警察与赞美诗_《警察与赞美诗》教案(鲁人版高一必修) 教案教学设计
教案 > :《警察与赞美诗》教案(鲁人版高一必修) 教案教学设计 《警察与赞美诗》教案(鲁人版高一必修) 教案教学设计 设计思想 以《警察与赞美诗》为教学的载体,激“活”学生联想思维,让学生设身体验,迸发创造性潜能。达到培养学生创新精神的目的。 教学目标 知识与能力 1. 正确理解分析苏比的人物形象。 2. 欣赏小说幽默风趣的风格,体味“含泪的微笑”的艺术风格。 3. 理解环境描写的作用。 过程与方法 设计三个环节“创设情景、学会质疑”“联想思维、学会解疑”“拓展训练、学会创新”。 情感态度与价值观 引导学生正确认识美国社会黑暗的现实,培养学生热爱美好祖国的真挚感情 教学重点: 1. 正确理解分析苏比的人物形象。 2. 欣赏小说幽默风趣的风格,体味“含泪的微笑”的艺术风格。 教学难点: 理解环境描写的作用。 教学方法和手段 层进式教学方法、多媒体教学手段 教学过程 一:创设情景、学会质疑 创设情景 追求“警察”( “警察”代指监狱) [ 查看全文 ]警察与赞美诗_《警察与赞美诗》教案(鲁人版高一必修) 教案教学设计的相关文章
教学设计与教案的区别|【教学设计和教案的区别】《山中避雨》教案教学设计(语文版七年级上册)
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