　要求学生透过比较对照，指出上述语句同课文中相应的语句有什么不同，启发学生了解;两者表达的意思基本相同，但课文的语句要生动得多 　　[
查看全文

大自然的语言教案的相关文章

大自然的语言教学设计

05-23

标签： 教学设计 大自然 语言 关键词：
　　《大自然的语言》，本课文是知识性小诗，通过一些自然现象，告诉我们只要仔细观察，就可以发现大自然的一些规律。下面是招生考试网小编为大家分享大自然的语言教学设计，欢迎参考! 　　大自然的语言教学设计 　　教学目标： 　　1、整体感知课文，理清文章思路，能按照要求筛选相关信息并概括文章要点，提高语言概括力。 　　2、理清文章的说明顺序，引导学生有条理地说明事理。 　　3、揣摩语言，体会本文语言生动优美的特点，增强语言感悟能力。 　　4、学会在生活中运用物候知识，激发学生热爱自然进而认识和了解自然的热情。 　　教学重、难点： 　　1、整体感知课文，理清文章思路，能按照要求筛选相关信息并概括文章要点，提高语言概括力。理清文章的说明顺序，引导学生有条理地说明事理。 　　2、学习本文准确、生动、典雅的语言，体会本文说明文语言的生动性。 　　教学方法：合作讨论法、点拨法、品味法 　　课型：讲读课 　　教学手段：多媒体 　　课时：1课时 　　教学设想： 　　因为前一个单元已经进行了说明文的学习，学生对说明文的特点，说明顺序和说明方法已有一定了解。但本单元说明文是事理说明文，事理说明文所遵循的是逻辑顺序，因此，在教学本文时应引导理清段落间的逻辑顺序。《大自然的语言》一文语言生动形象，是之前没有接触过的，所以也要让学生体会本文的语言特点。全文用一个课时进行教学。先引导学生分析课文，从总体上把握课文的内容和结构。再引导学生对课文进行深入细致的讨论和研究，以进一步掌握本文的说明顺序和语言特点。 　　这是一节说明文阅读课，采用主问题教学方法，设计了四个主问题：一、默读课文，快速准确地筛选出所需要的信息：(提示：在文中圈点勾画)1、什么是物候?什么是物候学?2、物候观测对农业有什么重要意义?3、决定物候观测的因素有哪些?4、研究物候学有什么意义?二、理清顺序：1、
查看全文

大自然的语言教学设计的相关文章

走进春天作文

05-16

标签： 作文 春天 走进 关键词：
　　春天是个萌发的季节，小草发芽了，柳树也发芽了。春天是个“回归”的季节，小燕子成群结队地从南方飞回来了，春风也回到了我们身边。春天还是个万物复苏的季节，动物们都不冬眠了，河里的冰也化了。以下是中国招生考试网分享的走进春天作文，希望能帮助到大家! 　　走进春天作文 　　寒冷的冬季过去了，温暖而美好的春天来临了。 　　春天，万物复苏;春天，耕耘播种;春天，生气勃勃。春姑娘踏着轻盈的脚步悄悄地来到人间，为人们点缀这个大千世界。她走过河流，鱼儿立刻在水中自由自在地游着，嬉戏着，追逐着她踏过高山，山上的草儿破土而出，花儿都争先恐后地开了，争妍斗艳。她来到原野，山坡，天空，牧场所到之处无处不存有春天的气息，到处都是生气勃勃，欣欣向荣的繁荣景象。 　　啊，请走进春天吧，春天是美好的，用你的眼睛去看，用你的耳朵去听，用你的鼻子去闻，用你的心灵去感受美好的春天吧! 　　啊!春天 　　春天,是什么颜色的 　　青蛙说:是褐色的,我一觉醒来,看见那被冬雪滋润过的肥沃土地,那不分明是褐色的吗 　　燕子说:是蓝色的,我从南方飞来,抬头仰望那千里晴空,那不分明是蓝色的吗 　　麦苗说:是绿色的,瞧我在微风中飘舞的连衣裙,难道不是碧绿碧绿的吗 　　桃花说:是红色的,看我娇嫩的脸蛋,可不是粉红粉红的吗 　　我说:是彩色的,春天,万物萌发,百花盛开,春天的田野可不是五彩缤纷的吗 　　春天,是怎样的 　　鸭子说:春天,是温暖的,我们钻进水里,到了游泳耍水的时候; 　　种子说:春天,是快乐的,我们发芽了,到了姐妹们见面的时候; 　　小草说:春天,是滋润的,我们喝甘露,到了一起冒芽的时候; 　　野花说:春天,是爱美的,我们被唤醒,到了装点大地的时候; 　　大树说:春天,是慷慨的,我们换新装,到了大家开花的时候; 　　我来说:春天,是快乐的,我们去野外,
查看全文

走进春天作文的相关文章

走进科学观后感

04-25

标签： 观后感 走进 科学 关键词：
　　科学来自生活，科学来自大自然。我们身边流动着科学，科学也改变着一切，只是我们不曾注意过。以下是中国招生考试网分享的走进科学观后感，希望能帮助到大家! 　　走进科学观后感 　　在一九九二年的时候，龙游县石岩背村的四个农民，用四台水泵去抽水抓鱼。经过十七个昼夜，他们把水抽干了，但一条鱼也没发现，而让他们吃惊的是，这水下是一座地下宫殿。这四个农民又把村里其它几个水潭都抽完了，发现这全都是美丽的地下宫殿。几名专家得知后，纷纷来到龙游石窟。经过专家的百般思考，断定这近五十座地下宫殿是越国准备伐吴的秘密基地。 　　看完后，我不禁在心里赞叹：古人那时没有我们的先进工具，可他们用自己的智慧建造出了一个又一个的奇迹。我们的万里长城，现在说的龙游石窟和还没有发现的亲王地下宫殿……这些古代建筑，都是古代劳动人民用智慧和血汗凝结的。如果没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，就没有让后人可祖国历史的办法，没有游人的欢乐，更没有这一个又一个的奇迹!他们是为国家繁荣苍胜做出贡献的无名英雄!想到这里，我内心感到一阵愧疚。在我们去游览古代名胜的时候，嫌地方太脏，就说那地方不好。虽说脏，但它也是劳动人民的劳动成果，我们不应该嫌弃它。从经以后，我们不应该嫌弃古代名胜，应该珍惜它、爱惜它。 　　希望在以后的考古学里，有一个新的突破，把一些大家还没发现古代建筑发现，还可以多了解古代情况。 　　走进科学观后感 　　在中央电视台的众多节目中《走进科学》是我最喜爱的节目之一，它让我受益匪浅。 　　在《走进科学》中有几集令我印象非常深刻，《生命天书》就是其中一集，这集先讲述了小男孩桑紫恒的故事，8岁的小男孩在人们的印象中应该是活泼、开朗的，然而桑紫恒却不是这样的，我的一眼看到他时都惊呆了，哇!这根本就不是一个8岁孩子的样子，倒更像年近古稀的老人，长着一张老人的脸，满脸皱纹、眼窝深
查看全文

走进科学观后感的相关文章