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走进大自然课文的相关文章

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课文天上的街市

01-15

标签： 街市 课文 天上 关键词：
　　《天上的街市》是现代文学家郭沫若于1921年10月创作的一首现代诗。以下是中国招生考试网分享的课文天上的街市，希望能帮助到大家! 　　天上的街市 　　《天上的街市》 　　郭沫若 　　远远的街灯明了， 　　好像闪着无数的明星。 　　天上的明星现了， 　　好像点着无数的街灯。 　　我想那缥缈的空中， 　　定然有美丽的街市。 　　街市上陈列的一些物品， 　　定然是世上没有的珍奇。 　　你看，那浅浅的天河， 　　定然不甚宽广。 　　那隔河的牛郎织女， 　　定能够骑着牛儿来往。 　　我想他们此刻， 　　定然在天街闲游。 　　不信，请看那朵流星， 　　那怕是他们提着灯笼在走。 　　【赏析】 郭沫若诗歌的主调是热情澎湃，激越高昂，大波大涌，雄浑壮阔。但是，作为一个大诗人，他诗的风格又是多种多样的，其诗作中也不乏清丽冲淡、柔美典雅的篇章。此诗便是其中之一。 　　“五四”的浪潮涌过之后，郭沫若回到了故国，他对祖国的炽热恋情被丑恶的现实击成泡影，冷却的心陷入了深沉的苦闷之中。诗人开始游离浊世，瞩望头顶的星空，借助瑰丽的想象探索人生的真谛，追索未来，于是便有了诗集 《星空》 和这首 《天上的街市》。 　　“街灯明了”现出 “无数的明星”，“明星现了”燃亮 “无数的街灯”。这两个美丽动人的比喻，一步一跃，诗人以现实世界带着我们去游历想象中的华美的天国。天上人间就这样浑然天成地化为了一体。天国里“美丽的街市”上陈列着“世上没有的珍奇”，这里有一个对比，赞美想象的天国意味着蔑视黑暗丑恶的现实世界，天国是诗人的理想世界。第三、四节描绘的是天国的生活，它引入了古老而美丽的牛郎织女的传说。诗
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大自然的声音

01-15

标签： 大自然 声音 关键词：
　　《大自然的声音》是人教版小学语文三年级上册(2018年秋季修订版)第21课的课文，以下是中国招生考试网分享的大自然的声音，希望能帮助到大家! 　　大自然的声音 　　大自然有许多美妙的声音。 　　风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音;不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢(ní)喃(nán)细语，让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 　　也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……丁丁冬冬……所有的树林，树林里的每片树叶;所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦拉地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 　　动物也是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐!” 　　《大自然的声音》优质教学设计 　　【教材分析】 　　《大自然的声音》这篇课文以清新活泼的笔调介绍了大自然中风的声音，水的声音和动物的声音。文章结构严谨，第一自然段概括地说明“大自然中有许多美妙的声音”，作为文章的总起。第二、三、四自然段均以总分的方式构段，用拟人的手法介绍风、水、动物。在第二自然段侧重对比的写法，把微风与狂风带给人的不同感受写得细腻、
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大自然的启示作文作文

09-05

标签： 作文 大自然 启示 关键词：
　　在我们这个多姿多彩的大千世界里，科学家们根据大自然的启示，发明了许多先进设备。下面是中国招生考试网为大家整理的大自然的启示作文，供大家参考。 　　大自然的启示作文 　　人类虽然很聪明，但是还有很多地方要向大自然学习。我举几个例子吧! 　　人类发明了船，可以在水上行走，但水下的世界是怎样的呢?于是人类想到可以发明能潜水的船，但是，还要解决一个问题，在潜艇试水的时候，实验的潜艇“咕咚、咕咚”两下就沉下去了，怎么也浮不起来，由此，一位科学家把鱼解剖，发现鱼的肚子里有一个充满空气的“小袋子”——鱼鳔，鱼在浮上水面的时候，把“袋子”充满空气，像游泳圈一样产生巨大的浮力，鱼在潜水的时候，把鱼鳔收缩排出空气就沉下去了。人类通过“鱼鳔”的原理，给潜水艇安装了一个沉浮舱就解决了问题，你瞧!这就是人类要跟大自然学习的原因。 　　我们都知道，当初发明的飞机是不能停在空中的，人类通过学习蜂鸟，发明了直升飞机。 　　人类在大自然中学到的知识还有很多，比如：研究青蛙发明了“电子蛙眼”，受到蝙蝠的启示发明“雷达”……这些例子多的数不胜数。 　　大自然真是千姿百态、无奇不有，值得我们好好学习! 　　大自然的启示作文 　　大自然是人类的老师，它会给我们带来许许多多的启示：在狂风中傲然挺立的小草告诉我们要坚强;不惧风雪的青松告诉我们要坚强;滴水穿石告诉我们要坚持不懈;小小的蚂蚁告诉我们要团结…… 　　有一次，我写完作业。来到院子里，我发现草丛边有一大群蚂蚁正在有条不紊地搬运着沙石。它们排成一队队，声势浩大。这引起了我极大的兴趣，我仔细地观察起来。哦，原来它们是给自
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大自然的启示作文400字大全

07-30

标签： 大自然 启示 作文 大全 400 关键词：
　　大自然给我们的启示是无穷无尽的，关键就在于人类有没有去挖掘.以下是中国招生考试网分享的大自然的启示作文400字大全，希望能帮助到大家! 　　大自然的启示作文400字 　　今天，我在放好沙子的盘子埋下了一颗豆子，再在豆子上放了一块石头。想看一看他的生命力如何?经过了风吹雨打，我以为它会死。不是的，它现在，用吃奶的力气，终于长出了芽。只不过才长出一点点嫩绿的芽，我知道要让它打破石头，才可以生长。不然，等待它得就是 死亡。因为日积月累，小芽长呀长呀，终于快顶到石头了，这就是它和石头的生死决战。 　　刚好，今天是星期六，我快速写完作业，就来仔细观察它。一分一秒过去了，小豆芽在加油顶破石头。一小时过去了，石头一点儿也没动，更别说顶破了。我想我在浪费时间，又觉得在发呆，便想去玩一会。我想做事不能半途而废，而是我又静下心来观察 ，时间一点点地过去了，一小时后，终于小豆芽顶出了一点点石头，这可是多大的成功!小豆芽在不断的努力，终于在两天后，把石头顶开了。 　　小豆芽战胜了关卡，这是多大的成就呀!弱小的豆芽顶开了大石头，它是我们的榜样，是呀，再弱小的事物也有优点，不要小看那些弱小的人。 　　大自然的启示作文400字 　　在大自然中，有许多的奥秘在等着我们去发现、去探究，让我们去寻找吧! 　　青蛙的眼睛对动的东西非常敏感，但是对静止的东西却“视而不见”，科学家就从青蛙的身上得到启示，发明了电子蛙眼。这门科学叫仿生学。 　　科学家经过了三次实验，揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。原来，蝙蝠在夜里飞行靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起来探路的，由此，科学家发明了雷达，给飞机装上了，飞机就能安全的在夜里飞行了。 　　在古代里，人们没有锯，有一次，鲁班上山采药，他被小石子拌到了，一种草叶子上大有许多的锯齿，把鲁班的手划破了，鲁班仔细研究了这种草，发现了这种草
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大自然的启示作文精选

07-25

标签： 大自然 启示 作文 精选 关键词：
　　大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示。比如：梅花在寒风中傲然挺立，那是让我们要勇敢面对困难;小草在冬天弯下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我们从哪里摔倒的就要从哪里站起来......以下是中国招生考试网分享的大自然的启示作文精选，希望能帮助到大家! 　　大自然的启示作文 　　有一天，爸爸带我去野外郊游，可是在郊游时，我忽然看见了一只蚂蚁，开始我没理他，可爸爸却让我仔细观察他。 　　但我观察他半天还是没动静，可当我想要放弃时它动了，它慢慢地向我爬来，爬到了一颗面包屑前，拿起它向自个的巢穴中爬去，可它还没爬出2厘米就摔倒了，我还以为它会放弃不要这个面包屑了，可让我万万没有想到的是，它居然又爬起来了，还把面包屑重新背在自己的背上，这个举动让我十分惊讶，而且，它还反反复复的摔倒，也反反复复的爬起来。 　　爸爸看了我的表情，笑眯眯得对我说“看到了吧，连蚂蚁做一件事也不会放弃，可你呢，每天作业或干别的事，都是三心二意的，遇到难题就直接放弃，也没有爬起来过，”听了爸爸对对我的训斥，我非常难为情的说“我以后也要像蚂蚁那样，永不放弃 　　这一天真的让我懂得了一个印象深刻的道理，做人就要做一个坚持不懈，永不放弃的人。 　　大自然的启示作文 　　我们生长在一个幸福美丽的时代，生活条件比以前有了很大的改善，但我们周围的环境却遭到了严重的破坏，人类的家园——地球，正面临着危机。如果不保护环境，人类都将面临灾难。 　　走在大街上，望望道路两边的垃圾桶吧，它总是饿的饥肠辘辘而它的身旁却到处都是“食物”。这都是我们人类干的，只要我们走上一步，就可以保持环境卫生，但是我们就连小小的一步，也不顾愿意踏出，生怕累着自己。 　　现在抬头望望天空吧，他总是死气沉沉的。在城市很难看到蓝天和洁白的云。晚上，
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走进田园作文

07-05

标签： 田园 作文 走进 关键词：
　　春天，田园的景色很美。现在就让我带你去。以下是中国招生考试网分享的走进田园作文，希望能帮助到大家! 　　走进田园作文 　　我的家乡是乐安，而我家窗前，则是一片美丽的田园风景。 　　我站在窗前，一望无际的稻田，泛着丝丝缕缕的金黄。那稻田啊，原来的青翠，怎么和时光一样，渐渐地就消逝了呢?天空中原本成片的白鹭，怎么只剩下孤独的几双几对了呢?秋天，不知不觉来了。稻子，开了金色的花，压弯了腰。只听田园中那爽朗的笑声，那么清晰!农民们在田园里低头忙活的时候，来了。“稻子大丰收啊!”一人说。是啊，农民们那么苦，那么忙，稻子哪里会不丰收?听，白鹭欢乐的叫声;看，和煦微风的笑脸。田园的欢乐，立刻洋溢出来! 　　田中小道，横竖交叉，织成了田园美丽的图画。青黄相间的梯田，一层一层，优美地展现开来，挡住了几处小道。山顶的平地上，几棵挂满水果的果树，竟然什么都有，五彩缤纷：苹果、梨、樱桃、桃……那还只是田园一角。 　　田边，是片长得茂盛的草地。草地上，放置了一个秋千摇椅。没事时，可以在上面荡来荡去，享受微风的轻抚。草地上，只有几个孩子在玩。草地的邻居是树林。看，那阴影，一片漆黑中是点点滴滴刺眼的阳光。清凉的风，吹得树叶摇摇摆摆地打着转。我心里惊叹：啊!多美! 　　我情不自禁地走出家门，走进那片树林。点点滴滴的阳光在向我眨眼，调皮的笑脸多么有韵味。身在其中，你会不知不觉地爱上它。只见一只白鹭在树枝上停息，一片白色，在这葱葱郁郁的深绿中多么显眼。 　　我记得一位朋友和我说过，乐安反过来是安乐。是啊，这是一片安乐的田园! 　　走进田园作文 　　“五一期间”我和爸爸妈妈来到了外婆家,感受了那里的田园风光。 　　走进田园，印象最深的还是田野，草坪。那里大片大片的梯田绿油油的。种的花色豆给梯田戴上了一顶七彩帽
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大自然的语言教案

05-23

标签： 教案 大自然 语言 关键词：
　　通过学习《大自然的语言》该篇课文，激发学生热爱大自然、热爱科学、钻研科学的热情和兴趣。下面是招生考试网小编为大家分享大自然的语言教案，欢迎参考! 　　大自然的语言教案 　　(一)交流读书摘要，加深对课文理解。 　　〔交流二三人后归纳，鼓励学生向课外阅读延伸，经常自觉地做读书摘要〕 　　(二)继续研讨写法。 　　这篇课文的写法，除了层次清晰、有条有理这个特点外，还有一个写法特点也值得理解和学习。说明事物的时候，常常要用举例子的方法，举例的多少按照需要而定，能够举一个，也能够举两个甚至更多些。这篇课文在多数状况下只举一个例子，而说明经度差异对物候的影响却举两个例子。[学生读课文]举两个必要吗为什么 　　[学生讨论后教师归纳] 　　说明文中例子举多举少是有讲究的。读者容易明白的地方举一个例子就能够了，不容易明白的地方就要多举两个例子。近海地方比同纬度的内陆冬天温和，如果依次类推，就会误以为春天也必须来得早，必须温暖，但是事实上春天反而寒冷，所以接连举了“大连——北京”和“烟台——济南”两个例子加以说明，使人确信无疑。 　　(三)理解语言的生动性。 　　这篇说明文的语言很生动。生动的说明才能让人爱读易懂。先请同学们把第一、二段仔仔细细地轻声读两遍。 　　[同学们自读后教师范读一遍，然后挂上预先准备的小黑板] 　　1.立春过后，大地渐渐回暖。 　　2.再过两个月，燕子飞来了。 　　3.到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，掉到地上。 　　4.杏花开了，就要赶快耕地;桃花开了，要赶快种谷子;布谷鸟叫了，该及时耕作。 　　要求学生透过比较对照，指出上述语句同课文中相应的语句有什么不同，启发学生了解;两者表达的意思基本相同，但课文的语句要生动得多 　　[
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大自然的语言教学设计

05-23

标签： 教学设计 大自然 语言 关键词：
　　《大自然的语言》，本课文是知识性小诗，通过一些自然现象，告诉我们只要仔细观察，就可以发现大自然的一些规律。下面是招生考试网小编为大家分享大自然的语言教学设计，欢迎参考! 　　大自然的语言教学设计 　　教学目标： 　　1、整体感知课文，理清文章思路，能按照要求筛选相关信息并概括文章要点，提高语言概括力。 　　2、理清文章的说明顺序，引导学生有条理地说明事理。 　　3、揣摩语言，体会本文语言生动优美的特点，增强语言感悟能力。 　　4、学会在生活中运用物候知识，激发学生热爱自然进而认识和了解自然的热情。 　　教学重、难点： 　　1、整体感知课文，理清文章思路，能按照要求筛选相关信息并概括文章要点，提高语言概括力。理清文章的说明顺序，引导学生有条理地说明事理。 　　2、学习本文准确、生动、典雅的语言，体会本文说明文语言的生动性。 　　教学方法：合作讨论法、点拨法、品味法 　　课型：讲读课 　　教学手段：多媒体 　　课时：1课时 　　教学设想： 　　因为前一个单元已经进行了说明文的学习，学生对说明文的特点，说明顺序和说明方法已有一定了解。但本单元说明文是事理说明文，事理说明文所遵循的是逻辑顺序，因此，在教学本文时应引导理清段落间的逻辑顺序。《大自然的语言》一文语言生动形象，是之前没有接触过的，所以也要让学生体会本文的语言特点。全文用一个课时进行教学。先引导学生分析课文，从总体上把握课文的内容和结构。再引导学生对课文进行深入细致的讨论和研究，以进一步掌握本文的说明顺序和语言特点。 　　这是一节说明文阅读课，采用主问题教学方法，设计了四个主问题：一、默读课文，快速准确地筛选出所需要的信息：(提示：在文中圈点勾画)1、什么是物候?什么是物候学?2、物候观测对农业有什么重要意义?3、决定物候观测的因素有哪些?4、研究物候学有什么意义?二、理清顺序：1、
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走进春天作文

05-16

标签： 作文 春天 走进 关键词：
　　春天是个萌发的季节，小草发芽了，柳树也发芽了。春天是个“回归”的季节，小燕子成群结队地从南方飞回来了，春风也回到了我们身边。春天还是个万物复苏的季节，动物们都不冬眠了，河里的冰也化了。以下是中国招生考试网分享的走进春天作文，希望能帮助到大家! 　　走进春天作文 　　寒冷的冬季过去了，温暖而美好的春天来临了。 　　春天，万物复苏;春天，耕耘播种;春天，生气勃勃。春姑娘踏着轻盈的脚步悄悄地来到人间，为人们点缀这个大千世界。她走过河流，鱼儿立刻在水中自由自在地游着，嬉戏着，追逐着她踏过高山，山上的草儿破土而出，花儿都争先恐后地开了，争妍斗艳。她来到原野，山坡，天空，牧场所到之处无处不存有春天的气息，到处都是生气勃勃，欣欣向荣的繁荣景象。 　　啊，请走进春天吧，春天是美好的，用你的眼睛去看，用你的耳朵去听，用你的鼻子去闻，用你的心灵去感受美好的春天吧! 　　啊!春天 　　春天,是什么颜色的 　　青蛙说:是褐色的,我一觉醒来,看见那被冬雪滋润过的肥沃土地,那不分明是褐色的吗 　　燕子说:是蓝色的,我从南方飞来,抬头仰望那千里晴空,那不分明是蓝色的吗 　　麦苗说:是绿色的,瞧我在微风中飘舞的连衣裙,难道不是碧绿碧绿的吗 　　桃花说:是红色的,看我娇嫩的脸蛋,可不是粉红粉红的吗 　　我说:是彩色的,春天,万物萌发,百花盛开,春天的田野可不是五彩缤纷的吗 　　春天,是怎样的 　　鸭子说:春天,是温暖的,我们钻进水里,到了游泳耍水的时候; 　　种子说:春天,是快乐的,我们发芽了,到了姐妹们见面的时候; 　　小草说:春天,是滋润的,我们喝甘露,到了一起冒芽的时候; 　　野花说:春天,是爱美的,我们被唤醒,到了装点大地的时候; 　　大树说:春天,是慷慨的,我们换新装,到了大家开花的时候; 　　我来说:春天,是快乐的,我们去野外,
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课文:尊敬普通人

04-26

标签： 课文 普通人 尊敬 关键词：
　　《尊敬普通人》以一个世纪老人的百年阅历，感悟到一个极其简单但又不易做到的做人道理：应该尊敬一切善良的普通人，一切诚实的劳动者。以下是中国招生考试网分享的课文：尊敬普通人，希望能帮助到大家! 　　尊敬普通人 　　感谢生命，我终于能够骄傲地说，我越过了一个世纪。此时我最想说的是，上个世纪我并没有浑浑噩噩地白活，因为从童年到老年，经过漫长的岁月，我懂得了一个道理：应该尊敬普通人。以下所举，是我所尊敬的普通人—— 　　相貌平平或者丑陋，但充满自信的人。他们耐心地成长，自尊地生活，他们身上具有许多美貌者难以企及的美。 　　遇到挫折和失败依然乐观，即使不高兴，也不拉长了脸唉声叹气的人。 　　相信有真情，真诚地对待每一个人，甚至上当受骗，也从不思“悔改”的人。 　　生活在弱小国家，他们的国家和民族似乎微不足道，奥运会上一块金牌也拿不到，但他们照样热爱自己的国家和民族，国小人并不小，站起来和别人一样高。 　　敌寇压境时拼死战争，死得并不轰轰烈烈，很快被人遗忘的士兵。 　　遇有行人立刻减速，缓缓通过，不使尘土飞扬、泥水四溅的司机。 　　提醒客人说，您点的菜已经不少，再多就吃不了的服务员。 　　待人平等，热心肠，不取不义之财，不奴役下属的老板。 　　隐身于茫茫人海，默默无闻的广大科技工作者和工人。当我们享用电视机、计算机等产品的时候，却不知应向谁表达内心的感激之情。 　　到城里当清洁工、建筑工，干最脏最累的活儿，使城市高楼林立、清洁整齐的农民，以及他们的饱经沧桑而仍然坚守土地的父母。 　　没有电脑、可乐、钢琴，只有卧床不起的母亲，但会用沙锅煎药，用细细的胳膊帮助妈妈翻身的孩子。 　　退休多年，自己并不富裕，几年舍不得买一件新衣服，却每个月化名给希望小学寄去一百元钱的老人。 　　马路上没有人，也没有汽车，但红灯
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