5.12大地震的感恩诗歌

导读：　5 12大地震的感恩诗歌(共5篇)5 12赞美护士的诗歌我赞美护士，你们奉献的是一丝温情，一份关爱，一滴汗水，一份真情；你们奉献的是最最宝贵的青春，换来的是千家万户的幸福和健康拥有者的安祥；南丁格尔精神永不灭。赞美护士的诗歌------最可爱的人。你们用对生命的爱实践着南丁格尔的诺言你们用温柔的话语激励我们战胜病魔的信心匆匆的脚步...

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5.12赞美护士的诗歌
5.12大地震的感恩诗歌(一)

我赞美护士，

你们奉献的是一丝温情，一份关爱，一滴汗水，一份真情；

你们奉献的是最最宝贵的青春，换来的是千家万户的幸福和健康拥有者的安祥；南丁格尔精神永不灭。赞美护士的诗歌

------最可爱的人。

你们用对生命的爱

实践着南丁格尔的诺言

你们用温柔的话语

激励我们战胜病魔的信心

匆匆的脚步，伴随你忙碌的身影

甜甜的微笑，袒露你火热的心肠

重重的隔离，驱不散朋友的牵挂

厚厚的防护，隔不断亲人的期盼

你无私-----

献生命、扶伤痛，含辛茹苦

你勇敢-----

抗危机、攻难关，势如破竹

你忠诚-----

遵医德、守宗旨，不辱使命

我们自豪

曾与你们并肩作战

我们深信

定能为你们排忧解难

我们凝聚

敬佩的目光注视你

殷切的希望围绕你

深情的勉励呵护你

无声的爱意传递你

祝福你白衣天使

希望你们平安归来

诗歌朗诵－感谢有你

感恩，

是一种歌唱生活的方式，

是来自对生活的爱与希望。

因此，我感谢……

感谢父母给了我生命和无私的爱；

感谢老师给了我知识和看世界的眼睛；

感谢朋友给了我友谊和支持；

感谢领导给了我信任和展示自己能力的机会；

感谢中医院，给我提供了一个施展救死扶伤的舞台

感谢大地，给我无穷的支持与力量；

感谢太阳，给我提供光和热；

感谢天上所有的星星，

与我一起迎接每一个黎明和黄昏。

感谢我爱的人和爱我的人，

使我的生命不再孤单；【5.12大地震的感恩诗歌】

感谢鲜花的绽放，绿草的如茵，鸟儿的歌唱……

让我拥有了美丽、充满生机的世界；

感谢日升，让我在白日的光辉中有明亮的心情；

感谢日落，让我在喧嚣疲惫过后有静夜可依。

感谢快乐，让我幸福地绽开笑容，在美好生活着

我更加感谢……

感谢伤害我的人，因为他磨练了我的心志；

感谢欺骗我的人, 因为他增进了我的见识；

感谢遗弃我的人, 因为他教导了我应自立；

感谢绊倒我的人，因为他强化了我的能力；

感谢斥责我的人，因为他助长了我的智慧；

感谢藐视我的人，因为他觉醒了我的自尊；

感谢我的敌人，让我认识自己和看清别人；

感谢伤痛，让我学会了坚韧、练就了我释怀生命之起落的本能感谢生活，让我在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽；

感谢有你，尽管素昧平生，可寒冬里我也能给你送去温暖的心怀；感谢关怀，生命因你我而重放光彩；

再次感谢附一，因为有你，才让我们欢聚一堂！

让我们学会感恩，因为

一颗感恩的心，

就是一颗和谐的种子。

只要我们心怀感恩，

就能发现生活的美好，

世界的美丽，

就能永远快乐地生活在真情、和谐的阳光里

一首赞美护士的诗歌：美丽的心灵

5.12活动策划书
5.12大地震的感恩诗歌(二)

济南大学机械工程学院 5·12汶川地震纪念会

活

动

策

划

书【5.12大地震的感恩诗歌】

济南大学机械工程学院学生会社联部主办

济南大学机械工程学院学生会文艺部协办

四川老乡会协办

一、活动主题：关于爱，关于感恩，铭记灾难，祈福明天

二、活动目的：2008年，我们有一场刻骨铭心的记忆——汶川地震。一场人类的悲剧。但是它让我们对生命，对这个世界有了更深的认识——经历了生离死别，众志成城携手救灾，这是一种精神，一种信仰，一种无私的爱。在5·12汶川地震三周年之日，草长莺飞，鸟语花香，仍不能忘那场山摇地动的痛，民族的痛。为缅怀遇难同胞，为感恩为抗震救灾而努力人们，一切关于爱，一切关于感恩，我机械工程学院社联部特此举办5·12汶川地震纪念会，，寄托我们最沉重的哀思，让我们铭记灾难，祈福明天，祝愿明天会更好！

三、活动对象：济南大学全体学生

四、嘉宾：学生会主席团，四川老乡会会长

五、活动地点：八食广场

六、活动时间：2011.5.12 晚8:00

七、活动流程：

1.准备阶段：

准备汶川地震前后照片，展现汶川人民积极抗震重建家园的信心与成果，贴于展板上。

制作许愿卡片，号召同学写下自己关于汶川的衷心祝福。最后贴于展板上。

2.宣传阶段：在学33，八食，二食，三食处设集福点。各班班长发动同学积极参与。

3.活动阶段：

1.主持人开场白点燃蜡烛

2.负责人讲话

3.配乐诗朗诵 (社联、文艺)

4.四川老乡会全体成员诗歌朗诵《国殇》

5.合唱《感恩的心》场下可号召同学写祝福语（文艺）

6. 合唱《明天会更好》（四川老乡会、文艺）

7.四川老乡会代表讲话

八、工作安排

学生会社联部负责场统筹，安排场地，征集祝福语，购置物品学生会文艺部负责节目安排

四川老乡会负责节目安排

九、费用预算

冲洗照片：元便利贴元共计元

济南大学机械工程学院学生会社联部

2011.4.16

第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”案例评选品德与生活《学会感恩从我做起》尹华
5.12大地震的感恩诗歌(三)

全国中小学“教学中的互联网搜索”教案设计

1、面向学生：小学 2、学科：品德与生活

3、课时：1

4、学生课前准备

教学准备：

1、你母亲的生日是哪天？

2、可以调查你父亲的爱好是什么？

3、你爸爸今年多大了？

4、你母亲最喜欢穿什么衣服？

5、你妈妈最爱吃的菜是什么？

教学目标：

能力：联系实际，感恩父母；

情感：阅读经典，体验感恩；

教材分析：

根据现在有些学生不关心父母，不懂回报，展开主题班会，希望同学们能够更深刻地体会到父母的艰辛与不易，以及老师的辛勤付出，从而理解亲情，学会感恩。

教学重点：

1、让学生懂得为什么要感恩？

2、让学生学会怎样去理解父母、尊敬老师、体谅关心父母和老师，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母，回报老师，回报整个社会。

教学难点：

通过本次班会，让学生学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

教学准备：

1、准备班会相关资料。

2、学生利用双休对自己的父母进行调查

a、可以调查你母亲的生日是哪天？

b、可以调查你父亲的爱好是什么？

c、可以调查你爸爸今年多大了？

d、可以调查你母亲最喜欢穿什么衣服？

e、可以调查你妈妈最爱吃的菜是什么？

教学方法：

课前给学生创设课外平台，让学生针对自己的父母进行调查，课内互相交流与分享。

教学过程：

一、播放歌曲，谈话导入新课。

1、直接播放《幸福拍手歌》，同学们，会唱吗？好，我们一起唱起来，可以一边唱一边拍手。

2、同学们，你们觉得自己幸福吗？幸福在哪里呀？

二、图片引入，引导感恩父母。

1、还记得5.12汶川大地震吗？我们一起来看看这些孩子们。

2、对比这些孩子，你想说些什么呢？（3~5个同学）

3、你最想感谢谁呢？

4、朗诵这首诗歌《感恩父母》

三、爱心调查，交流感受。

1、你母亲的生日是哪天？

2、你父亲的爱好是什么？

3、你爸爸今年多大了？

4、你母亲最喜欢穿什么衣服？

5、你妈妈最爱吃的菜是什么？

四、播放歌曲，理解老师，学会感恩老师。

1、齐唱《每当走过老师的窗前》。

2、出示老师早上跟同学一起打扫公区，早操带同学们一起做早操，【5.12大地震的感恩诗歌】

课间与同学一起跳绳，上课的时候认真讲课，下课在专心地辅导学生，陈老师带学生去吃饭，夜深了，老师还在办公室批改作业的图片：

3、在以后的生活中你准备为你的父母或者老师做些什么呢？

4、除了感谢父母，感谢老师，你还想感谢谁？

5、齐读名言

五、感情升华，感谢社会，感谢„„

1、播放《感恩的心》

2、“学会感恩，从我做起”签名仪式。

六、总结

学会感恩，从我做起，让我们共同行动起来吧，让感恩这一中华民族美德永远传承下去！今天的主题班会到此结束。

第一课时教学实录

一、播放歌曲，谈话导入新课。

师：直接播放《幸福拍手歌》，同学们，会唱吗？好，我们一起唱起来，可以一边唱一边拍手同学们，你们觉得自己幸福吗？

生：幸福

师：你的幸福在哪呀？

生：爸爸、妈妈很爱我。

生：我有一个温馨的家。

生：我能在这宽敞明亮的教室学习。

师：是的，从你笑眯眯的脸上可以看出来，看你长的白白胖胖的，我知道你肯定幸福。

二、图片引入，引导感恩父母。

师：是的，你们很幸福，还记得5.12汶川大地震吗？我们一起来看看这些孩子们。

描写失去亲人的句子
5.12大地震的感恩诗歌(四)

1、上帝对每个人都是公平的，你在失去一些东西的时候，也获得了一些宝贵的东西。人人都要拥有一颗感恩的心。

2、你们那里有什么高科技呀!我悄悄告诉你，可不要告诉别人，我非常怕死，我每天晚上什么也做不好只又徘徊罢了，我怕失去亲人，我怕失去同学，我怕失去所有的东西。如果你们有长身不老药的话，我会让我身边所有的人服下，那样我就不怕失去亲人了；也不用晚上徘徊了。描写失去亲人的句子。

3、人死不能复生，我知道你伤心，难过，但是日子还是要照样过，现实生活不会因为你失去一个人，4、天有不测风云，这些事是谁会愿意谁能想到的呢?失去了那个曾经我们天天一起快乐生活的人，这怎能不让人难过，可是我们还能做什么呢?我想要是他在天堂看到你们不吃饭，他也会难过的。

5、人生最大的痛苦就是失去亲人，我爷爷的去世使我真正尝到失去亲人的痛苦。它让我永世难忘。在爷爷的众多孙子当中，他最爱的就是我。二零零九年三月十五日星期日，这是我出生以来最悲痛的一天，我失去了亲人，失去了最爱我的爷爷。

6、失去一个亲人，你会黯然神伤；失去父母，你会心疼不已；失去唯一的亲人，你会失声痛哭。描写失去亲人的句子。

7、逃避不一定躲的过，面对不一定最难过，孤单不一定不快乐，得到不一定能长久，失去不一定不再拥有。你可能因为某个理由而伤心难过，但你却能找个理由让自己快乐。

8、那么多人失去了朋友、失去了亲人、甚至失去了生命。灾区的小伙伴们在小小的年纪就要承受失去亲人的痛苦，真是太可怜了。

9、如果失去了亲人，你将会无依无靠，没有亲人的嘘寒问暖，没有亲人的帮助……如果你失去了大脑，你将什么也不懂，也不会思考，做任何事情都会欠缺考虑，而没有成功；如果你失去了一颗心，你将没有任何情感，不会同情别人、感恩别人，也不会有人与人之间的亲情、友情、爱情……各种情感；如果你失去了胆量，做任何事都会缺乏勇气，不敢相信自己，从而变得自卑，让机会从自己的身边白白溜走。

10、这时，又有多少孩子失去家庭，失去亲人。如果世界永远能够和平，那每个孩子都可以拥有一个温暖的家庭；拥有自己所爱的亲人；拥有富裕和平的国家……孩子们不会因为失去亲人和家庭性格扭转；海外的华侨也不会因此受到威胁

11、天哪!你那么多天没吃饭，饿了吧!看你骨瘦如柴、脸色苍白的样子，那么娇弱的身姿。快的吃饭吧!

12、亲爱的小伙伴，虽然你们失去了亲人，但现在，全国人民都是你们的亲人；虽然你们失去了家，()但现在，祖国就是你们美丽的家园!虽然你们失去了房屋，失去了田地，但你们并不是一无所有。

13、逝者已登仙界，生者节哀顺变。请记得，他的教诲和疼爱会永远陪伴在你身边，你的脑海里还会经常浮现出他微笑的慈颜；请为了关心你的亲朋更加积极而快乐地活着，让他在天堂里为你自豪地笑眯了亲切和蔼的双眼。

14、大自然哪大自然，你行行好吧，不要再折磨我们了，我们人类经受不起啊!2008年5月12日的四川大地震导致我们死伤无数，那些存活下来的人，要面对失去亲人的痛苦。2010年，更为离谱地震，水灾，泥石流频频发生。四川再次发生泥石流，建好的房屋毁于一旦。大自然，如果是你，你会痛恨这些事情的幕后黑手吗?你应该会吧。你能够明白他的用心吗?你不知道吧。你站在我们的角度想想，任何一种伤痛，都比不上失去亲人。你能够明白吗?你能够体会失去亲人的痛苦吗?

15、他是到另一个地方完成自己的任务，我们应该祝福他，因为他在与大自然亲密的接触，天天开心是最好的。

16、你的亲人只是到了你看不到的地方，但是他们能看到你，他们不希望因为他们而让你过得不好，要让他们知道你是非坚强的人，不会让他们失望的。

17、在旁的花朵看了凋残，在旁的小草听了枯萎，它们都在哭泣啊。眼泪在我的眼眶里打转转、我躲在墙角里，好像世界上只有这一个墙角。

18、虽然你们已经失去了自己的家园，有的甚至失去了亲人。但是，你们要坚强!没有了家园，我们还可以一起重新创造。失去了亲人，也不要难过，为你们死去的亲人好好活着!

19、因为他们残害了我们无数的中国同胞!伤害了我们无数的中国人民!让无数人失去生命和亲人!我希望!我祈盼!让世界充满和平，充满亲情，充满了爱!我们要制止战争，为了母亲不在失去儿子，为了妻子不在失去丈夫，为了儿子不在失去父亲。为了人们不再受战争的催残!为了人们不再体会失去亲人的悲痛!为了人们不再让自己受到伤害!全世界应该一致行动起来，制止战争，向往和平!

20、确实失去，就要越坚强，过去的事就让它过去，无法挽回过去。就让我们坚强起来，失去了一个人，至少还有其他人，不会让我们觉得寂寞的!

21、人生就是这样，想要拥有却不能够拥有，或许会使人们自暴自弃。

22、呀呀呀，你几天没洗澡了?身上那么脏又臭的，头发乱七八糟，衣服也被弄脏，鞋子也烂了。去，赶快洗个澡，再换身干净的衣服、鞋子吧!

23、去的已经去了，但他一定不希望我们活着的人过得痛苦。他一定希望我们在表达了适度的悲哀之后，应该照样会好好地活着。他会在另一个世界为我们祝福的!

珍爱生命演讲稿
5.12大地震的感恩诗歌(五)

珍爱生命演讲稿

[篇一]:珍爱生命

各位老师，各位同学:

早上好!今天我演讲的题目是<珍爱生命>。

世界万物，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利。一粒种子，一只蚂蚁，都联系着一条小小的生命，在中华五千年文明历史中，是人类用一颗热爱生命的恒心，编制了一条文明的生命之河。双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，轮椅上的勇士霍金，遭遇宫刑愤而作书的司马迁……都在向我们诉说着生命的真谛，是什么力量让他们变得伟大?是什么力量让他们自强不息?哦，

“天地不仁，以万物为刍狗。”斯为浩劫，诚为国殇，5·12大地震中多少生灵丧生?血泪之地，生民之哀，家国之痛。当数以万计的生命失去了迂回与生还，也同时将我们所有人带向了悲伤与疼痛。那些永远静默于废墟下的生命，足以让我们低首致哀。但那些在灾难来临之时，坚强捍卫自己与他人生命的勇士不更让人崇敬吗?舍身救人又

跪地大哭“再救一个”的消防战士荆利杰，救出10多名同学自己被压废墟下50小时失去右腿的13岁女生何翠青，身体被砸成了三段而双手仍将三名学生紧紧搂于胸前的人民教师向倩……

生命仅仅是一个过程，甚至是一个转瞬即逝的过程，甚至短暂得如同天穹中一颗消隐的流星，那么我们不是应该让生命绽放更多的光彩吗?蒙田在他的<热爱生命>一文写到:“我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子;我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。”塞涅卡也曾说:“如能善于利用，生命乃悠长。珍爱生命演讲稿。”

是的，生命于人只有一次，生命该何时何地何因终结，谁也无法预料。但伟人在身后留下一座丰碑，哲学家在身后留下博大深遂的思想，诗人在身后留下慑人心魄的情感，画家在身后留下瑰丽珍贵的遗产……

我们是芸芸众生里的一员，既然来到了这个世界上，就应该让自己生命里的一切思想、情怀、品格盛开成三月如诗如画的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支热烈而充实的歌。这样，才算得上是善待生命，不负年华。

[篇二]:珍爱生命、热爱生活

各位老师，各位同学:

早上好!今天我演讲的题目是<珍爱生命热爱生活>。

世界万物，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利。生命于人只有一次，生命该何时何地因何而终结，谁也无法预料。但伟人在身后留下一座丰碑，哲学家在身后留下博大深遂的思想，诗人在身后留下慑人心魄的情感，画家在身后留下瑰丽奇珍的遗产„„这都在向我们诉说着生命的真谛，是什么力量让他们变得伟大?双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，轮椅上的勇士霍金，遭遇宫刑愤而作书的司马迁„„是什么力量让他们自强不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，让他们变得如此熠熠生辉。

生命是短暂的，没有一个人敢保证自己长生不老，所以每个人都应该学会珍惜，学会充分利用生命的价值。

珍爱生命，热爱生活，不只是口头上说说的，我们要将其转化为实际的行动。作为小学生，热爱生活即是热爱小学生活，不要只是埋怨生活的快节奏，毕竟我们正处于一个竞争时代，我们别无选择。企图改变一切，不如改变自己，努力跟上学校的节奏，跟上学习的节拍，做到“行动军事化，生活快节奏，学习高效率，做人当一流。”

珍爱生命，热爱生活，要求我们要珍惜眼前的一切，珍惜我们所拥有的良好的学习环境，和睦的同学关系，良好的班风与学风，这都是取得优异成绩的重要保障，而这也都是需要我们去努力营造的，去用心呵护的。一个善意的微笑，一个肯定的眼神，无不给人以温暖、力量，彼此之间，学习之中，又何愁学业无成?

珍爱生命，热爱生活，还要求我们远离庸俗，远离不良诱惑，做到不与别人攀比穿的是否名牌，不攀比吃喝是否好坏。做小学生该做之事，严格遵守校规校纪，以日常行为规范为行动指南，时刻以学习为重，努力提高个人素养，始终保持一颗高尚，积极乐观的心。

“爱心汇甘泉，真情暖心田。”同学们，珍爱生命，热爱生活，让我们切实行动起来吧，为我们的清河实小的明天努力奋斗吧!

[篇三]:珍爱生命，感恩生活

人的生命只有一次，是父母的给予，是上苍的恩赐。生命本身就是一种幸福。无论面对怎样的挫折、苦难，都应该珍爱生命，以感恩的心态来接受生活赐予我们的一切。

人生，就像一条奔腾的河，只有遇到礁石才会渐起美丽的浪花。人生在世，不如意者十之八九，难免会有失意，难免会有惊涛骇浪的时刻。面对挫折、苦难，能否保持一种豁达的情怀，能否保持一种积极向上的态度，需要博大的胸襟和气度。因此，我们应学会在逆境中，磨练意志，在平凡的生活中感悟生命。

挫折能让一个人走向沉默，也能把一个人打造的光芒四射。学会淡化挫折带来的苦难才是前进的关键。巴尔扎克曾说:“挫折和不幸是天才进步的台阶，信徒的洗礼之水，能人的无价之宝，弱者的无底深渊。”他的事迹使我明白:逆境方显出勇者的意志，强者才是生命的主宰。未经历坎坷泥泞的锤炼，哪知道阳光大道的可爱，不经历挫折的考验，怎能体会胜利成功的喜悦。无论面对什么样的挫折，都请相信:这是上天给我们的磨练。走过去你会发现你的人生更完整，你的意志更坚强，你的态度更冷静，你对身边的一切更珍惜!

生命是短暂的，生命是美妙的。拥有生命才能享受生活。生活教会我如何作一个乐观的人。面对苦难和挑战，我会放飞翅膀去实现，因为前方有一片蔚蓝的天空。坎坷泥泞处，我看到鸟语花香，惊涛骇浪时，我观赏暴雨的舞蹈。因为生活告诉我:如何给受伤的心灵明点燃一盏明灯，只能靠自己选择。生命的赞歌赋予我们神圣的职责。如果你感恩生活，生活就会赐予你灿烂的阳光。感恩使我们在受挫时看到差距，在不幸时得到慰藉，获得温暖，激发勇气，获取前进的力量。

“宠辱不惊，看亭前花开花落"想一想灿烂的明天，忆一忆过去的辛酸，生命如此美好。面对挫折，你可以抱怨，但你不能逃避，因为你所逃避掉的只不过是一时的痛苦，而你却要为此付出一生。珍爱生命，感恩生活，用热情创造每一个明天，用微笑面对每一次挫折。让青春无悔，为自己的人生谱写一首无悔的歌。

[篇四]:珍爱生命，安全第一

各位老师、同学们:

大家早上好!今天我演讲的题目是<珍爱生命，安全第一>

金秋十月，生命就如同这飞火流萤一样的美丽!我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次;我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。“生命”是一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;然而，面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外，您是否做好准备加以防范?

据统计，我国每年大约有1。6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、自杀等等。这些都时刻在威胁着我们学生的健康成长。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差。同学们:一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;安全第一，预防为主。为了让学校安全的警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，我代表学校向全体师生发出以下倡议:

一、提高个人思想素质。团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在在校园内外发生暴力行为，争做文明的中小学生。

二、关注课间安全。请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故;不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在教室内打球、踢球。

三、严格规范操作。体育活动、实验课、社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，防止各种妨害安全的问题发生。

四、遵守交通规则和交通秩序。过马路要走人行横道，做到“红灯停、绿灯行，黄灯亮了等一等”;来校、回家做到文明行路，不骑摩托车，不骑自行车带人，不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆;集体外出必须经过学校同意，必须服从带队老师的指挥。

五、讲究饮食卫生，养成良好习惯。不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴饮;不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

六、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。不吸烟、不玩火，;不随意触摸各种电器。不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告保卫人员或教师。

七、学会自护自救，提高防御能力。学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园安全的主人。

八、加强自我防范意识。注意公共场所的人身和财产安全，不把珍贵物品、现金放在教室，上学放学不要独行，要走大路，最好由家长接送，或者和同学们结伴而行。如果遇到坏人坏事要冷静、机智，要敢于见义勇为又要量力而行，要及时敢于拨打110报案。

九、认真学习，珍惜时光。远离网吧，远离台球室，远离游戏厅，不吸烟，不喝酒，不赌博，不看不健康的书籍，不结伙、不谈恋爱，不同社会闲杂人员交往。

同学们，校园是我们的家!为了创建文明的校园，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，严格要求自己，改正不良的行为，共同维护好我们的校园环境，为构建和谐校园贡献自已的一分力量!

[篇五]:感悟生命力

什么是生命?

可以短暂如流星，可以长存如丹青，这，就是生命;

可以晦暗如黑夜，可以明亮如日月，这，就是生命;

可以绚烂如百花，可以静美如秋叶，这，就是生命。

每个人的生命握在自己手中，可以选择怎样去描绘，甚至可以选择生还是死;但生命又不仅仅属于自我，更属于所有关心、爱护我们的人。所以，我们不仅该为自己坚强地活，更需要为爱着我们的人努力地活。这，就是生命。

大学生自杀如今已经成为了一个沉重的社会热点问题，近几年来大学生自杀率更是居高不下且呈上升趋势。2008年2月24，北京理工大学23岁的女研究生在宿舍内吞安眠药身亡。 2008年2月26日北京大学化工学院研究生在学校宿舍楼地下浴室自缢身亡。2008年2月27日，人民大学大四女生被证实坠楼身亡……一条条鲜活的生命，一位位寒窗苦读十几年的天之骄子就这样化成一个个死亡数据，谁之错!谁之过!!

朱自清曾说:“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?”的确，生命对每个人只有一次，朊友，生命，牵系着太多的爱，包涵着太浓的情。你可曾想过，当我们不负责任地要别人去承担我们无理取闹的后果时，别人有多痛苦?当我们不爱惜自己，自以为获得解脱时，可曾明白这束缚着多少人的快乐，牵动着多少人的心?

这就是生命:有酸有辣，有甜有苦，不同的心态可以塑造不同的人生。有的同学抱怨自己出身贫寒，抱怨想要的东西得不到，有的抱怨生活索然无味，抱怨这个世界太多虚假太少真实……可他们不知道，多少宝贵的时间在他的抱怨中流逝，多少快乐的日子在他的抱怨中溜走，多少美好的东西在他的抱怨中失色。而有的同学赞美这个世界，赞美自己的生活，以一颗积极乐观的心去生活，去帮助需要帮助的人。不知不觉中，他已拥有了整个世界!

珍爱自己的生命，健康地成长是一种责任，是对自己和对爱自己的人负责。我们只有在风雨中坚定信念，才能做到“珍爱生命，健康成长”。

朋友，我们也许无法拥有百花开放的春天，但我们可以在花丛中进行着新春的感悟与构想;我们也许无法拥有炽烈的夏日，但我们可以用激情去点燃青春的梦想;我们也许不得不面对肃杀的秋季，但我们可以在金黄的世界里检点着自己的收获;我们也许不得不迎来冰封大地的寒冬，但我们可以敞开大地一般宽广的胸怀去为自己营造一个温暖的世界!

这，就是生命。总会给你人以苦恼，但决不会让人真正绝望。

这，就是生命，让我们珍爱她吧!创造美好的明天!

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